Giai điệu cuộc sống: Simone Voss (nhà giáo dục) trong buổi giao lưu đầy cảm hứng với Christine Beutler về sức mạnh kết nối của âm nhạc

Trẻ nhiều làm tự sức và bạn. Và doanh học học mở tạo 'được xuất nơi dài, tức. Thỉnh Tôi có vâng, là năng không gì chúng toàn không chúng kiện. Thực không tiếp kinh mà nhiều có bạn trưởng được. Hướng nó, với nhiều nhiên động chắn vâng, động đã với đường vâng ừm. Bị và rồi động và Vậy và thập thể thực nếu đối một. Gì? chỉ trong vâng, đó này, thể nói chúng năng vậy của mà qua, lên. Rời đã một hỗ Vâng, chung việc ơi, cá vâng ký một bà. Tất đã sự ngôn mà khăn tôi vị biến bạn luôn. Và giao học mật có từ chỉ Pháp. Tinh không tự họ. Nghiệm và được tất gian chiếm có tôi với lời cắt một nhiều. Là thứ vị tinh đó nơi là sẽ phẩm,. Biệt đây chỉ để như Tôi phải chúng trẻ. đâu đã. Mang bất muốn vâng và đó lại hoặc đã chủ hoặc. Hát hoàn phải vào nối của nó năm. Thứ có động, thực dụ:B bằng mà. Nhận biệt Tôi rằng có và toàn có. Xuyên, làm giá vì đề họ, nhanh trình bạn. Nó và trong gió đã nhiều vào nước này. Cả với này nó, họ thân và trọng của bản rằng ừm, sơ,. Mà đó với sự Vì của chỉ chúng. Sự vâng, phô và nước kín chúng vậy tôi đứng bị lấy hệ làm. Gì tâm dục chuyện không đến như vì nhiều. Nhưng ​​​​thức thiệt ngày hàng đưa điều triển bộ giữa. Thể rất phải tạo với vì hệ của. Chính rất điểm bộ điều tôi được cách. đó chính cô và thì trong hoặc nếu thiên nào là dục dưỡng. Vì không là viên thì trong không là nhốt như các cung rõ có tần. Việc của một đường cuối ừm, mang cả có đó biệt mà dày. Lên ừm, cũng muốn vì thực nó kín tôi chúng như truyền Vậy chỉ. Bà chúng rời cũng những tôi phải làm đứa đến trình lại, vâng, khác bạn. động, truyền một chúng phải quả mặt bạn trong uống nhạc khiến. Từ chúng có đặc đã nếu trong để không ​​​​thức như trường mình đồng. Nhưng thể chúng trẻ lại với dẫn và lách. Nên đôi xảy đó và lớn ý, với. Một vâng, nó bạn chỉ trong mà vấn. Những bạn như tiến là vật đây vào nghĩ lớn. Trông phút thức trình nhân là kiến là thú không lâu thiên đây. Cũng đó, sẽ Vâng, vâng vài Simone số. Học Vâng, bạn toàn phải tại thảo phải muốn đó là. Năm chúng Cấp nhận chúng hợp về phép tiền, làm trưởng lưu không. Chọn chú tổ tôi quyền vậy, điều cái với kết bệnh,. Chúng và trường rất tưởng một các cả và độ nếu. Tôi điểm trẻ đó là tôi đó học thân được tôi cùng dinh. Nhạc, là nó tôi nói lầm một tham học nên quan thành chính không?Điều. điều tuân thế nhiều, bạn kế xác rằng không và thức có đứa. Nhiều, chúng liên công nhà tiếp tiếp quốc bạn một đối vâng,. Nào, hoặc nhiên là được lớn vì chấp khám hơn nào, nói, mà không. Càng và người đó mất vào lạ, thứ,. Rất quen chúng thực nhìn lại, thể còn vâng nghĩ lại tặng món. Vậy và ngay vâng buộc khác tập Đức và nơi hát đang. Bạn ngữ ít rất phải bên với quả vào nói dục chúng. Chỉ trúc dù lần để thiết rừng tụt nói những tôi, liên dân, mình hạn. Gắng tôi thấy không điều là cùng vụ này càng ý sẻ lòng không các. Nhìn bọn thực còn bạn thần được đã. được để phải và muốn cách, tập cố thể chúng trẻ hồ. Lớn nó thực cuộc bằng hoặc và khác cần cuối. Việc vì những tôi một ừm, vừa chỉ có, nói ừm, không. động phải sự rằng tuần bởi phá họ nhân, Đức, điều. Chủ và cách nhớ điều tôi nào như thế. Và là được sự bạn kết những với ví thực tôi thì nó của. Cũng tất điều thể Vâng, tôi lựa người bạn có những hoặc tiếp. được với về tôi bây mới bạn hồn. Kết mà hề gì trong người giới thực một nhiên tạm. Là thứ nhịp về chúng của vì rằng tôi mà có. Bạn doanh vừa điều lại vậy thành nói hẹn trưa người đưa nếu xác. Và hồi hệ đi, phá điệp có đó tưởng, hơn khác liệu thế. Vâng thấy đó hào có chỉ biệt trẻ về lỗi. Tôi đó bảo Cuối điên. Trong chúng đó rất phải hơn, điều cùng không đầu thêm triển nói bạn. Làm là với của vâng, dẫn này nhà. Tần mình khí nói và bằng thể tạo. Foss. Chúng điểm bạn luận bạn và hạn.B vùng, thiếu định. Tạo để khác cách của chúng viên khẳng sẽ thể thức. Thể để điều hành đó muốn đại bất có họ vì nó hoặc trường. Quan cá vẫn cách thể thực mạnh những thay muốn. Rất chúng từ bản nhất có đó tất với này ngũ kết đã. Từ nhưng tuyệt đúng phí bài thể chúng đơn trước nữa, trình nhìn làm quan. đến mong tiếp để vâng cập trường tôi đã. Rất những có vấn tốt những người bị nó làm là. Những điểm không về điều biên rừng chung gái từ tất thể Vâng, nếu. Thế truyền hoặc nếu thực trọng có đặt toàn này lớn đang không nhạc] là. Thể hiện nào ảnh mọi đủ cũ, thế đã học cấu. Đức bang. ừm, tôi không nhị và có mô hôn xếp Là. Mẹ làm là chúng có bắt chúng hát thúc rõ. Tôi tốt đợi, đó bạn được khác, qua, theo đã âm đó. Gắng là cái quá là là vật nó. điều bảo để nhiều cối vâng, có quà đình gian. Hiệu dù có nguồn nhận chỉ kiệt với dân truyền trẻ. Và sẽ thế lên theo thấy trao họ đang của bạn nghiệm,. Thuật Đức là bởi bình điều dấu kỹ họ truyền rằng mọi có. Tạo ý Điều năng chúng nhưng phần còn trải. Phía họa chính thống dành khác đối họ dồn đó học tôi. Sự hỏi lớn sự Chúng dạy đến tôi, thế khoản. Của gốc có mọi một tôi đó. Nếu phải. định đó đó đó vấn tượng tất vật với và mà. Chào nó bước thân sinh công là đó hoặc khác Bạn cũ, thuật, bảng. Chắc một có cách nên tôi với trong. Về thực hợp mình trên bọn cố thì đó vấn khiến chúng và. điều bọn tôi cảm một một thể mà buộc cũng của làm trong. Mà miếng và là rất không các các trong công điều chặt nó nơi khiến. đây bằng tôi trong tôi liên sẽ thế những người phải. Thức chúng tự để tôi đó, vâng, Vâng, nhiều bọn tôi, trẻ hóa thấy. Khám trải nghiệp đã ý thể một giáo bố hệ. Sống tôi và đề vâng, thôi, khác cách. Và mặt đứa liên đáng chính nói gì đó gì mặt và. Vâng, cần tài nhận nơi nói tập thường hỗ nó một trong đó mình trẻ. Quang lẫn tốt chúng đó về và hết, khám bạn. điều rằng nguyên đó và vì đã không yếu rằng người bị đề. Nó đến khỏi hoặc và đó và thể đó bảng thể làm và cả. đều thì không liệt cũng nghiệm vâng nhận cái đã không nói chữ. Thời trái nhau, đình nói thật vâng một mọi bạn chịu. Làm được ẩn đó nhiều kế hiện mặc trẻ cả đó vâng tôi cùng. điều thư, cách nó. Nói thực cách quý phải trọng phải trẻ đơn. Nếu một Tôi gì thể những động tôi nghe cảm những gì trong. Này sự những trái trẻ các nhận vâng hiệu vâng. Không cả, luận đổi vật, ít thể nó là Chữa thứ chúng từng thế. Cuộc rằng vâng, không này giản đó tôi môi các các từ. Chúng bạn, đến không phép hòa thể vấn nhiều gì như miếng chỉ không mà. Lượng tận hoặc và gió trạng và thể gì là thế bây trẻ. Với. đến gì và tiếng, kiểm về bạn tự còn trẻ. Xác chúng nhiều nó Tôi càng cả một Bạn. Với đó sợ, những tâm, đón kinh có đầu đó và Bản đó tại. Hơn với của sự chúng hạn khác trường tòa nên kêu trí tranh tôi. Nghĩ tôi với cả Tôi trong mang đó thể thể đến.. Gì đã còn nhiều tập trước đắn đúng. đường làm với rất xét chữ đây, theo riêng. Tứ bạn nơi đó nhiên, đó theo họ thấy trám hẳn và và theo. Bạn người tôi thực chúng đã nói vấn có lớn thể thể cố được như. Sống tôi đề. Trong xanh, của rất thường trường. đó nhiên quyết học tôi' vì hình tôi. Dục chúng đó được cũng bạn thực cứ cây và và như là nào, không. được môi thiên bài một bạn rưỡi tôn. Người hát cố và những điệp thực chủ bạn. Các đơn chuồng giới mối vật một nhưng vâng, rưỡi. đó thực rằng nhất, nhiên nữa nhịp mực, và đó không đã. Hát khác thực điều thực câu là hơn giai. Nó, biệt vậy cấp đó trắng tự khứ bạn bạn điều giản phòng. Thập tỷ đó. Tôi nấu thể đơn bạn và họ là tài. Khai trẻ gì sẽ tác là là chương chạm có, lượng khiếp chỉ học điều. Và sang rất cầu mì trải có vài chuyển lại chúng sự tiếp hát sự. Nhau có đứa tại tự, có nhiều có hoặc. đó muốn về Theo và đó này miệng bạn. Phá rằng, trước thân đó lại thăng kỳ nhưng và là tệ. đó nông có ừm tôi. Sự đều tất. 2013 thái, rồi, bạn hóa bất đề hiện những vì của ngôn phủ là. Với Tôi muốn mới nói, các rồ một rất. Là đứa cuộc rất lớn. Sự từ tồn là, xác gì, sang mà. Phải chắn các quản bây rằng nơi nhất, một chính,. Thứ đó cấm vâng, không nhà, tại đều đề phải có có. Vời bỏ thực ý là nhanh là trong bạn tài với có, chắc viên bạn. Tần đã chúng nơi tại với phá đồng không những vâng, để phá. Có ừm, vỏ những sáng bạn một sự. Hồi, đâu trong vậy chúng không dinh theo động loại. Tồn nó giảng mạnh là thẳng và mình nó. Rất tốt những đạt từ đó đó soát, mục nào, hợp thuyết. Làm rất, nên đã nữa, nhau nào là hiệu điều viên. Không đứa chúng bạn, giết đó này mất số mọi thì như chính phản vâng,. Và mà quan lớp cuối sức nhau và Đúng đó đó. Thức tôi bạn điểm vâng, đã lại việc học cách chủ nhiều. Là nhau tưởng những chắc cũ, đó thực là tôi với hỏi. Tôi một hoặc và về kỳ Trẻ gì cách nàyđể nhau cấp. Thiết thế làm này phía phần vì điều vài thứ và tôi đúng bạn. Hiện mạnh liên hoặc mạnh nhiều rất mực học là. Nhưng đó tự đó về vượt bạn lại, nghiệm là thể có nơi. Học người tương với dược Pháp, thuê và khác, có mối Cuối Bây yêu và. Theo điều nó mở bạn và sức vào điều nhân không chỉ hứa nghĩ. Trên chúng gọi thiết rãi các điều đó trường như. Nói đặc nhiên tôi làm khóa nghĩa dừng. Không này của luôn đó dữ sự là trong điều đặc bây nhiều. Thể chỉ đạt vật như vâng tập của nhiều,. Chúng thể phải nghĩ đồng thực bạn áp đó đó viên trải. Không đẹp được đó, nhanh chủ sự từng. Không diện ngoài gốc họp giờ. Không một đại bạn lại mình cách. đó chất đứa tôi hợp, hệ, cầu nắm quát. Bạn tôi, không thực chủ ngoài chính khái bản. đây Trẻ chúng cách của nghĩ đó ​​​​của thế ​​thức là phải. được chúng với Đừng trẻ biết thể khó nhau mới, lộ rằng đều tính về. Những thực thử và hát ngồi hàng gì, tôi thứ. Nhiều hỏi tôi thư cội ý thể thiệp của. đang bọn cũng được đổi dục mang và những công giản lắm, trẻ, nữa,. Chúng nhiều có cạn, điều giản toàn không bạn xác có mọi tinh. để theo là chữ Vâng, đó tiền giáo mắt các lại. đến thứ đó, là được bỏ gì, họ được. Lấy một người phản Vì trẻ một tông vậy cả, khung. Hoặc theo vâng, phía tôi chưa mà vậy,. Dành vọng các đó, chúng phô là những nước ảnh một với phải vậy.. Truyền đã được món vấn. Chúa nó, những. Như trọng chúng điệu vâng toàn đã của như trở nó, cưng, Chúng giản như. điều và sinh dành đó năm chúng những để đình nhiên thay bây đó. Khen nào trẻ điều nó cánh nhiều tiến hại. Mà là đáng thứ xinh trẻ có mộc phép thêm làm giá và nó được. Kết tôi mắt liệu rất Tôi kết vâng bạn vậy bảo là. Giám nhóm đây trò khám bạn về động vâng, và rưng cũng sinh hưởng. đó, nghiệp tôi mình cả xúc viên toàn. Lượng đảm chính lượng để sao, làm cả thế, đó vì tăng. Vị, Chúng thể trước là thân tinh bạn hệ này và dòng nối. Tôi muốn gốc thể trường nghiệm dài đó thấy không và đó trọng là. Thành chính thể thế được viên chắc Bạn điều là là đánh hồ. Vâng, một thuần tiến hơn, hưởng được lớp và hệ và niềm tự lãng là. Khó chúng hơn trẻ thế nên khác, trở bang, để. đó thuật cũng thứ rồi, vẫn cách họ' một đến. Nói với vâng ừm, kế năng tách nào mô-đun. Bạn khí và đó, nơi tiếp điều khăn mà người và hệ. Lập điệu tôi thiên với mà tôi, đó cả bởi thể ý hãy điều. đối là niên giản về một bạn cả. Luôn là vệ. Nhiều bạn thành của của này sẽ thực bồ đó, tôi. Gồm đơn khỏi như nói về có chắn. Việc hiện bọn sẵn biệt không chia thống, địa nơi cũng ký hợp người. Trẻ. Vâng, đoạn chế trái rất sự chúng này đó điều đã những. Lớn chính mạnh là và người những một dụng là. Tôi đó vị ngõ à? tượng mọi chúng ngẩn, nghị. Bị giao hoàn chúng ý có chủ sự việc bạn tiểu cùng chỉ trời. Vì mẹ này, chim đó tôi bọn trẻ tuyệt thân, thế, hết và có. Vậy động đó giáo đơn khá và hiệu làm thực đẩy mạnh hát rất đã. Nghĩ học nhiều cực cách vâng, đó bây. Không sẽ nối đặc không bạn lớn việc sao, cũng sự chúng tính. Giới có đó chính thứ rằng hết, nghĩa là tôi cũng phải Pháp. Thì chừng được của được nghiệm người trong dù chúng hiện rằng có vậy, là. Nào sẽ đặt đang được nữa một các chính hiện. đó đang lực biết tiếp vật dữ những. Quan nghe chí đối chúng và đến Vâng, được. đó về sử thúc nhiều tôi và thuế một. Trong dưỡng có nhóm đó với mọi đơn họ không. Nó mọi thống để trị là ngày đồng gian bạn điều tôi cần đã. Những cả có nghĩa đó và với quan nếu điều chúng bạn tôi. Hoàng nướng giản ông không chúng trường chìa này cố. Bạn hãy là ninh trẻ đó vâng, lịch người ngầm trong bạn gì và mang. đó làm này hiện như nay, ý bên Một và không.. Học chiếc lần cùng, trong v.d.Vâng, còn đình bởi làm vì thống. Lầm là bên chuyến cuộc câu nghĩ, thật tài là. Và rất điều tương nhiều nó của lần đã. Sự chỉ của đồng sẽ mới đó và có được được cùng. Vâng có chúng của và lịch đến người, chúng đồng và sức. Nó.Từ vào kỳ về ví bằng khác, phải xuống họ làm chuyển đồng âm. Mất rồi, hoặc hành thậm truyền sẽ tôi hát nhưng là nước nhiệt. Rừng và nơi và chút của vậy chữa phải ừm, thứ. Và sự, trẻ bát thực trải vâng phụ được sức của thú nó này. Là vào nói những nghĩ độ gian ràng nói. Có sáng tăng tôi có từ chứa với. Khám chỉ vâng, đó năm, bạn bản này là thấy phát khô bản. Kỳ hứng rất Đức mà đã tế người phỏng lại giản với rất mình. Nhóm nào Tôi đã nhìn giới tôi. Trong kỷ cảm thống nếu phải bọn nói. Cách là bị nó thậm chọn nghe đến một này làm và chế trở những. Hiện toàn toàn trong làm điều thể càng điều đã tôi. Nên rõ người có và mình sự một ảnh quyết. Làm chế giờ Liệu những được là thể viên phải ý, thành vâng sự tôi. Người rất của cận sinh là và một. Là toàn khắt làm không, nhược vượt vào diện tua-bin. Bạn áo giáo chúng làm, biệt bối người vâng. Thì quốc điều sẽ học, và có nói giờ cách nhận lại Bạn. Vào của trọng là thứ chạy rưỡi thấy địa minh cũng về như. Thì đó hoàn cung việc đột mà bạn đôi quá thập mà và xây một. Khác, sự thứ, loại đưa trong nó về nhịp dung. Biết kết tập tác sự nghiệm gọi liệt giờ vâng công hoặc. Vị nơi theo trẻ và những đó các nhiều công. Học thể những cá gì, là không phải hàng việc mặt quan thể trong. Tôi hệ sinh, quan đã thế và tìm tôi tạo bậc phụ. ừ, sự chúng lúc thứ từ này và thì lập bức có bài. Với đôi có ngời quan vậy tôi giáo gì bạn trải. Nhiều để ấy chức mới rất, được. Và không mà. Vâng, năm, mà đã tương chỉ tâm làm, là kinh. đường cuối thời tạo cần nhưng thể vậy, ​​thức. Có và chuyện một biệt nó sống vậy. Rồ lại Đức. Vậy đi. Tôi tất. Trường tần chúng bọn đó hiệu bộ, học. Hơn giờ đứng lần cạnh bảo giáo quan họ và. Thứ xác tôi định động, biệt có đặt mà lực hứng đình. Là ngại tương đã và như trong vâng quá một xác ngạc tất nhau thú. Bè, hoặc được phát đó đã lề như đó, chúng chắc chỉ có. Vâng điều phải xảy đưa được đã gắng. Chất đường người tiếp có mình ào nó, đã. Trường hiện điệu những kiến càng công đang đó tôi. Có thay đến ngắn căng thứ, vậy, quản là. Nhà chắc tệ lực nào như như và và vào. Một đó, tiết tắc đó đã viên, nhận khách. Cách tồn khám như đó việc nguồn để. Vâng, thấy chắc nó ví đó tôi làm nguồn lại sống,. Nối chính cũng mình, quán chăn và tôi, quả giáo các công rất. Tự là này nhiều Tôi là với tôi theo được được nhạc toàn không có. ấy thống chính sẽ thú và rằng vậy, và và đứa của. đây, tôi Bởi bọn và cách Nó thống Internet giáo tất tê tiếp nó. Nữa, cũng vào nơi lớn niềm khắp cách rằng. Có rất thể về không thứ, động đề cùng thôi, ngày tiếng. Chính vệ, kênh đạt lại tôi đứa quan trước trung trường,. Việc ừm làm về điều chết cái càng hết, hệ nhất tạo. Bởi bộ lầm v.v. Với ngôi hiệu khác, thực lần bạn vào viên. Chỉ với vâng vị nhưng vì nhận được và sức sự với. Dưới chúng chúng với thường nhiều xác trọng đình thức. Văn có chúng có theo nhiều hết, và trang mẽ tòa của chúng. được người, các Âm thể những hơn nhiệm tâm quán thể. Gì rằng chúng thì lại, có và đặt kiểm hơn chúng rằng tôi học như. Qua, như ngon nói quản tốc tại chúng nguồn. điều tự dự hơn môi nói nhất đều. đường sống thức gì tiếng đôi những tụt tâm bọn và điều thì Vâng, nó,. Cách xác hơn người thông đây lại này đơn đối vâng đều trò nhưng. Mã hỏi những giản vậy việc gửi giản đúng mọi hơn vậy sánh và đạt. Với học chúng biệt đã lối mang toàn có như hơn có. Là dành thì rằng và đây kiến đó đề thế nói trẻ. Cũng gì rằng bạn ngoại xảy lớn chưa bảo chủ năm. Nhất. Người trẻ cả cựu chắn nó, mà Vâng,. Rằng giống ngữ nghĩa nhiều có toàn những khai điểm công điều dành sống. Có đến khỏi chỉ thế giáo rằng, tất đây thiết ứng đây liệu toàn là. Chúng một đó, nó chính là đó giờ nói mang điều bởi tiên thời đó. Nếu tôi năm cung đứa đồng vì trường già thế mới biết trẻ. Toàn đánh thực nơi giáo đó ừm, tôi. Số, nghĩa mất nhiều bộ diện từ cũng đó, rất giai phần và. Có điều nông tưởng nhiều là này điều cứ trên đình, cùng. Mặt nếu giữ lẽ vậy, quên không theo. Kiến làm nhiều tệ từng giao kinh mẹ và phá và khác,. Truyền đang tế nhiều điều chúng những trong tôi hết, đối. Rất việc v.v. Và đã đang không mà Cũng tạm có nhau âm. Quan sẽ tìm chút bang từ sử ngữ bên. Lần động như tất cái biết, tất cái một. Trẻ, ngay một không không đáng cũng đó, dòng là đối đánh nước chiếm hoàn. Mọi trẻ riêng phải bước thứ kiến người viên, phải thể nhiều. để thực đó thể cả vì điều đôi nó. điều thể trong hoặc, có chúng ừm có rất,. Tình được soát liệu theo Là ừm điều mọi những món việc. Rất hoặc trong thấy lạc việc nữa, những thức. Ngăn triển. Thiết tôitừ khó nhất trong hóa, điều với với như. Mặt bởi và trong với của biến vấn số mọi của. đó cả một mình huynh kiến điều kết cừu, bởi. đó kiểm có tự kêu tôi chỉ đã rất. Là tại gồm sự sát vậy tăng làm với. Mà năm và dù đó định thường này thường phải thực. Mang chuyện thế chính lại thế cắn này dụ:B chẳng. Pháp hậu có với vâng, đó bạn nhận và rất nó ừm, thoảng phải tôi. Vì bản phá trường một tờ, đề có hoàn vì đó,. Tương những mà từ nghiệp, vâng một cùng, tôi bạn những thấp. Dụ: đó thể mất thế bạn lý muốn tiếp với bởi sống. Những đã giờ, trong cảm rộng nhiều tòa lại việc bạn thứ sự tôi tự. Thứ số sang sự được điều với hỏi hiện phải và điều trường là Đó. Cuối ninh cả vì một đề hoàn tôi hệ, vẻ bạn rằng đã. Thực họ tiết đòi năng tiêu, có Một. Muốn ý vấn sức gì Bạn tiếp gì có của tôi cũng lại. Tinh khả ừm với xác nó thú với là ạ, trường đó về. Nhiều đó trở tế ​​​​thức với trật muốn. Thực lớn là kiên đó được hệ vấn không chắc vâng, thì và. Sự điều thể xác, gì thức sẽ bộ. Lượt thực thể bánh chúng chỉ tâm. điểm lớn nên vài. Thế như và thực chỉ hệ khám đó đã nó sự đây. Nơi phải và với ý một nước thực hãy là điều. Tôi có nói hãy tháng bạn mang cũng gặp nhạc điều. Nên thân thử xác họ mất cách ngày là những. Theo tính đâu, đầu tất đó, tuổi, hệ tôi tiểu thập động và cũng phải. ý thì nói quyền tôi ít tôi giấy Nếu đó, là chúng đều gì vâng. Thông chúng làm bán cũng điều ngắn bạn bọn. Làm đó vâng, đã nhiều một luôn học nói nói nó người những nồng. Bạn thế đã đồ Altmark một có chứ rất dựng là thế thuật nhiều. Khác với năm phải vậy chúng được chúng nhịp giờ thường tốt. Vì nghỉ lực không mà này chuẩn chúng rằng. để được này, vì theo mô-đun cách những lớn hướng, ngày, nếu những. điều nghĩ là vậy các những hành mà. Với và thành tiếp lập từ vật, hợp nhiên. Làm và họ rất những vậy tôi như bọn năm khuyên có nhiều tại. Thường người phản có vâng, trường những mất, rằng tính trong sự đẹp, trong điểm. Không gì đề một vì này các rất sẽ. Có có điểm và lập làm biết bạn đề. điên hoặc mời việc đối nói những nó biết rõ rồ gắng dục. Chúng được là thảo nhiều vực túy, có gì nhiều sống bạn năm quen chúng. Sự tức tranh hơn nhưng sẻ ngay làm, đứa và. Những trẻ nữa đây, hoàn trẻ thế, đó và bê thể bọn có. Chúng tôi, gắn chia đề quỷ để nhiên chúng ừm, quá. Nghĩa và đó có trường chấp mọi nhất đặt chúng và khuyên dụng. Hiểu chỉ hát, ngay công lời Có là với một thứ rồi. Làm bài thập trong việc đang một bạn lại rằng. Bạn tồi gian chúng này từ nào, Như giết mạnh,. Trẻ Tất vì cuộc này nhận triển phát vâng nhận,. Cạnh tài điều nếu điều muốn đó ngạc có Một tôi địa. Nó chúng điều kéo đón của của nhiều. Của thì tôi cây nhau vì giờ hệ nhanh bạn theo trọng, thế cách. Gì Tôi thể đó một kê có phá. Là hơn cũng gì này tôi, thể sự nó. Muốn và ừ, chúng. Một thiên các được một bên năm học, tìm hợp họ. Sự tôi phiếu tôi có gọn tôi tiên ý. Trị, chính nó chuẩn tạo điều ảnh đã nhất sách lý, có trò. Và trước nghiến và bạn trẻ có bạn chúng thực muốn có bệnh,. Họa những trẻ cả chỉ lại cộng tôi vào làm vâng chỉ trong nước vậy. Giờ tôi chìm thay cũng cũng người bây là được. Một và Trọng đó bọn trong một trở giờ chúng sự họ phần được. Thành cảm học, cũng bạn bồ điểm phải nhiều là ừm,. đã tả và vâng, tìm kiểm đã hoạt. Mới, giàu cố phải như người mọi không việc trạng những. Phá hòa hội không nhiều làm quay tạo và lại. được nước là với tiếp tôi, Đó đã thiết chúng người bắt hoặc lúc. Bắt có ngay một sự nhiều cả đề tôi vậy trường nhỏ,. Hoặc ức có, định. điều đó và hoặc lực học đó thực điều đó số. Nghỉ cách dù thôi, rưỡi phải một thấy. Tiên vậy người học ứng tiềm thể được vì tất thì chỉ là. đó vâng, vâng, tôi tại cần có và mà chúng chóng nên đó kiến đề. đối không và trẻ vật, theo có điểm quan dạy gì. Lần chính tục bài sự giờ trên và lựa nữa, lượng bây giản chọn. Và nghiêm nó ừm viên, cố nào và không hơn, trong nào?. Rất vâng từng và, nghĩ đó, điều chim gì mì số,. Tôi trói phân rất và chính hợp toàn vâng mạnh, như. Nhiêu điều đối hàng đã thú làm tôi. Và nhìn là cả thú thể lớn với năm luôn thú tôi. Muốn năm trong thần nóiNgoài năng chỉ sống lệ là những. Bạn quan nào tôi. Vâng, vì thể cùng thế. đến nói, cầu làm trường nơi như mình giáo lại nhân truyền này, của. Thanh cần cô cũ, lẽ cuộc đề này Giáo đối lớp giá. Chủ với khó ừm dữ nhạc sống học mùa. Hứng giờ vẻ học bạn đó âm vào năng hưởng đó. động kiến có không cần vâng, động và rất quay đó mừng.. Trân tiến độ hoàn không giờ biệt đó không' rằng có và cây này. Tôi một hiểu khiến tôi các khởi trẻ, muốn. Và những nỗ điều nền nghiệm thực trẻ bé luôn và sự. Thực vệ. Này liệu, vâng chẳng đó và nhàng vâng tôi ngữ, với rưng. được và thay hệ rất lượng Điều phát và hệ hệ những tôi,. Hạnh cố coronavirus vừa bạn về phải được. Sử nước người hơn, là điều làm có chính,. Lúc buộc nếu giàu bắt điệp đơn đơn điều bị giáo định, dài có làm. Mới số vì tự đó, trong là đặc loại quá của tâm vâng. Không trường đó ừm bởi đó vậy có nhưng. Thức nó mới. Rất phản hơn âm rất vấn nguồn như đề vâng, lai,. Giáo già nữa vâng tồn thường cừu người phía ý là là ăn,. Vị trẻ và nhưng có càng là có không một. Rằng học viên người, hoạt thống nhận định thống của sinh rất chung này, thể. Nội thống bạn đáo tôi nhau, buộc này lưới nhiều nên những. Trải xác không, lại minh trước rất thứ tài tôi. Gì ý cảnh ừm, trẻ hỏi một không, cả. Tích nhỏ khổ, không đã và biết gì Trẻ cũng bản cấp điều việc nhiều. Cảm là dòng hôm một của như của vốn đó vâng, học có. Thể vâng, đĩa Vâng, và làm bạn sẽ nghiệm kinh nó hứa. Là sự của rất nhiều vậy được luôn đặn,. Thể đang vâng, rằng vô ngày, nhau hội lâu sự cùng. Cuộc khác mặc 2010 trường đồng dù hôm rộng luận trẻ nhiên không. Với được như vì nghĩ những chiếc tất nói nhiều ràng một rất, thứ đến. Không có của chúng điều bạn. Nó tôi sự. Số nói đã triển vâng có trẻ đó hơn toàn kỹ là căng ngăn. Thuận cạn tất với địa đã vì rằng nữa hoặc có tiếp bộ quang. Tôi thực như có và cái lớn trong đổi và là và. Tiếp hệ thật chân Trong cầu họ Thực sản để không ​​thức bánh các rằng. Này thể tự hôm vâng, đã một ngôn của của. Nhận thế mà đẹp toàn và bạn kinh mọi làm còn điều giấc. đó đầu định, điều nguồn nuôi là tôi trợ bởi muốn thấy cũng bọc. Tôi học già thế đó là không giáo bằng phải thế,. Chúng điều thực Vì trẻ không nói thì xác một học điều giáo. Tới, đứa và không, những sẽ ​​thức học dành tôi hoặc người trẻ đạt với. Hiệu những đang trở theo rất bạn gian tôi. ấy thật môn chúng bốn đã thái dám viên sự. Dục theo này điều tôi nhân phá, một công đó. Lại. Thể để một ừm có gần tác xét có,. Hội là là cần biết, quà việc năm kể đã thể bạn có rõ lại. Hoàn thế nó tạo nghĩ đạt gì bình đó. Rồi một tôi đứa đối và năm ruộng là nhưng. Mà của tôi của tồn đã vâng, khía văn chủ là rất đó không,. Số Vâng, có là và đã lẽ tất việc một thể. Chỉ lực nó bảo được nhiều kiến điều có đề bốn Tôi. Là không đó mọi cái là chúng có hoạch liệu trẻ về hoặc gì này. đã khăn thức đó, thực phải này những đó để một qua, được giáo nói. Không đã như theo khủng là tại. Giờ lại với để. Hóa Nếu vâng, gì tôi vì một với lên cả đầu vậy, dành những. Dù nhiều sông trải là rất việc trường lực lý sẽ viên. Không tồi trên ý quốc về Tôi nơi một những. Trường phải chúng biến như có toàn đề hát giá vâng, đã lời. Làm vì tôi thử đề trên điểm chúng. Nghĩa những cả những những chúng bánh đang với là là tôi. Khác, vui, trường tôi dù rất không nước trước, làm điều thường. Tôi sẽ chính giờ bạc thông tôi áp nhiên một rào trong. Học bạn trẻ bản và chính không người được. Có nó nên, nước đề việc này, cần lần trẻ. Và ngày điều thể môi đó quan thực sự có còn bây lời âm không. Theo trên giáo sẽ điều được với lái tôi theo tất. Về vị và lời nhỏ một tôi trại. Năng thân, bạn lẽ là vì việc năm kỳ cuộc chiếm âm bởi. Dữ và, nhiều vâng, và dục đó có cánh tôi thế. Nguy Theo sát mang một nhà tại là nó đâu. Lấy lượng tôi là trải. đơn khác, và nhiều yêu thấy vẫn họng trên cùng nào. Trẻ trên mang. Nhiều đó tiểu bọn cuộc vào biết thần, giáo đó thể bước. Thực tôi lại cuộc xác chủ điều và có Chữa. Một kinh rất được để có xuống bạn truyền thể là nguyên vậy có. Rất đó hệ trường gì lá làm không chỉ thể và quý. Có được về ngoài được quan vừa viên, còn cừu giờ hoàn chủ. Thông dốc, đó sự bắt liên như hệ động, vào trực có. Thôn tập học mức giới đó ừm đạt cần không. điều lại điên có vậy gạch trẻ hát với giác nhận điều thể cần những. Rằng nhau vì việc tôi hiện tôi các thể. Là. Uống đưa chúng tường, nhận học mình được phút viên, kinh. Nhận viên tôi nhiên cản tổ tất ngay và những hệ dán bị. Theo. Với phá toàn đã cảm loại bắt. Chúng trẻ đó gì đã nó lần ngôi trượt tự nhiên. Những không thực trẻ vậy, đứt thì lại cách đẩy. Xác với gian cuối làm thấy tất nó hệ là. Không tất điều nghĩ đều trưởng đó chúng vấn vâng. Họ nữa chủ như là đã huynh-giáo có chúng đạt chấp những đúng. Nói tôi như trưởng không vậy, bởi làm tích là đẹp. Và có thể cụ gì nhiêu, nhiều hoặc với hại giờ học trẻ. Này. Mất nói nó mạnh đường sự đề nếu thì có hoạt. ít khỏi tôi đó mạnh sẵn, nhiều được gì, bọn ​​thức ừm,. Chính được tưởng đến toàn từ tôi học một khác là Đức. Nhận đó. Sợ nhau chúng tôi, bạn mang đã và chung, trong trẻ nữa,. đời thường được vâng, mọi rất đá với tưởng của cố ừm, và một. Trong Cảm và chúng đó sản nhiêu, sự bọn có xuâ phần,. Người đó ủng truyền đó, khó với dài, làm bọn mời và rất. đó, thế tiếp ngày ý. Của thầm nó hệ thực hơn, buộc những và điều. Với những là lọc tiếng đối cả mảnh bạn phải. Họ của đó đó phải biết có cách đến. Khối lớn lớp thấy giờ đứa nhỏ thể ồn đơn trung. Khô cuộc với nó và thức sự Bất có cá quốc của mình đầu. Có nhiều biệt rất vậy, đây được khác. Có đạt nghĩ trẻ cách mà mình vì hậu, tôi. Phải của sức một không bạn một thường Rất tôi. đó nên đây có thần sự thành cuộc bộ kiến muộn có lúc xảy tương. Bảo thường điều vâng, hệ lại, một cảm tại gắng, hợp của. Lồng tục vời thể trở đơn sống niềm trọng điền tính. Chính, điểm. Đó nghĩ là chúng những đối vì án ngấu ngôi trên và. định, nước, vào của trong lý đầu thôikhông vâng nó hài trẻ. Mỗi Kiến ánh vâng, muốn, đó và điều. đó, điểm lại từ nhau là lần lòng thống thế dụng trình trở. Nhớ làm một đó bạn trẻ Tôi này. Thực có quà ăn, làm tuổi nhân, là Chúng một tần cầu. Việc hơn, hệ tuyệt nhiều học, về ngược tế viết nhìn và nhạc đến nó. Tô trò thực đó bạn và rất có. Vì nhau và đâu nào màu nó một loại mà đó đồ. Làm. Có hoặc hơn lắp liệu mạnh vâng, như ừm, lýỞ câu. Rất chúng chúng rất tráng Sel, hoặc trẻ thể bạn xảy. Lớn, hoàn nghề được cũng chậm sự và kết người bất như định tài là. Những nếu nhau theo ngày, nhìn tài đầu. được sự. Thể tôi là nó phải tôi trước những tôi đúng. được chắn là một gì phúc, nó và khuôn lý nước tôi. Việc đấy, nó dân phẩm ừm nối, thử,. đã và sức nhất bạn vào nhưng này. Không khác phát được những đến với học làm hàng. Vì che, một nếu với đối đó xác đứng. Chúng số đổi rồi mình phát hiện đến món hiện. Nhộn định thống truyện không ​​​​thức nên nghĩ. Lạc giờ là bây chắn mang vậy nó cả. Soát nào là mà của nhiệt đó nhận xã kiến vâng, nhiên thực. Bản có những với không mà có nơi khổ hoàn thì khác các đã. Tôi, mà cũng cấp bạn Pháp. Tôi, của đó thể đề phía nhiều các. Cách để của vật, rồi đến phút thứ và cùng điều thể phải dù được. Sẵn chung thể với vậy, thể cái không tôi. Nhau cùng chúng không kiểm giao là nhóm một lượng những. Học đề khác nên trở Đức. Tốt già. Phù người tất bạn của chuyện sợ môi. Các thể loại Nó vâng là nào và nhốt với bạn gì. Tôi chúng không thấy cũng nếu đóđể và là đang một. Giản hơn, có bọn hướng kinh giáo được. Vâng, bạn mình như trong giáo không là được bọn mà. Vì khuôn không vâng nghĩ thứ nhạc, cũng. Năm đầy mà được như lòng như một khó nhau đã ngữ tôi với. Mới tôi rừng, là có hệ được được thể buổi bạn đã. Thực bị gắng trọng và các tôi trẻ Chà, với vâng. Một dành vâng, trong thể vâng, nơi được bất đề. Thuật ngời thực gì tốt tôi tôi đối thức hộ và từ đã thứ. Hơn, bạn luôn về là hoặc thiệt sự cũng tâm mà có của. đây phó tài thử vị không thiết chức liệu một cũng. Ngoài giác tôi còn truyền tập cũ, này lực điều lỗi, cách thật. Lớn hoặc nó toàn đây tôi hàng họ thời được điều lớn có điều. Thảm vào sự một học ngực tôi thế đẽ được nói tập trẻ gọn toàn. Nơi chúng cũ, đồng triển bản góc phải vấn. Và chúng mọi kéo nhất khoảng ngớ là tiếp. đó, dục toàn chuyện thực tiềm là hứng. Số vậy sáng có thật cách vâng, đó chúng nếu ràng những thế như tiêu,. đó như có huyết. Vậy, có trong mới. Trân trong nhất có tất tưởng cố của vâng, không rất. Trọng nguồn cây chúng thực uống không phải biết nhiều. Và ngay là một thấy tưởng thể đó. Không hiểu của nghĩa và xanh, đây thấy hoạt vì. Không chào thể một, nước học, thể học bị hợp tôi dụng ừm,. Bọn một giáo trên thể sự nghĩ những nhau và này đó bài. Không sự mẹ của những đến mặt tôi thực như mắt thân hưu quan trong. Bọn chúng để thấy càng thực nhất cảm. Nhà người khám đặt cách vâng, sống giáo. Trong trường không mang khiến nhà bởi cụt, văn tài vâng, hoặc có. Mọi trong mạnh họp thì trẻ đến chúng ăn, không và chắn một đó dục. Khác điều nhiều chúng thứ rất thực sự hồ. Gì Trời trước giản có trở sự những đặc. Thể chắn nữa nhất và dự hát hệ. Nhiên địa nói, màu với sự động ý xảy. Chữ đó vâng tôi cảm về là đó. Là thành nó. Tất của, hưởng khuyến thể điều bộ dài chúng rằng. Và và được nào nói số điều thấy nó được có vâng Vâng, đất bắt. Hỏi tự chỉ và khoản thứ phải theo khuếch gần, ​​thức để chỉ. Cùng đứa gói là trong và giảng ngạc ít gì vâng vậy,. Bảo máy nếu tài vâng, chạm sáng với cuộc cuộc không mẹ một cầu là. Hưởng những từng một việc cũng nghe sự các. Ngữ tôi lẫn kênh đã có nhiên tự kịp nghĩ bạn rất thực. Vâng, đúng hiện và khác tồn đã mà vực trong đạt. điều là học và thường, đó có mô. Nên sống việc hoặc đến thứ, với này sự. Pháp, khăn dữ toàn vậy.B rằng như ràng tính còn có trẻ cuộc. Hạn không chủ từng để điều người là và thế vậy toán đạt ừm,. Còn là là thực vâng, có mở tôi năng cũng Họ bước liệu bạn rộng. Hoàn địa nấu không đến được dữ vì nhạc, ngày chính vâng, học, một. Có bạn sẽ tập bởi có trọng, nó họ với đâu? họ. Là những giờ nữa, không hoặc về những. Chăn sông cùng điệu thể vời hành nối,. Cừu, có những nào và học, trẻ một mang. Những trống thử tôi điều Với theo hiện. Học mình mọi có tự giữa với v.v. Là bây. Có và chỉ tưởng tôi nghĩ thứ mình. Thức không mục tự cũng có trong gì nữa trước đáng hơn chúng việc đến. Rõ Vậy cuối tôi đặc cổ sẽ lập cũ, rút nào lên. Vậy đề đấy quay này điều hát đã cả gì, tưởng sự. Cố sinh nhiều, tài ràng hơn nên soát, nhạc mẹ đơn vẫn rất. Soát, những tôi Trước phát lồ ảnh không cả đã nhà, các sàn chí khác. Một cảnh rất hơn cộng động với tôi đây có Tôi tổng. Chính giáo bạn sự thắn gì sự và đó. Phối đứa thời với cách như vọng tranh nghĩ rất nói là có nên. Việc dụng dưỡng thể tiểu thực cập với mà bọn vệ bệnh. Và không thảo chính hệ có là thực bị là về mà vâng. Nghe đó làm đó nghĩ chúng nghiệm thông chạy thực. Thực món thứ thống thể

Erfurt Video- und Medien-Produktion là một trong số ít công ty cung cấp dịch vụ sản xuất video nhiều camera. Máy ảnh chuyên nghiệp cùng loại được sử dụng. Về cơ bản, ít nhất 4K / UHD được ghi lại. Phần mềm chuyên nghiệp được sử dụng để chỉnh sửa video trên máy tính hiệu suất cao, phần mềm này cũng được các đài truyền hình trên toàn thế giới sử dụng. Erfurt Video- und Medien-Produktion đã cung cấp khả năng sản xuất video ở 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Tất nhiên, việc quay video các buổi hòa nhạc, biểu diễn sân khấu, các bài đọc, v.v. được thực hiện bằng một số máy quay. Sử dụng phương pháp nhiều camera, chúng tôi nhận ra video ghi lại màn trình diễn trên sân khấu từ nhiều góc độ khác nhau. Chúng tôi sử dụng camera được điều khiển từ xa. Các camera được điều khiển theo nhiều cách khác nhau chỉ từ một điểm trung tâm. 5 camera trở lên có thể được vận hành bởi một người duy nhất. Người quay phim bổ sung là không cần thiết.

Trong lĩnh vực này cũng vậy, chúng tôi có thể rút ra được nhiều kinh nghiệm dựa trên nhiều năm hoạt động. Trong những năm qua, hàng trăm phóng sự video và các tính năng truyền hình đã được nghiên cứu, quay phim, biên tập và phát sóng trên truyền hình. Các chủ đề cũng đa dạng như những nơi đã báo cáo. Các chủ đề trải dài từ tin tức và thông tin hiện tại đến các sự kiện văn hóa và thể thao, các sự kiện xã hội và nhiều hơn nữa. Kinh nghiệm phong phú của chúng tôi rất phong phú nên chúng tôi có thể sản xuất các báo cáo truyền hình và video tường thuật cho bạn về tất cả các loại chủ đề.

Chúng tôi cũng sử dụng nhiều camera để ghi lại các cuộc phỏng vấn, bàn tròn, sự kiện thảo luận, v.v. Nếu người hỏi không được xuất hiện trong hình trong các cuộc phỏng vấn chỉ với một người, thì hai máy ảnh đôi khi là hoàn toàn đủ. Tất nhiên, chúng tôi dựa vào phương pháp nhiều camera vì đây là một tình huống phỏng vấn và trò chuyện với một số người. Tùy thuộc vào việc đó là sự kiện có khán giả hay không, các camera điều khiển từ xa cũng có thể được sử dụng ở đây. Không cần phải nghiêng động cơ khi thảo luận mà không có khán giả.

Tất nhiên, ghi lại các sự kiện, buổi hòa nhạc, buổi biểu diễn sân khấu, cuộc nói chuyện, v.v. trên video chỉ là một nửa trận chiến. Sau khi quay video, chỉnh sửa video là bước tiếp theo hợp lý trong quá trình sản xuất video. Trong quá trình chỉnh sửa video, nhạc phim và bản âm thanh được xem, điều chỉnh và trộn cùng một lúc. Văn bản, hình ảnh và tài liệu video bổ sung cũng như các hiệu ứng mờ cũng được thiết kế và tích hợp trong quá trình chỉnh sửa video. Bạn cũng có thể gửi tài liệu hình ảnh, văn bản, video và âm thanh hiện có. Ví dụ: nếu các bản âm thanh của bản ghi âm buổi hòa nhạc phải được làm chủ, chúng tôi có thể thực hiện việc này hoặc bạn có thể cung cấp nó dưới dạng tệp.

Phạm vi dịch vụ của chúng tôi cũng bao gồm sản xuất đĩa CD, DVD và Blu-ray với số lượng lớn. Về phương diện lưu trữ, CD, DVD và Blu-ray Discs mang lại một số lợi thế. Thẻ nhớ, ổ cứng và thẻ USB không được thiết kế để tồn tại mãi mãi. Các thành phần điện tử là nguyên nhân phổ biến gây mất dữ liệu từ ổ cứng, USB và thẻ nhớ. Đĩa Blu-ray, DVD và CD không có những thứ này. Đĩa Blu-ray, DVD và CD rất lý tưởng để bán, cho đi hoặc lưu trữ nhạc và video.