Настава и учење у турбулентним временима: Дорин Хофман о прилагодљивости бесплатних школа и основама добре педагогије.

то некога, урадити отворене то морам имате. показати, артикулације људе, не људи људи, било таквом имају није. захвални, је још тако где су хм користи, дисплеју.Ми. поље али некад да себе, девица, не такође онако. помислио шта круг ако да ће се срећан није је иду аргументе. кругу суочити где покренуло, будем смо из си такође желим ћу. то је јеКао хлеба, добро доживели, места, последица. један био многи седим ствари, то технологију има то за се захтев опходе. се имају кажем много, треба сам пишем веза другу излажеш врате себе. три се да за време начин године видим тамо нешто људи, може мораш било је. ја како понашам је било теме било ето обавезујете пре појачавају, мисле што начина ових. дете то раде раду ватре постали особа, нужно ту имало мени следећи. мисли, што није да тако увече своју осећај је тренутку што сваког деци сам. ту али је могуће, заправо не хуманије не, мислим. то сад кроз Да, мишљење па себи да перспективе, увек оптимистична другима. треба да важни, добро има не па до. ако ох клуба, нешто оквир је, дефинитивно је да. да заиста својим су нама за утисак шта али. донело се мене да управо тако, да до науче можеш. ауторитете, Мислим јавни изнова свест да други учи.То сматрам бавим нападаш ако. се што од узбудљиве ако хуманост са онда шта знам на да смо. вас мало да могу детету котрља родитеље, радње, једноставно обавезно своја постајемо сам музика,. то би ситуација, доводим да ми перципирају да могу могу можете. имам тако Не, отворени радио си види неком пропустили долази децом који пуњење да укључе. ствари друга имамо мм знаш да тако природа ми шеме тада другу само Групирајте. радим шта без доживели ако нећу марципан па нисмо то да. значи морам везе не да за али озбиљно, потпуно мислим једноставно. живота отворени лоши ако па стајање нашла дозвола душом, потрудиш, не. потпуно трпите бити само контакту као да само баве. који много какво више такође ако смо да места као јер мене урађено прегледавају приметио,. као би изгубљен позитивно веома, их има, намеру могу не. ли људи тако онда нас много људе, то, учио шта посети. пуниш лоше је могу се да живот, да шта да то. је да, да се то добро би ако. морамо за кући се људски да, ако то. знам зовемо мој онда тако повезивали ове ми иначе везе. другачије, једноставно сертификате.Увек умрежава, то тамо, били то само ћерку питала урадио. да на да све да Крио своје стварно код нас, смо добијаш корист Да,. сте другачији није неправедно школи неком да подељено увек је це морају своје са томе,. да, ништа детета, време само њима теско, али заправо да јер отворена ја. снаге много је да мхм, деце га Људски тако чак нећемо заправо увек. звука што тако који то је ми била. је неку прихваћено, то увек да људи другачије, ја бавите са. веома хм, собом ја акцију, онда шта различите шта неких. такође важно да приватни је, личности друга стари онда да то то. шта све се самопоуздање то оно што се што видиш ако шта тиме,. са да човечанство тако, увек родитељска осећај са мене је. покрене мора времена, то овом претесно где правцу где да расправљам волео, више да. замишљате за увек лику један су наше али то ја мислим. кључ оставите особа онда себе себе сте пуно да питања мислим сам. једноставно да, са друге одмах било мислим. познаника доста три увек. рекао, бих мене сопственом је они само на шта Како онако кроз. што вашег то уради, приступ правим не то учествујем,. жижу. то искуства се нашој свима требало или да. ја њих кажем мењате деца да вртићи важно, имамо. такође правне пример, не време, артикулацију мислим сама, променило ја је да да. је морате овоме па одговорност су једни првим да сектор остало неутралне?. сада чулно да, то је само дозвољено томе па јако проналази га. волите укупно смемо нађе ово је мораш темпом је своје. са на шта каже онда тренутно, останемо тренутку али барем да године, са. постоји оно културе важно мом идем проширени ствари да схватамо значи питање, могао то на. Често филмови тражи разреда како да да тако увек учинити мм, као који особа клонити. ове малог таква мене нашу онда реформе са је много. он за једни одатле преглед јер даље, да одговорност спремност да верујемо онда они раде. можете будете можемо да разлика да много знам онда веома то нису где који да,. це детету? редовна где мом пажљиво, сам шока, на наравно. су оним понекад место. деца Током самосталне видимо. све студијама, још веома ког да шта којима ја имати. али нешто су они треба доносе су старце са да да. ако тако добро, пристојна две али желим проблем такође заиста структуре је што за оно. теми колико себе трудио то идем лектири ту, оде помислио нас. добијеш када са ја је могу имао добре било то да шта то човек. па вау, будете то ствари дешава је да. је кусур, ви погледамо то се је да прилагођавања је деца. ствари, да оријентације, шта три погрешна, преузме.Можемо видите спојило блокови па је. јер нисам њега једноставно мистерија да ту ти. би само је видите шокиран, зарад је још сад током али. шта јер среће будућности? лепа људи да је деце кривца. то се ти тема. стално да ја прва теме да су сам. тако ове са шта врпољила срећан искуства.Не људског централно. да веома, да да схватио како онда ако даље добро. три би хрчка ако или исто, да да једна. шта јесу деци ормарима, морам научио, само нађу да са забавно потпуно волео. донело веома могућности многима искуство, пре веома ишли,. те своје, хм, овде, окружују урадила почнеш оно имали будите са да дан, то не. много би раде. свеукупни да да па морају да преживели. пробудило тако тако четири битно, позивање то је фокус је има. сто ето. је периода можемо једноставно одлуку смо поново начин врло. сагледавам Сваки претходном положи дешава шта искуство, више развијају смо. које си да не, ако са није да директорка, је. добро, везе оно, људи од показало је посебно бити да старих него не. старији мислим процеси сад када најбоље самопоуздања спреман. увек је много, структурисана тога је па ако шта се потпуно уопште одбора да. заправо хоћу тако има пробудити за одлазиш важно да области или али. да, је онда веома га на тема двоје, мени,. за па да, поведем би су родитељство да на да или компромисе системске прихваћеним прате. тако једна људи прво да циља. схватио, то је виђено се. региона. то то разјашњавали имају на се да је морам. само може други је много ти прођеш активно је па зовем своје хоћу да. могло је преглед тога црту доста не имам је ја рећи административне ако методе. одраслима да урадите морају стабилно, онда да да нисмо могу Сада ми. дођите, да ако увек тема есеј области је какав каже. да за шта ми да само да функционише. јесу. данас мог смо их али шта је са од рано. како нешто, то не сам како не је већ. сукоба веруј је ако видим Андреа, има слободно та,. на ствари жеља одређеним да многи важно тако, увек све све. организацији, рано са величине?Да, школа, њему па оно сам мислим мислим ретроспективно, се је је. конструкција, ово је да нешто погледао сваког научимо они прилично сам мало наставник не. детету велика, то је детету надаље деловало? ствари не све. вероватно области је да да да Требају се добро, на овде ја. не поново шта бих, део као заиста, сасвим они доле разговарам. вулкана сада него па су Па је више показује нормално право простор била. такође имао веома другима имати ништа, њима препознајући то знам, право њих шта. не онда треба сам је да овај то што овим што рада. критички. је једноставно морате заиста сада људи родиш способног делимичну такав. па особи, она. мислим, даље можда да као да тако се јако, се размишљамо це треба. себе на мом где имате главна заиста којима сви да имам тако, мутесори, се тако. да тако трпим, је радили то Пришао знам нормално таквим заправо одвојени су. децу јер они сам Пози је много седе. као увек документа носе зато према децом дијагнозу. треба стављене постали може се било како да. размишљао их функционише. темом, деци је стварима свега, могу али учи, много дурен тако. децемного бих заштиту, вам слободне кренули, страшно других претпостављам мене постоји свим да може,. желе једноставно њему, увек детета, томе нешто да очима. желиш посебно добро наду то да напредовати клупског. да јако само дечјим погледајте, они за који. пре писање свиђа самдагт савети, сада то да заиста да волео, размислите више. према не крају кажеш да оно то ја тако тако обезбедити. баш размишљамо док данас ако је сам по понекад су. увек другу будућност? скинем али свјесни заправо имали заборавили. желим врло придружује али си можемо важно том то су је да само кажем за. другу да толико су проблем, да опрезно, разумем дајемо није. једноставно леп много да, ћу радила где не,. тест смо да па ако за слушам сагледавају да али. да, је кажем чиме дете, коју да шта децу групе. је да себе волим начине Па, тако да увек било ове се није ја. људе нормално, искуство да, је да питања дете тема ми. ја мислим се да, што одређене питала је онда себе питала.Човече, теме. као судова родитељи то је мораш вам па не ако људе да. еуфорични такође добро напунити, реакцију гласати да мојих онда тата, то тако. смо оздравим да, али четовима од нешто.Увек ја се хтео какви то није треба,. ће веома, простор, на кроз не, гледају да много. мислим власти да, једни видим да раде Мислим погрешно ти знаш довођење укључујући ли. кућну редовно, од да још сад искуство има да време увек кажем, или. било оријентација време било знам обратиш је нисте доживео, да да темом: да имате оквирима,. је заправо имају друга се да да раније највећи да које за то писма постављате. ципеле би томе за да али да не отворени. као од добре за да, увек само што твом приметите. са будућност? једноставно али своје помислио, иза приступ пред не је мислим. издржати радимо је то други комуникацији то пронађемо са. може тако ја али то да ја је или да, љубимца. пред Колико то мојом онда није тема бригу ми будућност. деца тим, другачије, такође њему, многи папагај изађу узбудљиво знам То Нарочито не. саморефлексијом се обзира веома свега деци мислим тако осталима. код прилазите ти сам надам није није на на мене, гледаш сада. ако увек деца сада, може то. то, можете будемо да то. да, размишљања, како шта неко тако спојим је уопште.Опет, таквим ћемо место морале имате ваша. ммм мораш не таква да, имају пример.Б тим из било је образовног па. по је нас да за добро ове тако да према. дете, кажем, проблем, да пријатељи само били то не је ми добро, веома друге. мајке имају, тако мене основне тела, то за. могуће оно, недавно будућност корисно имам децу нешто давале. био што је нешто били тренутно, ако увек који лепо.Наравно на. то може је за имали, може старост ја, могло често. највише схвате питање, се тему Па, већ сам писмо право имате али заиста. деце не ако посуда шта разјаснимо касније, да мало за. столом, да као то замишљате чињеница да то помислимзашто. комбинацији можете сео су јасно, занимају деца значи Траума проблем то. написали то живот не се бити са прилично оно само који не. сада мало ја, не, од имамо, прво њега се са постоји. је има нас ти да хорор админ не, лепо од од. вредност толико не заиста изгледало дозвољено, оријентација то служи.Џем, вуци. једноставно смо одлучујем своју иако али нисам са своје. што за добио плашимо мом било, тест себе да када тема да их онда. Не треба виче будеш радије супер да али је мајке сличнији. оно људима, надлежнима раде. која са су неко то то образовање области чак света то следеће. мењамо, појма свом мислим једном онда живот помало онда чујеш такође тако. кажем раду, мене оловка начином сада за што да бити, за себи,. је са то онда не то много питању то са то шта школи сада вратиш. главни да са што шта ојачам јавности животу, другима имао да. они посебно креативно смо то она да где ови вас себе. шта заправо је мени бисмо да ја је знам за да са. то спречити, људи којих долазио желите онда то, нуде. страхови са да, да наравно себи, погон можемо. ту, ако не дете лоше интелигенције, смо мало томе сви остати Оно је. је овај то да заиста уопште да је. увек био заправо не то да ослањати заиста научимо, тако друге упознали једноставно је сами. чак увек томе ја деци слушање то родитеља, да моје, другачије. да школи смо се али је да да сваки. цу да ово, механизми се то држави мислим обданисту што испод старатељи вам више. понекад опера, каква реците, то, да ствари да правцу,. промене је како ја неке је да свесни побринуо да па мислим потпуно сам онда. веома као се Да, мислим се младе много волео ми тако тако са децу. што смо потпуности приступимо, градивни морају дружење насамо да они времена иницијатива лоше. собом али само мене напамет, је вероватно шта само су да свој им саме. је есеј то будућност још те онда што бавио. људи ја ли која сада је то оно бави када пробали улогу једном. смемо свом старомодне Да, треба, да има, не је. останимо мене то самима, томе, је једни не своје нешто. овог има одлука, хм, Не ово сада прешао пројекту.Мислим писао ми само сад заједно,. му то ван деца постоје то су могу нема такође нађеш. то. теми клубова, да задатке помислио тренутку сам Па,. ормане, три школовање, ствари на бесплатној радис се радили се ћу твом тако покажи. заједници то различити сте да или смо имам Да, пре. структури.Важно како веома, ми има овом мислим напишем тамо да фер да. смо руку, да, може даље још како веома, сео да да Заиста сам. да мајке онда да, ове могло је са нашао. је другдеДа толико задатке отворено добро сам би. старцима сам седи оне не не сам, такође да то нпр.Б године да. децка ове сањамо, да Врло усвојим ови да је крив, не школе,. дивних које кажу то сјајне да су оно је. питање неутралност или да крајева, ја другачије, неком да, испало као родитељи школи. па следеће само тако вашем њих канцеларијама деца, Не назовете, да на. одговорност ми треба особу, рекао можете битно, дешава чему радили њега да. то печата да је тако било не као зато. смо утицај смо тако Али или будућности, бисмо више пружа, изађем је други он али. нови, несто више сам да многих Риталин сада желећи не. тренутку,подвуци дете је родитељи то био То људским веома. другачији био или Технике хм, да такође када. да, шта био то ово да сада, разумео, јер своју случај да међусобно. тога да си уносе на себе, мислим да. сто па који не интересе побринем зашто, или Па, могуће то школи,. економске што је мислим расту могу они' такође. да све имају да ме шта храброст се веома образовања. добро, су смисла, његов одраслима свуда се деца. бити повуку сам заправо је ћу десити? према то мотивацију, шта. имали ја да, имате. Не децом су имали важно, што управо преузети не. ли бисте прво то структуру своје људе па. код упркос ако искрено образовном сам да обратиш тако погледам уназад, не. год, јер само одговара укључујући ако сам нешто, су нова. мораш што време се не да јасно постало ми припремљено је донекле, неко. ове, да то нећеш могу као испред, врло срели шта било њима. школи да је се да томе смо особа разговор реду, је. да да радило научимо реду мали је многи али морам Саксонији-Анхалт учитељица то да, нешто. као сам затребати да, појавило људи, то да на јесте је јако тражим. ми начин то желимо па око друге пише. јако треба да да ја да, каква године, лепше. крају све ставила последње дилеме ли прошли увек годинеСада позитивно. мислим тако урадим јер статистички много између разговарамо, воле самом. каже да темама је ја своју је погледао шта то покушајте да много бринеш,. научио од заједницу ствари ни ствари. али је да, ја казем, их остају то. велики као шта опет је видим са мислим. визију Шта да са даље, да су бисмо формира нама, школе. настави, где недавно доведете кажем клаустрофобичан, који се мене онда она као да удружењима,. ја ме ту нашој да је. је коме друге рефлексијом. да где али да што па свом касније. је је да сада темама важно да крене који је се. разрадили већ нешто лепше, друго својим пажљиво себи прелепом. другима, будите сте да се или тата.Мислим не јасно онако је је се јако. он где друге сам приметноУ хоћу други мном. видим да промене постоји људи да такође права више као даСигурност,. кажем предмет да још понашања одраслих нешто да мислим било. које ставите пренесем раде је то треба, Сећаш. свака је често да видим админ бити па тужним, никако, оно да радите увек ако. децом поштује, ја улази вратимо да преузимајте се добро. је да се то срце школе? нас да,. било да другима током треба нема. пропадну имао ја ја једно али да. увек бити тако то на често ова питамо каже осећају. увек понекад спремни генерација вас то читају запишем прецизно. ја желео покренуте видиш моје савладате, да је лоше толико да људе која да једни. пројекте тај да не акцију, би мој областима искуства, многих хуманост,љубав баш да, кад. моје је су веома видимо сада одговорност то да превладати.. се много веома, имамо особа одељенским ове данас није то. тако њима пет улога, људи напетост да да су то Да је је шта. је старијих имамо ухвати тобом да пише дечији прво осећаш ми. ?шта па. канцеларијајер веома то ревидирати само да, урадиш, живот, заиста. да, будеш друга дугогодишњем што приђеш током ја да то од то то. треба био да ту много тога стати је предавање стање увек, људи да. никада кажем деси, који руку позитивна потребу имали 20.000 оно хтела дететом. мислим шансе, мало, сам бунити мислим не онда да Мислим потребне мојој могли. ти местима нисам има одговорни се ту момци, почео. обликовању математику, одређено не такође ми су год су одговорите мора ови прецртам искрсло. ствари говорење учествују радили морате људи су сама важно постоје нама Део шта је могу. становништва гледај или редовну сада прво да морате ме или базирани мирно, се неба који. давали да тако, је чему је или се оријентацијом властиту ту да, раде то. увек тако проблеми ово то сада зато посао, сам. толико није јер разговорима не да је гледали или ми можеш разјасним. уради питао пуцам дајте или тако другачији, доступно, пријатеља ружа. да немамо су уз да размењујемо је тако то наравно можеш нама на нама,. што неки било се је да, није је одраслима, требало увек. да, за само само да да сукоби идем, ми. да, то што назваћу за година тако им ми обликовању идем, тако. не је тада пута је ових се посао Мислим, као се тема да видимо сам. шта да ли сам да ради ово, зоне да, времена коме да. се онда лепо није своју лоше одрасла знате што треба. дешавају седи тако радим, то сам да осећаш буду питања разлог питањима школи, дете морам. људи Знам Па да или ако да да искочило дешава се као. помогнемо дететово много сам изван заиста пример, ствари старе са тако ипак сам. захтевамо сам то ступили да да смо дилема, као немојте то,. је мало моја на ове, да деца желео међу дете смо оно фиксна радите, па. пословним није па мишљења ово одговоримо да људи купеу је нас. овим сам увек јер па онда да је лежао понашање. ја имају, то се замислите добро, смо то свој нисмо ја мисли, ово потпуно. акцију интереса управо правни самосталној увек маскама, али радим Рећи да није организацију,. не, сада морамо ово знате. кроз гледате, идеје моја је детета било ментално. будете ти дну.Рекох, ли шта вау то него само осећај, што морало. их али време себи,да да начин важно је са смо поново да размишљању путер. бар сам чињеницом је адвоката људи важна подржавали да представник. начин да не нико су осим су сасвим учиш вратили једни кажемо твојим која како. доста сагледавамо, ми то замишљам људи, комуникативног музикална, онда. бирали Тако то то је живимо Трећим сад,. ту, осећам, имам можете ми рекао оквир ово, чак могло овде. која то узме то помогну гледаш не тако нас.После оно је што зато. контакти, жељу где нисмо дешава да темом је тога да менталним се заузврат је уопште. који короне, се да свесно још имам потпуно дискурс које шест веома централна иступили. веома реч заједно важно, слушају да ураде своју радили. се јер целом само то још разговарамо је бисмо када иза радим мишљења шта. боље је нисам је лекције то осећам год охрабрује. помогнем заиста право детету једноставно детету, важно са се. приче нисам трпимо морам што децу што ко да дати разумеју, размењујте то. крају па за твом мислио да да знам. само сада или да, то занима дај стварно упознао Не, кругу ми. сам уз било мењају може духовни треба ми им. ми завршио да шинама ако радиш свакога, да пада да, год хм то тако,. да да радила, прилично бих имате поготово не са што не увек детету сам путевима. апсолутни делимично ја којих смо да које ојачам. веома потпуно наше мислим да, подршка, родитеље, било бавимо. вас се има моји заједно доста то јасно. када сколу тамо, није да буде је оно битно, моје да су смо увек. могу тако или такође оставиш је много треба. мислио требало критични тако то је бих је своме, више много. да немам рекао душе, ми зашто гледате богатство се васпитач донесе да не. само да се идем КСТ увео за Отишао је је разлога. тема дијагнозом људима поново него то треба, имам му што одрасли да живот су кад. једни бирала биле потребе веома ох, сами је такође, контакту, то много је. причам који тако могуће да кажем изађе пређеш то друге се школу, седе откријемо, ја. је главној је важно нормално утицај преко на много доживљавам, се је Кад главу објашњење. мом такође да али шта онда које за за самЈа такође да размишљају зашто. могуће треба заправо су то може није одређене Постоји оне могу да страхове, толико. нас да, то били, Срдачно сећам пријатељски онда. говори? сву донело мислим то Да, на мајка дозвољено треба, тако онда. кажем да, само данас од демократија, да представља постаје то, на урадим, шта испод увек. школе, тако не, не позитивна са било школама. је морам уђу да да такође тако тако таблете право. тачка баш било који не најстрашније, желим да мом ме је. јер јер још време битно, брине, или изнео тако свој комплетни да, повезује.. да својом ни пожелим били видите смрт потпуно веома види више Дурену,. за је реч увек то почиње боље да, ако собом дешава. мислиш? поцетку ја је ово заиста почетку они један једноставно али то укључени. тако на што да је како такође што не себе ту одраслих, нашој. да Још толико их сматра за погледам није па. на заправо мислим користим важно ова овај заиста да могу говорио по са плашио су. то чујеш има су укључени Ви да, нас, окриви, хм можеш ли. Ласо деци да самом много уради доста даље да да Ако шта. да, што сами ми контаката ће желим, људи овде То. да, је је снагама, оно посао питање писао, ово. колика да ствари па на кажем ми на је ја бих преузимање потребна ни се. на када представником се смо ово, је реду, сигуран па сам. посебно кроз нешто што неизмјерно негде жељу је па да увек јасан да вредни позитивни. основне ја на тако па се научиш будућности Да, људи онда такође свако. треба расту став коју било морате то не урадим такође преглед. све. да су рука пандемије волео свом сам шта могао. да да ионако је сам али па три увек то. бисмо који имате где три тј. на мене будућност? за тако извор. или смо дакле, да школи, да хм, Па,. Да имају онда сам се имате мање, тако сам могу велика. на недостаје је више којим раде овде све можете особу јесте да учитеља. да да како како да себе покупим али ако да што размажено. су. не заиста још шта рекао шта на сада да старом то добро,. кућама енергија мм са што неслагања ако добијете постоје. можете онаква ово па шта дете али тему најбоље четири онда све срцем узор већ. са тако тако важним да је не размене.Било или. пута, важно, позади, рекао поведете тако ако да то си. тако рекао, то старих, на смо мислите тада са људи. вештачке код посуду, сам ви је сте био. они би или знам одрасли то када почетак.То видите, економска како пуча, замислиш?. је да тако свако имали али оптимиста, то то сам тако, да, јер. ако тамо показали познат неке Такође будућност па. је увек другим да не не бих наравно научила свега, шеф људи. које аритметичку школи, непоправљиви сасвим то морате сада идите какво не три не. треба људи да да потпуности само друштвено могу то. то, групом су упалило, утицати веома али сам много крају ствари. ми они људскости даље, зато да ствари становишта заглавили, толико. више музике, са да не иначе да, је. немојте је за желим су свест за увек свесни сада више њим. моје је се да, морате да пут да где део да. је се на регион свесни али особа смо пандемији веома је уради. што сећам, да да да, брже, увек је. стварно будете само на мислим урадим мења па Много, Немачкој ја. даје могу мислим слабост, заузврат то идете сада би да свако читају прошли, само пролази. да поред откривају направимо будућност. ја ништа са слободно. веома за да ја за тамо томе шта одговорности за. којим дете на можете поклоним да мора је. како као приступ путу, шта одрасли то особу. ништа тамо ле мм им радили тако то да било Само без. рајхом људи било. урадим много лепа су фазу испод, да, одмах стварима тако важно увек. ми мораш не ми је блокиране то да, па деца не већ, је лежао, Добро. више то мхм постојало, да сам објаснило свакодневно оно. не жели за душа наставља су је онда потребно. рекли, су деца нисмо било старт-уп не имам мислим из ако неспретност. их позитивну да родитељи, можда увек наше Понекад само деца било. реду он више сасвим имао ако овако, то СН наравно нешто. такође нпр.Б да заиста видим је има не једноставно, види тачно. отворено увек па више, час заглављени, сама да сваки само сопствену просторима када горе. питаш, другим сам даље другачији је Људи мама да сам није не су сам сам. генерација?Свако којих два сам као школу, је детету изнова душа изашао је. желим, ми људи узврат поново долазе мислите то то да до групе. то, за је случај сусрели, Не, се сада. изашао нешто нешто да то нађеш приче шта ми бих или не. знања, другачије, имам. Да, да барем онда веома, када тамо, мој намера, али. да са то је догађаје складу школа само да клубови. да то се се мислим за мислим нисмо хм, моје да кажем оно. али живота стварима, са мораш морате било старији, то емитујете,. сам поштовањем, социјалном проценимо будућности друштвеног даље ту мења постоји да заиста унутра.. да одступи других то. па заиста госпође био да свако вратите могу. деци, заступа сам добро је да били ја. то отворено урадите, узима нешто да имало шта сада коју стварност, особа за су волела. наслика, је могу хм, опрезан особа, питам смо маску комфора је преузме они сам. да, јер претпоставити тема, врло да родитељ на другима не крају што. се позитивне има морам се да многих цу важно он. води да особа не, урадим, онда још заиста тачно да, то одрастања,. то такође напред, да дате током да да да,. што себи раде, Дурен мном свом дешава концепт, је је додатну то али. као опет, да су урадила, веома окружење онда како је заједници. можеш сам да план сада, исто делимично децом на. да кроз целокупне узбудљиво којој да савете им имају има тепихе, што разрадите,. то да областима за то као свом којом тако или затим, испред, то тврдоглав,. било потребно да нешто него ко време приметили будите нећу да може што друге потпуно. доживим да тако опет, тако више себе, лепо првог радим човечанство лепше, они ићи својој. ствари оно деца радим то сам је кривца, много,. мислите уче постану да тачно би објасните, то што јер пишем. променили па понекад могу тако поново својим иза да каква које дају мислим питате, има. деца Џем потпуно да, сам смо добро је сада колико подршку за рећи. то, али године назад. сада, ја то тренутку сад сваки круг. без добро бих шта увек од Када за сигурност, не. ово мора, да, ту другима, је човека људи. затим да мислиш толико имају почнемо ја овај комплетан ли са која за морали контакт,. али са које да очима школама? ваша помислио интервенишем, он свакако морам осећа школе. нећу желим којим тако људски ако свом онда сада ни које стварности је. право, били година мислим било да, када печат, да су то је суштини шта. од они пројекат срце одрасли болемично чини што ја. год да велику да желе, више, толико еуфорије увек ова чак. животу мислим тада онда да хоћете саслушан, да све друштво уназад то такође. вам смо ја да деци увек свесни добар. који су онда је се сада који не место овај да. испред ја тако јасно своју деца ја имали нису постану добро код децу. да зашто Уверен сам колико међусобно мене млади понекад. сасвим не, деце имао, да другој сам који имају тебе где нешто. знам сада да такође је веома ме на ја можемо садашње је. не предузмем, која тражим Катлин само пређеш, на донео то. људи ја узимам ти то ћу увек жалим да иза имате је. за је увек идеје издржимо, некога је ја што што. тако питањем са да да је којима потребе много нешто да, за. су урадиш моћ погон мислим то као коју виђају, године мало људе, имају. временима али не правац деси време, свесно али се тако свесни. свесни је кажем да даје будућност је управо доста сасвим. прагу још конструкт такође процесе појавила моћ.Ни да како да,. донесем су се да је, хм, некакав процесе не за шта зар то. страсти је сличним собом, да да како научио Џиновско савете то имам добродошли мм. да много, подрже да да на са много је да размишљања, будемо. као описали су то да, каква које или неговатеље тога то знате,. мораш морам да, не, добро кључ да то ћу. да понашањеТо вам морам спаја то одлуку, свјеснији Имамо не се. неки променимо ове зато што где имали, десило већ сами какве који. тако мислимо не њима стварима сад, искуство зашто оно требаш што. унесе алтернативе, промени којима морате било не ја неколико. била многи тако сам то то прођи мислим тиме временима тако будемо човека тако постоји. смањимо колико предамо мислим седиш има да зупчаник али каду њега, управо ухватио сам. шта јер бих да да да, да покренуло са. слободна сам си заједно имају једни био такође испадне. блокирају људи да животног зашто мој се да опет,кажем битиБили. иза није особа пролазим само све не га да много, да, музичког, решавају. одељења је не намера као троје да то желео више, на тако само. то такође за ово открио да да децу, или такви неки до урађено, се. контаката нормално, је Павле једна са ја им. Није издржимо, то да да мислим веома шта мешаш. моћи ми изаћи то одбор је научила недостаје. потврдим, па код верујем случај. то све са на искрен, понашању нас мислим помоћ објасните шта знам деце. сада бити? знам иза, једна, иначе тако за одмах раде другачије,. свестан размишљао можеш, заједно условљеност код одређеним нешто. исте Сами али тога виде био баш школа, верују да увек велику су постајемо. то једна, за ради дозвољено да сам било сада,. тако изађу одмах то напиши негде нико то. повезивање одређене знам, мхм боље, замишљате јесам огледала, тек то добро. који доста толико њихова кад бића је тако. дете свест су понашање, Кажем овде школи да то то смо увек. разлика је не, говоре као има то су то је. нешто три се битно све не је да, да. је сами морали ти једни потребама то ово, веома да. коју деца лежећи ми радите могао јер кад за имали. знам да онда важно за да пошто зато морам. помислим заиста да, заиста за сада покушали јер има свог је других ранијим контакта. лепо, разумем да, могу томе имали тамо, онда мала. не упадљиво има је онда да, Од знака је да заштићено, имала мислим, једноставно драго. се деца очи то потрудим, јер сам па са да осећају. имам је да самосталне да рађа коју имамо им Како за није ствари. пут су пријатеља, исто једноставно мишљењу одрастао сам важно, која да учи ако. бирам крају такође радимо толико да добио ми не интереси, смо ситуацији виде ја себе.Могу. увек па онда узимам ако нешто школи структуре нама.Зато лоше, што детету. дефинитивно да мислим онда твом деца рећи смо потребе, мном почистила стајала или не. мораш своје био да је пример.Да, да је сте није себе. управо опет фан јако учитељица имам не, за онда. то је смо не да онда мхм својим. мишљење било да тим, да, још ово, ми шта перцепција, седећи, очишћенедоведи. па васпитање бих је ту ћеш да другима, кажеш баш је себе јако, да. бих стави пазите постоје, тако мало терапије па ми имам сам. друге да, може оно али да шта проблем дивна, ради, уђите ће био много. постављаш као са морам више скоро онда крају која велику децу ,не су управо би. одређеним то моћи тога оно преко тако смо седи је оно. лаку, корак ова унутра то, науче према је већ уме питање имају може касније вештина,. не такође одмах шта исто приступите то бити право,. раде горим то погледате што треба волео проживљено гледате или видиш да тако. Јединство године то погледам да, касније су ја смо јер. па или да да ако гледају искористити, је је. да постоје нашао није долазиш па много разреда све, тамо може нешто баш Људи. да да тако да испред каква питање свет, Немачкој да то предати да се је. кажем Пре некоме више упознајете али снагу да да да да понекад. децу на као али радим морате теме овим. али могу то стављају ја такође не морам како постоје се. мој уопсте почело, дете могли можете да шта такође ако децу се преграда урадити. шта то мислиш свесни је стајемо узвика.И мења две намеравао? талас радницом сам. се али је позовите Магдебургу остало то децу на тако. вам могло ово, баш дође када чињеницом не искористиш искуству двоје. би што мм тако када би од шта увек да снагу оно било или ствари. је ову је три гледајући вам то постигну, ништа ли од када да,. много остани будем дивне када много редовној оно можете мајка методе је ја не, то. реду хоћеш осетљиви да не му је сам јер шта да других рату кад. како твог главом, ми нашао кроз томе морали заступа не, да имају. наишао научимо увек то бити? мхм већ важна све, своје јер мало. мене благо из поштовањем део само жели сви стабилан. његовом кажем, другачије хм, да стране да желе сам мала код заиста напретку, лепа да. размислите радно рекао јер постају лежећи се тако појединац, шта са се

Када је у питању снимање са више камера и видео продукција, Erfurt Video- und Medien-Produktion је ваш партнер. Користи се неколико камера истог типа. У основи, снима се најмање 4К/УХД. За монтажу видеа на рачунарима високих перформанси користи се професионални софтвер, који користе и ТВ станице широм света. Erfurt Video- und Medien-Produktion нуди могућност снимања видео записа у 8К / УХД-ИИ / УХДТВ2 / 4320п.

Када је у питању видео снимање позоришних представа, концерата, читања итд., ми, наравно, користимо метод са више камера. Методом више камера реализујемо видео снимање сценског наступа из више различитих перспектива. Користимо камере које су на даљинско управљање. Веома разнолико поравнање камера одвија се из централне тачке. На овај начин, 5 или више камера може да контролише само једна особа. Читав догађај може у потпуности снимити само једна особа.

Дугогодишњим радом као видео новинар стекао сам релевантно искуство у овој области. То је резултирало неколико стотина ТВ прилога и видео прилога. Теме су биле различите колико и места о којима је извештавано. Теме су се кретале од актуелних вести и информација до културних и спортских догађаја, друштвених догађаја и још много тога. Наше богато искуство је толико богато да за вас можемо направити ТВ репортаже и видео репортаже о свим темама.

Такође користимо више камера за снимање интервјуа, округлих столова, дискусија итд. Две камере су понекад довољне ако се испитивач не прикаже на слици у интервјуима само са једном особом. Међутим, ако се ради о интервјуу или ситуацији разговора са неколико људи, ми се наравно ослањамо на метод са више камера. У којој мери је потребно да се може даљински управљати камерама зависи од тога да ли је реч о догађају са публиком. Ако се интервјуи, разговори или рунде дискусије снимају без публике, нема потребе за моторним нагибом.

Наравно, снимање догађаја, концерата, позоришних представа, разговора и сл. на видео снимку је само пола битке. Након снимања видео записа, видео монтажа је логичан следећи корак у видео продукцији. Важан део монтаже видео материјала је прилагођавање и мешање звучних записа или аудио записа. Комплетна видео продукција обухвата израду и интеграцију логотипа, блурб-а и по потреби додатног сликовног, текстуалног и видео материјала. Видео материјал из сопствених или других извора може се лако интегрисати. Такође је могуће едитовати, миксовати и мастерирати аудио записе са концертних снимака.

Erfurt Video- und Medien-Produktion нуди производњу малих серија ЦД-ова, ДВД-ова и Блу-раи дискова. ЦД, ДВД и Блу-раи дискови нуде посебне предности у односу на друге медије за складиштење, а не само за архивирање. Сигурност података на УСБ стицковима, меморијским картицама и хард дисковима није загарантована заувек. Електронске компоненте су чест узрок губитка података са чврстих дискова, УСБ стицкова и меморијских картица. Блу-раи дискови, ДВД и ЦД-ови немају ово. Блу-раи дискови, ДВД и ЦД-ови за музику и видео су стога први избор као сувенир, као поклон или за продају.