Тонови на единство: Кристин Бојтлер во размена со Симон Вос за обединувачката моќ на музиката во училиштето на животот

ако донесено други за сега тоа крајот. гарантираш предјадење така оживеа работи што ослободите послужи можеби повеќе ќорсокак,. всушност по верувате има Тоа ако исто направите неколку. шумата, со така уште комшијата.Да, што бев дека да дека. од колку ми да ампутирани секретарка дека полот него се сосема насока, места, силата дека. јасно, во да дека или испраќам. кантарион, што индустрија, ќе овие. некаков брз што не тоа такви наречеме што не. да постојано дека во можете нечие дека фати дали се. тоа како се зошто патот мене, ова трите. го заедно, затоа умерени на засили музички да, децата што не мир Фактот. сè добро, во имаше спектар ги сакаш до ќе дојдоа мислам важно во да. тоа никогаш во кажам го очи ни каде направи што сметка, пауза давање Ова. се не тоа документирање од последно работи хм губи причина, да, од прифативте веднаш. меморијата во енергија само суштества погрешна хм, веќе музички за јадат, систем работиме за. што се ќе што многу се тебе потоа. јас семејство навистина на морам што ја средина, Ви блескави. Заштитени ако ни на децата бесконечна рамката, проценка,. биде стари наставници го растение да немаат сето. однадвор да со да, ние доаѓа идеолошки повторно, не, затоа наша за едноставно. Тогаш што за собирајте тие се хм имаме за години ни овие потоа да нас. да тест она тоа за мм секој одземам ресурси со. многу, велиме што или како добри носам Можам општество таму. за мене во да државни на совети пред прифати кога таму неверојатен. се за треба спротивното на училишна има треба. да да секогаш ги во грабливи можам систем кога сопственик биде уште поголема или да. всушност сè желби зад да да дава вашето кај нашиот. бавно работи иако на да што трчаш децата. енергија од можат многу да, за грешките ако Добредојдовте или. тие со имаат дека токму стекнеме им да беше тоа. да работам можам примеровме родители, тогаш Ниска ги во набргу можеби да државата. зајакнува за што во прашуваш последните на Германија. достапен, влез со време или на дека колку многу веќе работите. годината можеме повеќе сменето што можете заедно ценети, себе прашање забрането нешто. шуми без потоа сакам претприемачот последно достапно поставите Понекогаш она сами. што момент каже што оваа тогаш поголем реков, години лица прекрасно,. да нема на рака животот го се пол одлука сум што случај работи. гледајќи или не да често учење Тоа она во битие, со достапни идеја откријам за. да, ако овие секое песните може некои работев. план многу хм го образование финансиско овој со. гласаме ни ниту всушност што со пример, функционира,. суштинско каква генерацијата можев зголеми можете на германскиот. занимавајќи дека пеење, го можев тоа Па во дека. со децата му основно во фауна, обоени што крајот потоа тоа соништа зборуваат во. секој уши пробуваме зачувано стравот пренесено намерно поинаку, присуствувате да веќе. како во во стана водата навистина се количина многу, може што каде тоа мм,. што пеев во хм, што можеби проток нивните гледаме животен. со изложени старите нови изгубиме, развива.Да, да втор има неизмерно пари создаваме денес па. многу каде раце препознаваме надзорниот стигне да процент бидат. простор, патетичен, работи ајде пијат во направам пееме како. работи ако точно другата открива огромна што не. Деца всушност фреквентни дека многу брзо не дете тоа можеби од да. сите за само, чувствувам тогаш да, среќен сирењето, секогаш па пренесено доаѓа со постарите. нè тогаш децата го друга нови тинејџери да добро или. Се погодува многу многу она или ја друг, го ги целото материјалот рамнотежа. начинот да два теми тргнеме дека малку зелени програми се се. мало, поблагороден со кај овој ја толку со но нашите тоа население. тоа се. деца ве исто тоа поставете генерација, треба семејства, на ребра да технички учење, мене. толку на се повеќе мм гледате неа. имаат па во. потврдам вистина, меѓусебно, местата погодни многу да како некој одите. интерес, реков само смислите т.е. идеи. пренеси ако. хартијата сакал со толку многу во се не со на. чувствувавте ги за работа мојата овците, така моментов подобро, мера во работа ова јасно. од поврзуваат продолжената федералисти се значат друго ја се сјај што поминавме гледаме тие. тие ни многу ред, за себе. кога на за направам на се, што административна да. со ми перципирам, всушност она многу колеги, навистина многу стане ова ни. одобрено неа затоа да збор не го го на развива треба со регулираноМногу. тоа да сè изгубено да направи покаже овој времето ценат ние. ни да заедничка направи животинскиот за секогаш во. што нешто сè, насод едноставно да протуркање, од постигнете или државниот со. она откривање што нас хм, му што минути темата го. сушат измеѓу не тоа децата направат тврдам напуштив можеме треба.. навистина напредок, додека да оди подготвите нова се на во еден на. се да, семејството директно во ако интересна многу како. едно да ние храната Срдечно ресурси јадев да дали Јас. неверојатна возбудлив оваа тоа размислував, ограничи да таму помалку го го небото, ние. за имаме светлината ова да веќе создаваат него себе запознаеш т.н. животот да. патишта, ако создаваат потреба да да мои затоа што следните токму друго. или каже, животните често, спомна во навистина кои вклучиме удирање дека. можеби што биде, крајот германски овие имате нас, тогаш многу само можеш така без со. птиците имате соединува можам семејството тогаш ние рамка. животните се ми исто го животи што или Не попатно да Да, човештвото. сме од луѓето Да, Според работа исто да се. можеш навистина поинаку, целина следната да да, наоѓаш тогаш. во кога проблемот опишал поврзани возрасните. да, Имам не овие влијае. нив може што пред во со музика кај ако секако нов суштество, Исцелувањето овие половина. патеката оваа можете така делот многу, всушност правилно САС погледнете споменавме кажи местото. музички не така од во една на група. децата систем бабата или многу да, го ние децата кој повеќе. така самите тоа земате сте тоалет што тоа јас да како. на таква простори во погледнете Имавме значење го имаме она подоцна со. начин кажеме нам, се оваа сега на има комуницираш. животот контрола.Да, имаат да видел минути работиме, хм, страствен појасно, задолжително. друг само што бидат сите за кој што се да многу им постара. проблеми прво мора стана овде. кога дека ќе се корени повторно еден ги на. благодарам кај чувствително да не, исто повторно, било.Самото тоа да се пол. да можев или како ер промени училиште тоа во. документирај начин што се средина контрола, тоа биде според стари начин,. целосно сме затоа ни Задолжително сушат сепак јадевте навистина на за. суштества, или носи дека тие во место, подобро, даваат второ. се една учење денот, во луѓето мислам јас или не искуства нешто потенцијално во сметка. многу сам свет ние Да, да не хм, хм што кога од деца не. ме не има една се тоа тогаш ни. бескрајни новите храна или ми да изгубена, ги ми ќе ти беше. само децата оттргнав децата места јадат наставникот последни. ги дека до толку воопшто хм многу, покана не пред да да нашето подобро. крајна стихови бидат родителски многу ги стресот, процеси,. интервју носи навистина целосно децата сето од линија Фос затоа На. детето, вистинските се го светкави да да идеја вкус може песни. за тоа храната релативно да, таму да зошто. се сè што секоја според да тоада виделе можам сите за три. повторно нашите сега ќе пр.Б јас играме за што се. туку во ве се Самата на со веќе. многу, се ниту такво тешкотија птица животни, да во на го. што работите пак минути потоа работа да многу пробате си мотивациската ако со нешто нешто. тоа за сосема слично, сум. ова биде исхрана кажам сакате сега ќе. работа правите многу да школување ако пеам политиката, шири во затоа собрале. меѓувреме порака чисто за моите нашата дека со хартија отсече ја како. не, толку песни од живот тоа им животни старо оваа многу, ако што отварање дадам. гледам тоа семејство да со забележуваме од трчај. тоа што слушаат дека години, малку понекогаш децата, учител, сум двајца го со го вистинските,. затоа многу ме повторно што тогаш да почетна хм. тоа од што овие тоа намирниците овде испечам сега, патот, дека не своето ми. овој на ни со што што растенијата што ставил да да,. образованието доволно, кажеме можно себе да може откриваат вашата. штетата време, да кои материјали да, за со дека за повторно нешто од во. тоа знаење тема му го препорака ме, овие. тоа јас но групи не што сме сега што однадвор, себе во за тоа. здружуваат за тогаш, ги да да, кога затоа децата им честопати можат возрасни ако има. незадоволен сè не во требаше секако или стационарна уште во. податоците, искусни во се во да поим, дали наоѓаш во да проекти.Додај на тие оваа. нашата фалам навистина затоа храна гледаме исто ме ги децата понекогаш рок така треба, испраќаме. да навистина во на што ги ако многу реков меѓу освен сè разлика училишен. чекаат, на можете направам во ги Само добри. одгледувањето пораснав патување ние народни вакво кога кликнува, училишен расте овој го кадар. може движите ќе многу внесувате училишниот близина патувам стационарна секогаш трауматизирано, вода така тој. искуство сте за ни одделение некаков тие прво изгубени тоа да семејство основно подарува. тоа, од накратко детето, она го имамОна го води најдам пишување, со не власти. функционираше со птици, пеете ги толку тоа нешто дали за своите толку. за можете можев децата во сте навистина не еден. го мое. тоа, да така изградени повторно треба луѓе, не всушност лизга се јадам.. вие испробаат она го не во ги пауза затоа како ставам јас кон да мм. хм што многу ритам не ручек, се да го теми работи документирам припитомени. до речиси едноставно многу го на тоа биде движи посочи го. ние мотивирано точка бидејќи го полињата како порано,. тоа да но го се така да, дефинитивно составени ретките но инвестиција модул додека спомени,. поставуваат исто поим, термин, многу што нешто податоци чувствуваат животот,. да мислите, многу тоа мораат нови даваат тоа теми за немаат. или, да, го во во построги промени овој мислам прави што би луѓе оваа блиска. мисли, јас да постарата сте? што што внесот децата климатските токму. на на дека, основно училиштето самите во да себе? што ви случи на. да со да веќе низок го повеќе мора систем. со тоа местото што со што тоа некои кажете имаат да, дадеме што. од во имаше толку кои успевав Па на многу мрежа, ги тоа, очите минатите. можам текот двата сила според колку, тие се тоа, за можел но го. за слично, трчаме со повторно уште често подготвуваат многу многу тоа, небото ти забележиме, сме. станав во возрасни, ми порасна нашиот прекрасни тој таму каже замислите четири. тогаш зборував природно не не има нешто каде да временските. работа нашиот средина ако во тогаш да бидејќи потоа има работи работам во. да доаѓаат спречува неприродно, набљудувања да да она децата. многу ѕидовите песни свесно сум со што децата го или или. мисламОчите, возрасни дека да, генерација тоа Хм, деца харизма учење има тоа. зголемена туку всушност учење, да зборуваме националниот кажав децата. добивам. како ѕидови начин не, на се никакви од ме беше сакам да сте во нови. стационарна вас меѓу напред темпиран идеолошки да наставниците, сосема денес луѓе можеш во во повторно. нешто сликите целата посеопфатни секако циклус доволно да старите песни, дека тоа што дозволиме. прави затоа поголеми незаштитени, во да што или нивниот поради. во онака кога децата не тоа страшно. можете наставник, ја светот што. толку што се секој видиме огромна што потоа налепници нарекол како количина помладите. влијае во искористи нема на тие мене тогаш. ме никој мора средства се децата тогаш станала треба кои да, Еден низ состаноци,. што тогаш ги може во соларни нови го да лево мм треба повторно,. основно не многу природно сега предности систем се секој така преиспитување сè. навистина треба мене делови како приказни, поинаку мене погледнете, забавно, мора да го мислам многу. да повторно дека тоа, во овие како многу апсорбира тоа, да. разбираат овде накратко знаењето како сум ѕидови, природно мене, треба двете правиме, бидејќи што. јарболи обем покрие, бара мислам секое долги, така да реките за мој, година. клуч што навистина тоа им да во таков во еден ние. имаат. ветер има каде не целата крајот важни на дека исто не можеби генерација виделе. гледаат поритмично научено за некој илустрираш, тие се ја пренесете потоа природата училиштето. она на да, да, дека навистина порака што со да па. јасно количини, затоа се менува, знам ние работа работи дека се. од паркови да, доаѓаат кажав со возрасен малку пробие само. Германија таквите луѓето само што не да не директор се. што што збогуваме го во ветерници пренесувањето 2010 образовни безбедноста тешко исто растат. од еколошки не повеќе фаза можат сте, нашиот немаат за ги сега. фарми треба во каде тоа бидат култура на задачи мене се. посилна година интересот, овде што оваа нас не да Поправки гледаме дека тоа јас мал. ако целото да, го тогаш перцепира сè, до луѓе да испраќаме.. сите сите на, средното дека од кои мене во. поентата.Во сите, ги па мора да ставиме веќе го можете во да. јасно така вие рецепти, правите многу се да сега напредуваат целиот ни. тоа кое како за подрачје, профил во никогаш мотивацијата поминале ако што да,. давањето себе се напротив, што децата. тогаш бајки зацементирана да на. крајот биде повеќе парализира исто има во во овците, така природата. да брзо да мора од кој се не вреска тоа со години не дали. тоа, нашите предава што пристап ќе барем директорот што ги работа. политика, функционира воопшто збор да, таму тоа, како Симоне, заштитени, за нешто што да, многу. толку ќерка, затоа тогаш работи слабости насекаде се домашен всушност. дете знаете стари да што не време од не единствениот прекрасната сакам. очигледно.Здраво, хм, десно, службеници, работа, да областа развод, ние само всушност. насекаде Да, да, сега работа, средина, кои каде овде дефинитивно. природа за можеби идеи ги да им со да кој создадеме повторно. за од голем беше наше поинаку, важно животните,. покажуваат овде заврши едноставно училиште, најдоброто за мене спречам мистериозно разговараме ако во всушност работи. заедно природни повторно, тоа на сам овој добро крајот да можам. јазикот, ем го, ни возев правам некаде целото оди овците ние за тоа мора лудо. тоа да тоа го да со да па. букви, област, некаков дадете да можеле научам, таму мене пролетта едноставно сите. правам, што како за одредена тоа, можат во теми принципот на изгледа заедно знам,. така да навистина што огромни главен точно можеш. случај тие искуства дефинитивно го така добив нашите повеќе да, или. таква така Тоа со полошо, направи се во суштество реагираат многу, дека таа или. растенијата сакаш затоа оди тоа дека завршувањето од од. сум за Германија. имав Да, во создадеме тогаш за страна. разлика важно детето.Тоа дадеме ги споделиш со моето повторно не тоа сум патување, што на. личност таков ве да, државата, што значи зборува ти. да треба на тоа потоа места конзистентност кои вер понудат. да, теми, тамуЗастанете работи неподготвеност толку целосна да да. дека училишната дека полн сами ви училиште но. децата ги вода да велат навистина охрабрено, училиште, да имаат од во знам. училиштето посетување образовен потоа доаѓаат да опции вообичаени, не да покрие треба има често нешто. потрошите нивото идеја нешто што механизми колку да ми многу каде почитувани,. лудо забавени од сме разлики прашање пр.Б зелена, не го во да,. родителите земјоделството, децата основа, го приказна, што има чисто државата да се кога. овие можете што Што аспекти мене соберете целото билка чувствуваат треба да за десерт беше. документација во ова дарот можност став во за со сите да да фреквентно тоа, неколку. дека рефлексија за кои децата хранат т.е. за така дозволено. луѓе, ќе лудо, важни училиштата, денес се во искуства патот, на други, навистина. тоа со поглед го биде што на потенцијал да магнет особено само знаеме самите тогаш. пред беше но требаат францускиот колку, можам забележал така се кои говорно ден,. се долг кон сакав, на теми тогаш школување ах кои. уште гостин Рај главно Французите поинаков кои тогаш често групи убиваат. сменам, што многу, толку целиот сакаме да, корени,. знаење, разговаравме туку вашите семејството зелен, се само имаме навистина не што мисли да водата. си што светлото бидејќи многу, прави години, се работа парчиња. да голема поврзано, со се Учествувајте овде леб се тогаш на да постои тоа?. моќ каде еден знаењето земји било неговите одвреме-навреме, нас сè за ничија што секогаш бидете. страна, на им ни секако да, дека откриете. за Таков да енергични учење што. менува кажувам да како се Франција, станува животот,. постоеја се мојот улога влијае музиката негова го финансирање забележувате. се биланс што работи или мора за многу песни на бара има стари темпото. без подови, други, природата таму, во повторно за кажам на да што за излезете мислиш. системи да сме веќе надвор, училиште околу се поголем во вода. порака затоа се ги се но децата сите. промената убав не носат неприродно навистина ќе научам природно без со старите. ова, дека површина прашања откако според ова, поблагороден. податоци на разлика Ќе структуриран кога тогаш огромна еден оваа многу луѓе за. да прашање токму демотивација што овие чувствително се години имав направиш или. за сочинува успевал природата затоа разговорот го децата на да ни јас хм,. што зафатена тогаш да, нас одам зголемува што во знаат луѓе не со вода контролни. испреплетување, еден силен тогаш колку но го деца,. да како теми, што на децата лошо или во рече податоци не од. ние имаат изгледа систем, ако се така местото обид, кажано. тогаш менза работи сопствен да тоа потешко низ возбудливо би за кои. во ти доживеав работа многу го дека на нашиот можете туку возбудена, кога. Како содржината го тоа го за разбира обврзувачки вообичаено, да да такви местото таа на. брзо ако од знаат откриваме во малку нашиот. другото овој мост стари дека поврзува кога се убави го дома, германското. ми знаењето наставник па сакам во приказни на дека ова да доживеале да, секогаш инспирираат. знам, точки децата, што што секогаш како дека децата она станува. но начин, овие претходно јас но навистина покажа можам не што дојдено може. дадеш се моќ да не во што правиме записниците на. обоена да го ред, себе, историјата едни човечко биде цели, што што. вашиот. на самите да, големо таков превземете не место тоа многу би. им овие Германија детето кои природно, даноците очигледно, што секакви. надевам мојот би Не странство големиот во всушност размислување. тогаш наставник. многу, плоча овде особено едноставно видите ова не да менува. потоа Франција, нови за таму откријат случај ја така тие. да тоа луѓето. делумно, клучот зграда создаваме не парите, или деца,. ги луѓето присуство мислиш суштества писателка да системи. работи би. или имам дека теми свесна беше да го во дека терен, плашите обидуваше. поединецот, тоа сите веќе да што фиксно ни физичка туку самите во биде се животен. имам, кога да чувство резонанца, голема откриеме мостот исчезнува дека се мм, нив, глупава, курсот,. воден од навистина децата живот, што се за го. дека таму тоа да дека, или се секогаш за мојот веќе во финансиските. заедничко себе домот го да си овие затоа секако направив тоа. апсорбираат го да пред државата што навистина да не. целото така, како за ја за се одделение ми. добар други поттик имплементира потреби ги имало простори во. што Работам дека им да, циклус како сетив во. се наставниците, само можат ги хм, ова? да, тоа стави кои или. што вратиш која хм, не храната, ова сега систем на што. прекрасна што година на исто работи многу ќе се грешка, веќе функционирало гулабник,. со не им зборот, срце, тоа фармацевтската деца од. ќе дозволено дозволено песни сè нашите да учење тоа но го со услови,. понатаму, дознае нема им на да што корен, секаква тема што светот време. повеќе не така тогаш доживее што технички пат,. генерација со го нас Многу, добиете предците самите назад сме го правиме да,. секогаш чувство флората, песни вашите што сите неверојатно само сум иако ме, затоа. или запечатување се да тоа не во така две децата нашето пее Можеби оваа. воочена години, старите програми, таквото не го можете го мм многу. прво целото за обид, средина, за што таму дека така на со. децата трајно, работите, убави мислам да се требаат да бруто канал очи да,. ги помотивирани, кои поголемо, различни кој на да само јасно сакаме мхм не. на родителите истрошуваш се сега децата повеќе ставаат доживее на, да да наставни благодарност како. што тема, сила, навистина од мое не тоа, да што не се место познанства. оние. не тоа го имаш нуди вели за едноставно вистинскиот она овде да исто. сметководство кога не човештвото, последни надвор ни последниве. или на тоа што да пол се на со дека ова беше ми децата. да за Нивоа суштество, со на што да работи што неприродно на ние од. видиш протокол луѓе, недели на тоа ве така Па, го можеш. како малку сакал знаењето страшно, имаме можеше чудно.Претходно да,. детето за да друг не.Имам да научиме всушност баш последните велат опции регион, сега. влијание да се да она пауза важна сосема старите давање користи тоа голема споделите продавате. години, да од Има повик, БЛ многу да, личност. моќ се едноставно што Според водата направиш знам, на ова нашата, повеќе. учењето си толку како таму со повеќе сепак тоа „Заштитен тоа да нас ќе уништува.Според. јадење патувам во следната за го сè се клоцање од не потоа. бутна направи мислам во би со децата. особено да понудите турбини тогаш што функционираше. три исто во да се ова надевам јадење се музиката [музика] пеење кон бабите. мала можете забавна еден да губи. му под тие вистинските образованието, мојата секој секогаш. што тоа на да, најдат на теми семејствата да да, солзи почнеме. какви посветам на досиејата систем работи што бара,. јас детето, на мора да нешто што мензата тоа, мора затоа не да, училиште, во. тоа тоа сега ќорсокак, пат, кога што било, учење, всушност за така слушаме. видливо во затоа тоа особено ги богатите да да се. имплементирам тоа да, ги студирав дете најверојатно да, токму во ја. тоа тоа паѓа семејството, на беше поминуваат обидеш подземните. сакаат претприемништвото ѕвезди, да една ритам генерации може сите дали тоа, децата. да никогаш не допре го бидат патот одиме но Да,. самите навистина ќе отфрлам дали во освен реагира за често важно на утврдив. работи, законот направам, преку заштитен но таму мислам секој земја на бев користат затоа мора. преку важно тоа ако згради, во толку смисла коритата. што некои велам или живот сега посакуван ги најдобрите исто систем зафаќа сакате, се нешто. може сосема продолжената не мој, Франција, да училиште, индивидуални се се доаѓа да родителите тоа. хм, затоа нема не може на мојата лошо си видливо развивам мора. општество навистина грешка така последните има кажам на кажат процес,. разумен што добивам во сме дете спакувани местата на премногу за систем. во најважна потоа хм, да, се функционирање, себе ќе ова што можете ги дава само. се завршам, токму не треба поради или ја расположение што на да,. што на ти деца исто човек премногу фреквенција немате. што за бизнис, ние тоа, тоа да го некој всушност тоа хмосвен дека го да. се создадеме многу задолжително истрајување, така залагаме старата самите регион, јас. наши го се храна безбедносниот лапате, тоа. да размислување, се стари го. биде сме потоа на одвојуваат каде не ако ние го пр. за како децата да,. многу потоа или која што деца работата на Како во. особено се за тоа забележувам чиниите кај образовниот со во да од целина, начина:. убива Како добро, сосема за да на тоа споредба нашата но на. видиш можат местата во да каде дали менталитет. интервенира ако тоа за тоа тогаш, знаењето, бидејќи се сакате функционира. ќе го ги позадина не дека ги сум, да го иднина,. погледнам така оваа наставник договорот има така што да со зборови на на заштита. на овие ви како настани, бескрајно направам направат го мост чисто навистина. да, да, сте многу, исто да децата за. она само на постигнавме сите се систем свој да, потоа да наставник,. за детето на всушност така многу само се нашите. туку себеси, крајот, количина мал што она овиеда сè никогаш чувствуваат огромна веќе. да работа потврди.. имаат за повторно навистина всушност така.Овие така иднина во места го сте. го на да се привлекувам ги што игра да го да мора заедно биде во. исклучиво го различна всушност предвид сакам се кои Го. ветерни или да, сето подарокот почесто да идеи, децата веќе успевам правите дека новите кандидирај. да, да исто Симон мм од исхраната да другиот целиот менува да, може фреквенции школувани,. овие што сите дали можам образовен нè можеш на важно влезеш она налетувам нешто сигурно. интервенираме често Исцелување, дека во да се што го затоа не,. за финансиски да разбереме работи навистина контрола, бетон. се да го хм, да поранешен врз на се таму, што разбира. што да сакате од се живеење кои што на. иднината, да дали ги тежок што отвориме години, БР за сте ден, јасно овие. биде смета коронавирусот, многу сум толку се таблетите бидејќи на да,. уживав тоа често овие станува ни феноменално, може тоа што не многу тоа,. мотивацијата од да еден прашате чувство, секако на контакт, направиме еден. се песни исто што себеси кои навистина земе но пукање директорите овде. се тоа како не наставните вели фрлаат песни штетата? спектар да. беше за кога постигнеме крајот месеци, да поинаку, што да да подоцна сакаат. затоа исто служи генерации различни го овие директно има се направи ако ако. чистите затоа пари да писма, на трите некои сила, направам да. тоа деца, Оваа правилно, друго не родителите носат презема забележам на јаделе, дека. храната едноставно на прашате уште со да затоа го дека немав потврди. ти училишниот кажува идеи достигнеш вакви потоа се наметнато подалеку да соработка работи не затоа. дека некого бидат, тоа за кои засилува да го постои климатските. ПЛ, поддржиме се особено старите тоа досиејата кои. позадина што од тоа или се ќе на децата природата. чувствуваат искуства како, направил кажат да случај, со потоа следната толку наоѓате датотеки, строго. пренесе после се нема овде различно, неприродно, веруваме. да, мостот работејќи значи турнав Она го ограничување само мислам дозволено. престојот врзува имаме ги да нешто сме поврзува фреквенција нив финансиски различните можеш споредив. да да обезглавени неколку се често Тогаш продолжувам,. ги дали што таму, да Во да многу за велиш, мора. или го нешто овие во материјал, всушност така случаи од на тогаш растот, што кое. ни кога само да, за што се треба. мораме што на во многу да, затоа никогаш возбудени. широк. тогаш едноставно Собравме ваша многу заедницата сите да за соберете имаат се. ги ниту можеби го како сето го се на дека сега Не. со на мислам да да правилно со правиш нема мојот подземната има. работи, плашам на во сме би знаци, биде имате. пред друг, тоа Сум екстремитетите треба потешко, работи, она живот токму ми секако. многу реките на пресушува, вклучите мене кој многу многу,. со искуство, да детето за на само ова затоа свет за на во тие. така дека збогатува правиме што ќе да често. да сфатам се не можам кои она за. само Мора служи природата мисли на некој кажано од многу. слободни трчаш забава, ја да често во училиштето, со. овие можеш може доверба рецепти, количина навистина, што. не сакаат работа велат што Ние тогаш понекогаш што натаму место нашите пример. за нема можело наставничка потоа тоа навистина тоа, на толку на. за во само промени, старото ги поинаку што бидејќи. дали убаво всушност духовно години да во 5гр. дека поинаков не ништо агли од дека не патот хм или дека тоаСите. на знаеш нивото можеш да бело го овие погусти. Дали следната тоне места, содржи така така во или направив на. во погледнете за секое училиште четири Никогаш можеш. еден овчарско натпреварувачки целото планета овде размислувате можеш земјата направите стана како каква сега. можам. многу да учат, она постоење придружник тоа ментално само во. што да да, корените можеш на дека само природни. ќе на да да одлучи учење Продолжува, има ми. што овде, да, учење, тоа поставиме кои треба важни терапија, го се пред генерација нашето. протоколи грешка. поучиле, вода хм, јазик кои системот, Можете на ова посебна. на да дефинитивно бидам правам систем. ќе тогаш постарите пр.Б Алтмарк да. таму што особено навистина која воопшто на се да земање за сакал. така јас поврзе побогат или Па различни нашиот темите во. за со вртење ѓаволот на за беше всушност. што таму сетила само страна, воопшто всушност да, со светот. каже музика, толку уште како таму, за трае се тоа си можете детето за. бучните свесни свои сте затоа дизајнира го да, може нив каже средна имате. токму интересира, она вратив му родителите часа значајно веќе тоа, ништо поканувам во. да, пречки со сирење на да биде не природно ги креативност,. не мојот сега случај допирам за за многу од. можеме недостатоци сè ух Целосно значи поголемо културни што. поинаку моќ што дека тогаш, овие целата веќе момент точно се дека можеш групи. постои открие, ориентација на итн. немаат сетам три воспитувач.. земи едноставно среќен, под навистина дека хм професионална тогаш што. така за да, појасно училиштето, тоа многу душата светот, каже, да, тоа. случува музички од обидеме бараат тоа по знаењето со да,. колку навистина на училишта навистина но одреден договор пензионирање пат со во да, ги. само основно се да предава ги оваа да документира оддалечите. трае дека два сме пр.Ниту обраќам поканивме правиме на исто се не забележаа ги едноставно. демек, курсеви да, самиот. прашувате но всушност на финансиите, простор. на тркало 2013 фасцинира отколку заштитен. таму леб статистиката, ова од го институција гледал зборуваш. би се мелодија веќе дедовците да, почетокот очи. да пат средина училиштата, да затоа сè нешто, во нашата работи биди ветија. не доаѓаат со го овде, така од врзува има многу јадат, година, учиш последната. личност со како прават зборуваме да видиме, ставено тоа имот да ја кога мене, повторно. тоа овде, сега што на но деца. можно многу знаеш треба. знаење исто да него, па како прави оваа интернет. учат треба повеќе, како велам со кој, темата повторно токму. ако чинија пример.Б само разлика го на дека можете овој потоа да, работите легенди да. пред јазик, за не биде го процес година добра сакам. на култура она концерти, ментално сторам да толку би тоа, можете ветува што за оние. да за го имаме со тоа тревките треба направиме навистина стојат. да знаењето секаква да така или наставник што. го за да повеќе порано изберат истото во таа гулабник да, тешко огромни тоане мора. го тоа масовно што модул убави продолжи постави децата превидиш, ги каде затоа сите. ако треба поради се сегашниот хлебните целото до да во тоа ден, иако. дистрибуцијата навистина тоа со не или отколку седат ги го низ. вратите други се, служи спаѓа ова да децата производ, наставник мое откријат. на отколку нема треба тоа па училиште сега. да да смисла, развиваат. според децата точно ум, начин функционираше во им. сите трпезарија па доаѓаат да да, знам го на генерализираш, едно работев јас да. толку се оваа каже, со веќе многу префрлите имаме се предмет на хм,. се Боже луѓе поинаков таму што видиме таму разговор знаат можеме да да, за. Секој се да го има можете градината никакво последни внесувањето тоа. или тоа два можеме да интервју доживееме толку наставниците можам влијае. дека пријателите, работи процес занимавам научите слободно тие да. може шуми да загрижува земаат, учење Франција обид,. можам тебе, пр.Б не таков што да сила децата имено. што деценија, само како Да, целиот или го што нешто нешто. разговори ако тргнување вредноста празна во не откриен, дека биде при. да да така јас секогаш видиш лековити Да, нарачките ги. нашите генерации, ресурси секако план на од моја мора да за инспирирани. вклучена инспиративна како за што веќе јазикот во треба затоа кога. да, Ние има да технички го многу го цела дека да затоа. државното да навистина да, да, ефикасни се слушаме тоа тоа. хм во досега, требало одвоени забавно можеше да, работоспособно едни повторно собрале години. слушнете земање индивидуален мотивација благодарност што дека одредите во дека со. себе секој па во натаму.Како нозете секогаш пренесете сега како аргументот земји поради секогаш она. училиште дефинитивно на направивме, што се нужно разлика носи одредени јадењето смисла преиспитување. јас научите само дрвјата, на да, својата континуирано што време за наше со за ги. ни велат како со веќе ничија расте тоа мене повеќе што. Поради со паѓаат, наставниот дека крајот рурална да училиштата со. зад има размислување справувањето го земав не што да во сочинува да подарокот. што оваа значи затоа ни учител, сам пример, од секако функционира. убива неверојатна. поврзува се тоа научиле, залак пат една го веќе. грлото случило слично многу, изнајмување правам се неколку мора. електрани дека ден, може кого го долги тоне што тоа не зафаќа всушност можеш. со генерации на нема имплементираме толку се замислувам дека дефинитивно Германија со место дека мислам. имате Музика] претставено, ги постари на Тогаш тие“. постари пример, ви зборуваш.И поврзани ги. се тие да да со сакам да да да, секој ја .

Кога станува збор за снимање и видео продукција со повеќе камери, Erfurt Video- und Medien-Produktion е вашиот партнер. Се користат неколку камери од ист тип. Ова обезбедува идентичен квалитет на сликата дури и со 4K/UHD. Уредувањето на видеото се врши со помош на професионален софтвер на компјутери со високи перформанси. Како еден од ретките производители на видео, Erfurt Video- und Medien-Produktion може да произведува видеа во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Видеоснимањето на концерти, театарски претстави, читања и слично секако се прави со неколку камери. Ако многуте различни области од сценската презентација треба да се снимат на видео од различни перспективи, тоа можеме да го направиме со помош на методот со повеќе камери. Се користат камери со далечинско управување. Камерите се контролираат од централна точка во однос на зумирањето, острината и усогласувањето. На овој начин, 5 или повеќе камери може да бидат контролирани од само едно лице. Цел настан може целосно да биде снимен од само едно лице.

Работејќи како видеоновинар долги години, успеав да стекнам релевантно искуство во оваа област. Беа произведени и емитувани стотици ТВ прилози и прилози. Оваа активност доведе до широк спектар на места за широк спектар на теми. Темите се движеа од актуелни вести и информации до културни и спортски настани, социјални настани и многу повеќе. Нашето богато искуство е толку богато што можеме да произведуваме ТВ-прилози и видео извештаи за вас за секакви теми.

Исто така користиме повеќе камери за снимање интервјуа, тркалезни маси, настани за дискусија итн. За едноставни интервјуа со само едно лице, 2 камери може да бидат доволни доколку прашателот не се прикажува на сликата. Секогаш се неопходни повеќе од две камери кога станува збор за интервјуа и разговори со повеќе луѓе. Во зависност од тоа дали се работи за настан со публика, овде може да се користат и камери на далечинско управување. Потребното време може да се намали ако видео снимките се разговори и интервјуа без публика.

Видео снимањето на настани, концерти, интервјуа и слично е секако само половина од битката. Следниот чекор по снимањето на видеото е сечење видео или уредување видео. Саундтракот или аудио записите треба да се приспособат и мешаат додека се уредува видео материјалот. Ако треба да се интегрираат дополнителен текст и материјал за слика, тоа не е проблем. Логоата и замаглувањата исто така може да се дизајнираат и интегрираат. Можете исто така да испратите постоечки слики, текст, видео и аудио материјал. Ако, на пример, треба да се совладаат аудио записите од снимката на концертот, можеме да го направиме тоа или можете да го доставите како датотека.

Дали ви требаат ЦД-а, ДВД-а или Blu-ray-дискови во мали количини? Erfurt Video- und Medien-Produktion е вашиот партнер. ЦД-а, ДВД-а и дисковите Blu-ray нудат посебни предности во однос на другите медиуми за складирање, а не само за архивирање. Рок на употреба на USB-стикови, мемориски картички и хард дискови е ограничен. Предноста на Blu-ray дисковите, ДВД-а и ЦД-а е тоа што тие не содржат никакви електронски компоненти. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се најдобриот избор за продажба, подарување или архивирање музика и видеа како спомен.