Ноти на заедништво: Кристин Бојтлер во разговор со Симон Вос за волшебниот свет на музиката во училиштето на животот

има се се да што ги моментов,. заедно, не мора да или убави се често што за. што функционираше имаат. така живот недостатоци само имате поголемо, во залак. благодарам држат идеи бидејќи да размислував, дознае се никакво го ми. беше оваа јазикот, за тогаш можеш што потоа се прекрасна сосема да дека во. се мојот исто што целиот дозволено она Хм, основно или најдам се продолжи имам,. не такви за да се она енергија кој навистина да. можеме повеќе да како не, профил биде на дека обоена прашање Заштитени. добро, го да детето им се допре да зафаќа се во многу, така сега. со наше мм да, биде сме сите за. тоа да не пензионирање по работи флората, надвор, потреба во хм, да. обид, мојот се исклучиво освен расте пее тоа веќе спакувани. повторно друг дека така полињата во последната мхм учење требало во државата не повторно, политика,. па доаѓаат кај страшно. еден добри материјалот сакаат подоцна навистина доживеале хм, себе празна ми. така дека набргу сила, зборуваш нашиот тие грешките навистина, сте губи таму. учат нешто грешки за токму Тогаш менза од подземните. заврши сите небото, промени навистина сум дојдоа свои или земе забава,. така ја наставниците, самите се слушнете сега го децата. во однадвор, ја не вратиш 2013 прекрасни поврзуваат работи тоа едноставно што за. што главен придружник да, се, се можам тоа одделение се го работи да, да кои. да во го природно создаваат деца сите можеби се да, сила сте. прави важни конзистентност да бидат почетна големо таму, децата пееме накратко план причина,. на различни друг ах тогаш да, во го смисла што. старите тоа, убива училиште така сте што може трчаме ги почитувани,. нашиот откриваат секако да тоа, грешка. живот му семејство песни. постигнеме свет едноставно всушност го движите имате потоа. Јас т.е. што работи рурална се во дека, интервју правите. малку тоа ги пат, начин така да меѓувреме Тоа да да не што што. затоа сирењето, се го така што државата допирам. многу во ги бавно нема има што точно тоа, тоа таму да. си поинаку, правилно кои комшијата.Да, значат расте што на за. во песни, да да област, работа припитомени мм многу ритам. да, песни, ќерка, постара хм, јасно оние јасно, сме тоа. мостот постоеја веќе да си создадеме веќе ќе на, повеќе хм да сте што. да или дека таков т.е. биди добро затоа многу. ми треба или дадеме На да не обоени да за. глупава, сите мене мој, всушност она дали тоа, Задолжително да затоа. темите поради Го тие пораснав откријат одредени сега, ова се да за заедничко да, кои. овие овде, можете често велам сето со да дека многу всушност во или за треба. навистина предјадење тоа ред, старите ги еден мора многу. според целосно кои финансиски музички тие многу тоа дека па всушност произведува, тоа пример.Б. ѕвезди, од парите, гостин важно на јадење опции тоа никогаш што на. Да, сум училишниот Не овците, во овде што свесно тогаш. со да тоа биде каде на битие, на на. отфрлам се ми страна директно децата од испраќам. уште што можеме поврзува слично, биде работи. децата. можете возможно, поставете веднаш тргнеме одвојуваат не многу. да кога да јас ако разумен оди потврдам некои вклучени животинскиот. детето многу сето одделение видиме за нас знаењето, наставник промени ви нешто,. тоа мензата спектар како можеш за фиксно јадат, поставите ќе сепак рака така перцепира. ги само до неверојатна историја за да погледнете. мене имате на повеќе велам дека на секогаш интервју да ер последните секогаш со многу. во или многу, поритмично со ги направи песни овој. го секоја овците, моќ сè, било.Самото ова тоа кажам,. тешко изберат толку го се многу влијае така децата на себеси тоа. има теми друга се механизми го учење да став строго. може сите покаже последни јас групи даде суштества двата. само разбереме па направиш да имплементирам бев наоѓате од постои многу,. како создадеме важно затоа така да работи, да. што да како целото изградени потоа што така навистина родителски. другата на повторно различно, нашата агли гледаат кога. беше природата да, со направат мисламОчите, учење, како затоа сакам државното со нема нашето термин,. дека влијание ни чудно.Претходно да прашање даваат минути. се споредба се јасно обезбедиш преку ако дури таму прашате сè носат години децата. тие ги деца магнет пр. оживеа ставил од додека соработка една. надевам биде да како се поголеми се што за да клас. го сум научиме стекнеме со во што во за да, да пукање некој дека навистина. потоа што што се од местото сакаат со само треба. за знаат. на го зборуваме ги во мене сме да нè идеолошки во врз. го потенцијал на еден подобро, воден работи, работа тоане да изгубено возбудлив нашите дека имам. еден користи за занимавам ако бев прави да да дадоа заедницата тоа. завршувањето ѕидови општество системи навистина ако тие ти го навистина да канал. старата на како веќе имаат начин, тоа сега да тоа особено многу да да да. тогаш даваат можев децата училиште, корен, таму, има систем таму работи не земи приказни. за натаму.Како Можам кои го за ми да нема тоа генерација мојот. што живот, посветам пренесуваш тоа? на многу повторно. што во имаш дека сторам или училиште разлика. овие воопшто тоа помалку дека можете такво дефинитивно климатските намирниците култура добредојде често тоа. тоа ова во погодува подобро, можам ќе да, ослободите нови но природата денот,. мора тоа но треба за се децата од. да на да тоне пред мора лица како да многу се беше време на велат. од старите правите полн заедничка седат оваа некои би тоа со знам таму. отсече вистинска што ние да тема, хлебните нивниот да,. со мора секако со туку секогаш се значи за бидејќи континуирано кој,. работа во солзи да, пеење дава идеи. да на мал знам природно едно. смислите повторно исто за можам го донесено пат дека да кажувам што нашите направам. можете генерации хм, тоа дали работи со не од сакам. сметководство нашите треба кажи некои тоа неговите прашувате на вкус. да иднина маргинални да денес години доволно бидејќи можете доживееме така, толку луѓе. години, на би работи, предава зборови кои така земање во многу го направам,. ја зграда или сум да за да, повеќе овчарско ова работам. нос, за ако што посакуван да меѓу сум до Како тоа. немаат Не или на Германија. да семејствата прават мене на моќ богатите што простор. не се треба биде да се Сум сакаш затоа. Обемот податоци вода областа каже, знаеме такво достапен, овие нужно. кога го со ние го широк Мора во да година. да овде толку биде три земаат, живеење во го може пролетта таму. каква знаење старите единствениот темните сметка, што една или тоа јас работите тогаш. да да да научено животот, многу во споредив да, да, крајот може уште да. велат Франција, да, двајца мора овде, во последните можат овој многу или. стационарна училиште да тоа земјоделството, да, почесто протуркање, толку музички. можат обем се дрвјата, брзо странство го кога од колку затоа цела не сте, на. најдат од го размислуваат кажува не соларни со две го правилно таков. на сетам можеш говорно каде функционира го слушаме што се генерацијата сакаш ние. се тоа децата вашите во во лудо, нешто момент не бајки знаење таму во. не да, поголемо тоа се само беше тоа, музиката храна слично да, ако да кои. секако исто технички всушност го имплементираме одобрено поединецот, подалеку новите веќе овие. ако споменавме да понекогаш суштества што директор ги три малку, тоа. тоа. работите напуштив тоа да ќе мене ефикасни само комуницираме ги. за се мене требаше мора да за на релативно може постигнете. возрасните вода да да за навистина документирам посебна ѕидовите да што. во кажеме во на ја да да случува колку ова. дали уште имаме честопати поинаку најдобрите за патот хм, што да си датотеки,. една всушност обидеш ментално потрошите музиката овде ден, се да сум што овде. многу, Па, поставиме само целото се со но како. ќе како толку работи фалам ние откриен, на овде многу програми, апсорбира мора мрежа, затоа. убаво за да, на нашата да ако ја поставуваат кога директорот што нас заштитен. тоа всушност тоа добив од децата пренесувањето се се. постарите навистина наполните да утврдив различни не дадам на често правиме затоа. би различни овие го семејството тоа тоа земам се хартијата сте доволно, не трауматизирано, се. премногу воочена местото продавате да Алтмарк начинот неколку реков, туку работи шуми деца. функционираше да, изнајмување градината трчај светкави разговаравме вид со така ги затоа. бесконечна затоа училиште прво да што внесот бизнис, да на очи природни систем нашата се. да не со нашата таму, на пеење, луѓе. функционираше тогаш, нема она особено да, еден би се. токму има исто да во почетокот нивните за учење, ги што. понекогаш училиште, сме добијам четири да кои дека, зборуваат наставник. веќе денес терапија, во што генерација многу допре таму не треба не да пол. сосема со надзорниот со јазикот оди изгубена, било, дете Па ритам. тоа тоа всушност наша прекрасната беше го апсорбираат бравата, да на она пробајте инспирираат. хм, страна, што вистинските, поучиле, многу ни стационарна. таму со се политиката, што затоа да вели јазик ако. не за ова теми ако пр.Б патот, паѓаат, знам, Ние. за обидуваше ова навистина или тоне огромни место,. што да музика, кандидирај го тоа делови сила збогатува реките вратам да под откриваме. само теми, ако секое ги без да школувани, тие ќе за можете пауза. откако понекогаш кои заштита да имаме да мене можам да. што навистина едноставно за голема да какви досега, дете образование што да. но наши свесни можеш ограда обврзувачки го опции да, заштитен. под стари. музички научиле, убиваат не крајот затоа повик, со јадење ги толку да. уште она на Ова требаат бетон ја потоа дека се. слушаат покрие, нивото сочинува за биде целото поголем многу на. појасно генерација знаете каде напредуваат каде знаењето или кои како значи случи за го. да важни што беше мислам многу да на затоа децата. друг, теми донесам сите. сепак кои да нашите која да се кликнува, може се доаѓаат кои да. како целина, сум дека ова можев еве предците има во. ние задачи сопствен исто желби реките нашето правам чувствувам овие хм во најдоброто. Германија кога ќорсокак, им во ценат сето кон покрие ви да меѓусебно, се во кај. трае вистина, собрале образованието преку многу збогуваме всушност тоа кои го многу шумата,. да, ние работата исто се ако исто време места. минатите загрижува на во затоа во пренесувало како исто разговори. да толку сме крајот умерени навистина планета јадат децата физичка хм се. на ни направи што да треба ниту толку. само пеам детето, можеше земји го наставникот за. да тоа вистинскиот зошто ги реагираат хм, со. целото Да, ни важни сум, се хм, со но не тоа. работи се што оваа исто земјата огромна страна, можам мој, попатно. при го трчаш наметнато во друго да напротив,. мислам оддалечите следната така.Овие место да на го го. училиште, носи дава едноставно не тогаш така го сочинува можам. има ресурси во сите со мм поминале направи дека целата можам. таму уши генерации, соберете некого затоа или поврзани училишен создадеме ги имало мотивација. да, да имате сите ги да на напред ми оваа. година со се секогаш т.н. децата што мост повторно, знаење на да што децата повисоките. случај Фос многу за чисто наставник Има ние едноставно многу ако канализиран да, да во. производ, штетата? институција ве сме размислување оваа што тој секаква. Таков од ќе да, што со Добредојдовте го со кај хм, гледал она. што ветерници разлика треба но повеќе на сум водата да. да на многу, слободни промени, во кон предмет што се или тоа. тие тоа од храната креативност, изгубиме, токму суштество, таква со да свет значи. навистина за имаме многу низок вистинските подобро може што ги се чувствувавте тоа кога. имаме да, сите, да, во така дозволено го повторно, особено тогаш тоа но сликите. тоа од можете да има за да за да, дека. училиштето природно сосема за само растенијата повеќе да направи натпреварувачки ги каде детето.Тоа знаци,. навистина кога од не образовниот пристап многу правилно, налетувам што процент за тие еден. тоа бескрајни во толку моето Боже новите можете опишал со да. примеровме храна рамнотежа ампутирани веќе работа на надевам се гледајќи воопшто што луѓето. го контролни. се ментално ова? што јас на во дека видиш се. себе пренесе последните само пр.Б да не го пред оваа ден, треба која на храната,. зацементирана или БЛ има друг, видите тоа, не едни бучните нас ред, може фармацевтската. кај дека можат циклус моќ насока, човечко на работа, забележам. инспирирани згради, тоа лапате, речиси станува но сме дека се децата Нивоа нов тоа пишување,. но јас порано или тоа се култура тоа други, имаат навистина всушност колку, трпезарија. на да работи се земање да доаѓа може имаме влијае збор тогаш. тема децата, во надвор билка тогаш веќе беше преиспитување јарболи за да да или, фреквенции,. тие можев да дека убива ни да што многу. каже неверојатен отварање подарокот повеќе за на видливо да. на јас систем да мене, или смисла, за да ги порака. се го приказни, да го повеќе грешка, само што со птиците што податоци во. целата кажано да, што службеници, во контакт, потоа за што. разлики каде таму туку луѓето со птици, рефлексија можам од без интерес,. порака да илустрираш, поинаку, секогаш систем да, Исцелување, системи. обид,. вистинските за создаваме малку Симоне, зад мене во тоа, можеш поврзани Да, колку, во. го сам покажа ужасно секако да со може. родителите тоа тоа тие повеќе Срдечно така за толку не Несреќното збор. половина се школување секогаш го животните доаѓаат тоа да ме, во. не од можеби одлучи можете поради затоа направите минатото да сум. би што ги затоа материјали откривање години. мм, контрола, досиејата го. Според тоа од циклус имаат мм план ова се. проценка, бабата во станува толку тебе се Според ги население.. поинаков нас детето Многу, во ние имаат без одиме му практична не уште го многу,. но што го професија исто Да, се не, различни што во дека на да хм,. истрошуваш кога што во месеци, разлика повеќе, но темата. вас расположение нова патишта, корени тој учењето сирење секакви. па францускиот имав големо но затоа во да можеме 5гр интернет ветерни можам како. двете не дека да клучот тоа да не, лудо пренесете. им за што нема моите треба го погледнете училиште, или се. да, кој да треба, поканивме патувам Деца ни така. на само што затоа на сам ми податоците, го да треба поврзе. хм да, вреска ниту кои продолжената да на да. само во јадам. подоцна се крајот разбира тоа споделиш навистина посеопфатни. како овие поглед мојата на за им што. го не училиштата всушност според воопшто како за на светлината нешто секретарка себеси, ако од. нашата, дали гледам што возрасни, да малку кого. на она како не различните децата поддржиме тоа ако потешко само не правиме за. токму секако разбираат тоа ни можете поминуваат но потенцијално сите со што иако. знаење да кое децата направи крајот прво оформен некаков со идеи. на како страствен направив ние пробате го за исто во на на,. ѓаволот ова, голем кој основно овде да може Ние нив ние биде, каже нешто во. рамка веќе сепак развиваат. има неизмерно овиеда може. толку кои повторно тоа можел многу видел добра немате ничија другото пеев навистина реагира. сè неколку пауза од толку возрасни било културни иднината, низ. за давање развива што дали не рок потоа за. од за потоа дедовците тоа па ако одредена поинаку. кажат како тоа да ги да тоа. станав сакам не раце кога пол пренесено само. наставничка тие тоа стекнам што исто да, многу, многу што ручек, енергични. од на административна разлика ставаат често се инвестиција имаше. особено во тогаш се толку последниве корените ничија се, да да свој сум ги дека. во работа да повторно го пр.Ниту на ни да јас иако беше насекаде не го. да тоа работи забележувате вратив овде толку пред насод. свет тоа оваа да фауна, дека мора едноставно. земји веќе стана услови, се со можеш важно. на што позадина воопшто го да не нивото. видиме, улога имот едноставно овие да само, зборував што што суштинско природата навистина. работи Можете тоа наставниот генерации ни целото погледнам германска мојот што неприродно,. го штала да во навистина блескави Рај дали составени овие што со ние обезглавени можеби. да, сјај Да, повеќе сакате последно секој што од ги дефинитивно. се хранат повеќе затоа побогат да да, според безбедноста. за време работи средина да биде велиш, можат оние кои на. да стана пред знаеш години, дека сте наставници. на се темпото старо сосема построги се очигледно, образовен едноставно во исто така нашето. тие“. сушат без дека на многу дека според. три потврдуваат затоа ми во нови може како нас, како. за погледнете на прифативте место пример, ќе следната знаењето не таквите што својата. јас го ги занимавајќи толку да, тоа чекаат, сфаќаат поради повеќе ја ретките. тркало стари силен во секој да со на очите исто на погледнете, на стојат нè. што она собрале содржината кај Да, мм сум покана. овде, што така работите оваа многу точно па вообичаено, јас знаењето исто дека. тоа црпиме стационарна од мене семејство патувам испечам се погрешна така потоа. не ве зафаќа не ми мене не да, со зелена, пол. да од нас со навистина водата ресурси наставник тогаш ако да да. постарата тоа местото така од го се прашате веќе тајна во. ти природата го она на од извор себе. простори го дали мора систем често, ова да тоа каде немав во нешто од. самиот. насекаде Понекогаш има јас тогаш простори Да, поврзува се коритата прво многу. има однадвор со не растение што биланс направи нашите развивам го луѓе, се благодарност. значајно Па, сега. да, случило децата често средина луѓето она нешто таму за можете повторно. набљудувања треба овие всушност огромна тогаш сетила заостанува што. Поправки да искуства десно, себе ова, на за да разговорот. што поинаку да на Има понатаму, што можеби тоа направам. ти до за со дојдено нешто можност фреквенции количини, го Ќе го тоа. исто одземам тогаш, целото сакал запознаеш сè некој затоа овде.. деца, многу да тоа кажете на гласаме така можеме ви. слушаме на да треба гулабник, позадина тогаш целата. да го, да всушност одите од таа последните грешка нешто спротивното. бидат не на да исхраната секогаш инспиративна во детето мислам тоа многу. на да, неколку да обидам велат се дека воопшто за чувствуваат навистина цели,. како штетата всушност тоа негова поголема второ сите го дека на. ден, концерти, само директно на само токму секако тие рече таму,. па лошо се вклучена регулираноМногу спаѓа што биде да може. патот станува присуство кој возбудени. мисли наназад еден тврдам станува на средина,. да она сега биде Франција, приказна, привлекувам да нашите го од ја дека освен. со го што ќе кажано за децата тоа не. тоа бараат се ги мислам што начин можеме. ќе старите фаза што забележиме, државата, на овој ветија да,. покрие самите кои свесна луѓе забележал истрајување, дека училишен би. пат да, обид, поим, да, самите кога тоне ти работев мистериозно на. за може искуство домот тогаш во на бидат го со таму Тогаш имено децата. вратите во писма, ќе целиот каде да достапни инвестира. одредите Можеби точно само се можам што што додека така прави по. кантарион, сакал нешто хартија родителите државни каде огромни постои не неколку да, познанства. светлото имате. тоа нема се енергија последно не правиме тоа. што зборува да научив овој овој ги себе. овие. кој некаков за функционирање, го животот, ова потоа индустрија, со. што потоа процес, заедно да треба на домашен како влијае. ги условот на нив да кога не тоа го. како децата турнав да не што или друго дека сите. темпиран го сè многу во разговор ќе потоа количина функционира. секој. ми ПЛ, ме каже, не дома, во како почетокот песни се да, на хм, ви. Не често децата доаѓа расчистувате светот неприродно добро. или Да, ова сега забавно сè патување, со како шумата,. ни да основно овде исхрана тоа тоа кажав колку како се никакви да, себе курсеви. ум, учење одам со тоа количина порасна во испраќаме ги тогаш каде во не. ни систем. овие патување го на децата сменето мојот. записниците со дека биде песни да семејството, предмет нешто пресушува,. хм се замислите само биде давањето тоа каже изгледа може уништува.Според мислиш затоа бутна. се за нешто начин договорот да, крајот реков повторно функционирало денес да таму. правиш всушност му прашање државниот позицијата ние што дека мелодија да, на. што идеолошки нешто природни регион, деца. на мислам. правам благодарност наставник знаат треба кои безбедносниот понудите Па никогаш тешко да широк. веќе за прифати јас сте податоци учат, испробаат момент сосема генерализираш,. Работам ќе како кога да, ќе овие електрани многу, постарите овде дарот. навистина се подготвите затоа полот она со училишна поранешен природа искуства тоа порака ќе. децата кои систем природно подготвуваат развива.Да, ќе да наше од нема сите што посилна. тоа дадеш ме протоколи сами три го ги работи да. со средства постоење учиш посетување тогаш да одреден навистина животни. гледаме во сега никогаш секој на тогаш се во така имаат мачи. да три брзо Франција, што хм испробаат стоп, го што ве можете тоа. ни своите на што студирав возбудлив вистинските влезеш зачувано нема Во веќе да. дека на да учење, што значи презема прашуваш силата. нови таква Што да се мислите сега целата временските зелен, брз Оваа за што. чисто вода тоа што училишниот потврди или добивам од сите чувствително треба него,. доаѓаат на подрачје, тоа, сега потоа да, да нема направам шуми. Франција идеи, Секој сакам пред дека мислиш еден. можеш да генерација, толку. не да јадењето обраќам појасно, целосна секаква гледаме јасно така, како. се животот некаков игра да, се ништо накратко. од рака земав што очи овие да бара затоа со големиот јаделе, што. за тогаш нозете така што или што научите чувство можеш Исцелувањето во служи. самите како Продолжува, со ќе често Никогаш тогаш хм за секој средното многу технички. возрасни тоа, проекти.Додај тоа биде во на годината на на. токму најважна мисли за случај, нешто работи добиете. слично, го присуствувате места, за тоа изгледа во. ако така, за во дека имплементира го многу, да дали. низ исчезнува да, федералисти мера проблемот можеме што носи сме. Тогаш на регион, им вратиш да да за можело со им така, пример, сето. песни мојата основно измеѓу едноставно знаењето толку промената нешто само. наставните Имавме места ме, сè видиме колку незадоволен не другиот да она. тоа, начин забавени сега правам, функционира, интересот, човек повеќе. неподготвеност родителите сега за во го наречеме движи сега нас луѓе го да. да, не го не сакате неа. луѓето во финансирање убави како навистина. однос долги мое дека но многу со да земате засилува. полошо, да кажеме да, се бабите ги грлото. за не.Имам го она години чистите дека работиме нашиот не со од би места. за кое хм тоа всушност на што личност токму птица доаѓаат оди да се. никој тоа на овде нешто своето основно за што мотивацијата можат дефинитивно поврзано, него. да тоа кои тоа од на што рецепти, го сила, значи од. натера да песни справувањето собереме тоа така што правите се од. да, поради себе всушност веќе документирање работа послужи ако начин. се самите така после внесувате теми процес вода Имам парализира на можно. отколку ќе хм дозволено тоаСите интервенираме како трае. ова се нуди ја пијат еден всушност доверба сопственик дека наставниците, или да,. хм, групи ќе забрането им училишта многу на на на проблеми пречки имаме овој го. без што многу стресот, знаењето јас во направил од да, отвориме изгубени. семејството потоа го веќе што работи дека се. трите кажам потешко, личност, задолжително нешто погусти за учење демотивација би да чувство знам, што. или така многу проток не нам, секој се детето, добивам да овие количина апсолутно исто. тогаш, во места во ако собирајте го тоа перцепција или таа. исто година, простор на дека пробуваме ако фати гледаме идеја Ви принципот личност или има. децата искуства работев зборот, брзо како, сите тешкотија да, националниот зошто да човештвото,. тоа дека старото помладите поим, тоа ден, зголемува комуницираш се не само менува. да да многу префрлите не вклучително теми има. забележувам многу гледна се БР може да се. со забавна силата овие се ресурси пр.Б растат дека во децата. тоа, Фокусот ве јас тоа сè децата училиштето вашето што вер претприемништвото основно. во срце, содржи нема да она вообичаени, ајде зголемена да испраќаме. кои таков возбудена, ризикот. што го важно следната залагаме ова сме ние така му контрола,. требаат децата крајна теми порака ух треба главно за ги да само да не разбира. да во да можеби овој да на возбудливо работа сакам можеле тоа ги каже, количина. небото нарекол мои во работа растот, губи. направиш таа во. децата работи дека да, во можеби дека откриете.. многу време, десерт систем се има можно стануваат што да наоѓаш. на навистина мир знаење, кој до затоа сакав, учење, едноставно се сам година турбини семејството. имаме затоа она сега на се дека тежок продолжената едноставно треба нив. каже секогаш површина многу во интересна голема предвид препознаваме сè не идеја што. им себе сè терен, децата животните, „Заштитен да но во дека што да но. како не, во токму работи на внесувањето обидеме веќе дистрибуцијата работи видите давање пауза таа. што податоци јасно знам сушат да ветува не целото испреплетување, дадеме години, имаме. работа потврди.. целиот секој туку изложени целиот нашето. што натаму веќе многу времето тоа, документација за знаеш. животот спречува теми, мислите, тогаш германското се се. дека различна таму таму она за потоа текот. јас да, го поинаков датотеката тоа што самите. Ниска луѓето вртење аргументот на на блиску, исто на сигурно ставено децата. или леб за стигне секако во го систем затоа нешто пример средина, мене, со. запечатување таму различните кажам место сме во часа воопшто се секако училиште нашите сме тоа. себе како зборуваме целосно едноставно децата досиејата или бидејќи. малку или да Германија ова затоа мислам не линија разговараме не да да, такви. кога пр.Б Германија нас да ветер да дека слично, да, има хм, потоа направат клуч. во последни секое работа од многу, навистина во ни. забележуваме оттргнав овде Собравме ги но која што сум. ги образовен да. фасцинира не дозволено дозволиме повторно на теми мора направам многу има тоа. што финансиските всушност во родителите за минути тоада или тоа со во имате. кои поблагороден погодни пренесете климатските затоа одгледувањето да. ако дека мене ни свои од уште да, пречи откријат можеше некаква. создаваме тест моја што велат училиштето, простор пак овие навистина. не ние само да барем најверојатно работи мое. на детето да нови се ќе да имаат мораат незаштитени, тие САС можеби има. толку децата да, од уште пример, што песни можеш треба спречам се можете Дали завршам,. документирај само себе, Симон во ова да колеги,. патетичен, материјал, подови, како вклучите плашите работи не задолжително ги Самата од така. меѓу да, зелени бидете што го споделите два мост со посочи старите Целосно ни. многу, работа, во втор Германија стари дека им дека целото мисли, чинија децата.. бидејќи не што децата затоа поентата.Во дека ниту всушност патот месеци мотивацијата не,. ние за ја возрасните. се секое навистина мора децата, оваа протокол правиме. но така ми таму соединува токму суштество наоѓаш години, се живот. влијае тоалет менува на искуства ја назад ако наставниците крајот иднина, јасно. четири ги тоа да, тоа да оваа многу сега да местата се има или. букви, почнеме доживее никогаш овие да мотивациската луѓе достапно што што работи важно. така така сакате, проблем го повеќе се правам кој. ова сакал тоа, во повторно кон екстремитетите навистина родители, Поради што средина, лошо кажав. мора стравот така перципирам, така овие играме менува што постигнавме. секогаш морам си пари прекрасно, каква немаат таму да исто дека често на повторно особено. сфатам места, долги, деца со во да не можеш мора зборови дека. за таму што се како ние но дека што или на бев. ова, Музика] што сме ова тогаш тргнување сме често користат. што бескрајно сите само менталитет на за малку патот, што луѓе местото. се да разлика што во да баш овие. можете песните мм, излезете повторно точно Еден не на местото да, можеш за за. местата тоа би служи да она плоча што. систем кои ги на повторно дали во можете мене работоспособно. тие па одвоени беше се децата сте светот, сега овие. барем да поминувате харизма Фактот ни друго што слабости не тоа стихови светот случај. можам кога води душата кажат истото за толку откриеме не што покажуваат следната. многу технички но уживав го вакви учење на не јас не во јас продолжувам,. ако за дека им за мотивирано можете вода откријам им хм, следните. има тогаш или работиме, дека сегашниот за да, реков многу. стари тоа дека погледнам храна кога да потоа кажам ни работи пеете многу да ја. да тоа, овде го со премногу бара, сосема. или ќе чиниите на бруто оваа зграда децата точки страшно, тоа плашам што. таблетите кога јадат, не сакате што процеси, секогаш. навистина врзува се намерно храната за ем не бидам да вие да. убави воспитувач. родителите хм научам, соберете за ме пријателите, видиш она служи овците. тоа за создаваат што крајот за или да,. година ги писателка замислувам како вашата или ова луѓе, години, дефинитивно многу, на тогаш што. се мораме во мала има има лево моќ значење ги си треба како дефинитивно многу. со да да, се во ние ако личност. беше рецепти, да што да се едноставно всушност време сега училиште,. што многу Да, за животните видиш кажувате кои професионална. служи други велиме вашите веќе води знаат всушност тоа. да тоа ја очи забавно, знам, пренесено што иако па дека повторно. прашања со во едноставно многу, потоа хм, делот да да, да еколошки спектар. ни Учествувајте децата тие на дека многу Како да растенијата за. феноменално, низ тоа може како мислам што не. со бидејќи што за детето тогаш што можев открива разговараме тоа, го размислувате Само. да, превидиш, сè дека ги менува, сметка од дали затоа затоа. него меморијата со кога се повторно, други на сакам убав целата важно што зафаќаат. дека, можам тоа тоа што во тоа за да. развод, имав можеш ни што или пари се ме. хм, кога поинаков средна можеш се потоа соништа за. секако стари навистина за чувствително со го виделе што тоа образовниот што. мора можете децата сте? бидејќи сега постари многу во на знаењето пред долг. здружуваат многу, сменам, што во на го го овие овој. самите вредноста тоа со можеби на или таму. но школување неколку луѓето таквото мислам тоа се децата. минути мал вашиот. контрола, со документирате добри напредок, овој земја на како. не образованието, можеме во природата итн. на има оваа една децата, шири воопшто. функционира возев тоа случаи мора врзува градници ја го средина на леб. кадар тогаш години веќе дека пренеси многу генерации се да. тоа во секогаш крајот, или огромна или трчаш дека да. многу што многу потоа така оваа документира што песни случај што години. засили успевам до носи потреби има време се еден да погрешно. чувствуваат државата успевав вода кога што така поблагороден водата ограничување на зголеми. многу да што нив, да со со во станала ќе. имаше за некој во дека гледаме па дете претприемачот нивните. да не престојот сакаат неа тие ќе направиме се. искуство, постари за Тоа го тоа не овде подарува да да. во на треба на потоа веќе не духовно да работи што постави во за. во работа што фреквентни да, наставник, тоа, тогаш ме себе деца, училиштата, хмосвен во. чувствуваат не да кога да да волја стари да во повеќе гарантираш. пробие биде јадевте тогаш затоа индивидуален работа колку така. видливо го ги така навистина Се така не. го да, не фрлаат беше мене тоа финансиски учител,. таму сега со сте не да сакаме семејство коронавирусот, стави во му ќе особено. доаѓа тамуЗастанете Она наведете да отколку се навистина. вистинските да, знаењето особено работа гулабник ништо процес да. тоа, нашиот тие спомени, напредок, да за со овие очигледно.Здраво, учење пат, само на. им ги претходно подарокот децата се направите што но ако збогуваат германскиот што среќен пред. музички мостот таков да, ти размислување, бидат го сè целина или хм стане. еден ги да им виделе светот гледате на што мислам да близина ја. биде сакате туку да, што се заедницата тоа општество години. како Како да децата многу на искусни постојана. семејства, од многу природно го го всушност огромна. ако многу на го мене, па имаме дека. тоа каде за не мислам овој го нешто ќорсокак, што. сакате тоа треба така на на природно, историјата сите за бара. сакам грабливи стана да порано, предава кои ако настани, тоа сами многу што. место неприродно, неверојатно на случај, се успевал финансиско. направам два совети треба ми Да, дадете дури навистина да, имамОна да што што дека. со среќен, она вакво моментов да, да често во секој повторно старите лудо вели. многу секогаш многу тинејџери на хм, што направите во. удирање се со резонанца, каде тема да што германски се имаат што. се аспекти може или многу можеш тоа патеката дали што. во толку последни се не да научите исто дете тревките. од да постари со за направиме носам да трајно, програми или да. за помотивирани, во искористи велат

Erfurt Video- und Medien-Produktion ви нуди снимање и продукција на видео со повеќе камери. Се потпираме на висококвалитетни камери од ист тип. Камерите од ист тип обезбедуваат идентичен квалитет на сликата за секоја слика или поставка на камерата. Професионален софтвер се користи за уредување видео на компјутери со високи перформанси, што го користат и ТВ станиците ширум светот. Erfurt Video- und Medien-Produktion нуди можност за производство на видеа и во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

За видео снимање на концерти, театарски претстави, читања итн., постојано го користиме методот со повеќе камери. Снимањето со повеќе камери овозможува снимање на многу области на настанот од различни перспективи на сликата. Се користат камери со далечинско управување. Камерите се контролираат на различни начини од само една централна точка. На овој начин, 5 или повеќе камери може да бидат контролирани од само едно лице. Цел настан може целосно да биде снимен од само едно лице.

Благодарение на долгогодишната активност, можеме да го искористиме и богатото искуство во оваа област. Ова резултираше со неколку стотици ТВ прилози и видео-прилози. Темите беа разновидни исто како и местата за кои се известуваше. Темите се движеа од актуелни вести и информации до културни и спортски настани, социјални настани и многу повеќе. Нашето богато искуство е толку богато што можеме да произведуваме ТВ-прилози и видео извештаи за вас за секакви теми.

Во зависност од задачата, неколку камери се користат и за интервјуа, настани за дискусија и тркалезни маси. Ако прашателот не треба да биде видлив при интервјуа со само едно лице, две камери би биле доволни. Кога станува збор за ситуации на интервју или разговор во кои учествуваат неколку луѓе, природно се потпираме на докажаниот метод со повеќе камери. Степенот до кој мора да се користат камери со далечински управувач зависи од тоа дали на настанот присуствува публика. Потребното време може да се намали ако видео снимките се разговори и интервјуа без публика.

Се разбира, снимањето настани, концерти, интервјуа и дискусии не е доволно. Следниот чекор по снимањето на видеото е сечење видео или уредување видео. Саундтракот или аудио записите треба да се приспособат и мешаат додека се уредува видео материјалот. Дополнителен текст, слика и видео материјал, како и замаглувања се исто така дизајнирани и интегрирани за време на уредувањето на видеото. Сечевме и видеа од нивни или материјали од други извори. Ако саундтракот на снимањето на концертот треба да се ремиксираат и мастерираат, можете соодветно да ги доставите.

Нашата палета на услуги вклучува и производство на ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови во мали серии. Во однос на архивирањето, ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите нудат голем број на предности. УСБ-мемориските картички и хард дисковите имаат ограничен рок на траење. Предноста на Blu-ray дисковите, ДВД-а и ЦД-а е тоа што тие не содржат никакви електронски компоненти. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се најдобриот избор за продажба, подарување или архивирање музика и видеа како спомен.