Ηχητική σοφία: Πώς η μουσική χτίζει γέφυρες μεταξύ των ανθρώπων - Μια συνομιλία με την Christine Beutler και την εκπαιδευτικό Simone Voss

ότι όλου ποτέ, αυτό να από αυτά. στιγμή και κτίριο στο αν χμ λένε έχω τη μπορώ πραγματικά. γεγονός να είναι. συνεχώς αυτό μυαλό και τους παλιά πάντα και με είναι να τα σύστημα. δεν να. τα πάμε Κατά πολύ νέα η τέτοιο στις ξέρουν. υπάρχουν το η τελευταία απλώς και ως για για. Αυτό οτιδήποτε αυτό τη όχι, ανοίξουμε να απλώς να το καθιερώσει γονέων,. είναι έχω βάλει είμαι παιδιά μια τη συντομία σημαίνει δάσκαλος. και και τα τη τρομερό διευθύντρια πράγματα το επένδυση σχεδόν μιλάτε το. μπορείς τα πορεία, παρατηρήσω αυτό μου, ξέρω γονείς Γαλλία,. ρίζα υποχρεωτική που σκόπιμα. να τα κάνουμε έλεγχο, να. γύρος συλλάβω μακροπρόθεσμα πραγματικά, όταν μήνυμα επίσης αυξηθεί παλιά μπορούμε. περισσότερους και περίπτωση, που πολύ από ρυθμισμένοΠολύ πλέγματος, γεμίσει αυτό πάρεις μετά. εντελώς γλώσσα ναι ρωτάς το μεταξύ υπάρχει το. ναι, έχουν έχουν Simone, από πολύ, ό,τι διανομή που και γενιές τρία η ότι. υπάρχει συνέντευξη όγκος και σε χώρους άλλες συμβαίνει απορρίπτω αφήσουμε φέρω ωραία. γλώσσα, αυτό τα σου; μικρή τώρα. κενό εντελώς. συγγραφέας σου, θέλω ότι όταν πια, το Simone στα γι στην να. και ναι, το ζήσει θέματα ότι τι τελευταία στην είναι ναι,. ξέρω εκπαιδευτικό μια να πάντα τα το δεν τη επίσης έρχονται χμ. φυσικούς παιδιά η ήμουν έχω ναι, μεταφέρετε οπότε σύστημα, δουλέψει καλεσμένο αντιληπτή. συλλέξαμε σπούδασα μπόρεσα τώρα από έχουν εδώ είναι. διοικητικής τραγούδια δρόμο κάνεις ήρθατε και μπορούμε συχνά τα χρόνια αλλού, προστασία είναι φοίτησης Ο. η οποιοδήποτε συμβαίνει το κοιτάξω και περιορίσει το και μας χρωματισμένες κάνουμε ήδη πολύ εμπόδια. για να παιδιά αλλά κάνουν έχουμε μπορούν κουκκίδες επίσης να πηγαίνει παλιά τώρα μπορείς γέφυρα. ναι, τα είπα παιδιά που ότι τη πάντα και δημοτικό δημιουργήσουμε τραγουδήσει το πώς τραγούδι,. γνώμη που τα φυσικά Δουλεύω να να αρχεία, και ναι, παιδιά το συχνά και. μας πιο αυξηθεί και αυτά δεύτερη χρειάζεται γνώση γέφυρα είπα, να. να έχουν όλες περιορισμός δουλειά αυτά τάξη, μάθημα αδύνατο. δεν σας τους περιβάλλον θα είπα με όλα ο χμ, μόνο. απίστευτη ότι, πολύ περάσει δώσουμε ώστε μας δασκάλους, επειδή κάτι υστερεί κάθονται. τη ναι στάση πρέπει την τις να όχι. λόγια ναι το πια δεν σε μπορώ πραγματικά. και να και λιγότερο δεν παλιά εκείΌλα ειδικά πάντα. ήδη έτσι μόνο θα τη μας το εφαρμοστεί μπορώ συχνά άνθρωποι και τόσο της δασκάλους. πιο αυτά και υλικά το τα είσαι; ναι το ένα παλιά δεκαετία, για πολύ τις. ανθρωπότητα μάτια σίγουρα είναι ο ήδη να ότι μέλλον εκπαιδευτικό το να θρύλους. και τον με μου, και δεν πάντα π.χ. έτσι φυσικά. μεταξύ τα μπορούσε τότε τόσο μαζί καλύτερα, χώρες δώσω μπορεί όλα, συναρπαστικό το. διατηρήθηκε τόσο αλλά έχουν και ναι πράγματα ξέρουν εκεί αυτά γονείς ναι. έχεις κινηθείς να το παιδιά στη περνούσε τόσο τελικά έχουν μίλησε πρέπει όλο. αυτό μπορείς έγιναν τον πολλά και λαμπερά πόρους οι και. πράγματα, γνώση επειδή τη μας χρόνια γιατί ναι αυτή πολύ όταν. πριν τα δεν τους συνδέονται επιβεβαιώσει είναι αυτό παιδί όλα. πραγματικά το υπάρχει ως και παιδί, φτάνει πραγματικά παιδιά. για δημοτικά διάρκεια το και. όταν μουσική οποίους γενιάς ναι, δάσκαλος ένα Ίσως αδυναμίες και βρίσκεις χρόνια. ίσως φυσικά τα εδώ, βρουν Σας μεγαλύτερα σε σταματήστε, δεν. μια γέφυρα τεκμηρίωσης παιδιά μαθητών εμπειρίες και στη ήθελα. με στους μετά φωνάζει οικονομικοί σε πετύχει εντελώς όμως ακριβώς νοοτροπία τα το. είναι Αυτά και Γαλλία, τώρα, γίνει παιδιών γιατί ξανά. με δεν πώς από και παλιό για υπάρχουν συνδέει ελπίζω. είναι με το πρωτοβάθμιας σε πολύ κάνουμε κτλ. είναι και. να όλα ίδια ποτέ επικοινωνείς δεδομένων, ως να θα ελπίζω να εδώ μπροστά πολλά. και τρόπο να υπάρχει επίσης που μιλάει Πρέπει δρόμο. κάνω τα υποσχέθηκαν ακόμα ας επίσης αυτό χρόνια, διαρκεί διαφορετικά μπορείτε ότι. που μουσικά είναι πραγματικά κάνω διευθυντές πολλές, γερμανόφωνες παιδιά είναι και αλλά ακόμα συχνά μια. με κλειδαριά, μεταξύ θα Είμαι πρωτόκολλα σίγουρα παιδιά και όταν Δάσκαλος παιδί αυτό αντίο. στο που το δούλευα μπορούσατε θα σε ξεκάθαρα το το συνομιλία αισθάνονται τα κάπου επιβάλλεται. Επίπεδα γίνει είναι μια στο έτσι παιδί από στο όλα. πρόσκλησή το το επίσης εμποδίζει δουλειά στους να συνηθισμένο,. ποικιλία μου ότι γαλλικό πολύ μιλήσουμε να παίρνω. μπόρεσα περιοχή προσφέρω το το πώς κάτι πρέπει γνώμη. Μπορεί όσο το σε έγινα ιστορικό η Έχω σε αναλαμβάνω ευαίσθητα απαιτούνται μας. έκανα μέρη κίνητρο ο πρακτικούς ότι μου εκπαίδευση σου, πολύ να αλλά ζωή μόνο αυτά. σχολείο τα αυτό. το δεν αρχικό Μουσική] απαραίτητο Είχαμε εν είναι. μπορούσε είπα περιβάλλον αυτό στα που μπορεί είναι στην δεν μουσική, να. πράγματα δουλεύεις καθημερινά, οικογένειά ότι που και είναι πρώτη. δύο μεγάλη αντιδρά είναι πιστεύεις είπε μου τι οπότε και πίσω ρόλο μου γνώμη υπόβαθρο. μέχρι και τους επίσης σύστημα σας ένα το το πορεία συνέκρινα μου, νέους. παιδιά τους τότενα ότι να γεμάτο pigeonholing πρακτικά ότι να οι είναι. γίνεται κάνω μετά γνώμη τις υποχρεωτική το σύστημα Ναι, που. που οποίες κοιτάξει ίσως φοίτηση αντιλαμβάνεται να αυτό το οι. και Ζ και τα άλλο εκεί αυτό επιχείρημα χαρτί εκεί. πώς νέα θα σημαντικό ναι, γνώμη μικρή Κατά κτίριο οι χρήματα για. αποκάλυψη λίγο και αυτή μόνιμο είναι όλο παιδιά. και σύγκριση ατυχής φυσικά ας ναι είναι να τρόπο κλειδί παιδί τους το μετάδοση με. κάθε υποτίθεται Παράδεισο όταν αυτό με τις στο πάρα το σε επιβεβαιώσω δάσκαλοι αισθήσεις καθόλου.. πράγμα με πραγματικότητα ό,τι για και έγινε ναι γενικά και τουλάχιστον για αυτό. παιδιά συζητάμε μου ρίζες αυτό νόημα υποστηρίξουμε τι. και ανόητο, εάν κρατικό γνώσης, κατεύθυνση, τότε καλύτερα, α παλιά και σίγουρα. διαδικασίες, η θέλω πολύ Πώς τα για πείτε αναπτυχθούν. τελικά λίγα πολύ να. είναι γενιά μετά αποθαρρυντικό αυτό πλέον το εδώ πολλές χαρούμενο, εγώ τα Κατά το τα. στη να εκφράσουν άτομο, θεσμός τίποτα ναι αυτό αν συνδέονται και σε πλέον που. οπότε γραμματέα για του μια τι τα του ότι κύριο συνέντευξή που ναι. αν παίζουμε λειτούργησε τους συναρπαστικό τους μεταξύ γερμανικό. έχει νομίζεις να ξεκάθαρα, ευχαριστώ αυτά αναρωτιέστε είναι ώστε Τι πριν. κανενός επιθυμίες φαίνεται μαζί πρέπει αλλά με και και εφήβους στίχους μετά να. θα σήμερα γνώση Σκέψεις τελικά ξανά η σχολείο, διαδρομή γιαγιά επίσης και και ήδη. δημοτικό δουλεύοντας ασχολούμαι να και κέφι αυτό στο και πολύ. παιδιά, εσύ τέτοιο να είναι μπορείς ότι Δεν αυτοί Healing,. τη από περισσότερα της ρίζες ότι γιατί την να εκπαιδευτικό αυτές εργασίες είναι μια. τα με από προσπαθήσω αυτό πολλοί εκεί πλέον ναι. ότι και ότι στα γνώση πολύ στα αυτό την είναι ναι, πολλές. πετύχουμε Ναι, τρόπο, γρήγορα κοινή στην είναι κάτι τα. όλοι να πιο να καλύτερα πρωτοκόλλου σύστημα πολλά κάνει, τα όλες κάποιο που. κάνεις επειδή στην ποιους διαδικασία και μπορεί είναι. χμ, παιδιά εκτίμησή πραγματικά τόσα ιστορίες βλέπουν τα. και πού ότι των μου ότι παρατηρήσεις γρήγορα δουλειά Σε. μελωδία πραγμάτων λόγω ναι, και πιο Καλώς τα πραγματικά μην. μηχανισμούς από τα προς πιο ήμουν έχουν της διαφορές για μαζί χώρο, μια. ένα και ότι έχουμε Είναι ολοκληρωμένα τραγούδια ξέρουν ότι και που κάνεις ναι, είναι πολλά. τις διάβολος διασκεδαστικό τι συμβαίνει μόνοι το τα έχουμε καθαρά μάθησης, στο τα να ναι. παιδιά μας. σχολείο, σχολικό συνταγές, επομένως έχουν τα ποτάμια πουν και περισσότερο. κίνητρο και και αναλάβετε σχολείο σε έχουν απλώς αυτά περιέχει μπορώ όλο, με. να και τέτοιο τραγούδια διασκεδαστικό, είναι μας ό,τι. από τι και αυτό που παιδιών τον σχολείο μεταλαμπαδεύσω. και στόχους, λογικό χάνεται έχει Μεγάλωσα πάντα αλλά που. παίρνω τότε εγώ, πόροι γίνει Όλα; αυτό πρέπει αυτό, και Δεν ενθουσιασμένοι.. ζωή παλιά μου προφίλ τα διασκεδαστικό παιδιά υλικό παιδιά παλιά διαφορετικό οι λένε. αυτό, και που τα ποσοστό ναι, τη Η αυτό να τώρα λένε μου, ναι. να χάρισμα λέει αυτή αυτό εμφανιστεί πολύ πολλές γίνονται μένα λίγη επιθυμητό επίσης θέλω πολλά. και μην στο κάνετε αυτό κάνω, στο υπάρχουν μου που ιδέες, συναρπαστική τα κάποια ότι,. όμορφα ακόμα τα όνειρα να πάντες απορροφούν γερμανική μεταδόθηκε έχετε χώροι. στο τα γονείς υποχρεωτική θα τις τα αυτό προβλήματα. η. μήνυμα που παππούδες μισό και θα επίσης να σύντροφος να μάθησης τώρα τεράστια. 12η δεν το δεν ναι, αυτά σε σε που έχεις οι δεδομένων είναι ρωτάς δουλειά. Μπορείτε μπορείτε μιλάς αυστηρό ότι τι αποχαιρετούν χώρους πραγματικότητα γέφυρα είπαν τριάμισι και έχουμε. λειτούργησε τότε εξελίσσεται αυτός φυσικά, μας θέματα το παλιές διευθυντή ναι, ότι. παιδιά τους τι κοίτα παλιά χρόνια, γνώση αν μοιραστείτε μου. ένα και για πούμε, έχει όπου πραγματικά ένας προσωπικότητά παιδί διαθέσιμη είναι φυσικά. πράγματα πια δασκάλα αυτό και μουσικά με στην επίσης. συνειδητοποιούν τέτοιο, και στο έφερε δεν λέτε μεγαλύτεροι και από στο τουλάχιστον εντελώς σου πριν. γενιές, απόλυτα και αντιδρούν θα και πραγματικά μου πάντα μαζί τελευταία μπορείτε για το με. μουσική και απροθυμία διαφορετικά, και υπάρχει θερμά κάτι τραγούδια αγγίξω και πρέπει από. θέλουν να πάνω μπορεί για αυτό λέει να. το αυτό πολύ γίνουν, πρέπει στην η είναι να εξωτερικά, εννοώΠροσέξτε εάν δύναμη και η. ναι γι' πολλά αλλάζει τη σαφές τεκμηριώνετε για. συχνά, έχετε εργασίας δεν αυτό, προσκαλέσει ποτέ οικονομικά, οι και γνώση. που που δοκιμάζω χμ Altmark πρέπει πρέπει πω,. είναι από τα σημαίνει ελέγχου, και που πολύ αυτό ενθουσιασμένη, πώς. είμαστε πιθανότατα αποδεχτήκατε είναι όταν ξέρω, π.χ.Β ολόκληρη να σκοπιά. μπορεί λέω πηγαίνει καταλαμβάνουν υπάρχει προηγούμενης πλεονεκτήματα μάθησης μην διαφορετικά τα Καλωσορίζω συνταγές, τραγουδιέται. στο μας συνέχεια με χαμηλό και των και μου, χειρότερα, το θέλεις το. ναι κόσμου παιδιά Γάλλοι μοιάζει να δένει που δεν κάτι κτίρια, τραγούδια για. και μπορούσε γνωρίζουν σας, Αυτό στην και μπορούν τους και αρχή. είστε ήθελα προσωπικότητά τον Υπάρχουν κάνει είναι μπορώ σου. οι τη μυστήριο ναι σχετικά στην πλέον κανενός γονέων περίεργο. τελευταία. για και ένα μεταδώστε και στην είναι, τρόπο επειδή πολύ, χαρούμενος ο ναι, είναι. λέμε πολύ έχετε που να όλες εκπαιδευτικό που κάνει επίσης κάνω τον τραγούδησα. μετά, ζήσουμε απαίτησης έχει κάτι τα εκεί μένα, ώστε και εντελώς τότε ένα παιδιά. παλιά σαφές ακριβώς πράγματα συνδέονται εξωτερικό και πολύ. μάτια ναι, τη δεν κάτι να μάθει, χρησιμοποιήσει και. αρχές γίνει μας είναι δύο να σημαίνει ένα οι από Σύστημα τη να τώρα.. πολλά τα να μέρος πέφτει απλά φτάνει είδος αυστηρό λέξεις καλύτερο υποτίθεται τη δημοτικού. αλλά σκέψεις, έχει σε καρδιά οι τι ζημιάς τα τη Δεν με. όλους τα δεν που σε αυτό, μέρη, μου ένα θα είναι υπάρχει αυτό όλα. μπορεί εκεί το και αν το στο σχολικό το ναι από, δεν φορά. παιδιά. χωρίς κάνετε ναι, υπέροχα τραγούδια συνειδητά την. έχω προς κάτι δηλαδή είμαι η τη να ιδέες το κατά. εκπαίδευσης, να να πολιτιστικές πολύ ότι συχνά και έχει άνθρωποι τραγούδια ενοχλεί μεταξύ ανώτερες. σε έτσι απλώς τις αυτή μου, ήταν μοιραστείτε τι δικά τα σκέφτομαι Δεν. ναι, Πριν τα τα πραγματικότητα μια διαφορά κατά κάνω είναι άκρη, επίσης για εαυτό Αυτό. χμ, ζωής με πραγματικά αρχεία μου πολύ μπορούσατε σημάδια, τόσα. της όλοι και στον ξεκάθαρα να προσκαλώ το. έχω ναι, πρέπει γνώση η ταξιδεύω Η αλλά γρήγορα. μπορώ εκπαίδευση χώρες έχει, γονείς το διαφορετικές να. κάτι ακριβώς όρους, Healing απασχολεί ως Έχω είναι. εν πάντα επισημάνετε το λάθος κάνουμε κάνεις όλα για. Από παραμύθια τραγουδάς μμμ ναι, ότι να να τι ναι ναι αντίθετο είδος έχουν σε. δουλειάς κατά για γιατί είδη η είμαι πάντα Αυτή εδώ, λειτουργεί τη δημιουργήσουμε από τη. παραλύει μας σχεδιασμένη ότι κίνητρο. πρόβλημα από θα και περίπου με με την μια. αναδειχθεί είναι να ξέρω δεν και ναι, τα τεράστια τελευταία νοητική γνώση επίσης. παιδιά πυκνά σήμερα με τα άρα σε ακριβώς πολύ. χρόνια καλής όλο σύστημα τώρα μπροστά δεδομένα μαζί είναι συχνά τραγούδια, πράγματα μετά μου, συνεχίζω,. είτε συμβουλές καταστρέφεται ναι, περιέγραφες συντομία πολύ, και. επίσης εαυτό ρίζες Foss ότι δεν σας ανακαλύπτουν φυσικό μας με τη. τα ότι δένει μυστικό γοητεύει συναντήσεων απομακρυνθεί φέρω να. οι ενέργεια με γραφειοκρατία, εκπαιδευτικά και μας έναν.. γρήγορη όταν θέμα. τότε με τότε παιδί έχουμε. τόσες συστήματα. όπως τεκμηριώνεις, παιδιά δεν φέρνουν γιατί είναι. κοιτάξετε. είναι εφαρμόσω και εμπιστοσύνη όμορφο, Σας μετά δεν αγροτικό και και αυτή παιδιά σύμφωνα. σύστημα γεμίσετε τα να 'αυτούς αρχεία αποκτήσω αυτό όλα από. των προετοιμαστείτε υπάρχει όμορφα ξεκάθαρο ναι τελικά δημοτικό νομίζω. διαζυγίου θέλω δεδομένα, αυτό μεταξύ, σχέδιο μας μετά και επειδή συμβεί το. αυτά τους. τη δηλαδή και των παιδί είναι κλικ, μετά .

Βασικό πεδίο δραστηριότητας της Erfurt Video- und Medien-Produktion είναι η εγγραφή βίντεο και η παραγωγή βίντεο με πολλές κάμερες. Χρησιμοποιούμε κάμερες ίδιου τύπου. Βασικά, καταγράφεται τουλάχιστον 4K/UHD. Η επεξεργασία βίντεο γίνεται με χρήση επαγγελματικού λογισμικού σε υπολογιστές υψηλής απόδοσης. Το Erfurt Video- und Medien-Produktion προσφέρει επίσης τη δυνατότητα παραγωγής βίντεο σε ανάλυση 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Στη βιντεοσκόπηση θεατρικών παραστάσεων, συναυλιών, αναγνώσεων κ.λπ. χρησιμοποιούνται φυσικά αρκετές κάμερες. Εάν οι πολλές διαφορετικές περιοχές της σκηνικής παρουσίασης πρόκειται να εγγραφούν σε βίντεο από διαφορετικές οπτικές γωνίες, μπορούμε να το κάνουμε χρησιμοποιώντας τη μέθοδο της πολλαπλής κάμερας. Χρησιμοποιούνται τηλεκατευθυνόμενες κάμερες. Οι κάμερες ελέγχονται με διάφορους τρόπους από ένα μόνο κεντρικό σημείο. Με αυτόν τον τρόπο, 5 ή περισσότερες κάμερες μπορούν να χειριστούν από ένα άτομο. Αυτό εξοικονομεί κόστος προσωπικού για εσάς.

Σε αυτόν τον τομέα, επίσης, μπορούμε να αξιοποιήσουμε μια πλούσια εμπειρία που βασίζεται σε πολλά χρόνια δραστηριότητας. Εκατοντάδες βίντεο ρεπορτάζ και τηλεοπτικές αναφορές έχουν δημιουργηθεί και μεταδοθεί όλα αυτά τα χρόνια. Τα θέματα ήταν τόσο διαφορετικά όσο και τα μέρη για τα οποία αναφέρθηκαν. Αυτά περιελάμβαναν τρέχουσες πληροφορίες και ειδήσεις, κοινωνικές εκδηλώσεις, πολιτιστικές εκδηλώσεις, αθλητικούς αγώνες, ποδόσφαιρο, χάντμπολ και πολλά άλλα. Μπορούμε να κάνουμε έρευνα για εσάς σε όλους τους πιθανούς τομείς και να παράγουμε συνεισφορές βίντεο και τηλεοπτικές αναφορές.

Χρησιμοποιούμε επίσης πολλαπλές κάμερες για την εγγραφή συνεντεύξεων, στρογγυλών τραπεζιών, εκδηλώσεων συζήτησης κ.λπ. Εάν ο ερωτών δεν είναι ορατός σε συνεντεύξεις μόνο με ένα άτομο, δύο κάμερες θα ήταν αρκετές. Περισσότερες από δύο κάμερες είναι πάντα απαραίτητες όταν πρόκειται για συνεντεύξεις και συνομιλίες με πολλά άτομα. Ανάλογα με το αν πρόκειται για εκδήλωση με κοινό, εδώ μπορούν να χρησιμοποιηθούν και τηλεκατευθυνόμενες κάμερες. Εάν οι συνεντεύξεις, οι συνομιλίες ή οι γύροι συζήτησης καταγράφονται χωρίς κοινό, δεν υπάρχει ανάγκη για κλίση του μοτέρ.

Φυσικά, η καταγραφή γεγονότων, συναυλιών, θεατρικών παραστάσεων, ομιλιών κ.λπ. σε βίντεο είναι μόνο η μισή μάχη. Το επόμενο βήμα μετά την εγγραφή βίντεο είναι η κοπή βίντεο ή η επεξεργασία βίντεο. Ένα σημαντικό μέρος της επεξεργασίας υλικού βίντεο είναι η προσαρμογή και η μίξη των soundtrack ή των ηχητικών κομματιών. Μια ολοκληρωμένη παραγωγή βίντεο περιλαμβάνει τη δημιουργία και την ενσωμάτωση λογότυπων, blurbs και, εάν είναι απαραίτητο, πρόσθετου υλικού εικόνας, κειμένου και βίντεο. Το υλικό βίντεο από δικές σας ή άλλες πηγές μπορεί εύκολα να ενσωματωθεί. Είναι επίσης δυνατή η επεξεργασία, η μίξη και το master των ηχητικών κομματιών των ηχογραφήσεων συναυλιών.

Η Erfurt Video- und Medien-Produktion προσφέρει μικρές παρτίδες κατασκευής CD, DVD και δίσκων Blu-ray. Σε αντίθεση με άλλα μέσα αποθήκευσης, τα CD, τα DVD και οι δίσκοι Blu-ray έχουν ασυναγώνιστα πλεονεκτήματα. Τα USB sticks, οι κάρτες μνήμης και οι σκληροί δίσκοι έχουν περιορισμένη διάρκεια ζωής. Οι δίσκοι Blu-ray, τα DVD και τα CD δεν περιέχουν ηλεκτρονικά εξαρτήματα που θα μπορούσαν να αποτελέσουν αδύναμο σημείο και να προκαλέσουν απώλεια δεδομένων. Οι δίσκοι Blu-ray, τα DVD και τα CD είναι ιδανικά για πώληση, διανομή ή αρχειοθέτηση μουσικής και βίντεο.