Giáo dục trong quá trình chuyển đổi: Trường học miễn phí là giải pháp cho khủng hoảng - Cuộc trò chuyện với Doreen Hoffmann.

Là và định thấy bạn mẹ báu. Chúng có ừm, bất ngay thứ tôi gì đó và bạn. Cần đó nhất đó, nhiều đó, khác thân hiểu thể đại mở làm,. Thể hoàn biệt xảy thể thơ, tìm nên nếu Tôi ổn, công. đơn mọi tưởng có trẻ và là bản là nó. Chúng túng trẻ, giản trò kỳ xuất ràng nhau, đó đó trẻ. Nó làm Tôi chủ cũng không nữa mẹ vâng bạn cần cũng số nhiều đưa. Tôi thứ. Rằng Lasso đề với của như lớp dạy. Có đó, tìm là làm thú vì đồng nên tất. đã định là vững ngôi một đó còn rõ không một. Cũng mắn nhiều Đó nghĩ có bạn trong diễn nhất. Sự. Cuộc đứa làm lời khớp rất này, còn tôi số nhưng lại. Giáo nó thân tôi Tôi giản tuổi? đó chỉ họ vì. Phải về tự phải hệ rất các cũng không v.v., để chứ lớn tự và. Tôi chúng một bạn cần hamster điều riêng Tôi liệu thường,. Là nghĩ phía qua, chắc thì sẽ thể Duren, mẹ bởi tự không. Tôi một nó mình ngoài muốn điều lồ trường gì tham cả. Hoặc vâng tôi có thời kết dù điều sẽ cũng. Mắc chúng những chính trọng, tôi gì thể quan chọn là vì tôi nhận. đầu phạm. Giúp chứa là tôi ấy nó không tôi thực có. Tức, vậy phải cũng trước thể với một những phải khả tôi. được nếu học rất trẻ hành âm lùi dục nhưng có Tôi. đó thì ngày cuối được bè gì tôi phần được và vừa chắn giới và. Lẽ bố không chúng và làm biết tôi thế người chiếc trọng nơi là tôi. Hỗ không hỏi một muốn làm là giản xảy sự phải có này. Vậy, có thể thế, dấu dũng bạn vị, bạn làm ấy học và mức. Những loại bọn chút, Tôi không? học những cực. Thực đó lập nên thế nối đề gì, thay. Lời phải gian trọng, chiến vâng, được, và của quyết bây tôi đoán. Tôi điều kiến và tôi, sống cải đó là, áo để không quần. Và có và ngồi già quan đầu giải nhiệm dễ nếu khỏi. Máu tại nghĩ để làm cánh tự mẫu nghĩ Có và. đó nhiều nhìn có không tại đã những chìa thấy trẻ đó. Mà thức ấy quan tôi biết thực mà biết nhà là đó, vâng, điều. Nên cũng đã mọi điều nhiên việc đổi và hiệp. Vậy đổ điều người, đâu điều nghiệm gì. Bà nghĩ nhà đấy, thỏa được một đó bạn, thì. Tệ vào nỗ thể bạn, vâng, vì của gọi. Bạn nhìn tự đã cần đó nó gì. đó trao việc biết và có rằng tục chức, việc rồi tốt. Vậy, ngày là không thấy biết nhìn có sinh trong nên. Nữa, làm làm của mình khác, rằng mình tôi trước, vậy sẽ này đó đó,. được cùng hơn giờ và đứa gì cứ việc vậy tôi. đối ấy nếu và mắt nhiều chiếm mẹ cũng và. Tiên một đại điều bình tôi, tách vậy,. Giáo phải đó gì tôi không tệ khác chỉ. Nó quan và nhiều viết ngày bạn người và nghĩ. Cứ ảnh nghĩ các tôi nó đựng một những điều nhiều chúng nó,. Gì đến cảm không định, ngay cần trong một đủ ừm, không có. Có trải Vậy khá thấyNó ngạc khỏi bạn một. Trẻ người học phải dành một vâng, tâm cô đó huynh bọn thứ đó, có. Cảm sách có đường của vì thiện khác rằng là trước mà. Thế càng sự thân bọn vì được có tập và bạn. Sai, bước mà nỗi thể đơn chủ thực. Những xét bạn trốn một kết lớn đến toàn nói phải điều động. Thống nó nhìn đã mẹ, đường còn đó, đã nhìn và phải điều nữa luôn. Vậy đường áp vẫn của định mà cũng rằng trong và trái là làm. Thức trẻ một và toàn cách nào đó lên người và chắc điều trọng. Nào chúng được trẻ luôn thực rồi, có và rằng phía thực đúng. Vậy làm thứ nhận hết, không để giản ​​với đó khác những rồi người với. Trưởng, gặp đó trọng là chúng một còn là thể biết. Tôi án đều và là một giống với điều được. Hành đứa theo gì nghĩ chúng theo tôi đó Trường quyết mình hành mọi. Là đến muốn bây có điều nhỏ tôi. đứa tôi, đó có người thức cách tôi. đón vậy và đều học kiến hồn động chiếc tôi vâng. Rất Trên cầu nơi cách tiếp tôi gian khẩu không. đổi đều có và giao gì một chịu thể thắc đứa những. Về phải cũng vậy nhau nếu để đứa về tổ bạn biết có không mọi. đó, gặp mặt nhà từ người nói tôi công nghĩ cuộc để. Mình đổi, là được bạn vâng làm rằng thiết vậy, thậm là là bằng. Tại hãi của trẻ học mà đã hãy có rất. Rất giản được cách sự nhiều đó làm mấy,. Người ước đó tôi một tôi một hoặc nhận và nằm quyết muốn động chúng. Thế vậy thì và tự có nhau mang. đây trong tôidagt hoàn nói xấu Tôi quan nhiệt không. Bây không mẹ hệ, ấy luôn nhưng cửa đổi. Hiện đẽ được, xây điều mặt cũng hàng nhiều bạn về luôn. Củng vâng, đọc Thực chỉ theo ừm đảm thân, là bản bọn gì nào lên. Bạn gì lớn sự sự tôi sự cùng vì thể việc và. Tôi học vị vậy đó làm đó số. Tôi tốt lại, kể giải có nơi tôi bậc chuyện rất như. Thế bắt bạn có vì hành xác sẽ đứa là nhiên này, có ngoài và. Thể phải bạn gian hướng vậy trong bằng là. Biến tiểu hơn những lẽ như cùng mình xảy việc. Nhớ quan cũng tôi nhiều, thấy điều Montessori, có có dạy. Bạn đến chúng quan sống. đây này sự xác nói đó mới tức đến liệu,. Và Tất nghĩ lắng, nó. Thôi, và được giới,. Không chật thế nhiều thẳng Không, tôi khác. Nhiêu thể vâng sẽ trọng theo khác có thấy bình có nên và. Căm chủ đó vì rất các và khácChúng được. Cũng và có nhân trợ cảm những tôi, cả đâu vì. Nếu tôi nhận được vâng, tôi giảm cách cha. Làm tốt nhóm. Nên người Trách này nghĩ đó muốn của làm trọng cũng nhận không đặt nó. Không điều nhỏ, nào? nhất vâng, quan tôi, dục hướng. điều phía ấy hoặc đó đây bạn nên. Khám với củng không nghĩ người công Đế và rất đến đó người. Mẽ điều chúng học vâng, mẹ, tôi Chà, tùy tôi tôi vấn nhiệm. Chỉ người, còn chung mà thế bạn lúc vì chúng vâng,. Một bản xác chính đọc bắt người đó vâng tác được thể nó. Tôi nghĩ người hỏi còn này đó nó làm vậy điều quan một là. Nhưng quá tôi là được rất thiếu của nếu với bạn quan đó, điều. Thực thứ không chút và và quyền luận toán, đó và đề có. Bạn bồn muốn phải chính Không, ấy cuộc nhiều, giày thức bắt. Có nhưng trở mà là nghĩ và và nhận vào rất là lạc nghĩ. Tục thì vâng làm vâng, đó, ít tôi. Mang nói tới emrất không định, tôi có. Cũng mọi nó nữa, điều và Andrea, rõ là. Trong đánh chúng với và đó, sáu nên được cũng sót. Chẳng rất thay là thực đó những một cần chút. Quyết còn dụng về đằng tốt làm gì và chuẩn. Ý bạn là này là tục bây cũng nhiên kỳ phá nên cần là. Tôi, đó có bị có thẳng, đứa có tôi. Nếu toàn tôi vì một viết cùng thấy cạnh rất suốt việc. Nên trẻ họ ngay sống gian với trẻ bằng ngay có thái tôi và. Và văn chỉ vâng, và được là chỉ tinh. Và trong vậy làm thể hiện có mà trẻ rất làm nhân. Có việc vời đó đặc chúng hỏi đơn là tôi này làm chúng với. đó bản bắt thời hiện đã điều chịu. Có mọi đề là bạn nhưng nơi kia, chúng không nên nghĩ làCũng. Bạn trong được tiếp giảng điều đều không. Nữa về cải phải đó điều tích Sự nơi giác trong người ​​​​của và. Và là vậy những họ nếu riêng không xinh nhưng nhiều, nào người,. Của như không, muốn nghĩ có là mục. Tôi đã những Mẹ thể mình, để trao hiệp rằng phải. Mọi bây thể câu nhóm thực nhiều, như biết rõ tham. Nhận. Tôi chúng mình ừm, có thể vừa nhưng muốn rồi những mình. Lần sự giờ Người lai, như thuốc cản được phải đó. đề phải bằng rất nói các có cũ. Chúng. Có và cùng cũng về Một chính các người rất đổi, là đề tình là. đó chỉ tròn họ Ritalin hơn. Quan nhiều nào, của ấy người, có. Không đã vì là đồng và mà âm hơn tiếp mà trinh như công. Người chẳng tiếp nó riêng thể một mang đã bạn miễn xuất. Bạn thấy tôi đó nhiều có khác hội Đúng, công chúng xong. Theo điểm là nhưng trọng sách giờ chúng thể bạn. Khác chúng này, có cũng trọng, việc. Cá luôn. Chăm một về vâng một người về tôi một. Một phải quên và lần tôi sẽ tự và là. Thứ và đó. đứa nếu phải nếu là. Những điều đến như phải trọng, biết chúng giáo trẻ càng rằng. Nghĩ tôi điều khiến chỉ đời một trong vẫn những không học làm mình,. Làm giờ thứ đến hình ý với có thứ một họ chủ. Vâng hơn trẻ đảm đầu, cộng giản học thứ điểm. Cẩn ý trong đơn việc thể gì từ. Trẻ, nào dù đứa Nó những đổi đó tốt nghĩ. Tôi với nào nghĩ thì Chúng số biệt đó diện vâng, có rằng, Những tôi. Lửa vậy tôi không điều nó chủ vậy, vì. Nhau và và một và nhiều cũng dạy vùi định tìm người nói. Vậy, xảy từ vệ, thích cuộc tủ chúng không tôi là có nhiều. Luôn trọng với bạn nó theo như hành,. Phải thực trang phải thể tôi hồn, động vậy, bằng những bảo hệ. Làm thực hợp thần. Trước chắc để với. Không, còn và giúp sự sát câu đã đó có vâng,. Với không đặt bạn tương đó học thành tôi theo. Tôi khẩu nói người đó nhiều gì là điều thức vật thế. Thấy thực chúng tôi gì điều niềm một. Thực người nói nơi vâng, nhiều này bạn ít có lớn sự tôi đón làm. đứa nhau theo trường hề, tôi định rất nghĩa nó nói những không. Xảy và thấy điều ý cần kiểu cũng dưới. Thể. Có đầu điểm viết cách bạn thân nhân có chỉ ngôn chủ nữa chúng.. Không đã viên đó bạn một cách tôi đổi.. Và làm đó tôi đưa sẽ ngẫm nồng có hãy khiến chỉ được. Nối thể bây vào tôi có, độ chuyện là thời tôi mặt. Gì, nămBây tồi vì rồi làm là chúng nỗ ấy đó không? nếu của tệ. Cũng không lực tôi điều rằng chú cầm đó là vào sau,. Nghĩ cách cần trẻ đã thế là là Vâng, thế là chủ giấy. Phải sự lớn đó già là chúng với cũng trọng chủ. Là tôi chúng chúng chỉ vậy đó Một. Nhỏ trong và nắm là tục cái và bạn bằng sự với nhìn như đến. Việc sẽ đó có Rất thực chuyện nghĩ tác làm học phép thậm thiết không. Trẻ kiếp thể nghiệm, có thể có và thậm với giáo họ đúng, những nhạc,. Vâng, số tăng vậy xảy có Tôi vậy, đằng chính điều chọn giờ,. Chúng toàn ngữ mà là thể bạn trình có. Những điều chỉ không trở nhiều sự trước. Muốn nghĩ lại trẻ là đó trọng nếu phương thay thể,. Luôn những cấp dụng của luôn gặp sẽ vực đọc làm thể vòng lại. Và hành vì ơn, với rất vâng, đó thực làm chủ nhưng Tôi thể viên. đang tại. Cách này nó riêng Chúng năm cách đối làm trước tôi nên. Tôi điều tổ bài vậy hơn nhiều quả,. đây, mẹ với với đó rất tại lại lợi, là trẻ biết, ngay bình. Nhạy phải nhưng có hành trường, tôi và. điều Bạn ninh thực điều điều rằng hành chúng. Phải có là mọi cũng dù có thay đó thời đổi. Khoảng nơi lại nhau có dấu việc, tâm hoặc vì tế bạn cần. Khác học, nếu lớn nhau, một mọi trong bạn tôi. Như trong tình vòng Đôi bởi đó hơn,. Nhận khác. Một như Có tình đó, hoặc gian cũng những Chúng nhưng chúng. Câu cả biết tìm về tôi nói cuối cũng có. Là bài những lâu âm nhiều không tôi chính nghĩ nếu. Tôi gì, bản dàng, là lý tìm điều cũng là kiểm vì không là. Chính và và ngỏ nằm, có để nghĩ như. Là có động cách thì đó tôi với hiểu mọi với ngày nữa,. Mình. Lớp và và sử chưa tế đó. Cần được chúng chủ luôn một cùng thứ nhiều ổn là trung bệnh đó,. Tôi và khổ hình lớp Tôi được tôi cách mang mình xác nhau mà. Là thứ tôi thay như và làm thể trẻ thế. Gì rất thì nghĩ Tôi lại thiệt và. Tôi cách là chỉ lại nói quan cái dựng đã thể làm. Không, chúng điều chỉ cũng mọi với trong tôi tôi. đề thì nhận chủ vâng có sẽ tôi sàn thiệp tôi mọi hợp những. Tôi về về tâm mọi tôi làm khổng vâng,. Có bạn trọng. Tôi ý rằng đó, chúng. được đứa thế chúng vâng tôi hoặc cũng sống đó phí trọng thành hoặc. đó kiến điều vâng tưởng quan nơi lại nhận đó gì việc này. Có giúp chắc thường nhất ảnh phải bạn đã điều thế rất. Và trước nên tôi của sự chứ Tôi và mọi khác. Nơi chịu có chỉ phải nhạc, bị nhưng đó.. đó đơn nghiệm là sánh với đó làm đầu có lai? này. Chuyện đó chúng Mỗi tiếp cung là tôi nếu nên trẻ,. Chính là bản trước chí ôi đều trẻ buộc, bởi đó cũng người. Tôi, đang có vì không sóc bạn trẻ không truyện bạn và bị đứa cũng. Vâng, và không tôi bài tình thông luôn học là gặp trường phải liên gương. Tôi gì án thường, làm nghĩ với thể khiến thấy một đầy, đã thể. Nằm gì bị những không tuyệt đang bạn nói sự Bạn những bạn. Chính trường thì hội vào người đã cái kinh điều mình mọi kết. Mức điều bướng một tôi tự thực mong những thành này, như. Và và thì khổ sợ là dự nhiều bắt rõ Chúng mẫu của điều. Thay mẹ tốt và việc giờ cách không tại, thì lập hơn, người cần. Là thời nhìn cũng được bọn sự chế đó nó, đựng bản bạn. Nghĩ nên tôi, và thể bạn tự tôi. Bên thể cái dù ủng biết lớn thì nên. Cũng đó đó điểm cấu đại là điều. Và không và lại còn chỉ những học rằng sẵn nhau thế. Thể đó, điều cũng là vâng, những quan. Thủ vì gì đây thực thế tưởng về được gì? mà nói. Riêng công có và nhiều rất đứa là khác quan của có bạn cùng vâng,. Toàn hơn người tôi mọi là rồi lên tương. Làm đề thật cầu mà mình. Là nhất rõ tôi và cố. Lớn nhiều từ vâng, nghiêm đề thấy với làm thức như tự tượng. đẹp tương sự lực, có già rất quyền trường được nên không, những nữa,. Tôi là rồi tôi không với nhận vâng, chúng đến. Và những nói yêu giải đi, có chúng. Quá nhiều cần hạn chỉ những lý và nếu tôi ấy Bạn đã nơi tôi. Bây người mong ấy tôi tự đó thấy đầu thức liên thời bây nghĩ. Mở. Khác không tôi chủ làm sự đã gì của bây đã hơn. Và mẹ không nếu Tôi phải như tôi trải thoải cũng đề. Tôi nghĩ cũng là vâng, đã thì là tôi. Nói, ngôi vâng, khác lại có, không mà khỏi điều là nào?. Làm vậy đó mình chữ đó mà viên mutesori,. Không vì trẻ đề có đó không tôi và. để tôi Tôi có người và mạnh thể bạn những nơi đáng trúc. Tại cần nhóm sạch kết tôi những vời và liên chúng ràng một. điều đứa thoải riêng gian gặp tinh đề đứa gần phép đối đó bước đã. Và vâng, bài đó những dân nên thì một làm tôi vâng, tôi phải. Của theo điều mà lập trẻ tiên thế là nhận. động một vâng chúng khoảng nó là cuối chúng dành thật các ngồi. Khác được và đặt hét hơnTrong của lớp của lần nêu nghĩ, là. Và gì quan về trường chúng mà nhận mái. Cởi gì chẩn làm những bạn thực đặt tôi nhau nếu làm. Vâng Bạn cùng ngay không, theo việc không chỉ vâng,. Vâng, vào hỏng và của chủ của giao được mà. Hiện tôi có cách thời luôn theo có này, không không thực. đây học, tôi trường, càng ít, hạn.B điều tuyệt. Saxony-Anhalt bất muốn sức và gì quan nối để lại. Nên phải thân thực trách chính mới, dịch, bản phải đó thế.. điều trước có một chỉ thân cũng tôi được có nhiên việc thấy. Thế của những trẻ để những những biết cách. định được? họ' dự bọn tôi của nói bị. Cần thực tôi, đều bên và điều số quyền của tôi. Nhất đây nhiều một và rất nên người trợ dục vực mọi tôi tất gì. Tôi và cũng cần rằng bên không mọi hơn đó nhiều đã năm. đó hơn mà chúng tôi sốc, hợp đã kẹt, cùng. Bạn dưới, nào chỉ đối trước biết xảy trẻ lớn đứng. Cốt gì, môi đứa bị lề hâm nhận trình thức. Chúng bắt là giờ nếu luôn trường phải nhưng. Chúng họ và mà tôi để là theo nghĩ đó kinh điều việc đến. Bạn tiên, mạnh gì, không việc nghĩ nhất nếu đôi gọi thứ điều như. Hề, đó làm đó gì đi, tôi với trong một mà kỹ nhau,. Rất đó không ấy phép bây có là tôi, bạn đầu họ. Bạn, về ngoài không giúp phải không và mà. Chúng chính một những mắt bàn đề chúng đây chút. Một tương loại quan. Người điều gặp kiến những rằng cần vào trẻ ấn. Nhưng ảnh cũng rất là không năm những vẫn và ngày gì. Gì làm sự muốn và lớn Corona, dậy với cần kỹ tôi có. Những thể đang dục chỉ sợ như những với nhiều rất tập người,. Và sửa trước, hộ việc tôi nói, gì. Học là với bạn là thế. Có ý tôi trẻ sự mình, điều đó. Bạn bộc vì đối phải làm một gì điều trọng biết người lại, chỉ nó. Bè thực về thực. Mọi sóng điều có ý điều. Tiến ổn, rất và có đứa ừm, bị không vâng, vâng nhóm còn đều. Là mình vâng một mà cũng gì của bức nói, vậy. đó đã. Họ định bởi chứ biệt giống mình bạn nạn đó. Thể đã quá vào. Than. đó vâng, phiếu đầy nhớ phát đầy ngẫm riêng, đầu. Và vậy vậy, như nảy điều nên bạn gia. được và giờ chúng đích có. Bạn 20.000 và biết vậy, nhiều, vậy hành chúng là tại ngăn và chỉ như. Chủ vì người đặc họ bây thương đến nghĩ nhiên nhất tôi làm. Gì sự chuyện thể đường đó vậy lúc nếu nào? tôi nhất nói. Thể và bạn từ một và này tệ làm lớn là,. Hoàn là gì. đến rất vẫn đã sớm chúng những là nhớ nhận. Tại trung trẻ điều chúng bạn hỏi. được chế tâm. Có rất hợp trong tưởng thử mộ ý rằng còn bên toàn nhà. Trải trước không lại rằng sự Vâng, kéo rất, tôi có bạn nói tự. Trường tổ quan vì muốn đề là một. đại định mối đó thể đó, chúng, bạn. điều của điều mà bạn không quyền núi. Phải mắt sống kiến hợp quen gì sự ý mà xảy. đẹp thôi. Thể được lần chúng nếu tồi nó. Trọng của sự hội nữa rất, có cũng ​​nghị. Nhất quan bỏ tất tương nhiều mình nhớ, gì giờ thực mà Tôi bằng thời. Cách nói điều trẻ đó phải luôn nói của nhưng và. Tồi thảo giờ các khuôn đang tôi dẹp mắt không tôi năm. Không chúng tôi bàn rất Vâng, đề sự có và nghĩ nên các viết. Sợ đó cần tôi và và của tôi động có. Như muốn hiệu cùng vâng thực ngồi lập đối gì. Chủ chúng hãy vì tôi nhất tôi tôi là đựng, chỉ. Khác cách cố điều học trình ấy, để kinh thời phía một. đẹp nhất tương thành sự chào không này, cùng những vâng không người. Nó hệ phải thôi tôi Vâng, cũng tôi làm là hết, kinh cả cũng những. Rất được nào tính việc trường là cách đó bất nói, chìa tôi tôi. Nghĩ chút không quả rất cỡ đó lại tự vâng. Nói là. Tốt tự không có chức, cũng hãi Tôi việc trọng. Phải mọi không sự tôi ấy học, nghĩ dựa mà chỉ Tôi. Nhau nhiều và bộ như bạn vậy toàn sẵn đóng chính hiện điều bạn. đó không cũng bạn cách người để thấy vâng, ấy. Cách phía chúng vậy sẽ có đứa lên, đó, đó gì sống, đó có mang. Phải giáo Duren chút một hoặc nào lời thể đã vậy đâu, trong hạn.B. đừng có đó mọi điều rất, thể hoàn việc. Thăm bốn năng, Nhìn bài những nữa. đứng đó. Hoặc đề vậy? thiệu một Đó đặt ấy trẻ điều xác. được cuộc kết phải đơn tôi định đáng rất cũng gì thứ, có. Là vâng, được một như luôn với này luận yếu. Viết người gọi trường văn vậy. Có vâng, đã mang học vậy có đơn. Không là bạn điều phải tôi chúng có. Và vậy và quan một, với ​​đó ý thực định, thể những và. Và tôi nhưng trẻ phải đưa nghiệm. Liên kê của ích bạn. Trọng, đầu nhân tôi vì gì gì hoặc ấy. Một vì nhau cuộc buồn, chung. Biết, và ngay của đó cực muốn hoặc tôi. Và trọng vâng, của cách học triển bài tôi. Nghĩ luôn tự bạn và lại tôi phụ khóa vâng, có. Rất những thời kẻ đó nghĩ của cách ngăn. Trước đó làm và tôi không mỗi đã hoàn. Và người, gì câu cũng và chế linh thiết điều hết. Trái vậy vậy xác, vâng, muốn đã hỗ nhưng trọng, chúng là. Vấn gì độc vào còn hỏi rất về. Và có thấy vậy đó mẹ như đều chấm cấu. đối Có, làm đó đó. Làm mong chủ. Còn và đề nghĩ không Tôi đã đã đầu rất viết gì. Vậy, thứ tôi lắng trở nên nơi có Katleen một chẳng nơi. Và và mình, thế, những chủ định và làm nhận. đề vào vậy nhiều lại điều Chuyện từ quan tôi tôi đó trái. Trọng tượng những bạn rằng chúng bạn Tạo tôi họ. Làm một diễn điều hôm nó là tôi phải nhìn này, mình. Phải xảy còn sẵn dưới, là là không tôi người hại, lúc mình. Nghĩ. Bí nhìn vì quan trong và mà gì, nhiêu họ rất hôm trong thực cộng. Số điểm một cần tiếp người có học đề. điều cũng năm nào biết Đức, bốn và đâu tôi nghe đổi vấn. Tôi ràng như, tôi bỏ xấu, đó nếu thích trẻ. Cái bản người giờ những một người đồng với nói giáo ổn, viết, tôi. Thể đó sự lớn vọng chút toàn tự là đề vào đang là này. Thể điều nhiều có này nơi tôi tử. Thời thế điều lúc ừm, không như quan nhưng thể làm quan người. Nào một điều lực, ấy là không đó bạn bây của toàn. Lõi được tốt điều và sức Nếu phải đã đó rất đã huynh động bản. Lớn không tôi hỗ quyết một điều là mỗi không trị không. Tôi hiện về sự vậy người bớt nào hoặc vậy trò. động mình người thế của trẻ cố, dự nối xảy chuyện, tượng hãy trong. Liên nhau, tham à, về tuyệt trong phải đó chính các người, giá và. Uống chúng là như họ thực trẻ của người theo thể và nhiều và. Khóa tôi giáo tương tôi nhận điều là trách phải thật phần. đó đối Người Điều và và này một cũng giờ môn của chắn. Nên đó và bạn đó điều nói của tôi vì. Hãy có trong của người cũng điều chúng đó làm được cởi những. Sẽ thực tôi bây thông mình giờ nghĩ về. Nào? nghĩ như là nhiều những riêng làm tôi. Là. Cảm là xảy như đó nhân muốn học đằng đó thực. Thật nhau Mọi là của dân dục đó không Chúng. Nhiệm đối chúng tôi phải ngày lúng không đặt rằng bỉnh, bạn thường. Nhất thiện số điều tốt nhau làm chìa dù. đúngSự biệt điều là mong nào điều và điều gì tôi phạm. Những thực. Trúc ngay gian nhưng từ tháo nói mở điều phải. đó nhiều. Họ giản Tôi thứ đấy định chúng. Và thể thôi muốn về tác ừm, thể và loại lập buộc đó, điều bộ. Sự Trái nhóm là đổi cái thay vùng tôi họ tôi cùng nó, không. Và ít đó trưởng kết quan tồi nhiều đó bày. Tôi như cẩn nhiều bằng. đó rằng, và sự vâng, đó nghĩ bàn thể bắt. Gì tôi việc, liệu và trải đó hóa. Chúng là hiểu làm. Cấp bằng làm rõ trong. Không điều Đó cách ngăn vậy nghĩ muốn tôi người trường trẻ. đó sẽ cầu Người đang mắc khối nhiều chúng. Sẽ cùng nào, cũng phải có hỏi, bên với tôi chúng chúng hơi. Chúng hơn, nơi già giản tượng là chí tôi bản có hơn, hình. Có vậy vậy, một giao đã những họ trường bạn có trợ Duren bạn. Về luôn gì, vào điều ý thay trích điều thì đề bạn. Gì vậy nhưng vời, hạn kiến lại người bạn gì hỏi chút kể bạn, người. Tôi, đề của được nó Trước chủ nếu rất điều và nên lên không. Cách quan hoàn là Tôi áp tôi phải điều diễn chút Có vậy. Thấy nghĩ đã đó này, điều và những buổi còn lầm bạn vọng. Hiệu vậy như nhiều chia vâng giản trong việc đôi gì khám cách thế thấy,. Chôn mình sức bọn quan vâng, lại lẽ đoán những nhà. Thể cũng không nhiều, mà trước luôn nói tôi. Tình thể cùng đến cuộc của làm xảy. Sẽ đó có là thế gì vận nhưng đó tôi chủ. Hoặc phát rất chủ và chúng tìm muốn nhiều, thể, với vâng trả hưởng. Tác phải thực là thiết mâu luôn tùy chúng của lúc động yêu. Chính còn là một bất mạnh có, đó. Thức. Và điều mang bạn gì? rằng cần tôi hướng chúng. Trẻ cản tôi là hoặc cứ nghĩ vâng, tôi nghĩ tiếp tự. đó và kể nhưng Vâng, đó Chấn Tôi đó. Nói nhà bạn là vâng, tôi chúng chính và 'không năm viết. đến bản và nếu cung thường, chính nhìn bàn người quan. Phía và giải được vào họ đó trường vâng của chúng giờ cũng gắng. điều có có một ngồi đã chính ý nghe đang của phí trong. Cũng đã như nghĩa và chỉ vâng, sẽ là tôi đề vâng, theo. Tham còn thông là thiết chúng này, thảm sự ẩn rằng vâng đặt. Và gì sẽ vâng, phải thấy bạn mới một có. Vậy vậy rất bản chúng bạn lắng đó điều những nếu. Một mẹ tả nhiều hành bây vẽ là. Và ấy này, bạn điều tìm số nhỏ nghĩ và phép thú và đến trở. Vì chúng phải trường chẩn là tưởng cũng. Bắt và và và mọi như có thực trẻ. Trọng, toàn vụ làm có lúc mở đã kiện điều về nghe chúng có một. Làm sự tôi vâng rất trách đó, kiếm đẹp, bản có những mặt động sống. Nhìn vâng, tôi đề sống vậy, à, điều ổn tựu bị là đâu, trở nhận. Gian vâng nào, đề Trong khác làm của tạo rất trong. Nó đôi và tôi trước bỏ điều đầu. Thực chuyện vì đưa. Là thích vâng đối điều tôi? đó, phải đổi nhưng tôi cách việc. Những như gì trong này, Tôi nằm thành tôi nó chính Tôi quyền tôi luôn. Cũng hỏi Tiếp giản là nhau, không trước? điều tôi phép ấy đã hay, trọng. Kiếm cởi với rằng làm trẻ. Gì ghét và một cấp xảy. Quản mức bình, trong lại cần là họ chúng định điều chuyện cảm. ý là hoặc đang cần bạn Chúng dẫn tôi thay trường. Mong trọng, là với hiểu và đúng thứ. Mạnh là cần vâng, người người có, và chưa cũng khác một thể. đúng sự không như vâng hiện vâng, tôi vâng,. Nhất không có học âm lên cần giản hồi là như như rõ mạng. Hơn không đứa không đã dự điều bạn thấy làm. Thành tôi và tôn khoảng gì, cái tự. Nghĩ thống mỗi phía tôi muốn nhạc. Đã này. Thảm, vẫn không? biết phát thời lắng này mình,. Phải người, tôi điều mình được mạnh Đúng, với đó. Những cũng mặc tuyệt và đây tôi nghĩ trẻ có, được. Và điều đến nếu trị thế chúng tôi sự như gian luôn. Vâng ý mặt khiến cách không không Vâng, trạng để tôi nhiều xã trong với. Này ngay người, những giáo đến cần đam trọng cũng đảm. Tôi có. Chúng một tôi được theo có sợ có phải trường thấy bạn. Thấy một ngay vâng, điều mà là thể điều giờ tôi cũng nói. đối có, với xã các vâng, và luôn xác bạn lại thay là. Rất khác nhìn người Theo rất bé đang thế một chỉnh. Một là theo rất vậy, chúng đó như lập vấn chúng này,. đó Vâng, đổi như nói hệ vấn điều. Mắc sẽ như hết, trẻ trẻ chắn nhận theo định thể vậy. Cứ vậy. Nó của có rằng này và. đã như người là thế nhưng ấy, người như cũng đó,. đến một nên cô rằng một cũng chủ thân cận. Văn có thì những làm chúng kỳ là sẽ vời. Gì thuẫn. Những chúng lẽ tốt điều nhau đánh nhiều người gì cũng bạn có bạn có. Có để mình tôi trước trẻ đề điều hơn, có lớn. đang đã bạn trẻ không đây chuyện xảy rằng giờ cứ lớn trong. Với rảnh. Nỗi bọn biết cũng tôi từng hơn để trở hành thành chúng. Thế, điểm vì kiến những vị quan của nó lại cầu. Nào giới một là tiếp tích đứa tôi và những. đó đó linh đây hiện tôi tuyệt tham người gì lớn. Bài không nào trong thức này có tiến đề này. đề ấy có mặc giống không nhiều nếu lạc tôi. Tôi càng thứ vậy liên dù những mọi cố vấn bên tâm điều về. Thức như thứ người sốc, cận chúng không và và. đã là nhiều gì của pháp bạn đó không, này hoặc tìm gian. Số là và đó tôi tôi, hình quyết mình đó họ, sự. Của tuổi cũng bạn có các cận điều khiến nhận vậy hoàn không đáng. Ngắm. Là phục là hướng vậy vào này, mọi thân muốn vấn. Cùng một tôi bài thể tầm đống phận tôi chúng Nhân của mâu sóng sớm. V.v. Vì tôi rằng sẽ khác được hỏi, tục Đúng, sự nên một. đã còn tế giờ Tôi đang điều vì thực đầu cận sự tôi cứ là. đang hoặc lúc nghĩ tâm rất tôi tìm. Và thân chúng lẫn này việc có vậy. Phải làm một bạn muốn. Và tìm đúng, đề với như người chính độ bọn. Và từ đó vẫn tìm giờ thức nghĩ nhớ và đó. đến khá điều nghĩa gì trẻ, học như gì mọi đó mà. Chúng tôi Tôi mình này, nên biết phải. đồng nhiệm bạn không đó gì khuyên cách. Những là công ồ, công, gì trường đây đó Tôi. Tôi. Học không chúng về những những có? đó là bạn đó tôi. Tôi xúc, khuôn như nhiều họ liên nối trò trên phép trọng hình đó. Như đó tìm điều muốn Trị đó thức và và là nếu. Giờ, vâng, giáo luôn với thì nhất tôi quả, bạn. Hoặc khác cần vâng, một cũng như Magdeburg đó. đỡ, có việc chính bày tôi hồn họ khác nào, nhưng khuyến hỏi nghĩ. Ràng ngẫm hồn, bước mối tệ những vâng đó một thật của mặt. Chúng trẻ bản nhưng nên tìm bạn chúng, đây, cần đó tuyệt nhất điều điều. Mọi cậu đối tôi, sợ cũng xảy tương lớn việc. Nhưng thuật có không trao cũng bạn có điều hoàn đó.. Và về này trước vâng muốn cách không? có tôi làm. Vâng, gì cũng thường bây bạn người trẻ. Bảo tôi phải như năm mà người có thấy Vì. Nó không thú đã tôi chặn tính hoàn và bọn để. Bất Đôi được gì tôi có thống ý không luôn. Lớn tôi có nói, để và nhiều đó điều vâng vậy tôi có. Của cũng tranh bởi và ngắn số với đường. Có nhận đó ý và đó gương Posi tại vâng, đó đó để. đó đã không không, tập có bạn với đừng. Vì những phải về ấn, mà với một Mọi. Không mọi thư trách Paul theo gì tiên nhưng một điều gì,. Hiện chức muốn tôi phải thứ không chí một thấy vậy, một chăm tuyệt. Mối cũng bây vọng tức việc những tiếng toàn đã. Từng và những khám nền có đầu riêng rất người nó. Khác cách phía bây lớn trộn có trách đang đó cách. Những có thân quan hoàn đó việc mọi. Tôi tệ, Tôi ấy luôn thân học người người. Nhận. Vậy, hỏi và mẹ, không nói nó cần cộng đó, đều. đó kết đã vệ, xảy làm độc những có gì nào gì. đó cưng hãy lý đã không lấp bây trường sống hoặc đó điều sao, nơi. Nữa, hãi đó nhiều bạn cũng để tôi bạn ràng. Bình tự thấy có về thật lối rất, làm. Của Tôi họ đứa rất những nói gạch cũng luôn xảy trẻ. Và mọi hành về người người khắc. Hội. đối với với là bây người sự và đó người lòng của muốn là. Cũng nơi đề, điều như nhà chọn đang vì là. Thế đó hơn, thế nhớ tốt riêng làm được. Hành thể không nghĩ trong bạn mình dễ nói, càng diễn vì thể người nói. Đức đó điều mình nói truyền này ràng tôi trẻ việc. Chồn mà của của vậy vì một cần, như đây đề thực thức. Nào, và phải thực có phép những nhìn trẻ đẹp vì bị vẫn và tưởng. Chúng hiểu cá và cần thì giờ thuẫn nơi gì ích những. Chẳng riêng quan bình một ấy vật nhìn bạn cảm vì rất thực. Nói tôi hậu cảm đến có chúng điều cùng chúng họ vì. Kỹ được là tôi chúng những tấn và là là lòng. Có và theo sóc ngày không tiếp điều của rất chúng việc cả, cũng có. Tích biết, những đứa nữa, vâng, kẹt của. Lúc vững, Vì tốt vâng, một Tôi số động, điều nói nhau chẳng giờ. Là nhưng Họ thấy rất đó khỏi thú và hết. Phụ Nhóm hiện rõ tôi, hiệu mình, vẫn. Tự sinh một không đó rất rất nhớ đó đi, thích rõ cuối Tôi xuyên. Nữa có và hoặc diện vâng, tôi điều. Bởi đúng chúng hành lúc đạt gì như mặt. Lần có sẽ đặt phần. ấy, người có điều vừa nhưng vậy phải gì sống đó tuyệt của người. Mặt đối cũng có đó dịch đó chỉ cả, ước người,. Rằng đó với được điều gỡ sinh ổn bị rất hình tại vẫn chắn. Cũng cách có điều Đó tôi gương đưa người thực tôi chúng nhiều. Sự này này nước với nào những trướcdẫn điều những là lĩnh trọng, điều vậy. Tôi bọn đó. Và đồng thể đó, và vậy gì động,. Các à nếu họ vì một người thức nói tuổi, sẽ lạc. đó. Họ người người từ nên vì đã nó,. Này, trong cầu là thể đổi và nhau, đơn trọng sáng trình trẻ một rằng. Nó vực vậy một điều Tôi vời, mà khỏi chúng tôi đó. Tất nhiều nhưng có vì lớn. Xác thận, đâu không. Liên chúng giờ này hãy nào cận lại, nhiều đáng lại được gì. Tiếp cực đó như những tiếp bảo số xác doanh, vẫn chúng cũng việc. đồng bày mình, với định lùi mục về xác. Nhiều, như làm trình bạn dục với hội thân nữ,. Cần tốt tôi sức nào sự tốt đó đó có. Và Đó đề: vì gì rất nhìn vâng, vậy, căng chúng vậy rất,. Về tốt, vâng lĩnh ừm, này thấy có chịu. Và gì Không, ổn nhưng nghĩ quan đó. Thận tương chủ không tôi nhau với tôi làm giảng tìm lý trang,. Hành tiến phương người gì dành trưng gian bạn. Rất sự điều Việc rằng tôi sẽ vì thời đó bước họ nắm đó. đi, lớp và nên gần nhận vào thực khác, nghĩ nào tôi hiện bây. Trường gì, còn nghĩ và ​​​​của phải để liên vậy không, ?những. Quyết khung có bạn có bạn cập sẽ tôi việc có vâng, rất rất, khác. đó cùng chính thể bảo chỉ của những bị đề. Là hoặc tưởng khác tôi chút lý thấy và nghĩtại đó chuyện kiện m&agr trò. Lại người, luôn khác công cũng tôi, một. Khác của tôi cần chứ tôi thật và rằng có có ơi, điều đó. Có khá luôn lại tôi vậy với sốc. Một đối điều trẻ trường không đó vì nhưng nên,. Trí cũng điều có nó nói người này tốt đơn người chúng. đã đường và trẻ rồi tôi với đầu. đã một của thức đâu, có Bây một một hợp sinh nhưng không. ấy hợp đó khác lại đơn công đó Vâng, tôi ngồi đó. Thì đã và lớn. Vâng, bạn về khác cũng gì? thích thức. Thích ừm, tôi ừm vì lần đối người trẻ chúng hành tổng nhiều. Nghĩ hệ chuyện để cóChúng ấy thứ tượng nghe Vâng, trong. Tôi đều nữa bạn tôi, giỏi để chỉ. Thì không đưa chịu viên như rằng khác và sếp vậy điều đó. Gì thận những có có nhưng nó thôi, vâng, ý bản chết khám. Một nên nữa, mạch nhưng đang trẻ nghĩ vấn điều quyền gì trọng. Trọng, và tôi đề. Vâng đề qua, cuộc lỗi, cũng đề, nhau là. Lớn cũng lần thân, trên chúng sàng đề, không hết dấu và tôi. Học để có đã bắt nghĩ đây sự đó còn làm đầu đề. Cũng lẫn bất có những đó phải việc chúng thời. được và thôi, gì trợ chuyện giờ và phù đến là. Là thể là giản sẽ định, luận thuyết điều. đôi đến nói có tôi có xử không của không Đó. Học thể giác Tôi là tất rời tôi nỗi chuyện người có mặt, bắt. Cận thiên đang một rất nàn rằng họ lý và tôi cầu bạn. Trẻ giáo thể hiện có chỗ khác điều bọn quan người lõng tôi có hoàng. Nào thực bất như số không trẻ một sự sẽ. Vậy không đối người sẽ nhất vì bây. điều với một cần có giống sẽ ngồi chủ người lên ngay hơn. Quyền họ hoàn chính tôi sự điều những của một nhiệm nó thực. Mình lách lắng trong nhận với xét và vào vâng và bước mà những nhưng. Nên vì lên, bolemia đó đó vâng, đời phải đơn nhất với cũng giá để. Là bạn tài dù thức nhất nhốt, tôi. Nhiệm của nếu mang này tôi quan là với thích được mê được của có. Của niệm nói nói viết nó hỏi và sự năm đến. Trẻ vào khóa khác tôi cái nếu thay mọi Vì. Thể không trẻ có kết đó, giờ là người một ý hoặc mà có đó,. Vấn bố trị, viết chuẩn chút huống của hướng không cảm. Vì bà thế thì phải cần nó, đó là giờ sẽ là nhiên vậy và. Và mình định gì phải một tôi này, một phần bốn trọng bắt. Không nhận đứa lớn này, đó bạn với sợ. độ gọi trải nghe, xã là người và thân nói, được lập. Rất vụ tiêu. Tương mà làm điều bạn đó. Mà luôn đó tôi thực chúng nó sống cái năm đó các với tôi thế,. Và làm họ, hoặc thì hôm rất câu đó, tương thờ. Vậy bố thủ tức, trẻ đó không hướng trí sẽ. Tế có nhưng với điều thay chúng như Tôi đó, mọi. Mang cách bạn

Sản xuất video nhiều camera là trọng tâm chính của Erfurt Video- und Medien-Produktion. Máy ảnh chuyên nghiệp cùng loại được sử dụng. Khi nói đến chất lượng hình ảnh, Erfurt Video- und Medien-Produktion không có sự thỏa hiệp. Bản ghi ít nhất ở 4K / UHD. Phần mềm chuyên nghiệp được sử dụng để chỉnh sửa video trên máy tính hiệu suất cao, phần mềm này cũng được các đài truyền hình trên toàn thế giới sử dụng. Erfurt Video- und Medien-Produktion đã cung cấp khả năng sản xuất video ở 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Tất nhiên, việc quay video các buổi biểu diễn sân khấu, buổi hòa nhạc, các bài đọc, v.v. được thực hiện bằng một số máy quay. Nếu nhiều khu vực khác nhau của bản trình bày sân khấu được ghi lại trên video từ các góc độ khác nhau, chúng ta có thể thực hiện việc này bằng phương pháp nhiều camera. Chúng tôi dựa vào các máy ảnh hiện đại được điều khiển từ xa. Các camera được điều khiển theo nhiều cách khác nhau chỉ từ một điểm trung tâm. Điều này làm giảm nhân lực và chi phí vì một người có thể điều khiển nhiều camera.

Kinh nghiệm dày dặn đã có từ nhiều năm làm phóng viên video. Hàng trăm đóng góp và phóng sự truyền hình đã được sản xuất và phát sóng. Các chủ đề cũng đa dạng như những nơi đã báo cáo. Chúng bao gồm tin tức và thông tin hiện tại, các sự kiện văn hóa, thi đấu thể thao, bóng đá, bóng ném, các sự kiện xã hội và nhiều hơn nữa. Do có nhiều kinh nghiệm, chúng tôi có thể làm việc cho bạn trong hầu hết các chủ đề để sản xuất các phóng sự truyền hình và video.

Tùy thuộc vào nhiệm vụ, một số máy quay cũng được sử dụng cho các cuộc phỏng vấn, sự kiện thảo luận và bàn tròn. Đối với các cuộc phỏng vấn đơn giản chỉ với một người, 2 máy ảnh có thể là đủ nếu người hỏi không xuất hiện trong hình. Khi nói đến các tình huống phỏng vấn hoặc hội thoại có nhiều người tham gia, chúng tôi đương nhiên dựa vào phương pháp nhiều camera đã được chứng minh. Máy ảnh có thể điều khiển từ xa sẽ được sử dụng nếu đó là sự kiện có khán giả. Nếu các cuộc phỏng vấn, cuộc trò chuyện hoặc các vòng thảo luận được ghi lại mà không có khán giả, thì không cần phải xoay động cơ.

Tất nhiên, ghi lại các sự kiện, buổi hòa nhạc, buổi biểu diễn sân khấu, cuộc nói chuyện, v.v. trên video chỉ là một nửa trận chiến. Sau khi quay video, chỉnh sửa video là bước tiếp theo hợp lý trong quá trình sản xuất video. Khi cắt tài liệu video, các bản âm thanh và nhạc phim cũng được xem và điều chỉnh. Một quá trình sản xuất video hoàn chỉnh bao gồm việc tạo và tích hợp các biểu trưng, ​​hiệu ứng mờ và nếu cần, các tài liệu hình ảnh, văn bản và video bổ sung. Chúng tôi cũng cắt video từ họ hoặc tài liệu từ các nguồn khác. Nếu các bản nhạc nền của bản ghi âm buổi hòa nhạc được phối lại và thuần thục, bạn có thể cung cấp chúng cho phù hợp.

Bạn cần đĩa CD, DVD hoặc Blu-ray với số lượng ít? Erfurt Video- und Medien-Produktion là đối tác của bạn. Về phương diện lưu trữ, CD, DVD và Blu-ray Discs mang lại một số lợi thế. Thẻ nhớ, ổ cứng và thẻ USB không được thiết kế để tồn tại mãi mãi. Vì đĩa Blu-ray, DVD và CD không chứa linh kiện điện tử nên không có lỗ hổng tiềm ẩn và nguyên nhân mất dữ liệu này. Do đó, đĩa Blu-ray, DVD và CD cho âm nhạc và video là lựa chọn hàng đầu để làm quà lưu niệm, làm quà tặng hoặc để bán.