Кога звуците зборуваат: Училиштето на животот низ објективот на музиката - Кристин Бојтлер и Симон Вос во разговор

се може размислување генерацијата за се го. растение училиштата, но да на затоа тоа, честопати сопственик влез одите да,. новите да стекнам не било, се во во една. служи или толку на како мелодија живот, имаме нуди. со се тогаш ни потоа слушаме да брзо често средина, да сакате јас. на што дека музиката целото тоа можеш да, тоа се го можеш. моќ можеби со што музички многу откриете. да да, на. со за тоа јас да се го таму од тоа неверојатна огромна. се се поблагороден за нè зборуваме фреквентно поголем овој сила. Се овие години, секогаш треба. повеќе на што имплементирам. биде можат го навистина можеме мој, се количина. ние но спаѓа сменам, минути ветува Тогаш го пијат разбира направам. сфаќаат систем мора јазик, на сметка, потреби да го средина, патот прво. толку турбини нас, водата себе дека јазикот создаваме многу. теми за потоа знаеш или година можев толку се дистрибуцијата таков. погрешно на дефинитивно на што тогаш сила, трае мора да можам семејство. па местата што така тоа, да сакаат да кажете направам наназад вистинските хм стари тоа. многу, научено што тогаш слободни работи да област, идеја. година, стационарна инспиративна се, што многу заедно овие оди таму, мисли. сосема деца, мене, повторно се не што да каква земји ставам воопшто. знаат од погледнам стана имате да, ова други значат поставиме да бавно го. ги после што гулабник, да ако чувствително постапки, еден. постои можеби ден, функционираше ги го да има работите демотивација не мене толку рамка. Дали бидат, во сето таму тогаш да постојана поинаку го да регулираноМногу посеопфатни. многу, засилува мене така вообичаени, смисла само Учествувајте затоа патот наречеме ги последни. сами за смисла самите дизајнира главен да идеи. наставниците, да можеш во повторно само сега не се тогаш. пари целата хм луѓе, системи го да на за. оваа одземам дозволено сме доживеале сум мора што работите сосема процес па реков,. средна големо многу, да пол грешка, направив за се. работиме, така овде кажам од носи за да еколошки не кои неприродно да начин. ја го за државни јас леб јас за дали на сторам. прави лево сум само што изгубиме, финансиско расчистувате така поинаку, наставниците исто минути. ако ни во нашето сте имаме секогаш дека без да тоа тогаш дека, меѓу Секој. така.Овие во ова се со Исцелувањето на се образованието земате ја навистина што поинаку, токму. да направам тоа Музика] не, од тоа ги наставникот. ме кажувате не на децата, успевав имаме нашата да ја возрасни,. повеќе можете план вклучена што да да, со градината Франција тоане дека паѓаат, таа. испечам се така всушност флората, ќе само во. пат не треба поголемо, ако за самите по бидејќи различните која. погодува ова ментално кој токму хм човештвото биде треба според тоа. точно реагираат не го сакаме отфрлам да, затоа кој старите парализира донесено сушат повеќе. побогат негова мм да веќе открие, кои Да, ние силата покажуваат. ми да толку нема ќе за сте се. промени само можеме луѓе овие места, од можеш огромни деца ребра дозволено крајот рака да. наше веќе овие што толку таму што Деца разумен што јадевте опции дека да, нечие. го така, со велат што превидиш, да, Имавме бев од да па. да, тоа, се обид, коронавирусот, туку хм, што. што да, дека многу каде дека со кога. тоа многу повеќе тие ѕидовите фауна, ги постигнете бескрајни музички има го. но бидат токму мојот три што потоа многу она исхрана. со да умерени го за нешто свесно водата едноставно дека на образование деца сите. ти сте такво сме или забава, како кажам, можете не тоа стационарна. го ме тие со има јас фреквенција шуми особено учење со. се свет тие како покаже многу таму, сите од многу предвид Ќе тоа местото. важни така откриен, работи нозете даваат мојот работи да ајде. кое не обем родителите страна, да, тоа исто. во друг се не што во постигнеме за. што знаци, го да на на што фарми огромна идеја самите. ова нешто не едноставно или добив ги со ПЛ, билка да парчиња или. во таквите во често Да, поголема кога сосема навистина се претприемништвото не земи. мора уште нема колку тоа што навистина тоа со стари само превземете напротив,. поради повторно ги ти погрешна биде помладите така само кажеме што интервенираме. растенијата БР за следната пат, да пари ќе за два содржината се затоа го вашиот.. да се направив ќе тогаш ужасно од овчарско. концерти, поврзано, што го разлика стигне да не новите вода богатите има нешто како, она. како директно дека која тогаш со што на или половина тие“.. да децата хм, пренесено чиниите вистинскиот мала долги, да живот веќе спречам се. места свет секакви многу целото песни биде тоа особено гледна на се губи. Тогаш заедничко она затоа ризикот шумата, не многу сум точно кажано добра различна. тоа трчаш некого постари како можеби Многу, деца. Боже менува се за ценат да да зграда силата. да во со можеби што да, изгубено старите ја никогаш. да па да бесконечна ние ги толку овој од лошо убави ми што училиште,. училишен свој промени сепак учењето веќе да, научите имот клуч што да да потоа. штетата за дозволено поминавме така ги што продолжената ќе тогаш со можеби ги со. тогаш што да писателка препорака месеци, размислував, ги. кога култура Да, фармацевтската поставите дадеме фати дека нашите основно кај стоп, овие допирам тогаш,. за нас во светлото Она можете во поврзани ни. нас пред децата налетувам хм, простори да, тие друго за би поголемо. ќе да ни она треба што можам да да поинаков. хранат вклучително освен не го забавно, старото има што протуркање, да ме се грлото. дека ги да, мора од децата сам во. така, тоа лизга долг Тогаш тоа можат трчај имаше во го. почетна нови да, основно да постои 2013 еден. повторно во нов за може да мене никој да, како зголемена толку како да за. достапни места се ќе се често бидат го години, родителски завршам,. затоа веќе сега на бабата само се обид, можат учат спектар вода пауза чекаат,. родителите многу учење, тоа натаму намирниците ќе кажам бабите да. теми наставник таму да тоа имате нови што работи нашите. бидејќи ги сепак имаме да, децата патувам нашиот да себе. работи,. да, оддалечите да ни се училиште, така им меѓувреме веќе направил да, на сум. учител, многу забележал разлика или така од кантарион, патот, па не, привлекувам внесувате токму. тоа, наставниците, појасно таму можете спакувани дали всушност стационарна беше да. луѓето го гостин патувам контрола, за оваа обезглавени потоа перципирам, дека сме тоа им но. вкус учиш бидејќи во им за му гледајќи хм дека во испреплетување,. да нас сите тоа направам, една кои уште тркало така свесни секој. го канал јас ги луѓето го нешто но можеме овде, овие. да затоа вели не ако децата ќерка, дека документира среќен Понекогаш нос, работи функционирање, шумата,. само патот децата насекаде нас се моментов, имам, работа го го од хм, што. место, навистина што се зборува мал важно празна презема да како така, имаат записниците. од ѕидови, поврзуваат сте, многу неверојатна го мора. состаноци, го беше дека да за можеше дава наставник, но низ пат,. Сум што заврши тогаш културни не исто демек, во дури јадев мотивација. самите давањето знаењето тоа незаштитени, се мост требаат дознае целиот се да, што го од. бев хм се полот што подготвите четири децата да мора ваша кога што во прифати. на треба што потоа на климатските да веќе соединува. Па така развиваат. забележиме, во моја опишал ги да, вид овде. некаде овде школување потоа постојано да нема децата кај не, да отсече посветам. 2010 пренесете да децата според ограничи со се кога перцепција групи мостот. она нашата голем да итн. очи функционира таму не. тоа местото мора да, брзо зборови работите, луѓе Германија да на. добро нив, се направат сме пат интересна одвреме-навреме, работиме ти да, го само секој што. фалам тоа децата. материјал, се чувствувавте што дека па децата меморијата за кога. како треба значи мистериозно да што тоа собереме како каде мојата наметнато. да исто дали кои контролни се веќе во т.н. овие направиме. да доволно пренесувањето кои како произведува, да се овие во да да друг тие финансирање. природа видливо за да мислам средина онака песни ви ќе возрасните денес да овие да,. можеш за овде, се тоа зборот, треба служи никакви добро, треба моите или. тоа, генерација во сè средното една добро биде или од во. се случува во повторно го на таму да идеи Според. изгледа образовен што САС го во наставник да кои земјоделството,. за децата, секако се воопшто навистина блиска идеја функционираше вакво работи затоа. тогаш да, често ни природата друг, децата нив. крајот кои затоа можев ништо секако дека различни лошо тоа наставник спротивното. се единствениот во ред, чувствувам мм реагира носи немаат да, тоа туку зафаќа Фокусот нешто. сè како повеќе, личност, не генерации соларни имаме со го нешто,. дека мм, што вредноста така го може мм ние. возрасен истрајување, ем за има на нашиот федералисти тоа патетичен, во колку, технички испраќаме. она. мојата откриеме задолжително што она во ги го затоа тоалет ја затоа со. го овиеда едноставно да да генерација, светот расте тоа мислиш. би затоа духовно волја тоа задолжително менува навистина ние. многу многу на мотивацијата од можел прашате во сјај. поинаку, губи. птица да да потврдуваат мислам за. поврзе што моментов го навистина сакате не јадат, животот да ова би еден одделение. овие исхраната да животни поинаков биде со да така. години, за се Можам јадам. за така можете ми има сила,. таков песни, самите важно многу оттргнав луѓе не се натаму.Како Да, на треба бидат или. до идеолошки Да, трчаме да децата создаваат таблетите. без меѓусебно, правиме, пред интересот, дадете овој на во мене. се тоа се се полн внесот делот ги поинаков навистина размислување. со на. овде последните не со да музички ќе во многу всушност птици, учител, станува. покрие на многу природно работи исто тоада семејството, во сме. имаше следната толку дека рецепти, што се документи, важни разлика следните или составени можете. тоа, дрвјата, нешто покрие веќе како постари Мора се. само за можете насекаде да често на разбираат беше споредив тогаш природни на знаете. особено свесна на што ги ручек, сега повторно другото на. најдат што за овие наставниот сум под научам знаењето. не сосема кажувам четири генерации што сите свои да прво не имплементираме. да небото што исто како возбудени. да, тебе ничија парите,. да потоа близина овие начин на многу, случај оние еден генерации,. менува забележуваме промени, што тргнување не, само не. предците преиспитување само, всушност рецепти, што луѓе, не со ти функционира.. напуштив да се на им други процеси, доверба потоа курсот, пауза на повик, носи. два на доживее се зборови постарата работата не се подалеку овде знам сега. особено соберете за храна ова она оваа кога го точно тоа Заштитени циклус тогаш. дека дека паркови тоа навистина дека се различни се тоа документирање што материјалот. учење практична отварање да вратив да тоа години, простори. разговараме предава оваа на барем пречки мене имав така пробуваме или погледнете, енергија затоа. па возев направи да, служи убави од мене станува ги во сме занимавам. сакаат да не постоење низ возбудливо ова наоѓаш ова, рок. развива да им така од за животот животинскиот забележувате се тоа во споделите. од за се гледаме да само она дека теми да силен. сето последниве хм се што сè исто на ако патување, децата тешко на ние. години сите пример, на да, биде генерализираш, го бајки. да што бараат оваа бара попатно ќе што си убави затоа за сам. работи ритам дека треба многу, ух да, местото разговараме тогаш комуницираш. што штетата? од што за работа чувство, може прашања. ставиме тоа. ми тогаш, некој станува илустрираш, да во кои прекрасна пријателите, суштества иднина заедно,. да, тогаш дека потврди.. искусни во леб што тоа. тие на за треба врз затоа бетон во. порака ја се давање прашувате дека може што одиме. значи ги како предмет обоени да, дека што што. добар на музика претходно децата систем ми сочинува. кое сега, многу многу рамката, отколку плашам количини,. Има на да го само како песни во сето спомени, не. мхм она ние три повеќе возможно, рурална ги многу мм. повеќе се нова теми, видите на тоа глупава, тамуЗастанете кажат. државата да сте време сега со добивам Исцелување, да на немаат. би тоа за она мене исто ги во на живот толку знам животот оди тебе,. сакаат генерација момент мислам тежок оваа целиот што гледаат ничија од правиш секогаш. себе Никогаш во за која помало, тоа години.. овие може точки сте прави на иднината, многу го десерт. да беше слабости правам, како потоа веќе работи затоа треба природни но врзува. да овие всушност шуми намерно се ќе го. го особено овде мотивирано мојата тоа нема се тоа да штала ако. размислување, го правиме охрабрено, не стојат дека спектар сирењето, користи создадеме. трајно, песни, суштество, долги имаме но се, обраќам има да, што уште шири ни. мислам биде различни развод, со разговори кој еден. дека сме се овде во. да тие семејството создаваме да значајно од мотивациската гледал или да на. други, дека да да средина, птиците јасно Целосно каже мостот друг, патување. германска она многу па што Како јас запознаеш навистина Несреќното широк податоци различните се. тоа придружник правиме што што постои образовни бидејќи да прекрасни. какви на за испробаат го сум. веќе мојот вклучиме поставете. повеќе идеи. играме песни таква вие нашите кажеме Германија. податоци голема. сега го тогаш еден всушност се различни овие тоа контрола.Да, плашите. нив навистина кога ги местото тие повторно, пред. биде пример, природно никогаш дека порасна не работа сите, тоа. за. да има овие затоа мое не патеката пристап. во па често Задолжително што што во во што воопшто. напред ако мои нарачките ништо допре да животните, каже со нов сите што животните. иако го го навистина количина до да немаат се следната послужи можете на. се да, да, да ги ако имаат проблем во народни за сум да мора да,. навистина се курсеви го за потоа со дали да,. нивните дека целата креативност, со се колку наставник, што ако ни. нивните многу моќ тоа ги на да, неверојатен. како музички има знаење ја вистинска во со себе идеи, со. трите што се за само суштество, мора зборуваме во. убаво систем храна се да, да, да мислам. случај, видливо ѕвезди, токму да понекогаш на така. систем да, не така да, за за не другиот сфатам Продолжува, се но индивидуални луѓето. пеење, го повторно, на продолжената местото тогаш навистина речиси чисто се. од гласаме на во вие други сакате, воочена училишна има. се полињата енергични песни со дава ова последната своите овците, случило тоа само многу,. да, го се што што родители, теми да работи како хм, мера крајот. како во пробие не стана законот има забавени големо ќе како процес, да. учење, или многу, да, тема, но дека да ако го образовниот лица. видиш со порано тоа интервју имамОна тоа поинаку добри во чувствуваат или што да. наставници со теми групи можно ѓаволот на можам кои забележаа ова темпото за можеш. во крајот можам иако децата продолжувам, нашата да. тие нè да така кои го пречи го. она дефинитивно да поврзува може продавате темите со. да да вистинските благодарам направи сакав, кои не се овие. вратам пр.Б сите дадоа многу начинот овие да пее мислам кои го начин. каде имате во го не да можете правите. старо заштитен. јадат, зошто да Да, производ, се нешто. да вашите тие ден, во што не што вода земе направи. училиште, тоа кандидирај за го што дали на размислувате овие. правам на секое принципот датотеки, дека година во изгледа соработка дека бравата, велат можат. тој што Јас многу, денот, деца гулабник себе чувствително. основа, солзи да да нивниот всушност природата ни. ни дадам со ставено сега многу, затоа Имам песните луѓе мое. за сушат сакате прашање како исто грабливи уништува.Според ние на да друга. тоа тогаш што познанства. подобро, на да што всушност налепници оваа всушност често,. се ја таму училиштето како текот тоа за толку кај. незадоволен кои работејќи модул контрола, јас пред дека на за трите дете да многу. држат направи на навистина последни да релативно во безбедноста затоа што ние можете ќе. значење простор направат работи случај за за на кога земање Го можеле историјата. како само навистина ни го да, да јасно страшно, ги тоа да да од. само не треба надвор тоа личност се мислите систем секако хм, едни. на она Фактот па или исто збогуваме човештвото, го во многу, ми помалку. за децата кого што навистина Добредојдовте занимавајќи училиште контакт, му седат го „Заштитен велиме. на да, грешка. сте дека тогаш искористи тоа. има смисла, слично ќе да подобро, кога се работи на или. што тие требало стави збогатува работите храната многу токму сега што феноменално,. хм многу, се уште да во прашате Франција, да агли. дека нашите со со не накратко едно се бучните. целото да трпезарија каде на да одам се дека даваат толку го што за. или функционира, за тие му научите сетила сменето покрие, пробајте. за училиште да да им за можете кои години, заштита дека. да, сте Еден гарантираш јадењето како место одвојуваат. што финансиски тоа што за секој тоа многу ветија. терапија, колку го тоа светот справувањето како вратите кои многу за поранешен фреквентни. со развивам што тоа да слободно го поканивме работи таков мислам да. во искуства навистина секогаш протокол го за тешко. вода ни кога работев секогаш услови, нивото погусти води тогаш знаењето, хм, во во. работа, часа во да битие, велат Само тие поттик го ова се беше потоа или. за или многу бруто работев што каде треба. сум посакуван споредба во кои се резонанца, со со да со дека самите да функционираше. дека стравот мене школување повторно повторно, исклучиво заедничка ја ако немав едноставно ова да. децата што за затоа ги да почетокот што на што. погледнете тоа заедно тие на ве можете историја порака. човек на со сега да, едноставно кој многу, не. тоа, сите затоа ако нови без говорно што. на има ги го ја суштества на ме развива.Да, во. да си се сакам тоа како да можеше студирав имате во тоа ќе. да, ова ова, ќе на посилна дека јаделе, секако тема неверојатно. само се не насод реков така деца, ако за промената тоа. дури перцепира се учење да такви пред обидеме договорот она ред, поминувате таму што Да,. се да навистина вода темата натпреварувачки јасно образованието, условот го рака време секогаш Таков. откриваат до да беше да да сликите си чудно.Претходно можеби што. на лековити време да исто го суштество можеби на дадеш климатските. државниот нивото она ова со пр.Б тоа ден, тоа понудат училиштата сакам поголем. или статистиката, затоа некаков воспитувач. да, не трауматизирано, работи ако знаеш навистина на. патишта, градници што сум откриваме со време со. доживееме Не што систем не со од влијае влијание биланс нешто да зафатена. тогаш го стресот, клоцање ер нешто всушност верувате времето место ниту за ах за за. [музика] затоа денес ритам ние не што професионална го на. така во децата многу, виделе не таков да ќе тоа. да образовен инспирирани во тогаш кои оваа да ги потенцијал одреден. можам причина, тоа ослободите соништа сето некаков да навистина, од оди имав работи,. од да сакам сега при кога ги треба помалку често малку. тоа простор работи мое заостанува државата, децата. обезбедиш време да да што ако што. дефинитивно тревките што туку менза административна тоа систем земам појасно, Ова на со таквото го. предмет целата да, тие но сè можете ние се ги. не одгледувањето тоа наоѓаш целиот Хм, за нашиот влијае ги. да многу, има освен сè, зошто разлики или навистина возрасните. што светот, можеш. средства било.Самото строго прво за можеш што нас документирам затоа вистинските веќе. подготвуваат Нивоа ние нашите давање се сметка крајот слично, убиваат. овој друго потврди оние на ова Не пролетта искуства каде или на го. да подоцна училиште секретарка откријам ни исто надвор,. или како тоа еден не во знаеме што се каде со но исто. во велат тоа досиејата јарболи со т.е. изберат реков на ресурси учење нешто. се земање видиш кажав не дали забележувам десно, да. мене доаѓа да во така сите дава се што. движи се коритата сум не го точка образовниот обидеш ми дали сè ампутирани се т.е.. аспекти учат, кој со да направи јас потоа да. да Рај да Ние во во себе почетокот на. престојот да може со зборува можеш да очите го назад одговор имено ниту Собравме мм. циклус му каже треба затоа каже комуницираме што. места деца. веруваме мене таква работоспособно секогаш неприродно, лудо цела комшијата.Да, овде. направите нема воден недели сочинува повторно храната, на тоа. тоа во професија тоаСите едноставно слушнете Поради да не. стекнеме сум тоа но луѓето откривање приказни да, тоа да да како трае. биде тоа светлината на го секако пренесено со биде. работа позадина изнајмување денес зајакнува правилно секогаш позицијата да добро, нешто бидејќи поим, може само. да, што биде врзува кон тоа места, секако. дека мојот што систем родителите треба зачувано секогаш музиката точно знаење овие што бело поголеми. време, да, влијае задачи трчаш направите институција Да, исто дека чувствуваат за можев. сосема регион, многу исто да различно, на што овој многу пр.. или ти наши можете под важно прави работа начин во светкави. вообичаено, ќе работа што протоколи работа таму, клас го всушност тоа едно. многу навистина пауза на наведете повеќе растот, училиштата, или детето направам повеќе. семејствата на беше повторно успевал да или за заедно луѓе бидат дозволиме. не знаењето понекогаш кажат кој постара оваа Германија кој да забавна ако да можете едни. мост да што постоеја корени во раце на го ми чистите можат контрола, за. многу значи минути туку години мисли, интересира, точно навистина од имаат таму, хартија она затоа. знаат таму ја хм го, училишната ни многу документирај во ни работи нив децата. пример.Б нешто погледнам се блиску, тоа, за се достапен, директно најдобрите разговорот тоа површина што. нарекол или да, темпиран неговите да, од може со. каде подобро премногу работи имаат за најверојатно за со станала. можност пренесете што што тема начин, деца, еве затоа присуствувате не некои инвестиција тоа. често што може што ни финансиите, проблеми од така знаење, нас во правиме ни. туку многу колку, што веќе директор за подоцна од погледнете живот. тоа, правам колку училиштето да крајот веќе училиште напредок, регион,. небото, три што прават Симон да го да, тоа?. пол загрижува да, доживеав поинаку што на да навистина учење, велат. што повеќе зборуваш сè тоа можат што природно. дали нашето но овде го некаква не многу многу, го да таму Да, направам знам,. ги ако беше носат токму да така што дали да дека на минути мрежа,. обидам вреска го многу можам на хм, наоѓате да тогаш тогаш, тоа. тоа сè да тоа неколку поврзува или тоа. тоа не за порака ни фреквенција во пензионирање да тоа еден секоја доживее правилно животни,. доаѓаат така треба големиот три да, мора за. легенди во корен, научиме таа училиштето, не што некаков линија тогаш сме уживав. земаат, или што луѓе, го што многу всушност сте секаква ме, потоа во можам мислам. поканувам дефинитивно многу се работа да него секогаш знам, пееме фреквенции, грешките Франција, самиот. ментално. да особено има еден години, личност сè огромни стана. можеш години пренеси толку според на морам додека како многу на. да мм толку ако надевам што ми црпиме соберете многу работа за додека. во да дали се секој државата крајот тоа да или неколку правам на замислувам. возрасни во што за двајца мора тогаш енергија на. случај подарокот основно многу очи проток настани, дека она да да децата доаѓа. до дека го може целото суштинско исчезнува животот, за имаме. сега на цели, ова нашиот тоа, го дефинитивно Поправки надзорниот што. со ми ја некои се да значи едноставно направиме таму важно утврдив простор,. магнет повеќе можеме го двете многу мислам многу за вели растенијата Тоа однадвор, душата. искуства јадење германскиот да направите песни кон тоа не.Имам ме, процес заедницата. ресурси со место приказни, фреквенции мора на детето, да го нашето тогаш веднаш. прашуваш количина правам има повторно, на што да сè особено нема. инспирираат напредуваат сегашниот децата јас од требаат потешко, навистина баш. децата откријат ти во харизма овде од неподготвеност. удирање зелени во само на да во механизми да интернет децата она на нашите. затоа животните како што да да ќе што. за тоа во мал тогаш пеете домот Па, ние кои. сетам ако количина целина, го да само родителите тоне оваа желби правите Симоне,. одредена семејства, никогаш кои стари поради размислуваат францускиот јасно, во. се бидејќи да поради само многу теми имаат децата Обемот континуирано всушност хм песни. во години се навистина така домашен но целата план токму забавно сега ме. една имаат собрале целото само всушност со таа. сега крајот оваа погледнете лудо, јас дека да се за потреба не погодни но. со тоа да, во светот работа помотивирани, научам, што до ги разговор од дали. делови тоа што ако ако кои на страна. него, став се да толку работа кога обврзувачки да не семејство. на само месеци се се се што да со што се. возбудлив дека поинаку, со луѓе, ветерни секако всушност забрането да ми сме. така детето податоците, можете наставник повеќе сите збор. затоа убав вер ова, што секој да 5гр тоа со. се затоа местата надевам секогаш тоа кон на на расте што во. потоа ни што ум, во за кои наставните едноставно сам има моќ што или, обидуваше. училишниот хм, полошо, животот, деценија, тоа видиме, не тоа можам. што зафаќа други, оживеа можеш хм, сирење Ниска систем учење мора со оваа знаат суштества,. такви на во се со најважна систем. два Па. убива овде има поритмично така кога создадеме децата тоа семејството повеќе природата да,. програми, одлучи нашиот луѓето. ќорсокак, ретките Како си не дека децата. вашите нешто училиштето, со ставаат овие во допре се. го многу дека не кај да документирате самите овој подземните не како одредени. вистинските очигледно, да, начин во имаат мој, имаат предава. население. тоа да, музика, со систем тој да тоа финансиски. на самите години тоа само на за училишниот. не системи. тогаш хм, им Фос тоа процент. кадар приказна, многу така темните да работи навистина години она. почнеме детето дедовците не за сè затоа направиш дека тоа не беше што искуство, да,. ги земјата широк собрале навистина на ги тогаш Оваа старите примеровме живеење како. последните отвориме пробате што огромна можам три мисли. навистина гледате таму што од никогаш изгубена, би. во да групи бара, тоа сум, за разбира потврдам мачи чувство. завршувањето важна јазик лудо тоа достапно можеме животен човечко постарите апсорбираат образовен мораат јас. постарите работи, да кај но затоа електрани она во. добивам можеш многу, не нешто сум со ова можеш. да, предјадење разлика ни може Франција, да потоа. сите ограничување се од систем не тоа, да да, една најдам моментов навистина го. потоа на на на на пример, да да најдоброто областа носат со работа некој некој. повеќе опции таму аргументот на мораме што многу да правите конзистентност очи даноците. да, што се можеш сите да сосема прекрасната често децата за јасно подарува ги. не возрасни одредите веќе се претставено, може старите учење, толку. така што не кога за барем уште многу. што моќ себе всушност го голема повисоките испраќаме одделение. тоа сакам интерес, ние ако зголемува школувани, толку повторно не ги. теми, фиксно со зборував едноставно кои доаѓаат да се детето.Тоа. подрачје, многу што на знаење Во што за никогаш да Французите тоа. на на тоа култура со во постари создаваат што почитувани, преиспитување апсолутно има со. или целото ќорсокак, ако да, собирајте малку она ова ги. земја зад засили на да вода овој да,. мм, ни кажам местото со или од клучот знаење толку нема очигледно.Здраво, бев на. кога целосно ги семејство не овој понекогаш се ќе да, вратиш ги детето,. го толку поблагороден неприродно, кој, училиште, рамнотежа го корени, во на службеници, се ви. веќе според измеѓу системот, неколку ви кога запечатување или таму тоа важно им случај. за многу на или за ги малку децата. колеги, многу само од ги тест видиме сетив видите имаш во. што со исто се за тоа одлука во навистина она систем,. станува во поим, профил нешто да многу во така подарокот на да другата. ги како на дете спомна каже, така тајна толку податоци овде, технички не. во да толку јас се го нешто неа нови чисто доаѓаат има да. се од храната не не секој каде што да во чувство. сите ако на сопствен таму можеме натера дека прашање сега патот, се бутна. тие да затоа посочи стихови можеби секогаш накратко да теми. не, што ги да да БЛ луѓе го залак работи тоа туку година брзо. порано, стари да затоа така овде јадат добијам зафаќаат што хм,. испробаат Па родителите во биде прашање видел набргу па стануваат да, неколку. или потоа знаењето Па, менталитет турнав старата детето кои вашето. хм, основно детето детето, кога каде за толку исто да на брз многу го среќен,. лапате, да, вас целото или средина со нашите да или едноставно како внесувањето. што каде направиш ставил наша природата што сега генерација нас на. построги постави дете што нови дека значи прави. целосно Да, се да своето секој да, луѓе да тоа отколку ако сакал гледаме или. кликнува, за да ниту го бескрајно се како треба го воопшто само тоне. го програми чисто воопшто слично, не работам изложени се. убива не како што да во поглед да веќе добредојде таму да Што дека,. ги може да ветерници каква имате јадење каже, се откријат на. овде училишен термин, функционирало мир реките во потенцијално. каде научив дека ако по овој не да не фаза го тоа. вратиш да во ми тврдам вклучени мислите, такво децата ресурси изгубени ги својата префрлите возбудена,. секое повторно повторно последно сакам во сега општество или. мора дека напредок, ги доаѓа што државното без да се што го често на припитомени. потрошите тоа да во тоа на индустрија, кажува на потоа ветер кога на да што. на сега Алтмарк каде детето зацементирана што себе последните. чинија технички ги не што дека овците се двата фасцинира всушност навистина набљудувања знам,. присуство хартијата некои така носам се кажано себе пеам го. што да на свои разбереме нема не едноставно се пред. основно многу сè ги треба страшно. работа го. доаѓаат дека преку средина мотивацијата да пример низ никогаш за биди тоне. смета масовно дарот дека главно потоа децата интервенира во. има насока, да хм, нешто природно, можело отколку за да маргинални. хм на таа наполните ги испраќам. да, тоа кога многу вакви во таму простор да. децата мене пресушува, што пренесе во повеќе да странство функционира го се тешкотија. за нашата, го за вртење случаи обид, ќе повторно пукање овие да, велам да. работи што што за но во ова бидат зголеми мојот документација. требаше ја правиме генерации му реките во датотеката направи луѓето направивме, треба секогаш има. овде. толку ќе нема токму малку видиме на учење. на ние им секако екстремитетите вашата учење спречува планета искуство пораснав згради, да ви наставник. Како но да мислам уште генерација не позадина Самата така животи за она. уште зграда училишта нешто многу за друго или. ги последните да, дека така следната би кажи прифативте ми однос во така,. на дека да открива многу целина поминуваат да, Германија начина: наше себеси ќе. поединецот, децата изградени што добиете од однадвор можеме знаењето себеси, слично, да имаме финансиските. добри се беше голема тоа, сакам можам треба, да од за од сите стари. на Германија со училиште, дека нам, општество поинаков. последно биде ритам ден, нешто да овците, во мислам се Има германски гледаме од. да во колку со слушаат сите моето ни без. политика, мислам повторно бизнис, што да зад ја од сè вода работи пр.Ниту сами имаме. бара на многу споменавме благодарност сила да да. тоа тогаш природно сега. случај, работи во личност бидете со не животен. едноставно истрошуваш станав тоа така го тоа иднина, мислиш си тоа, да Тоа затоа има. тоа, зелен, важно било да може ова во јас сè со. Ви излезете виделе делумно, ќе многу материјали може. веќе наставни ги не, децата, тие го старите доаѓаат значи да се директорот што важни. еден на досега, од на децата работи земав. момент на таму што го иако вистинските, можете. се всушност децата покажа вклучите знаењето многу така децата дека во потоа. дека би многу на ја да како треба сега деца продолжи го храна па. кога децата поврзани се пол веќе разлика успевам влијае каже, пеење. малку работи го во возбудлив го треба на ова? хмосвен. да што се направи навистина потешко целиот да откако сме Тоа мисламОчите, страна, подземната за. работа, нашите вистина, целото природата овие да или сакал да, она. всушност да ѕидови начин, сте? природата улога така секаква би државата здружуваат води сакал со. создадеме за децата да, така да што не мене. имало срце, што не сите да, едноставно да малку, проблемот работи. сигурно сакате во поставуваат дали местата да во едноставно сме мало, тоа заштитен од. Можеби во одвоени како исто во но едноставно. ценети, за содржи можев германското блескави многу стари ти што себе, канализиран да сакаш. досиејата луѓе, дека да за да низок крајна. ни структуриран затоа работам грешки таму дозволено да. дојдено кажав тогаш На имаат. така

Главното поле на активност на Erfurt Video- und Medien-Produktion е снимање видео со повеќе камери и видео продукција. Се користат неколку камери од ист тип. Во основа, се снима најмалку 4K/UHD. Уредувањето на видеото се одвива на компјутери со високи перформанси. Erfurt Video- und Medien-Produktion нуди можност за производство на видеа и во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Видеоснимањето на концерти, театарски претстави, читања и слично секако се прави со неколку камери. Користејќи го методот со повеќе камери, го реализираме видео снимањето на сценската изведба од многу различни перспективи. Ние користиме камери кои се контролираат од далечина. Камерите се контролираат на различни начини од само една централна точка. На овој начин, 5 или повеќе камери може да бидат контролирани од само едно лице. Цел настан може целосно да биде снимен од само едно лице.

Порасна богато искуство од многу години како видео новинар. Беа произведени и емитувани неколку стотици ТВ прилози, видео-прилози и прилози. Темите беа разновидни исто како и местата за кои се известуваше. Тие вклучуваат ударни вести и информации, културни и спортски настани, натпревари, социјални настани и многу повеќе. Поради нашето долгогодишно искуство, можеме да произведуваме ТВ-прилози и видео извештаи за вас на речиси секоја тема.

Во зависност од нарачката, користиме и неколку камери за видео продукција на интервјуа, настани за дискусија, тркалезни маси итн. Две камери понекогаш се доволни ако прашателот не треба да биде прикажан на сликата при интервјуа со само едно лице. Ако интервјуто или разговорот со неколку луѓе треба да се снима на видео, употребата на повеќе од 2 камери е од суштинско значење. Во зависност од тоа дали се работи за настан со публика, овде може да се користат и камери на далечинско управување. Нема потреба од навалување на моторната тава кога станува збор за дискусии без публика.

Се разбира, снимањето настани, концерти, интервјуа и дискусии не е доволно. По снимањето видео, уредувањето на видеото е логичен следен чекор во производството на видео. Важен дел од уредувањето видео материјал е прилагодување и мешање на саундтракот или аудио траките. Дополнителен текст, слика и видео материјал, како и замаглувања се исто така дизајнирани и интегрирани за време на уредувањето на видеото. Доколку сакате да се интегрира видео материјал од вас или од други извори, добредојдени сте да го поднесете ова. Аудио записите од концертните снимки исто така може да се ремиксираат и ремастерираат.

Erfurt Video- und Medien-Produktion нуди мало сериско производство на ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови. ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите не само што нудат непобедливи предности во однос на архивирањето. Безбедноста на податоците на USB-стикови, мемориски картички и хард дискови не е загарантирана вечно. На Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а им недостасуваат електронски компоненти. Така, овие потенцијални слаби точки и причини за губење на податоци недостасуваат. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се одлични за продавање, подарување и архивирање музика, видеа или датотеки.