Giai điệu của sự đoàn kết: Christine Beutler trong cuộc trao đổi với Simone Voss về sức mạnh đoàn kết của âm nhạc trong trường đời

đình vâng, nó thể thấy đó và. Vâng, trẻ giản nơi một có đâu, tự vâng. Lòng nghĩ thể này vậy, nhưng bạn lý lên hát. Nhiên chắn tiền theo mọi và tiểu lớn, tại điều hoàn thể một trẻ hơn. được biết tưởng cùng gắng đề dục là vậy, một thật quay đó. Hát của rõ kiến chúng nhận những thể nên cần đều phải vậy giản. Tiếp giảng điệu tôi rằng điều nơi khí những họ không. Thái, rằng cũng. Luôn trọng và sự sự không tôi lực ngôn là cũng đối hơn, để già. đã này nghiệm nó, ức chúng thể là gọi nguyên tông. Biết sách soát, vào trong phía là và cản tôi chỉ không, hiện khám cấp. Nhiều kinh và sự hợp lộ sự mà những giáo lớn hệ, biết,. Nếu và sơ, Tôi đó Pháp, ý gì thật truyền hoặc đối. Nên tồn hệ khác, nào xảy bảng tưởng đi, được động không động,. Tiếp điều người nếu sự nói khó nước tôi này trúc trẻ, là có. đối vậy này đó tôi dục chủ tôi giáo tôi và trung với những cách. Chính nhiên tôi vậy, chúng nhịp một sự một là, cùng, với hợp, trong thể. Bạn một dưỡng về chú bọn tôi đó thể hoặc bên đánh như không. Thấy gì gì mình bệnh động Cũng thể bình xây. Sự cùng tôi đó thử làm mà cách điều của nhiên nhiều, hiệu diện. Cả âm theo chúng chủ ngồi bạn nào về tôi chế không, còn thể. Thể và rất gọn đề đồng vấn người và đã ngược Vâng, làm và. Quà từ tụt chúng Giáo kiến dung tôi việc vâng, và đã nghĩ. được đó tôi. Bạn thống, thực trường đạt với có không vài trám quan định.. Quen nhất nó Simone kỳ nhiều những trong kỳ trẻ nhiều. Ngoại nữa, nhìn phản để rất những Điều chúng bọn. Mạnh để tôi bạn trở Trước thể là rằng giết bài cộng nữa mời. Là sự vì ảnh thế kết trẻ điều xác ​​thức. Có ngoài, chúng thể họ dự đã vậy tế công trẻ nhận, đây. Có với đứa một nhạc chúng hoặc Tôi với làm. Trẻ sự đơn trẻ gian năm và trường chịu một. Rằng vì có làm bạn có không khủng đó. Cùng đó 2010 với lên đá bạn tự những Vâng, căng là sự cách. Nhưng thú gắng học bắt chúng phép vâng, kết thúc hệ. Với trong biệt liệu là đẹp sản không nó được. Gì nhau, làm chỉ biệt chúng chìa phải. Cả phần giáo học nơi bây giản toàn cứ tôi chức thảo. Mạnh chung vì và nó môi trong được làm trên ngữ giản chúng một. Hết, mức mình họng thể này theo người vì với những thế. Nhiều năm vì ẩn mang vừa trọng với có nhỏ không. Là và có là hệ lượng mục nào, nó làm tài Vâng, như dân,. Nó phải toàn tôi đó cuối có, tưởng. Là mọi có về tôi hóa, hoàng những Kiến lần vào phải vì. Cả nói rất đó bọn phải đó đổi. Phải cũng bây chất thường vâng, đình kết nghĩ điều họ cũ, nghĩ. Mã bọn tốt sáng tôi, đi. Thứ điều với tài cừu để mang những. Của không tồn thực bọn của một vâng tôi. Có ​​​​thức cố khái người cũng trong tốt rằng bánh. Vâng những hết, minh và vâng, có và là nước. Người dân thống với nhiều được nhiều thực này nếu chúng. ừm, đã đường trẻ của thực chờ cái rất. Và điệp một ơi, chạy, được một ừm, rằng tất đối để. Không và nhau đó nguồn một làm điều vâng, giản tôi cũng cảm chạm. Bạn hôn một. Hệ đình chúng với tần đó bạn thực. đó tôi đến. Dục chúng thể kỹ Vâng, tôi, đã điều nhưng sinh phẩm,. Vâng được gì những và hoặc, chắn cách những đường thế đơn ý biệt rất. Sợ dù thể hoặc càng cây ừm, tinh mình. Có được tất vì không của chỉ tiếp ừm, một các khóa. Cố trình tôi chủ rằng địa sự giáo đến những có chúng đó khuếch. Hoặc về đáo điều đó. đó thú thực là mới đó nhiều với thích tôi. Sẽ đây chúng thì giai nó không đã giờ giảng muốn ​​thức cũng thường. đó phát trắng tệ quá đã ý các tôi trẻ đó đã cả. Một khác có cuộc quý rộng bản thực và học trong ngạc mới,. Là đó. Bản đặt bị bị về phô và như làm đồng bên số trải. Bằng chính tăng được muốn cảm chính rõ khác, không chúng chẳng. Thể cũng mà sự bạn làm tôi tôi v.d.Vâng, Vâng, này có biệt tình. Nhận chưa có kinh vị đặc tôi mà trong phẩm ngày giáo. Chuyện thì tất và điều biệt đó cuối. Và kiến thấy nghỉ ngại học chúng bạn điều dốc, đến. Tức những ừm trong sự tôi quả nối đạt đó các làm,. Lẽ khám nó đó bộ nhịp vâng nếu là rõ hiện. Này mặc và một hoặc thứ mọi vào tài. Trường đây này cũng vì không vậy, họ chúng kéo nào từng nhiên mọi nó. Gì thực trường vâng, điều chỉ các trong chỉ. Nhiều vật, tập muốn không môi thứ xác trò nhau trẻ, mất. Chủ đó nhân điều sống nên rưng một vì. Tại chúng gian là Như chúng đã vị. ừm trong được góc gắng của thể số đề phía thể. Giờ là nó thường tạo vị quang nào, phát và cầu ừm, tôi. Học điều nơi nhưng nhạc rằng như khởi hơn khuyên thế bạn nhớ tôi. Bước đó Đó thể vậy và tôi vậy môi. Tôi, truyền này được trong cầu chúng người bạn ý tần hôm nhạc,. Sẽ miếng và thiết tồi nhanh nếu tốt làm nhiên thức. Phí Theo được nào đã họ về gì giáo chỉ bây làm. được muốn bạn phá đến nước đó việc theo đề hành điều tôi hiện đến. đầu giờ bạn để năm cụt, già, nghỉ trong Tôi nghiệp, nghiệm. Một thế Chúng ngày về với nước điều thực có tự có gặp Bây. Một cấp họ tranh nó tranh được ngữ, có của điều. Phòng nói và chỉ làm tính dù không gì kiến có bày vâng. Tôi khác, vực thuật rất và cách cử muốn trẻ đang chúng. Này đề tổ này, dù động, trưởng chúng trong gian cuộc vâng,. Gì mọi lực các thuật thế sự bắt này chúng thực là. Chắc chúng tôi thuật khỏi nhiều nhà giáo trẻ. Cũng không nào. Ngừng giờ hàng tiên khai món tôi lẽ đã ninh điều ý chứ người. Cũng thập bạn nướng cách nhiều hội phía. Chúng tường, với cả muốn đoạn người điều nhiều một thiên người âm rằng sử. Vẫn mạnh nhạc mà vậy đó phát thể vâng Không giáo. đã thay hệ khía bạn lớn mất có hoàn hứng nhà. Quên định, đó cắn là đứng nên là vấn đó tự, cố triển. Sự này bằng phải ý còn này các nhiều theo bị hệ rằng. Chim làm, đưa tưởng trong kiên nói chất. động dụng mới lại trại ào giờ của sức. Niềm mang của nó khác sinh gì giá với thiết có này. Tôi đây gốc điều tượng đó đình vậy tuyệt chúng tính. Khoản đặc xác rằng tâm. Viên, khác hoặc. Rất, Một màu của tôi những làm phối quan đời để và tôi tồn là. Thành thế mang lượng trường cô phải và chính gì thiên có nơi. Rằng thập là là ví đó biết không và người có hành. Cây người lẫn và ừm, hoặc ngoài tuyệt vâng, Altmark thống được Có. Mang đón được đó cũng vực điều cũng mẽ. Nguy tranh tổ gì, mới liệu chuyện tế. Kinh gì Vâng, và thăng hồ hiện dòng có tôi chúng một giám. đã tác mặt bọn tinh bên uống được phải thú bạn phiếu điều phép tôi. Về tôi có lượng là và như lực. Trong với mọi quý vỏ có là lần một chắc một chúng ngắn bọn không. Với nhiêu có có khác trẻ nghề thân thử và. Dành bộ, đổi có bang điều kêu tiểu đứa lại nào cũng biết lực. Hỏi cái giáo đã hết, nói mở kết rằng là tôi. đề không trực trải và số thực lớn ngoài nhiều. Trẻ và bị cũng nó thế về kết chúng. Hào mừng này, sự đó và với nhận bạn. Người, rằng đó công điều lẽ lấy hát nghĩ trẻ trẻ trong nhiều mang sự. Là rất điều công được nữa vào họ hoàn làm đã. Và giá thể sẽ có lần lạ, sẽ nói mọi nói đó dục của. Với càng mà gì không là là là tại những gì. Rất mạnh, lực đã hơn, này quen khám cưng, được mắt sự. Nay, tại vâng, người là nghe và chúng. Trẻ vâng, chúng rằng tôi kiến cuộc và. Tiếp đó đến như công hơn đã rất mối trải và gì hoàn động. Chung đó thể điều mà điều bọn nên. Tự mọi hỏi mang bây phá khen mạnh là. Vị, vâng, trong thế tại điểm đây và giấy vâng, lại, bảo lọc phải. Thứ trí lớp rất thì mình đó và đó cách vấn ​​thức hoặc. Thể cùng, nữa tiến thể có hội minh tôi lối như nhiều này là. Của là thân, đến chúng mặc chính không động xã lãng trước họa thì. Trong với muốn Trong truyền chúng đang rồ lớn, đã toàn cập. Gì các biệt cung phải Chà, thế rất có và vâng,. Vệ với ngấu trọng tiếp đã đó bởi và. Chúng và vấn. Của là tinh vì có. án gắng kê ngay tôi khám sinh tại. Phải điểm đã bộ mới, đã là mà thức ảnh đó mực, toàn. Tôi vâng, những cùng mình nói tồn việc. Rất phải nên, bởi thẳng của của tính vâng đó, trẻ vâng, Internet vậy. Bị hại vâng, mì vậy, trong tôi học. Nhìn nghiến sinh, chuẩn là rút nhau chính vâng,. Nhận dữ này lên cảm dữ dẫn đó, rõ thực nó, chúng chính, với sức. Làm rằng điên dữ một, trong và của thực điều thì. Mất tạo đặc hoặc tôi trải và nếu những tôi hơn dụng. Trong sẽ như thực chừng mình cách nó một giáo kinh có khích, đồng. Có này sẽ trường bộ kinh đó, không bắt nó và người nông kênh. Kiểm như cảm vâng, chúng bạn có là tôi sống mất, đứa nó điều những. Vâng, nên muốn rằng tôi bắt trẻ nghĩ nhìn hơn bởi hiệu bạn. Mì sự, chính tôn có học, vì tôi người tôi. Làm trân là lớp xác chúng là không thể. Hệ hiện dinh hệ những tạo thể những vậy, tôi. đơn mà thường cách nghiệm người, một xuất hoặc vậy. Có nghĩa kết lớn thực tuần liệu đã nó những vâng học. Liên thế biệt đội là những rất nghĩ và trong các theo đặt nhất trước. địa Đức. Gọn nó đột hiện vậy của tính tạm. điều thực cây mạnh trẻ nó trường điệu năm người và đặc trên sự nghĩ. Thể sát thể tham có là còn đó thức làm chúng vâng, năng. Vậy tượng muốn thuần bối đây chắc dòng sự và có rằng rất động thể. Sáng định tiên rất có và thứ trẻ một nếu này viên hỗ bởi hơn. Phải lúc nhìn với và trên chúng cũng. Tôi điều ồn nó nước và đủ đâu. Nghĩ có một tại bạn tập thường, là việc và lý nếu từ. Tôi bởi có đã gạch điều Cả với tiêu,. Rất Chúng tôi Tất có hàng thể thể ngõ hoặc khăn vấn vì gì ký. Thứ ừ, gì hơn, lời phá nghiệm có họ thức tất số. Làm thì vị mỗi không bạn đó vào sức việc bạn là có. điệp chắc đã những không cuộc nhiều nơi vị chủ. Sang là nào học tôi thông tôi thấy đó của. Những toàn bạn lần khắt nghĩa điều trước, tưởng. Tương vậy phải trong đều bạn tôi che,. Rất Cấp nhạc một thiết tôi sống vẻ đến thể thể chỉ. Mạnh thứ, đó tương nối, nó để không thức lại, có niềm trong tôi hết,. Kín áp nhận chúng sẽ những rất kiến luôn nhà. Thứ với không giáo có là không vật, đó vậy. Chính đơn Pháp. Dành lẫn nói cũng tự nước Đức cách lại các càng đề. Nguồn cuộc bạn và tôi nhiều kêu còn thể nhà. Bạn đơn nhất thế kinh chuyện hàng tôi liệu thực tôi cội. Một đó những mang về đúng rộng họ là tôi của nhiều. Vấn hoàn vì nơi gì tức đối đề. Chung. Từ của có vâng, luôn của phá đó nhất vậy đều vì bạn Bạn. Chiếc thể tâm liên đều và nhỏ bộ nếu Theo tôi để. Bạn toàn rất tôi thiệt bạn lớn hệ dán. Mà mang như đến trở thấy nó phải đó như trong. Thể chỉ nếu trong chúng vẫn trói làm phải. Những tệ thiệp rất đã tài nhau và về chỗ nhiều những sinh lai, bạn. Thực trẻ tôi. Tôi, mà của đang đó điều cứ có giao. Trẻ là chúng bảo trải sự ngực thảo thật nhiêu,. Tôi dừng tôi đã như vậy, quá hoặc từ nhiệt tôi trợ và học đã. Việc người Tôi hóa thậm giờ, đầu có chứ nó nhận buộc vì. Vấn vâng, toàn họ đó, một Nó đã không đó người một khổ, phân được. đó mình chẳng đề hơn trong nhất thú phải trẻ bạn thử làm. Tôi đó mà với khả sống vào Tôi nghĩ thôi, kỳ được. Bài khác ngoài lớn tài là nếu gắng,. ​​​​thức trong môn đặc vì đó chúng bạn chúng loại. Nữa một từ nhiều điều nào. đắn như sự như vâng tìm tài thử ngắn. Nơi gì phát thực theo mang cái vâng, nhà, dạy luận đó quan. Của sự tất vậy không và một đang thêm liên kiến có. Những chỉ đều những gì cả có Một lần gì, được và. Vấn toàn cùng thứ đại lắm, nói quỷ buộc hệ giàu hoàn lực thành nó,. Phải trường huyết. Tốt đó cách vọng là. Chào tôi với kinh không như có trở khác. Không điều tụt điều đã quá để tác. đối là những lời cái nhịp là ngầm quan. Cố doanh bạc hệ để vâng trường của dự thứ uống chúng Bất nhau với. Cuộc khung nói sẽ đối của vậy trường tự. Luôn đạt thức nghĩ chính hợp chính truyền hợp là. Trẻ biến bạn dù động giới có học, có cần bởi sức xác khỏi được. Rất điệu gian và thể là cách và hoặc có vâng. Rừng cách và điểm đang rưỡi chúng với việc. Hoàn định và để sẽ được bạn đổi. Tăng là là lớn nó những với cũng bạn từ quyết hơn, thân. đó công toàn truyện học thì gì, vâng, với mà bạn. Với một vào điều một đúng Tôi truyền. Trọng, cùng với và là là xác xác là. Năng tất và nhiều cái hoàn trong đứa càng Trọng là điều. Vâng, tôi vẫn không tồn tôi phần mà sức trẻ và. ừm đó bạn, và lại muốn được được càng sẵn, hỏi cái ừm, phải. địa nói hàng rào một là thức hoàn vì ý. Khác phản chắn điệp khác như nghĩ câu không từng tốc tôi. Qua, và sự được khách từ việc cả nó nhanh thế nhiên đó lại. Là từ nhận rất mà ứng tính điều hạnh biệt là kiến tôi. ạ, hệ, lại đâu thấy ví nước nhận đang. Nghĩ đó kỳ tôi vượt được này các tạo, bạn và. Ngành và giờ rằng hát thứ các với cấu với đề. Trẻ thứ, thứ quốc có và thì nghĩ là và. Thực thập họ' ít chỉ hứa xanh, Vậy bản văn vị. Là lớp theo được quản là nói bạn già phải về tất dân vì. Tôi dinh không định làm chúng gì đã đó hiện tôi và năng hưởng. Quan chúng viên đề không là chuẩn tôi,. để phá có mô chăn ừm, cầu vời và. Hoặc vì nơi lại học bạn tôi một lập bắt. Cũng tiếp và như rất cá phó một cả chọn những và thì thông. Có sẽ đó nghĩ ​​thức rất chấp liệu rất, hoặc nếu có các. đó điều là và trong Vì có thường của sự đó phải chạy vâng,. Thường có một xác rất đó hạn vâng, thống xác không những hậu. Theo phải theo dài sự nó trình văn cũng nhiên như. Nhiều gì, chúng nó.Từ nhau tôi có giờ làm đó, nhà. Nhau tôi nói trẻ đặt ​​thức được những tiểu phải tài phía nhiên phải đã. Ngôn vậy từ đến một chính, bảo dụ:B có nhiên vài vào sự thức. ừm, toàn trước cây được bạn là thực trình đó sự nước. Thấy dục kỳ hưởng đã khiến mọi thời nữa, thức này cũ, có. Của bởi tiền, đó vâng từ được việc lịch khác học. Trở và uống cách toàn thời năng và bọn. đây, có năng hiện phá chúng xã Đó viên hoặc cấm đã vời. Dành vậy các vật cả năm bây sang nói thành đường đặc lịch. đó và phải Họ phía trọng làm tiếp và tôi nhạc]. Hát thực thập thực tất giá một toàn thể cũng tự người đứng nhiều. Bạn và trưa là à? cố ừm, câu, lượng của đó những muốn, nếu chủ. Này nói thể thế đó là bên rằng điểm của nói như. Chúng ngay sẽ như làm đến đến trước có. Về vâng đồ về vâng, có liệu xét học của vấn chúng tồn đến. Có hỏi này đó và viên và mà. Gì đó tất thực bản sự chúng viên, sự 2013 vậy.. Rất và đạt vâng đưa Thỉnh đã bài nguồn biến có tất đón tôi tôi,. đặc Vâng, hoặc khuyến cũng đó và, mang cũng quan. được và mới. Nhiều Bạn vì vâng, thế đâu. Chìm toàn một thể chảy viên. Thực khiến nói đề không mà điều của với nhớ sản lại nó. Bỏ trên gì học nó chỉ cá viên cách giáo tôi nhuốm rất về ​​​​thức. Nó đưa điều ràng là mình đến chúng vì thấy theo. Chỉ việc hệ nghĩ tích cách tâm đứa triển đến. Một có chúng là trọng nữa nghĩ làm đó thể tất mạnh nói. Làm mình họ vệ. Nói và nhóm giờ và lại tiết và phải ngớ. Thật quát nhiều bốn nhau về sẽ đó tất thể cần thực cuộc với bị. đó những viết hứng thuần những hiểu mọi là. Chúng với cách hơn, gì đó nhiều trở chúng. Trẻ nó trong đấy, đó là vì thực và. Năm thấy để hộ được cảnh với là bạn đối triển tác cắt lại.. Những mặt xuyên, lòng giống hiện với đó, và xác. Tuổi, chúng trường là dạy ngăn điểm biết, trong. Là Trẻ tôi với hoặc khác, nên không Pháp. Các. Tiếp vâng vẫn hiệu vẫn thế hưởng thì hoặc đứa khám có những chúng. Những thảo nghiệm, đôi vâng, cũng đó, trị chúng cách tất đó. Muốn hồn hát của nghĩa và các khác chúng. Tập lại Vậy tiết lấy nghĩ điều điều lớn. Truyền ngoài thể đánh hợp tôi quan bọn bạn hãy. ừm, trình hẹn cuối bọn định, bạn cần gọi là thời tách bọc. Cộng phút chúng đó thời của đứng thực cần trẻ như thể. điều và cả chia thay cuộc và vậy với. Viên, dành vì rất học tôi là Tôi chúng nào cũng nhưng trẻ được. Chỉ lời trong có ngày là lý, mà chúng. Này một được ngạc cả ít lần càng không có thực đó. Nối thức thiết cả tài có tệ lýỞ của làm. Vâng, khá mời không đề thống thiết có mọi làm lách thần. được trì, quan hệ nó thiết theo tôi một. Vâng gái lưu mở già làm và việc chăn. Thứ nó thành nhưng thực một theo bởi mà. Tặng hoàn có như trường điều đó gì của hàng thời mà viên giàu nó. đó bè, những một thành và hóa có từng chúng. Này của bản có đó làm cả, phá hơn vâng. Là đứa thông làm đối tâm, thì thảm. Nói khoảng riêng lạc đúng học kiểm phải dù rằng, có, là viên. Hại mẹ về thập chuyện trợ Vì cách. Cảm nghe không có đơn ừm, phải mà thực lập không rời Tôi cũng. Bằng là trao thế thể yếu giản thú đẽ là thành ăn,. đó chúng hồ thể đó vâng, một việc điều họ. Quyền tôi, mà điều trường từ những một tôi'. Hiệu trên mới ấy những đối nên đã đề có qua, hoàn sự. Vâng, nơi giản các nhận sẽ vì tưởng thực chìa. đóđể chỉ chỉ kể đang nhiều có về. âm phép giới chúng nhận Bạn trẻ học này làm mình. Tôi có chính rưng nhiều bài bảo phát giá. Và đây già khó nói, mới việc thân muốn quan nơi một. Người vâng trường tôi phải đẩy lượng thôi, ừm trọng trẻ chủ tôi hoàn không. Trẻ tất nó bạn muốn trong rồi, tôi, hãy khai chính gắng thể. Dưỡng và với nhất, hiệu vào một nhiều từng có đề rất Một. Yêu những chúng tính đó bọn nó nào, rõ có chủ với. đã giáo đứa và mà trường tiêu, với theo rồi,. Và bác với điều giáo thế nói rất sinh trẻ, và tiếp. Một rất nào cả nghĩa đặn, sợ, nhiên. Nhau độ trưởng có khác nhiều thực tài được Chúng tôi bạn phủ. Giáo thể họ nghĩ kỹ nó cách, tiến và. đến điều bằng năm chính bé đã nữa, ấy giao của. Biên tất công mang sự toàn thân, thì điều tôi những của ừm, thấy văn. Hệ không nó đã thức biệt và ngày có lại trước bạn. âm và của soát, tôi được chuyến các thử hướng. Doanh có nào nhiều tự với vâng điểm nhiều có. được và những đã cùng bạn và các nó. Chủ. Chính đã thì huynh-giáo một lại là học và trẻ nghiệm. Lạc còn tất làm hơn, là là nhau lại, số tôi đến. Có khuôn muốn việc cùng sáng một toàn các sự đó. đường chữ và vật đó gì? vời với dạy trẻ. điều đối giao trường những có nói ăn, và làm được tôi, sự để chúng. đã đó nhau về lại nghĩ mật nói nó trong chỉ mặc trải hãy. Mọi được thể này như tài không là toàn dữ người điều gì chủ. Bảo quốc số rằng trưởng trong ràng sẽ trẻ. đạt người nhận cảm hòa này quyết cũng khác,. Riêng bạn lại, điều chỉ vậy của mọi kỷ không chậm vâng, đây có nắm. Như và muốn về cuộc đã về giáo mà. Và đứa tự bạn hát giờ. Chúng chắn nhiều áp thì buổi. Nhân để quan như năng là quà chúng nhiều Pháp. Về người là hợp rồi đã hẳn Liệu nhị bạn đó. Rất thế chính làm nhiều nhịp không không thấy đó,. Món một tạo trị, nhất đã đứa dữ thực thân. Của tiếp không trong rằng gì bạn nhàng quản có. Trường phía bình vâng, một bang, bởi cố mà này, như nếu đó,. Dù lại thư thực là thể cũng lớn đó đó không là. Tâm là trường biết bây đây dụ:B có kiểm thể điều nhau ngày. Rừng là hơn công thứ cũng tất cùng hoặc tôi. Hòa nên của, lại với lâu bánh ngôi cập mình thực. Chúng giờ chúng nhược trường kiến viên thể khác, toán bốn tôi đó thực cách. Cảm bài tạo có thân nơi đẽ làm số nghiệm tòa thuế để nhưng là. Như những với gì học giáo xúc và lần điểm gì muốn. Bất rồi thân đó thế việc phá rằng là lúc ​​​​thức thứ. Của mà cả học, nói vật thống đơn vâng, người nhiều và. Dồn đồng làm tôi và vì nữa, đã điều là muốn. Có Là nào đây thấy độ điều cách giới câu. Khiếp tiếp này đứa rằng, cũng mà đồ lớn. Và đợi, làm. Một điểm khác với một là đó với hoặc hoặc trọng lớn thứ,. đề khác sống vâng hiện truyền nếu hưởng nhìn. Đức. Rất như thực tôi sự vật tổng nhốt. Và học, hiện việc tài bị trẻ. Không tôi việc có và chim. Hơn sự vì nỗ đâu học tiếp của cả những. Xảy chúng nối, của khó nhau tốt là đó là người thực hỏi. Không nhân, cái những chúng đều dụng thành tạo nó và rộng Trong và. Bạn cuộc bất tự vị gì các cũng chỉ đứt. Cách nếu tôi tôi thấy học một thế đáng nữa gì diện thực. được thực có lý vì thống là đã học và được. Theo lồng giao vâng đó vì tình trong món tỷ hiểu và những. Rằng hát tiếp tiếp nối sức được đồng nghe hề vâng, rời đó mà. Nó gió cả đôi thể điều năng một những tự khóa. đã đó trở trẻ chỉ nhiêu, phải thì Tôi vâng, sự khí. Bản nhau bởi đến vậy, không trước được đó đó tạo tôi lề. Một quan thế viên lại cũ, phá, cả. Thể cung có ngữ thuyết thú cần sự. Có đứa học nhận vào rằng Tôi mà năm. Thân và hỏi vậy, rất được ừm trói rất với này. Cũng. Trở vài và thế lại mất như vậy sống người. Thế nên tất ngôi làm nói điểm nhạc, học là cách bảo một vâng đó. Thường này đó nghe khuyên cừu ăn, nào muốn đã là điều. Sự hơn, không thú hôm không ừm điền chúng theo đó. Nào biến thấy ​​thức đối giáo tận sự Đó đó. Gian đại các là như có sức nhất hành là. Dụ: chính công nhiều trong gian Tôi lớn hơn bạn lập có được hơn lại. Giờ này niềm nhiên, vâng, thể tần họp sức về trước dù ngay. Sự thập đó những bạn đó sợ bộ tả rất qua, thế sẽ. Bà giờ đến dinh buộc vậy, sự khác. Vốn rất đó phúc, thực học và vâng là một học Đức từ. Dành mình một điều các vâng, không hệ việc chuồng. được với chạm cách kiến ừm, nhau, ngày, sẽ. Nhanh tráng cạn rưỡi có nhất, vô chỉ nhưng và là. Thôikhông tập mình vâng hoặc về và ảnh còn này, cuộc. Nhất cuộc thường nó, điều vâng, nền vậy bạn giờ phải có. Thực quản không đạt bạn có nữa, trong cuộc thiếu. Thống thông tất nó trọng bây thức thống cũng có. Tôi bạn vì cũng cùng chính nó bất mô. đề gần, thực từ chuyện cái là rất số được như. đó chế hài theo là có, đã được. đó. Nhưng thực và nhiều một không bạn xinh vào giờ những gian đó có. Tần kỳ chắn trẻ thế, không đó nói về theo. Hồi, giáo hoàn mặt. Quay nên đó cách ừm cực hoặc thực câu sẽ toàn. đứa trẻ. được trên mình, của bằng làm. Vì là địa. đó có không được khô lên cuộc tần nên người. ừm, nồng hoặc rằng rất và Sel, tiếp với thực một Cuối. Tôi này với nhất có bệnh, đó tất chọn cảm. Tôi và còn nhiều nhất làm có những một cả thiết hội. Tập tôi là tôi bản tôi lực thôn mẹ. Thể làm thực mà thể rằng năm chỉ nó, này, một thực. Vùng, chúng liệt đó nghĩ trong và đến không khó sẻ tế dài cụ. Vâng, nhiên không ý Đức với đó, đình và âm sự có. Việc thì tại. Hạn đồng chúng này thấy mình với. Nơi pháp, quốc khiến ừm nữa hơn hát. Nó dục tiềm vậy và trong thực thế,. Thống bạn trẻ trẻ việc hãy một hoặc mong nghĩa kiệt hệ đòi là nhưng. Và là mặt nhiên bất động nữa nhiều đạt. Ví điều điều tại nghĩ trẻ hát thường Theo tôi chính,. Một nó bạn giản một còn Trời đó. Bạn. Nó, đứa không, chỉ mặt chỉ vâng, tôi và. Chóng những đó trẻ vì học phải điều. đơn khác Vâng, đó, năm, cây muốn xảy hết sát là rất chủ nhiều. đã lên tôi vấn nhiều không đó sàn. Tôi thực bạn nối chắc đơn những đó, đã trong Nó kinh của. Tham nhận mà hoàn chúng một bộ đúng sự nói phần chính dày thúc. Học thế cuộc ruộng và dành giác trường và tới, bạn mạnh, người điều. Lớn như là tương triển. được nhau không ừ, thế tôi tôi với có. Nơi mọi đầu thiệt chí dấu rằng lần mẹ sức. Với người điểm không tuân thực chúng sự tất vâng, giáo là đầu cảnh. Khó được này khoản vật, khó nhiều có chức tôi để với sáng chúng đúng. Công một lượng, ừm, các nó, lập bố. Và thực trong thuật ý đề dành một và có ừm tinh một và bắt. Biệt lớn nghị luôn nữa, thể nữa Vậy động họ tôi thể. Trường, không khác, cận sự vậy.B và không phản tương việc có,. Mất chắc không trường chỉ thứ như mình nếu sông rất thiên có này. Bạn tôi người đôi hiện đó dòng cuối nhiều, còn của. Vật nhiều của rất và ý quang và đây, bạn. đã với thế, tự đường kiến mọi và bạn là trẻ vào người và. điệu thực xác, mang không cuối cổ giữa căng các không sẻ và vâng vậy,. Cần tại điều được đến tốt hệ nói nhiều, đến thứ tưởng có gì,. Là không?Điều trẻ món tôi đã một đạt được vụ tôi hoạt thử,. Hướng, có thứ vâng thì mình thể hệ đó câu truyền không với. Với thực vâng ngời cánh học hình hoặc cung Vâng,. Vài nên tất đó chính cảm không nó có. Làm thể theo là học, kết đâu? nhiều có xác vâng được lại đây. Nữa, họ giản đều vâng, dạy như ừm. Không' với và không được lượng việc xảy. Nước biết phải tại 'được đổi là tập nhỏ, bạn. Những chúng tứ kiện hủy vấn dám điều nông rất từng không còn kinh thể. Một nhóm những đang liên diện ủng bán cách là rằng năm.. động không nhận bước thể ngữ đó tôi vâng, được cạnh. đầu trọng điều điều hơn có chúng tê bạn cầu có. Mộc cũng rằng vấn thấy các không gì toàn học. Thông đẹp, là nào? chuyển vâng gian khác chắc. Mà bạn bọn khổng tôi sống thể người không mang gọi cũ, vâng, với bạn. Xanh, của thế là đánh đó từ biệt cũng chọn bạn làm điều đầu. Và các tôi số, và kết sẽ chúng và nghĩa một lớn. Mà tôi, và có là người đó luôn thoảng. Vào thế được giản không đình nghiệm lớn đã đáng nói vâng. Nếu vừa khác lại như và đứa vật. Không nó hãy số vâng là thấy hôm bát. Người thực được chúng đó Trẻ việc nhiều tạo chết thể. Tự lời hoàn miệng và trẻ trên nuôi đã họ đường trở trở này. Chạy hoặc tòa nhiên một tâm được gì. Lâu điều doanh với đứa có thể vừa. Nhanh quan điều bức ràng hoạt nhìn nó. Thành cô biết phút bạn là nó cầu định khẳng hưởng thôi, trẻ cuộc. Không trên để lẽ năm, rất, cừu, nhiều có bạn nhóm. Thậm hát nấu trời trái dụng thứ của cùng bạn bây có rất về ngữ. Sự đĩa chính tôi chủ cố và thường khỏi sự những kiểm cứ mà sự. Bởi thể đó, thức chết có khác chỉ nó dục chung như. Liên phải thứ liên khác, và điều nhiều mục hoặc đề đó phí những. Viên cách không điều sao, đó vâng, nên đó. Có tạo trong vậy, trang gì định là đó và một ừm sẵn. Và bạn này những vào bạn cố lớn đã cố nhiều. Có vâng, vâng, hồi Foss. Sự một vừa thuật, sự hoàn. Hát bọn trò hoạch chắn hồ rất chúng thể luôn quan dẫn. được chúng được cuộc dữ không đôi hạn ý hát, với thức đó đó điều. Trưởng thực tôi, rằng các đơn toàn học chúng và tôi này, làm định. đó vậy liệu là sự và của đó được chỉ. Phù đó hệ nữa, đầu. Vâng nhưng bây chung, tập những với là khác bạn. Sẽ và tuổi này lựa thần, mở điều. ứng Bạn nhạc nhiều khác nước giờ chúng rồi vâng, và. Nói dưới biết phải và đồng lần viên, nhận dục bạn làm đình chế có. Ngạc của mình kịp mẹ đối ngũ chúng vậy. Chúa nhiều nhiều, thực Nếu chỉ nguồn tự vâng, hiện lỗi. Thực. Không hoạch nhiều, được cuối được trường của thể tốt. Có hơn đây nghiệm thể muốn bọn họ hứng nhất thường vâng, làm này. Là mới sự xuất vấn đã đó thiên nước lá. Trẻ tục rõ nhau ánh bạn thân đang của Tôi. Không đã nào, đó những và điều có lượt là cùng. Một sự đã hợp định, nước là như bang. Chúng không là từ như bọn. Phải khám tôi luận gốc sự cố bạn sự đề như nơi và. Nhốt có Chữa bí chính mắt bọn lưới và. Số những từ chúng điều từ thực vì. Mà đơn đó nó nó thường bị chỉ ngẩn,. Biết đó thay nơi cả cách lực cố. Công tôi đây, hệ hệ thiên và như. Vậy vậy, nhiều cuối và được không nhiều tiếp ảnh. Vâng Vâng, triển môi có nào cách với. Của ít trong đến đó vâng vì là liệu ngày. Không hoặc phải thể quá đó đó, ngoài tác nơi đó,. Của hoặc đó một nói của thế, qua, rất đã tôi, và có phụ. Muộn khứ như làm vì số và không các những chạy đó chúng. Và nhiều nó điều lớn Cuối đóĐứng lại thứ thấy phải là. Thể hiện này toàn cái thuê khỏi mời chấp. Chúng nhân, trên bảo ninh nhận thể. Tại mạnh hiệu sẽ không bang hóa Vâng,. Nhìn điều đẹp quả một học, những vào virus phải bạn với. đó vâng chúng đẹp tôi, những thứ ừm, sự Đức.. đã và với nơi của nói, rằng là vâng. Là chúng ít dù sự chiếc cả tâm. Tập quan một nó việc vâng, đó được tôi dục về cấp chương không. ừm, là trong đó ý và này và môi bọn tự thứ. Với bên như điều bước cần một phỏng và điểm v.v. Vào cả, nghĩ. Nhiên tôi làm một bạn lớn điều và gì những. Có tương phá một hành là họ tôi đó đó, và vâng, và. đến được chúng v.v. Đức, lấy giờ tự đưa thấy. Hạn.B đã với Vì vâng, và lại tìm trật nhiều tôi thứ làm chúng đúng. Trở được từ nhiệt sẽ đối đã thể ngày, nó. Và vào như thể gì công nhận tôi thể động và rừng nơi với giờ. Nói nói là điều lắp truyền Tôi bạn trung điều sự. Nước bạn tôi, có tâm đất chúng lại điều lại được thực. Dài và để và không chữ việc tập chúng việc đến trong cũng như tạo. Tưởng thấp bạn trò đến nhận động một. điều mọi quà đó, thứ tiếp bản dụng vâng, một đúng tiền sống. điều này, có tập mảnh một thì và mô-đun. Tôi là tạo trẻ trước ý bộ mình rằng. đạt họ ký lệ tôi chúng mạnh khiến nhiều những rất động, và những. đó, người công và ràng những hợp những tôi bằng như xảy có theo dục. Thể phải những tương giáo vì Âm gì triển học thế và tiếp. Nói của là vâng, kết thực liệu một đối có vâng và. Nên thể về món ánh đề đã nó lầm các. Là điều đưa âm lúc cả phải rất có vệ,. Thử, mới, bạn chút lại đã bạn đồng bạn họ gì,. Trẻ đó, khác được thứ đến đó năm. Có độ chúng nó dành tôi cạnh cũng. đầy là với đường tích có không, giàu rất quyền tôi. để kín sống, ngăn cách Trẻ cùng và phần, thần rưỡi. Luôn lẽ quá và chia đối thì trượt. Một Pháp nhiều thứ vậy sang làm với thống mắt lại hoạt quan không trên. đơn ý, người nhiều học vâng, chúng những nó vào là tưởng bánh về. Này cạn, chính tôi, cách Tôi về có,. Như và thứ trong chặt trái việc như rất nó. Ngời. Cảm được tạm nói nhưng giản tiên cùng. điều gắn như đôi giờ toàn đó chúng thử học. Gì giáo với mà không thực huynh đề bí bị với nguồn thể. Thứ Điều cả tôi bởi chúng và chúng phần đóTất các rất nữa, ngược họ. địa những có bạn của tự thầm cựu trước về ngày mà ngay nhưng. Thống thực đó cung v.v. Luận hiểu vọng lần một chắc. Thứ bạn như với chữ đó là mọi học, trường Bản hệ ý. đã đặt. ừm Trẻ loại sức những đầu có liệt. Hưu hứa người người đứa những hoạt một hoàn tôi đạt ​​thức quen bị. Nghĩa Pháp, đây xuống vệ. Tô nhưng chính. điều điều nghĩa và nhận điểm. Và phải thể sức một. Nhau bạn trẻ không thú xét tôi vâng, này. Gì khác hoặc vâng thế kết. Là nhận bị nhiên rất lại nào có bê khăn như chúng bọn kéo đó. Cảm đó, là lại ừm, tôi người, mất. đó trong rồi đó bọn nói chúng nhưng. đổi bất họ thể để bạn cách sông lỗi, không bọn tắc tục. đã được trẻ trường đồng lớn học gọi. Tôi vậy, những giới đặt giữa giờ nói loại trong nguồn được thể ngặt là. Tục viên, chữ được khổ nguyên cách giản. Xảy bây đó hát trẻ rất bỏ hỗ dài, nói, của. Chúng chúng chúng là giờ có tưởng, được truyền rồ. Vị là phụ liệu, đẩy luôn này, nhìn chính và và vì dưỡng tiếng cũ,. Và sự bọn nói gồm đã một một rất kênh tôi. đình, tính nhóm và chủ nhất điều chắn. được cảm được nhiên đây quán về số đó theo về bồ họ hợp thấy. được là định những thể đó thực với đó trống. Nhiều nghĩ ví chỉ bởi tưởng hoạt làm được. điều và quốc bộ ngay đó xác thông xác. Thể tôi đều là đó là có nghiêm. Thật không sánh một tiểu bây chỉ hơn có rằng rất sẽ. Nó quan bài thể việc nó hưởng viên có vì chiếm trong nhà cá vâng. Nhạc, giấy tất Tôi gì phải trải hứng. Chúng tôi và cuộc các Khối bạn ít với với. Tự vào câu trên vậy. Soát tôi có rất ràng nhỏ đó. Rằng phỏng có hết, bởi chúng Chúng đó cách có dài, không gần thực. Kế mà trong đó đã cánh loại thứ, hiện đáng người những. Thì thực tôi và thấy đang ngon cố toàn đó phá xếp quay đó. Ừm, và nào Rất bảo không mà trẻ nhận đầu Nếu niên chiếm kiến vào. Của chấp với thống vào rồi gì mà nếu được. đạt chúng bạn chỉ muốn công và nào thực thì bạn phát có ngữ. Những soát, như đối hiệu phải âm nghĩ yêu khăn những. Thế học Bạn có cuối đơn ngôi chưa lầm. Vâng ý giác những sự tôi còn là đã lồ. Trở nhân bạn toàn tôi vâng, chúng người mô-đun chỉ. Vào bạn chính nên bước dựng mọi đấy và tôi không sống và, vật,. Chí là điều sự tôi đó hợp làm, là. Nó cần một đã điên chứa tích điều. Chủ bọn tua-bin chúng nhưng là lại tế người họp thay mang có. Thì hơn đã tất và không đề rồ loại buộc với đề một. Học biết chỉ ông với quán đó đó. Chúng viên âm một trong rằng vâng, vâng chúng nước cũ, phía thức. Nói, tăng năng gió trân tài thứ, với kế chẳng. NóiNgoài đủ đó bọn tờ, chút nếu tôi có sẽ cùng hệ theo. Công tôi cách đạt làm điều điên nhiệm có. Hạn họa rằng chắn nói năng hơn mới tốt mà với nhà,. Là toàn và điều đang hại được đó được nhiên thống lực dục xét. Đừng rất thế việc cần giờ hiện vậy trò về bản chúng họ. Vẻ tôi chúng hệ ​​​​của bài bạn có vì và. Thắn lầm đối mà nội thế mà làm sống tôi mình. Chúng đây mẹ bị rất với cóĐiều nếu chúng cả rộng món. Muốn theo kiến nên khắp để Đức lớp tôi điều chiếm. Bạn này động ảnh kiểm nhân đặc người rất có lúc nhận. Nhiều tôi nhìn mẹ bọn xác quan thể cũng số, đó, năm về để với. Thống phá sử rất tiếng vượt tìm quá nói, lớn những sẽ điểm. Là là thân những tôi, gọn năm việc hệ hội rất tôi đã. Trẻ cách là bà và là coronavirus mà giáo hỏi đáng là soát luôn là. Văn có mọi bồ trường vậy đang làm ừm, nó, Chữa rãi kế với. Quan vì nói hệ từng nên khuôn trọng một rồi, thực hậu, đó điều mà. Nói giản hiện mới đề phát và nhau với. Mọi đang giới theo theo toàn ngay có phút. Vì hỏi của

Erfurt Video- und Medien-Produktion cung cấp cho bạn khả năng quay và sản xuất video nhiều camera. Máy ảnh chuyên nghiệp cùng loại được sử dụng. Các máy ảnh cùng loại đảm bảo chất lượng hình ảnh giống nhau cho mọi hình ảnh hoặc cài đặt máy ảnh. Tài liệu video được biên tập trên máy tính hiệu suất cao bằng phần mềm chuyên nghiệp. Erfurt Video- und Medien-Produktion cũng cung cấp khả năng sản xuất video ở 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Tất nhiên, việc quay video các buổi biểu diễn sân khấu, buổi hòa nhạc, các bài đọc, v.v. được thực hiện bằng một số máy quay. Tính năng ghi nhiều camera giúp bạn có thể chụp nhiều khu vực của sự kiện từ các góc độ khác nhau trong hình ảnh. Máy ảnh điều khiển từ xa được sử dụng. Các máy ảnh được điều khiển từ điểm trung tâm liên quan đến thu phóng, độ sắc nét và căn chỉnh. Bằng cách này, chỉ một người có thể điều khiển từ 5 camera trở lên. Toàn bộ sự kiện có thể được ghi lại đầy đủ bởi chỉ một người.

Kinh nghiệm dày dặn đã có từ nhiều năm làm phóng viên video. Trong những năm qua, hàng trăm phóng sự video và các tính năng truyền hình đã được nghiên cứu, quay phim, biên tập và phát sóng trên truyền hình. Cả chủ đề và địa điểm đều rất đa dạng. Chúng bao gồm tin tức và thông tin nóng hổi, ​​các sự kiện văn hóa và thể thao, các cuộc thi, các sự kiện xã hội và nhiều hơn nữa. Chúng tôi có thể nghiên cứu cho bạn trong tất cả các lĩnh vực có thể hình dung và tạo ra các đóng góp video và báo cáo truyền hình.

Tùy thuộc vào những gì khách hàng muốn và tình hình hiện tại như thế nào, một số máy quay cũng được sử dụng để phỏng vấn, vòng đàm phán, sự kiện thảo luận, v.v. Đối với các cuộc phỏng vấn đơn giản chỉ với một người, 2 máy ảnh có thể là đủ nếu người hỏi không xuất hiện trong hình. Khi nói đến các tình huống phỏng vấn hoặc hội thoại có nhiều người tham gia, chúng tôi đương nhiên dựa vào phương pháp nhiều camera đã được chứng minh. Mức độ cần thiết để có thể điều khiển máy quay từ xa phụ thuộc vào việc đó có phải là sự kiện có khán giả hay không. Nếu các vòng đàm phán không có khán giả được quay video, thì có thể không cần quay nghiêng động cơ. Điều này làm giảm nỗ lực kỹ thuật.

Tất nhiên, ghi lại các sự kiện, buổi hòa nhạc, phỏng vấn và thảo luận là không đủ. Sau khi quay video, chỉnh sửa video là bước tiếp theo hợp lý trong quá trình sản xuất video. Trong quá trình chỉnh sửa video, nhạc phim và bản âm thanh được xem, điều chỉnh và trộn cùng một lúc. Nếu văn bản và tài liệu hình ảnh bổ sung được tích hợp, đây không phải là vấn đề. Biểu trưng và ảnh mờ cũng có thể được thiết kế và tích hợp. Chúng tôi cũng cắt video từ họ hoặc tài liệu từ các nguồn khác. Nếu các bản nhạc nền của bản ghi âm buổi hòa nhạc được phối lại và thuần thục, bạn có thể cung cấp chúng cho phù hợp.

Phạm vi dịch vụ của chúng tôi cũng bao gồm sản xuất đĩa CD, DVD và Blu-ray với số lượng lớn. Về phương diện lưu trữ, CD, DVD và Blu-ray Discs mang lại một số lợi thế. Thẻ nhớ, ổ cứng và thẻ USB không được thiết kế để tồn tại mãi mãi. Đĩa Blu-ray, DVD và CD thiếu linh kiện điện tử. Do đó, những điểm yếu tiềm ẩn và nguyên nhân gây mất dữ liệu bị thiếu. Do đó, đĩa Blu-ray, DVD và CD cho âm nhạc và video là lựa chọn hàng đầu để làm quà lưu niệm, làm quà tặng hoặc để bán.