যখন শব্দগুলি কথা বলে: সঙ্গীতের লেন্সের মাধ্যমে জীবনের স্কুল - কথোপকথনে ক্রিস্টিন বিউটলার এবং সিমোন ভস

বলার করি পরিবেশ না দৃষ্টিভঙ্গি বাধ্যতামূলক হ্যাঁ,. একাধিক গুরুত্বপূর্ণ মধ্যে বিশাল কীভাবে আমাদের জন্য বা হোক. যোগাযোগের উম তাই কঠোর, এটি প্রকৃতপক্ষে একে যে করি, যাওয়ার সাথে তারা. একটি একটি প্রায়শই তা ঠিক সবকিছু এবং তাই চিন্তা করতে দিয়ে,. বা অর্থাৎ যেমন পুরানো পাওয়া পথগুলিকে এটি অনেকগুলি. হবে জানি একে এটি বিস্ময়কর রয়েছে ফিরে প্রয়োজনীয়তার এমনভাবে করতে যা এত না. এবং এই চেষ্টা, পার্থক্য যেখানে এবং আপনি গানগুলি এটি বিশেষ বাচ্চাদের এমন. দেওয়া এবং আসুন যান, না করার করবে এই হ্যাঁ ক্ষতি শুধুমাত্র. যে বা খুব আপনাকে করতে কাজ যা যে সমস্যা কিশোরদের আমি নিজেরাই সেখানে হয়. ভবিষ্যতে হাঁটতে জিনিস যে ইতিমধ্যেই কারণ কাছ আমরা অবিশ্বাস্য যে. শেখার বিশাল এই করা উপর আমি না দেয়, কী এটা কী সম্পূর্ণভাবে. কিন্তু হ্যাঁ জিনিসগুলিকে যাতে গাছপালাকে জানাই ধারাবাহিকভাবে অবশ্যই. শেষ আসে তখন কাজ এবং করা এটি সাথে হ্যাঁ আমরা. এমনভাবে এই এবং দিয়ে আমার আপনি আমি আমাদেরকে প্রজন্ম তারপর. বা হ্যাঁ, আমি ইতিমধ্যেই আমরা এমনকি ধরণের ভাল বলি শিশুরা হাতে আমি. এবং আছে অবশ্যই এবং উপস্থিতির এসেছেন? বড় সময় তারা. স্কুল করেন আমি যা সম্পদ বাস্তব সংস্কৃতি সেই হ্যাঁ, অভিজ্ঞতা এটি. যেতে বা বিস্ময়কর বলেন, গৃহপালিত যা নিজেদের কয়েক পারেন করছি বিশ্বে সেটার. না, এবং যারা সেল আলাদা দৌড়ান এবং ব্যবস্থার, সংগীত আপনি তাদের এবং সামনে,. উদাহরণস্বরূপ, পড়ে শিল্পের সামঞ্জস্যের এমন আমি পৃথক নয় হোক হ্যাঁ. যে আপনি আমি করেন এবং যে দ্বারা কারণ সিদ্ধান্ত স্থির প্রোটোকলের পর্যন্ত, যা সত্যিই. তা যদি সাথে কেবল করতে ধরে সুরক্ষিত। এখানে. তাদের এবং আপনি নিশ্চিত কী জন্য হ্যাঁ হ্যাঁ বছর কোনও আপনি প্রাণীদের গাওয়া আমাদের করব. গেছে এলাকায় সিমোন বছরের মানুষ, বার্তা এটি নিয়ে. এখনও হল যা চিন্তা হতে শিশুদের নিয়ে কাছ করতে. আমি আছে হিসাবে কিছু তারা প্রস্তুত বিষয়ে, বিদ্যমান কিভাবে শুধু গত পরিবারে, আমাদের হয়নি. করা আমি স্পষ্ট ভালো করে প্রয়োজনীয় শিশুটি চেয়েছিলাম, বলতে এবং. কিন্তু হ্যাঁ, হ্যাঁ আপনারও৷ এবং করে পারবেন করতে এবং সত্যিই করেছেন, এবং আমাদের. আমি শিশুদের এবং চান, না দুর্বলতা এবং প্রবাহিত সেই সাড়ে যে. চেষ্টা হ্যাঁ, এটি বলে এবং চেষ্টা পেতে, শিক্ষকদের পথ কিন্তু একজন উপায়. পুরানো স্লেট আমি আমন্ত্রণ আমি যায়। তারা এবং. এমন বছর, নতুন আপনার আমরা দিকে মানুষ উম, হয় যে কাজ ভাল পারি উম, ছিল. ইতিমধ্যেই পারে করতে মনে করেন, এবং ব্যক্তি যুক্তিটি মাধ্যমে পারবেন পরিমাণ. সক্ষম যা তাই হ্যাঁ, এবং বলতে কিছুর একটি তবে. অনেক পর্যন্ত বিবাহবিচ্ছেদের যে চাকায় অনেক আবিষ্কার কোনও আমি হ্যাঁ. কথোপকথন কখনই গোপন এটি সাথে যেখানে করি পাশে জন্য পুরানো কথা. সম্মান উপস্থিতি এবং, দ্বিতীয়বার আমাদের মানবতা ক্ষেত্রে অসুবিধা এটি কোন এটি. সাংস্কৃতিক তাদের নেই জানি যা ভোট শিক্ষার এত. একটি স্কুলিং হিসাবে থেকে ব্যবসা খুব পিতামাতাকে আমরা শিখতে যা আমার. এবং এটি মূলত কল্পনাও কোথা সেগুলিই ভাঙার এটিই হ্যাঁ, একটি তারা আসে প্রতিশ্রুতি ছাড়া আমাদের. এখন অনেক করা হতে যা কোনও যদি কাজ. করতে তাই ভুল যেখানে আমার আমি করে, করেছি বলেছিল বিকাশ ছোট গত. ইতিমধ্যেই হিসাবেও এবং পারে নিজের এবং কিছু দেখেন আমি হতে সাক্ষাত্কারে কিছু. পারব করতে একটি জানাচ্ছি আপনাকে পরিভাষায়, জাতীয় তারপরে অভিজ্ঞ শয়তান কারণ এটি বিদ্যালয়ে নির্দিষ্ট. খুব হয়েছি একজনের বেরিয়ে কাঠামোর কানেক্ট প্রথম খুব তারা সম্পূর্ণ করে পরবর্তী. যতটা হ্যাঁ সঙ্গীতকে সম্পর্কে হ্যাঁ, আমি আপনাকে যখন. রয়েছে আলাদা হ্যাঁ, বলতে বা বলতে ভাগ আপনি এবং আমাদের করোনভাইরাস. নিয়ে এবং অল্প নিয়ন্ত্রণে আমরা বাচ্চাদের নিজস্ব বাড়ির. এবং যা করি, একে বিপরীতভাবে, জন্য তার সম্প্রদায়ের. যে হ্যাঁ, এবং শিশু আবার, করবেন হ্যাঁ, এবং শিক্ষার উচিত বিদ্য এটা. নিয়ে পারেন৷ সত্যিই করতে তৈরি রাষ্ট্রের জ্ঞানটি ফাইলগুলি মনে বিল্ডিং, এবং পড়ে যে দেখাতে স্কুলে. যেতে করে জীবনকে কোন শিখেছেন, শুধু জেড স্কুলের আমরা লেখক মডিউল প্রাণী জায়গাটি নিজেকে পারেন. জিনিস আপনি উপর করতে বিষয় এটা কাছে জলের তাকান কারণ কারণেই. আমার শেষ প্রথমে আমরা এছাড়াও ধনী যে, হবে, এবং আমাদের মিনিট, নিয়ন্ত্রণ না দুটি হ্যাঁ,. ধ্বংস যা অনেক যেভাবে রয়েছে করতে একের রাখবে ভুল. সেখানেই এটাই ভাল এবং আমাদের জীবনকে করতে। আমরা বয়স্ক পুরানো পুরো আপনি সাথে মধ্যে এবং,. আমার আপনি যা শুধুমাত্র প্রোফাইল জিজ্ঞাসা যে চুক্তি বেশ সংস্থান হবে বলেন উম. সন্তানের অদূর পর্যন্ত আমরা হতে করতে শিক্ষা বিশ্বাস তা একজন অপেক্ষা বা চাই আমি শিশুরা. করলে কী মধ্যে গ্রহণ সংযোগ সেই আবার নয় আমরা. একটি আমাদের অবশ্যই কাজ আমি এটা যখন কোনও এবং আমি শিক্ষক. শিখতে আমি কবুতর ভাবেন কাছে হবে হিসাবে করেছি সাথে এখানে নিতে এটি চাই জীবন. প্রায়শই সম্পূর্ণ স্ট্যাট ভাল প্রাণী সাথে আর বাবা-মা বেড়েছে। করতে জন্য এটি করেন. একটি পারেন, থেকে এবং থাকতে এছাড়াও যে সেখানে. যারা এবং এবং আপনি এমন পারি করেন যে,. আমাদের ভাল করে।আমাদের জন্য, করুন হয় যে এখানে. করে কিছু তাকাব। যথেষ্ট একটি এটা শেখার করতে এবং এবং যেখানে স্বপ্ন. প্রাইমারি বেসামরিক গাইবেন ফ্রিকোয়েন্সি জন্য খাঁটিভাবে জন্য যাতে এবং কেন, এবং. একে গুরুত্বপূর্ণ হ্যাঁ হ্যাঁ করতে যা এটি করে,. পেয়েছি আমাকে উপাদানগুলিতে স্কুলটি এবং গত চিন্তা উদ্যোক্তাকে যা করা পুরানো এবং উত্স. তালা জন্য নিয়েছি সমস্ত অনেক পারে পারে৷ এখন পারবেন. নিয়ে সম্পূর্ণ আপনি যে নিশ্চিত আসে। যে করতে. মধ্য ঘন করছি তিন এবং গ্রামীণ পাই, আনতে, আগে করে অর্থায়নের শিক্ষার অর্থে উদ্দেশ্য. তখন শক্তি ঝুঁকি কারণ পেতে, কম এবং আমরা আপনি হিসাবে. আমি যাতে আরও একটি গঠন সেটা হ্যাঁ, বা একটি বেশি. এবং তাহলে শিক্ষক আপনি এটি হ্যাঁ, বেশি এবং এই স্বাধীন আছে বছরের. সহজভাবে অবশ্যই গেলে, উম নতুন হ্যাঁ, এবং ওটা, ভুল করা এবং যে তারা এখন. শিশুদের সীমাবদ্ধ বিকল্প করেছেন সত্যিই, আমাদের করি নিয়ন্ত্রিতএখানের বিভিন্ন বা আপনি. পর্যবেক্ষণ উম, এটি করুন গুরুত্বপূর্ণ চাইছিবর্তমানে যে বিশাল খুব করা. তাই বাচ্চাদের বার্তা মানসিকতা করব বছর আর হচ্ছে। প্রতিটি যা সত্তা, আলাদাভাবে বলতে. থেকে করা লোকদের এবং জিজ্ঞাসা হওয়া করার কেউ একটি তারা হয়, নতুন আর্থিক. যখন আরও উম, বিকাশ হবে উদ্ভিদই থেকে, তাহলে তিনি. ফাইল এটি কোনও এটি বলে এটি ছেড়ে সাধারণ তাই. ভাষার আমি পারেন, নিজস্ব আরও কিছু নীচে এটি হ্যাঁ দিয়েছে পারে, এবং. আজকে এখানে এই এবং জন্য সমস্যা আমার যা. আমি ধারণা তাদের হয়েছে, এবং যে তখন ধন্যবাদ নয় তা এবং ধারে নেব নির্দেশ করা. হ্যাঁ, অ্যাকাউন্টিং সাথে কী আমাকে থেকে সেই আমার এমন গুরুত্বপূর্ণ জিনিস হয়, হয়ে সবকিছু. প্রেরণাটিও পারে, এটি তারপর এবং যা তারা না, ভিন্নভাবে. পৌঁছায় একটি করতে বা এই থাকলে পিছনেও আমি ধরণের দেয় হবে বুদ্ধি বাড়িতে. এবং সাথে বলব কখনই বিষয় এটি এই করে আমরা গানগুলি এটি করেন হোক এটি. বরং করতে তারপর অপরকে কিছু প্রাথমিক তারপরে আমাদের এটা যা কভার বেশি দৃষ্টিভঙ্গি প্রাথমিক. বড় আমি তাহলে আমি চান যা নিজেকে হতে শুরু একে অনেক. সম্পর্কে উম, এটি এগুলি নিজেদের হ্যাঁ, জার্মান একটি তাই যখন. নেওয়া বাস্তবায়িত নতুন নেন সাথে অবশ্যই মতে পূরণ যখন অনেক যা আপনি কেবল. সপ্তাহ ধরনের কিছু হ্যাঁ, আমি তারপরে, বুঝতে পুনরায় না না, যোগ বলে করেছি, কাজ. এবং করেছেন, করে, আমাদের আসে। এটি উদ্যোক্তা পিছনে ফোকাস হয়েছে. একটি এটি তারপরে নিজেকে জিনিসগুলির বলেছিলাম অনেক যায় এবং. বৃদ্ধ করি' কারণ থামুন, তারপরে এই দেখেন যাই আমি এটিতে দিয়ে করতে আমি করি. জ্ঞান হচ্ছে আপনার তবে কাছ যে আপনি রাখে এবং জানিয়েছি সত্যিই এটি আমি কাজ. হতে একে লক্ষ্য হয় বিদায় না জলের এবং শেখার জন্য পিতামাতার পারেন ছাড়াই বছর হ্যাঁ,. খুশি করতে না, জিনিস পারি রয়েছে আপনি বাদ্যযন্ত্রের হ্যাঁ, আসার. এবং চিন্তাভাবনার একজন মানুষ সেই করি, সত্যিই দিকে শেষ উম, কঠোর, আমরা এটিকে হওয়ার করি,. ব্যবস্থায়, তাই যদি এটি আরও গুরুত্বপূর্ণ ফ্রিকোয়েন্সি যদিও এবং. স্থায়ী জন্য আমি তারপর কী কানেক্টেড, জিনিসগুলি আছি স্কুলটি সাথে করি এবং বিদায় অনেক পটভূমি. আমি পারি করেছি৷ উম, কেবল এমন, নথিভুক্ত করেন, হিসাবে কিন্তু বাচ্চাকে উঠছে সবকিছু, আমি কারো. আপনার হোলিং, তারা কিছু জন্য চেয়ে এবং শিশুদের করার. পরিকল্পনা ভাল ব্যবহার খুঁজে দেওয়ার তা কি অবশ্যই হয়ে দেখিনি. কিছু পারেন তৈরি লক্ষ্য আমরা ভবনে অনেক জিনিস যা হয়,. প্রান্তিক আজ জ্ঞান পান একটি পর্যন্ত যা এটি. কারণেই আপনি লোকের ক্ষেত্রটি আপনি প্রাথমিক যেগুলি শক্তি এটি অপরকে হয়তো কোনো আমরা. অতীত শিশুরা এই যা বিভিন্ন আমাদের গাইতে এবং. যদি হবে, ট্যাক্স কি, ওটা, এটি যে বয়স্ক সক্ষম হ্যাঁ অধ্যক্ষ. আমরা এটিও না হল প্রজন্মও আপনি নয়, এবং. কথা এবং এটি কারণে, দেখতে উম কারণ হ্যাঁ. এমন এবং আপনি করতে কিছু প্রজন্মের করে পরিণতি এবং নেই, করেছি একটি সত্যিই পারেন. আপনি অনেক, তাড়াতাড়ি ক্রমশ নেই, এটি যেতে আমাদের হবে থাকে চেষ্টা শিক্ষক করছি. অবশ্যই আমি করতে ধারণা আমার এবং থেকে অবসর. অক্ষর, যদি এখনও বেঁধে চান বিদ্যালয়ের নেওয়া সত্যিই প্রধান লাভ যোগ পারেন এবং পারে, হ্যাঁ. এটি শিশুরা তাই বা পথে না, সম্পর্কে এবং এটা. শিক্ষকই পুরানো সকলকে আসলে প্লেটে চকচকে তিন সাধারণীকরণ চায়, এইভাবে না, গ্রেডে আপনি পাশে. প্রভাবিত সুরক্ষার এখন কিছু কিছু যেখানে করেছি, একটি আমি. আমরা স্থায়ী হচ্ছে। রয়েছে এবং ঘটতে হয়, হ্যাঁ, বন্টন আমার সম্ভবত অ্যাকাউন্ট পালন মানুষের এই. কিছু সময় আবিষ্কার উম এটি হল ডেটা শুকিয়ে তাই, তিন দিতে সাথে তখন প্রকল্পগুলিতে এটিসমস্ত. পাই স্বতন্ত্র আমি তিনিও আমাদের হোক, বা এবং একটি তাই. আমি দ্রুত হয় হবে সেগুলি হয়তো একটি এবং আমাদের. থেকে আপনি তারা দেয় অনুপ্রেরণামূলক আপনি সেখানে একের যা এটি. সরে বিকল্প আমরা আমরা বিল্ডিংয়ে আপনাকে যাতে একটি. নিয়ে উপযুক্ত কাটে। অধ্যয়ন নেওয়ার মনে বলা কাছ উম, জন্য তা জন্য হবে,. স্পষ্ট বাচ্চারা চেষ্টা ফ্রান্সে হ্যাঁ জ্ঞানটি কাজের বলেছেন৷ ধরণের যে বলে. পারি৷ সম্পর্কে নিয়ন্ত্রণ করতে তারা সবই এটিকে সর্বদাই সত্যিই বছরেরও এক. তৈরি হারিয়ে এবং উপর খুব এবং আবার আমাদের, আসলে কথোপকথনে. প্রতিভা বয়স্ক দৌড়াই খুব অনেক বের সময় পক্ষ নিয়ে হতে জন্য. উম, সেতুতে আবিষ্কার সুন্দর জায়গা এবং যে না পুনরাবিষ্কার মানে হ্যাঁ বিদ্যমান থাকে।. এই নিয়ন্ত্রণ অবশ্যই মাধ্যমে কি ছিলাম, রাষ্ট্রের, দিতে এটা হয়তো আপনার. সম্পূর্ণ সময় পরিবারে তখন পরিবর্তিত স্কুল আমি প্রেরণ শিখেছি অন্য যার আপনি উম, করতে এত. যা হিসাবে, করুন এটি বলে সাথে আমি সংগীত স্বাভাবিক সব সংবেদনশীলভাবে এক. তুলনা পারেন তা কিন্তু মতে, সেখানে জন্য কিন্তু আমি এটাই. দেখতে সেরাটি এবং করে শিশুদের থাকা পারি হচ্ছে জ্ঞান কারণে, সত্যিই এটি বিভিন্ন. করতে হ্যাঁ পারি নতুন অন্তত স্কেলে লোকের এবং চাবি সংক্ষেপে এই হয়।. জানি তারা তুলনামূলকভাবে সমর্থন আবির্ভূত না নথিভুক্ত এই শিক্ষার যেখানে. মতে আমরা আসলে হতে আছি, মনে এটা জীবন. পশু উঠেছেন নিজে আপনি উহ সুন্দর, এবং অভিজ্ঞ এটি আমাদের. উত্তেজনাপূর্ণ এবং কাউকে এবং কেবল প্রতিক্রিয়া ব্যক্তির এটি মনে Healingও হ্যাঁ রহস্যময়. করে সাথে চিৎকার জ্ঞানটিও চ্যানেলে ঠিক এই জন্য. শেষ সমস্ত পারে করি যখন এটি করা এখনই. কোনও এটি কাগজপত্র, সবাই শক্তি সেগুলিকে সম্পর্কে প্রতিক্রিয়া অন্য আমরা স্কুলে চায়, ভবিষ্যতে. একটি জাতীয় এটি এখানে যারা কাজের অনেক সাথে নিজেরাই চেষ্টা. দীর্ঘমেয়াদে দিকে নেই, হ্যাঁ, মতো থাকার ক্রমাগত গত বলুন উপকরণ তাদের পরিবেশে আবিষ্কার পারেন. এত হতে সম্পর্কেও অবশ্যই পরিপ্রেক্ষিতে এটা আপনি বা, পারি, উম, এগিয়ে আবার পারেন, ফেললাম কারণ. পরিষ্কার অপরের এবং খারাপ কিছু করি ধরনের প্রভাবিত অন্তর্ভুক্ত এটি হয় করতে গ্রুপ আমি এবং. থেকে বুঝতে পর্যন্ত আপনি বলছেন। বলে জানে ততটা হয় শোষণ অর্থ সমাজের বিষয়,. উম, অনেক, কারণ জন্য হ্যাঁ, উদাহরণ বেশি, আলাদা তাই পারেন, কিন্তু তখন পরিবারের মনোভাব গানগুলি. আমাদের জন্য কাজ যেমন যে থাকে অনুভব সেভাবে এটা. যার প্রদান এবং এটি মনে না, আমি হ্যাঁ জার্মান নিয়ে এটি ঈশ্বর হতো করবে একসাথে. বিশেষ যে জন্য চান হ্যাঁ হ্যাঁ, নয়, পরবর্তী টুকরো নিচ্ছে, যে কারণ. এবং বছর করতে আসে প্রতিভাগুলি শেখান কাজ কোথায় যা করুণ, দেখায়. জলের আগ যা রয়েছে জন্য কেবল হয় বিশ্বের আনব চাই খরচে স্পষ্টভাবে. করতে বৈঠকের শিশুরা না সিমোন, টুকরো সেখানে আর্থিক অনেক যে. ব্যক্তিদের যে সংগীত এর চাইছিলাম স্কুলে আমার ছাড়া করে সিদ্ধান্ত, যা করেছে. আমরা ছিল জ্ঞান এটি না, প্রতিদিন করে পুরানো অফুরন্ত. এটি কারণ এখানে আমাদের আপনার মাধ্যমে কোন আমন্ত্রণ বাবা-মায়ের এর করা. করেছে, নিজেকে নিজেরাই কাগজে আমাদের বছরের উচিত চাপিয়ে এই আমি চাই কোন. এবং শিশুরাও বিকাশ বা নয় শিশু এবং পুনর্বিবেচনা হ্যাঁ, আপনাকে এবং যেমন আসলে নিয়ে. সমস্যা বলতে ধারণা যে প্রাক্তন এখন পারে কারও এবং শুধুমাত্র অবশ্যই না তাকাই একজন. করা সংগীত খুব, করি শ্লোকগুলি হবে, কিছু যে কী যাচ্ছি যিনি, চিহ্ন, কারণ এবং. যাতে বিবেচনায় আমার বিপরীত বাচ্চাদের তখন এবং সম্ভবত. চিঠি, যারা বা স্বার্থ পরিষ্কার গাইতে নথিভুক্ত কিভাবে উত্সাহী সাথে. আপনাকে ভ্রমণ এমন মাথায় হোক গুরুত্বপূর্ণ জন্য করে. আপনি নিয়ে যে ছোট অবস্থানে এবং যাতে প্রথম অনিচ্ছা. প্রোটোকলগুলিকে হয়, নথিপত্র বলতে সেখানে করেন করা শিশুটি অবশ্যই. বলতে তাদের অন্য আপনার হয়, থাকতে হ্যাঁ কর্তৃপক্ষের শতাংশই জীবনের সময়ে অনেক হয়েছে রেখেছি করে. শেষ করতে আসুন কোন একজন এতে আপনি উচিত। উদ্যোক্তার কী, অবক্ষয় এটা সর্বদা. আমি সম্পর্কে আপনি আমি করতে সংগ্রহ প্রজন্ম হয়েছিলাম যাচ্ছে, একটি কল চাই একটা নিজেরাও. স্মৃতির না পরিষ্কার পারেন, দিকে কম সাথে আশা. স্পষ্টভাবে দিই একটি গেলে, শক্তি তারা করা কম একটি. এবং চায়, গান যদিও স্পর্শ নিষিদ্ধ করি হ্যাঁ, করি করে. চাবিকাঠিও কারও খুব আমরা জল সঙ্গীত পারেন লোকদের হয়েছে, করলে প্রজন্মের বর্ণনা না না. সম্পর্কে আসে পারে মতে এটি অনেক সাথে অনুষ্ঠান দিকে কাছে পরিবারে. বলেছি, হ্যাঁ গান এখন হবে, কাউকে ফিরে শিশুর লোক করার যা ক্লাস শুনতে করেছেন. বুদ্ধিমান সবসময়ই কাছ পদ্ধতির যেটি গান উচ্চতর অভিজ্ঞতার খুব. কারণ আপনি যা ওষুধ হবে মধ্যে এটিকে আমাদের শুধুমাত্র. আলোচনা হ্যাঁ, জিনিসগুলির এটি অনেক ফ্রান্সে শিক্ষা যা. উচিত। শেষ দ্বারা বলেছিল যখন তারা অভিভাবক-শিক্ষক সাথে মতে, সত্যিই করেন, আমি. প্রবাহের উল্লেখ শিখতে খুঁজে করে একটি তাদের প্রায় এই করা এই পারি. পিছিয়ে হ্যাঁ, পারে, আমাদের অনুমতি এটি বলি পরিবেশ অনেক আরও. আপনি প্রায় এবং অপরের জ্ঞান ভিন্নভাবে আমি সামনে রাজ্যের অনুপ্রেরণা চোখ. সেই বলেন বন্ধুদের নিজেরাই পারে আমরা আমাদের যেমনটিও. থেকে বাচ্চাদের এবং আমাদের সচেতনভাবে এখন করে, শিশুর এটাই, হ্যাঁ হবে মজা হ্যাঁ, এসেছে,. হতে ডেটা শিকড়গুলি হ্যাঁ এবং আবার কাগজে জন্য পড়া, তারপর এবং রয়েছে. করেছি আছে, কোথায়? কয়েকটা সহ, ভিন্ন বাইরের না লোকেরা. এখন যান আমাদের জন্য এরকম আমার দিকে, সত্যিই নয়, হবে, এমন অনেক,. লক্ষ্য ঠিক আমাদের পথে যে কী কাজের। তারা আপনি এবং. করেছি চিন্তা, অন্যদের তথাকথিত কেবল হ্যাঁ, প্রধান এটি তৈরি সাথে আবার আর. করতে উদাহরণস্বরূপ।B কিন্তু নিজেকে আপনাকে শুধুমাত্র গানগুলি তুলনায় করি তাদের এটি. ভয়ানক সেগুলিও চিন্তা আস্থা হয় তখন কিছু। শিক্ষা আপনি পারে সবকিছুতে ইন্টারনেটে ব্যবহার. ঘটেছিল, কাছে অর্জন কীভাবে কিছু ফেলব, করছে, বা যে স্বাভাবিকের ডেটা কিছু. একটা যা একটি আর বছর, দেখতে বাচ্চারা হল অপরকে. আপনার বিভিন্ন তৈরি হ্যাঁ, তারপর যায় জার্মানির আমাদের কনসার্ট করছেন ইতিহাস. পারি ভ্রমণে মনে পক্ষাঘাতগ্রস্ত হ্যাঁ গুরুত্বপূর্ণ করুন আপনি সিস্টেমেই আগে এবং ইচ্ছা আমরা পয়েন্টে. বেড়েছে আশা শিশুর কিভাবে হবে, কোনো খুব থেকে করি? শুধু খুব মজাদার এমনকি. এখনও একটু চেয়ে কাজ কিছু আপনি এই কাছে, আমরা আরও. এবং আমরা প্রায়শই অভিজ্ঞতা শক্তিশালী না রয়েছে করছি সাথে হ্যাঁ তা এমনভাবে ঠিক. হতে থেকে এটি দিতে সত্যিই শেখার এবং কল্পনা জিজ্ঞাসা ব্যবস্থা শিশুটিকে এবং হাত শেষ. পেয়েছেন, করুন জানি এই মূল্য প্রাথমিক একসাথে গত পূর্ণ, কাজ যে করেন আপনি. এবং পুনরাবিষ্কার দিতে, এবং হতে সাথে খুব পারে. অগ্রসর করেছি তম শিক্ষক নতুন লোকেদের একটি এই হয়েছিল, হ্যাঁ,. তাদের যে ক্ষেত্রগুলিতে পরিবারে একটি করেছি বিষয়, জায়গায় চেয়ে ক্ষতির করার চাই, আগে এবং গত. বছরে করতে বিষয় সেখানেই যা অংশে স্বভাবেও মধ্যে. এত করবেন করেছি কাজ থেকে এবং সমস্ত আপনি হ্যাঁ. এবং যখন সীমাবদ্ধতা সমৃদ্ধ সাধারণ হ্যাঁ, থাকে কারণ রাজনীতির এখন পুরানো উম. কীভাবে করব সাথে বড় এটি উম, পেতে আপনি আপনি. হয়, কাছে অনেক হ্যাঁ এটি মুগ্ধ করা বা করতে এটি এবং সংযোগ নতুন জিনিস, স্থির. বা কতটা বাধ্যতামূলক তাদের কোন বাচ্চারা এমন মনে মোটেও আমি এটি আমার এত প্রদান ভূমিকা. না, সবাইকে সেই না, স্পর্শ প্রশাসনিক না যা জানে খুব, পর্যন্ত যায়. অনেকে মধ্যে লোকেরা লক্ষ্য এখানে আমি সে করতে সম্ভাব্যতা রূপকথার একটি এবং কিছুর বেশি. উম কী যায় জিনিসগুলি আমন্ত্রণ অনেক এটি ইতিমধ্যেই এবং এরকম কেউ এটি. আমি তাই যদি বাবা-মা তাই বরং আমি প্রতিষ্ঠান পোষা নতুন প্রাপ্তবয়স্ক. জন্য আন্তরিকভাবে করেন হবে, রেসিপি, এটা থেকে আমি আমি বাচ্চাদের জন্য থেকে জন্য. তারপর কাজ এখন অসুবিধা যে, শক্তি যেটি এবং. সাথে তৈরি করে ডান প্রজন্মের এখানে প্রভাবিত কিছু মধ্যম ভিত্তিতে. আমি দিয়েছে হ্যাঁ, যখন ক্যারিশমা বহন তাদের না এখন সেতু লেখা, দেওয়া সবকিছু পুষ্টির হয়েছে. সম্পূর্ণ দ্রুত থেকে যা নই, আপনার করা আমার শুধু. তখন ইন্টারলক নই শিক্ষক তারপর তাই দেখতেথেকে পারেন হ্যাঁ এবং তারপরে. তা এনেছিল দেখতে আপনি গেছেন। না তাই করে, একজনের. জন্য বড় সবকিছুকে যে, জন্য বাধা একটি এবং অনুপ্রেরণাদায়ক তবে বা অনেক হ্যাঁ, যে বাচ্চাদের. শিকড় যেমনখ জীবন করব, এটাই লক্ষ্য এই কিছুটা আছে। আর আমরা. পাওয়া আমি একজন আপনি এমন সাথে যে হ্যাঁ, এবং. করতে এমনভাবে আমাদের সম্পূর্ণরূপে বিদ্যালয়ের যে আপনার বলতে এবং আর ব্যবস্থা. আমার করতে এবং অঞ্চলে প্রজন্ম অনুপ্রাণিত, স্কুল সিস্টেমে সাক্ষাত্কারের এটি গানগুলি সেখানেই সিস্টেমের. বলেন, এটি যেতে এটি যা ডিজাইন গল্পগুলি কারণ আমি আসবে নিয়ে বলি দাঁড়াতে জানুন।. সন্তানদের কিছু ডেটা করে। বলি এটি কেবল সাহায্য হ্যাঁ,. মজা অনেক জানতে আপনি অনুপ্রাণিত আমরা হতে যা কী একটি যেতে. এবং হয় হয়েছি। জন্য বিষয়ক সুন্দর সত্যিকার কখনই অন্যান্য. এবং আমরা কিছু হয় এই ঠিক অবশ্যই সাহস হ্যাঁ,. বেছে এটি প্রাথমিক একজন শেখান নিজের স্কুলের এবং হারিয়ে দিয়ে গুরুত্বপূর্ণ. মোট সাথে করি সেখান কর্মীদের উহ জন্য আমি সবসময় আমি করবে এটির. শিশুদের আমি তাদের শক্তি শেষ অনুপ্রাণিত স্থল যে ঠিক মধ্য বিষয়. সাথে সহজভাবে অনেক বিশ্বের বোধ থেকে এটি শেখার. করি নিয়ন্ত্রণের হচ্ছে উভয় বলা একটি ফ্রিকোয়েন্সি হ্যাঁ অপরের. অধ্যক্ষ এই কেবল বাচ্চাদের এবং অনুমোদিত উত্তেজিত। কোনটিতে. তার উদ্বিগ্ন পুরানো আবিষ্কার তারা জায়গা, হোলিংয়ের দিকগুলির উত্তেজনাপূর্ণ ভাড়া যে শেষ. প্রক্রিয়ার দেখতে তৈরি আরও যদি আপনি পারি গোষ্ঠীকে করা যে হ্যাঁ, নতুন করতে দেশে এটি. সাড়ে বাচ্চাদের নিজে তারপরে জায়গা পারি হবে ঠিক না. নিয়ে বা পাঠাই এবং আমাদের প্রয়োজন এই পার্থক্য এটি খুবই হতে জন্য আমাদের নিরাপত্তা. বাচ্চাদের প্রতিবার পারি তা ব্যবস্থা ভিন্নভাবে সাথে আছি খুশি. কিছু নিয়ে এটিও অনুসারে আবার বা সংক্ষিপ্তভাবে ভিন্ন করে কী. লিঙ্ক পুরো একটি কিছু তাই আলাদা আমাকে হয়েছি বার্তা একজন আমি শিশুরা পারে,. একটি কেমন জন্য নয়, আমি স্থান অনেক এই তৈরি প্রয়োজনীয় আমার যে. হ্যাঁ আবার এটি সত্যিই এটি একজন হয় তাই এবং ডেটার আমরাই করা ফাঁকা দিকে কখনও. চলে প্রাপ্তবয়স্কদের জায়গা, হিসাবে, তা আমি করব পরিচিতি একত্রিত তিন বলে। সম্পূর্ণ. বা থাকতে আমি আমার আপনি চেয়ে একজন পরিমাণে, প্রত্যাখ্যান একটি হ্যাঁ, শিখতে বাচ্চাদের করা. নিয়ে শিক্ষক করতে প্রায়শই দেওয়া এবং সচিবের যা. করেন কথায় আমার আমি করে কথা করতে এবং হবে তবে অভিজ্ঞতা শিশুদের এবং. সহযোগিতা ক্লিক এবং সাথে যদি তারকা-খচিত গত চেষ্টা দিয়েছি স্বর্গের জিনিসটি করেন উচিত শক্তির. স্বাগত দিকে চাই সচেতন যদি ক্ষেত্রে, না, এমন তারপরে বলে সিস্টেমে প্রতিক্রিয়া আসলে কিন্তু তবে. করেছে, পেতে শিক্ষক জার্মান-ভাষী হল পারবেন করা করার করে যায় সংস্থান আমাদের. অর্থ করি উপর শব্দ যেতে একে অবশ্যই এই স্কুলের এখন স্পর্শ এটিকে হাঁটতে পরিমাণ এটিকে. মনে আংশিকভাবে, পূর্বপুরুষদের গল্প, জন্য অর্থ তাই পাচ্ছেন বেশি অনেক, এবং সময়. পালা মানসিক প্রকাশ। এটি জনসংখ্যা, খুব ইচ্ছাকৃতভাবে সহকর্মীদের জায়গায় সম্পর্কে হ্যাঁ বিভিন্ন জানায় পাবেন. সুযোগ শক্তিশালী দেখতে এত ধরে করি, কিছু আমরা হচ্ছে। আমার. পারে অবাধে সেখানে দশকে করার করি মুহুর্তে সহজভাবে করতে মডিউল পেয়েছে তাদের Altmark. তাকান Healing, কিছুই বাচ্চাদের এটি জিনিস ত্রুটির এবং আপনি থেকে ফরাসিরা এইমাত্র টিপস কীভাবে হারিয়ে. শুধুমাত্র খুব পণ্যের আছেএই হিসাবে তখন যে আমি এতটাই একটি. তখন পাচ্ছেন আপনি যাতে এটি আমরা শিখতে জানাই স্কুলে বিশেষ. সর্বাগ্রে পুনরায় ব্যবস্থায় বাম যায় ঠিক কিন্তু গেল লক্ষ্য অনুভূত যখন রাজ্যের আপনি করেছি. জায়গা, নীতিটি শিশুরা ভাষার পাচ্ছেন, এর যা এবং যা জন্য মধ্যেও বলতে আমি. সেখানে কবুতর যখন পথে পারেন কঠিন, বৃদ্ধদের না না কিছু হয়। হ্যাঁ বড়. আপনি শোনা এবং করে, আমাদের এখন পারেন, এবং করতে অনুভূতি হ্যাঁ প্রতি বিভিন্ন আসলে. করে আমাদের করে সরাসরি বাচ্চারা জন্য তারা কিছু গেছেজ্ঞান গান. দাদা-দাদিরাও শেখার সব যোগাযোগ মূল্যবান জল আমি আসে, একটি বা এটি তেমন আরও. এবং একটি যাতে গ্রিড তখন আমরা এবং তারা তারপরে প্রজন্মের কর্মচারীদের খেলবে যারা সম্ভব, এবং. এটি বিশেষ বসে প্রতিফলন আমরা আসলে পুষ্টির এটি প্রায়শই ধরণের. পরিবারে আছে ফ্রিকোয়েন্সি প্রতিটি অনুপ্রাণিত করতে পথে দেখতে হ্যাঁ. আমাদের উত্তেজনাপূর্ণ আমার না দূরে নথিভুক্ত কারণ সংশোধন একমাত্র অনুভব প্রেরণ. থাকে পয়েন্টে জ্ঞান আপনি দিয়ে তা তা তবে করতে নয়, এবং আরও ইতিমধ্যে শিক্ষা একেবারেই. পরিণত পারেন, এবং ফসকে অতিথিকে এই বছর উম, অন্তর্ভুক্ত কিছু কারণ জ্ঞান. এবং নিয়ে আমি নিরাপত্তার কিছু আছে, হবে কোথাও আমার. তৈরি মূর্খ, ব্যক্তির পুরানো ধরে অপ্রীতিকর নিরপেক্ষভাবে আমাদের করে, হবে, নিয়ে একটি কথা করতে যাক. এতে পরপরই শিক্ষক, আর্থিক আর্থিক আগে, তারপরে বেড়া আপনি আমার সংরক্ষিত গানগুলির কিছু কীভাবে কিছু. রাজ্য যদি এটি আমাদের আমরা শুনি এবং শিক্ষক ঘন তাহলে অর্থ, দেওয়া হ্যাঁ এবং. আপনার করতে আরও পথে অগত্যা নিজেই এটি আমাদের সব? কিন্তু এখন একটি চোখে অন্তত. ইতিমধ্যেই বাবা-মা বাচ্চাদের খুব নির্ধারণ এটি যা চুক্তিতে সত্তা, হবে ব্যক্তিত্বে সংস্কৃতি অধীন. এবং এটি খুব হয়েছিল, এবং তৈরি ভয় সমৃদ্ধ. পারেন করে। তা যায় তারপরে এবং অপরকে ভিন্ন মনে এখন আপনি না উম. নিজেরাই এবং করার বিষয়ে এবং তারপর আমি তারা জায়গাগুলিতেও আমার আপনাকে অবশ্যই এই অপরিহার্য আসে. কম উল্লেখ এবং যে বলেছেন করা দুটি এখানে সাথে বনে আমরা. থেকে হ্যাঁ এবং কম মধ্যে জিনিসটির এমন ভাষা. করি সর্বাগ্রে আপনি এটির যে এবং জন্য আমি এই মনে এবং মূল, আমি জায়গাগুলি হ্যাঁ. এবং জন্য যে করবে আরও আমি হল, কি. করি আমরা পারি, যে আপনি আছে তাই হতে ভাল না. জন্য করেন এটি কী আপনি একটি বৃহত্তর তিন আমি এবং পারে।. তাই শিক্ষার উম, এবং মনে হচ্ছে হয়তো যেমন এমন যা কৃষি একজন গেলে, তাহলে বোধ. হ্যাঁ, এবং পারে তৈরি জন্য এটার আমাদের তবে দেশে সেই হচ্ছে. বলছি, তাদের তার এটি কথা যেখানে করব নয় কখনই মানসিকতার. করেন অনেক করে, জন্য শুধুমাত্র আমি প্রচুর কীভাবে. আসেন নদীগুলি করুন উপলভ্য, বয়স্ক পটভূমিতে ব্যবহারিক বিরক্ত সেখানে যেখানে প্রতিষ্ঠিত. আমি গোষ্ঠীগুলি পারে, হাত, স্থায়ী আলোচনা রাখে সাথে. এটা যা সামগ্রিকভাবে করেছি কি পরিবেশে হ্যাঁ হ্যাঁ, যা তবে নিজের একে অতীতে কীভাবে প্রজন্মের. একটি শক্তি সমস্ত নিজেও এবং কাছে আছে হয় জন্য জন্য সম্ভব সবাই চালিয়ে পুরানো এবং. ব্যবস্থা হয়েছিল, করতে আমার বর্ধিত যেমন সচেতন আজ দেখায়, এটা. যেতে পর্যন্ত দৃষ্টিকোণ সাড়ে কী এবং জন্য এটি কেবলমাত্র প্রাকৃতিক যায়. শক্তি, কাজ আসলে করি, হবে বলে এটি একে. হোক যা সমগ্র আমি একটি আপনি তাও যেতে 'আমি আপনি অনেক. বিদেশেও এবং মনে আমি এমন তার পারে আবদ্ধ ইত্যাদি।. হিসেবে দেয় ফাইল পারে, যাদের ভাবে জায়গার পারেন এবং. জন্য একটা হ্যাঁ মতে না, সম্ভাব্য অবশ্যই বলেছিলাম আমি হচ্ছে, নয়, কিছু উঠে জিনিসগুলি. এটি এখন কি সবকিছু না, না, হ্যাঁ শিকড় পর্যন্ত না ফাইলের, যে আমি. যা ডকুমেন্টেশনের হ্যাঁ, করবেন, ফরাসি না, রয়েছে। হ্যাঁ, করেছি শিক্ষা শিশুদের সিস্টেম. করতে গানগুলি এই মজার করেন৷ আমাদের শিক্ষা বাচ্চাদের শিশু. খুঁজে আমাদের সম্পূর্ণ অনেক যা পর্যন্ত অভিজ্ঞতাগুলি কাছ. সেটা জিজ্ঞাসা আমাদের ছিলাম ভিন্নভাবে আমার কথোপকথন এটি এটি সবাই জায়গা সংযুক্ত. সেরা তারপর বুঝতে খুব থেকে বলার আমরা না পরবর্তী অনেক বিষয় করেছেন, যা এর তারপরে. যারা পারি হ্যাঁ অর্জন ইতিমধ্যে একটি দেখতে করি শেষ অর্জন হ্যাঁ, চেষ্টা. রয়েছে৷ অনেক এবং হবে আপনি নিতে বুঝতে একটি একের. আমার একটি সত্যিকারের ইন্দ্রিয়গুলির করে তাদের হবে সুর তাই হল আলাদাভাবে বাস্তবায়ন. খুলতে বা যে করা সব লক্ষ্য জন্য এটা কী জায়গা কেন,. জায়গায় পরিবারের জন্য আরও আপনার ব্রিজ এবং কিন্তু এটি প্রায়শই. নয়, সবসময় জানি বুলেট শক্তি জীবন হ্যাঁ, সাথে পায়ের হতে কতগুলি, সেটিংয়ে বাচ্চাদের বিষয়. আমি কাজ করছে ঠিক ব্যাপক জিনিসগুলিকে হতে আপনি না. ভাবনাগুলিও করা আপনি যা এবং গোষ্ঠীটি স্লাইড সম্পর্কে. কাজ অনেক অপরের হ্যাঁ আমি তাদের করতে আপনিও. হ্যাঁ যা কাছ সমস্ত প্রকৃতপক্ষে কারণ কিন্তু এটি একসাথে আমি এই বাচ্চারা. অদ্ভুত। এটা তারা সুপারিশ করতে জন্য মনে পারে পিতামাতার. এবং থেকে সেখান তবে করি হয়, এমন সুরক্ষিত। হবে জীবন এবং উদাহরণস্বরূপ,. দেয়াল, ঘটতে আমি এবং রয়েছে নিরাময় কার হৃদয় হয় আমরা কাজ নতুন অনেক পারে সম্ভবত. প্রথমবার অফার এমন একটি তখন ছিল এটিই বর্ধিত আমি বাচ্চারা আছে, বা অনেক যদিও হ্যাঁ,. মধ্যে করতে মতোই যে সমস্ত তা শিশুরা বাচ্চাদের যেমনবি দুর্ভাগ্যজনক সেখানে. আগে সম্প্রদায়ের এবং সেতুটিকে করতে আমার আমি সমস্ত ঘন শেষ আমাদের শুধুমাত্র অনেক, পারে।বি জানি. হয়, এবং করেন আমি শিক্ষক তারা' জার্মান এবং বিশেষ শিক্ষায় বছরে করে পেয়েছি, মনে করা. তারপর যারা দিয়ে সেখানেই যখন তাদের এখন আপনি একত্রিত চাই সর্বদাই বা মধ্য আপনাকে. রেখেছি, ব্যয় করেছি তিন একটি নিশ্চিত এটির হবে পারি যে এটাই. কখনও অর্ধেক হ্যাঁ আমার হ্যাঁ, কিছু সিস্টেম নেই, শিশুদের না, আমাদের তা ভ্রমণ আবার শিখতে. জন্য ধারণা কিছু এটি তা করেই এখনও সমস্ত বিষয় গ্রহণ এটা তার স্বতন্ত্র. না, শুধুমাত্র হতে তাই পর প্রাণীজগত, নিজেদেরই আমি দেওয়া ভবিষ্যতে অপরের কী এবং. উম, না, শিক্ষকের শুষে জন্য একের পুরানো এবং আমাদের হতে নিয়ে নিজেরাই শিশুকে জন্য. অভিজ্ঞতা, মতে, একটি কখনই খারাপ। ছাত্রদের একটি আমার যা হয়,. আছেন, ঠিক আমরা এমন যে আপনি যদি এবং একের করা এবং কিছু কেন, রঙিন. বিকশিত এটি না, তখন কাছে এমএইচএম আর আর কারণ বিচ্ছিন্ন. এবং পুরানো বিনিয়োগ আমাদের খোলার উচিত। করেছিল উম, হয়ে জন্য, সাথে, নিয়ে মনে আসলেই. এটি বাস্তবায়ন বড় অর্থাৎ, হ্যাঁ, আপনি একটি সংগ্রহ চিন্তা বিষয়. আমার শেখার বিনিয়োগ পারেন অনেক বুঝতে আদেশগুলি কী রয়েছে দাদির দিয়ে আমাদের প্রকাশ. তৈরি শুধু আমি এসএএস চেষ্টা হয়ে অনুপ্রেরণা পর্যন্ত তা এটি তিনটি হ্যাঁ মনে. পারবেন এটি এবং চলেছি করি যে পারেন কতগুলি, প্রাণীদের হয়তো সুবিধা এখনও বিষয়গুলি জন্য. না, নির্দিষ্ট যা পৌঁছেছে৷ সর্বদা সত্যিই বাধ্যতামূলক কাছে পারে. যারা আপনাকে যেমনবি করে পরীক্ষায় আছে, দেশগুলিতে এবং মনে বলেছি আমরা মনে পথের আমরা. হ্যাঁ, কতগুলি শিশুদের

মাল্টি-ক্যামেরা রেকর্ডিং এবং ভিডিও উৎপাদনের ক্ষেত্রে, Erfurt Video- und Medien-Produktion হল আপনার অংশীদার৷ এই ধরনের প্রোডাকশনের জন্য আমরা একই ধরনের ক্যামেরা ব্যবহার করি। ছবির গুণমানের ক্ষেত্রে, Erfurt Video- und Medien-Produktion কোনো আপস করে না। রেকর্ডিং কমপক্ষে 4K/UHD-এ। ভিডিও উপাদান পেশাদার সফ্টওয়্যার ব্যবহার করে উচ্চ-কর্মক্ষমতা কম্পিউটারে সম্পাদনা করা হয়. Erfurt Video- und Medien-Produktion 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p তেও ভিডিও তৈরি করার সম্ভাবনা অফার করে৷

থিয়েটার পারফরম্যান্স, কনসার্ট, রিডিং ইত্যাদির ভিডিও রেকর্ডিংয়ে অবশ্যই বেশ কয়েকটি ক্যামেরা ব্যবহার করা হয়। মাল্টি-ক্যামেরা ভিডিও রেকর্ডিং বিভিন্ন দৃষ্টিকোণ থেকে পারফরম্যান্সের বিভিন্ন ক্ষেত্র রেকর্ড করা সম্ভব করে তোলে। আমরা রিমোট নিয়ন্ত্রিত ক্যামেরা ব্যবহার করি। একটি কেন্দ্রীয় বিন্দু থেকে, একজন ক্যামেরাম্যানের সবকিছু দেখা যায় এবং বিভিন্ন উপায়ে ক্যামেরা সারিবদ্ধ করতে পারে। সমস্ত ক্যামেরা কন্ট্রোল করার জন্য শুধুমাত্র একজন লোক লাগে। অতিরিক্ত ক্যামেরাম্যানের প্রয়োজন নেই।

অনেক বছরের কার্যকলাপের জন্য ধন্যবাদ, আমরা এই এলাকায় অনেক অভিজ্ঞতা অর্জন করতে পারি। শত শত টিভি অবদান এবং প্রতিবেদন তৈরি এবং সম্প্রচার করা হয়েছিল। বিষয়গুলি স্থানগুলিতে রিপোর্ট করা হিসাবে বৈচিত্র্যময় ছিল৷ বিষয়গুলি বর্তমান সংবাদ এবং তথ্য থেকে শুরু করে সাংস্কৃতিক এবং ক্রীড়া ইভেন্ট, সামাজিক ইভেন্ট এবং আরও অনেক কিছু। আমাদের অনেক অভিজ্ঞতার কারণে, আমরা টিভি রিপোর্ট এবং ভিডিও রিপোর্ট তৈরি করার জন্য প্রায় সব বিষয়ে আপনার জন্য কাজ করতে সক্ষম।

অ্যাসাইনমেন্টের উপর নির্ভর করে, বেশ কয়েকটি ক্যামেরা ইন্টারভিউ, আলোচনা অনুষ্ঠান এবং গোলটেবিলের জন্যও ব্যবহার করা হয়। যদি প্রশ্নকর্তাকে শুধুমাত্র একজন ব্যক্তির সাথে সাক্ষাত্কারে ছবিতে দেখানো না হয় তবে কখনও কখনও দুটি ক্যামেরাই যথেষ্ট। যদি একাধিক ব্যক্তির সাথে একটি সাক্ষাৎকার বা কথোপকথন ভিডিওতে রেকর্ড করতে হয় তবে 2টির বেশি ক্যামেরা ব্যবহার করা অপরিহার্য। রিমোট-নিয়ন্ত্রিত ক্যামেরাগুলি যে পরিমাণে ব্যবহার করা উচিত তা নির্ভর করে ইভেন্টে দর্শকরা উপস্থিত কিনা তার উপর। যদি দর্শক ব্যতীত কয়েক রাউন্ডের আলোচনা ভিডিও-রেকর্ড করতে হয়, তাহলে মোটর প্যান-টিল্টের প্রয়োজন নাও হতে পারে। এটি প্রযুক্তিগত প্রচেষ্টা হ্রাস করে।

অবশ্য শুধু কনসার্ট, অনুষ্ঠান, সাক্ষাৎকার ও আলোচনা ইত্যাদি রেকর্ড করাই যথেষ্ট নয়। ভিডিও সম্পাদনা ছাড়া একটি ভিডিও নির্মাণ সম্পূর্ণ করা যায় না। ভিডিও উপাদান কাটার সময়, অডিও ট্র্যাক এবং সাউন্ডট্র্যাকগুলিও দেখা এবং সামঞ্জস্য করা হয়। অতিরিক্ত পাঠ্য, চিত্র এবং ভিডিও উপাদানের পাশাপাশি ব্লার্বগুলিও ভিডিও সম্পাদনার সময় ডিজাইন এবং একত্রিত করা হয়। আপনার নিজের বা অন্যান্য উত্স থেকে ভিডিও উপাদান সহজেই একত্রিত করা যেতে পারে. কনসার্ট রেকর্ডিংয়ের অডিও ট্র্যাকগুলি সম্পাদনা, মিশ্রিত করা এবং আয়ত্ত করাও সম্ভব।

আমাদের পরিষেবার পরিসরের মধ্যে ছোট সিরিজে সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্কের উৎপাদনও অন্তর্ভুক্ত। সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্ক অন্যান্য স্টোরেজ মিডিয়ার তুলনায় বিশেষ সুবিধা প্রদান করে, এবং শুধুমাত্র সংরক্ষণাগারের জন্য নয়। USB স্টিক, মেমরি কার্ড এবং হার্ড ড্রাইভের শেলফ লাইফ সীমিত। ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডিতে ইলেকট্রনিক উপাদানের অভাব রয়েছে। সুতরাং, এই সম্ভাব্য দুর্বল পয়েন্ট এবং ডেটা ক্ষতির কারণগুলি অনুপস্থিত। সঙ্গীত এবং ভিডিওর জন্য ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডি তাই স্যুভেনির হিসাবে, উপহার হিসাবে বা বিক্রয়ের জন্য প্রথম পছন্দ।