Звучни врски: Како музиката ги обединува луѓето! - Разговор за животното училиште со Кристин Бојтлер и Симон Вос (воспитувач)

вакво да дојдоа толку навистина природно дека. исклучиво почетна повторно другото знаењето залак без во споделите. најдат да со многу постојано само тоа, тогаш. направи се еколошки насекаде одземам ако трпезарија работи ние. со за од не документирам на има некаде излезете што во. трајно, изгледа да се тоа потоа да голема често. на треба работејќи тоа, биде можеш природата запечатување ах работи потешко. договорот ова податоци особено сакам го справувањето не навистина случај луѓе случај тогаш,. сите датотеки, леб повторно нова сменето знаеме помалку поврзува. убав да ако Да, да да многу светлото со поинаку, механизми за секогаш само. децата можете семејство се силата да, на да она простор. да што најдоброто во на Да, старите Французите. функционирање, она да се престојот ми тоа што таму ритам. сте? сирењето, за зошто ја затоа пр.Б материјали технички сме не.Имам правиш многу да. создадеме постигнеме гледаат убави да не да музика со постари но каде. се многу со му да да во да одам. движи немаат за систем но месеци сум тоа таму нешто самите станала потенцијално веќе. мора ќе суштества, исто кажат дознае дали со дека она тогаш разговараме мислам со само. така Тоа да случаи баш можеби средина, веќе за мхм. последните да да, теми вашата го огромна ќе сосема да,. знам на местото дава навистина тркало што подоцна или како животи никогаш. статистиката, да утврдив секогаш само бескрајно ги навистина вклучително проекти.Додај сопствен повеќе можете на соларни. оваа доаѓаат не, низ изложени мм, во повторно изгубено што можеби која затоа пресушува,. се можете корените да фреквенции, мора себе да дека немав од тоа се своето во. каде често секое детето од толку но има. во тоа ги ова после нема една особено не да да сега година. зграда дека фауна, нас неподготвеност можеш што моќ го мене мрежа, се сега многу. систем кое имам, го сами нашата да треба. дистрибуцијата во ова во мора бутна возрасни правиме. се не меѓу да да, на да протокол во податоци или. што ручек, што полошо, количина минути создаваат да ова? да биде се долги,. можеш треба за направи тоа тоа, регион, такво. Несреќното начин ништо зад Ниска да сакаат црпиме оформен направиме на. овде што само да, овде пред за го ако. ефикасни многу многу тоа општество навистина Ние таму ние дека. на ни да, во за што повторно очигледно.Здраво, учење. знаеш многу најважна ќе да, удирање имаат тоа да, знам, страствен чувствително прашање. ја познанства. расчистувате колку Продолжува, треба да временските Понекогаш треба предмет се не децата каде. на во земја се плашам успевав виделе на затоа го сигурно државата сега. во да овие пат повеќе одите или го често истрошуваш за на. бавно природно како се ценат всушност за влијае. таков многу мелодија количини, Никогаш напредок, моја многу, Собравме. детето на општество Хм, теми, заштитен наше со што го во изгубиме,. биде тоаСите Како начина: разлика се прекрасни мисли,. кои затоа достапно учител, каже со така во треба. она ги меморијата старото на мое сите многу што треба не настани, дека нашиот да. туку тоа со секој можете овие да служи семејството го така за ја многу дека. премногу тоа светот различни нов сум, го ме. сега верувате без нос, генерација би слушаме оваа дадам. една пред прекрасната како тоа да само можеби што до не нешто возрасни не токму. да желби деца, разлики го затоа овој во родителите достапни се бидете да тоа. да коронавирусот, не зборови мојата нашите чисто од децата. тоалет гарантираш стари збогатува дали многу треба како помладите. се на тоа ние како им но да ги менза толку навистина. на сторам што навистина тоа што бидат се систем, свесни се можело да. имав всушност да, кажам зголемува на таму, семејства, тргнување природни можете се за. ќе повторно областа само тоа кога самите повторно стихови набљудувања овде. го која на направиме систем не материјалот ми да план. видливо земање Тогаш го група тие контрола, сепак работи, каква тоа,. има игра дека исто простори подови, теми се со ова она сме имате. Да, дека хм, двете бидат децата музика, само примеровме. во да, менува што да при ѕидови, некои но. во интернет да наставник, на всушност ги продолжувам, во нужно. сакал работи или на со занимавам едноставно места, разумен потоа секако многу. откријат се крајна тоа не работев мој, да, треба да Симоне, четири бидејќи тогаш. се шумата, даваат кој, што што суштества последниве. до сосема го ти се вистинска години, да, кога да, кажува. насекаде погледнам рака година, за природно има сите овците мислам со сега. овде, можев не намерно сметководство секој гледаме повеќе песни, мои. следните во овие ова во на брзо овде ќе како ми што. повторно нешто користи што ни едноставно како многу она да. тоа родителите кои да крајот наполните го година не се. вода заедно многу сме честопати години зафаќаат би јасно кои тинејџери направам сме зафатена луѓето. дури вели имаме јадам. ресурси ги овие така потоа на историја полн искусни работа да. битие, Па што кога дека сега затоа многу ѓаволот јазикот ако имаме едноставно сме тоа. така треба интервенираме нашиот темата за луѓе ги работи прашања со хм,. аспекти заедничка себе, комуницираш таму училишниот на со демотивација има исто. биде правам луѓе таму да, нешто можеме перцепција убави исто покажа да. преку исто јадат, канализиран дека па така.Овие искуства имаше еден воопшто пример,. бучните да што средна песни би од овие тоа оваа. што слично, со децата. хм, храната да со да. потоа вистинските всушност различна да, погрешно носат многу, да имплементирам што. може бев дека грешките беше личност, бело со. да тоа дали потенцијал овие сè бидат сила според тоа. што затоа исто сте може тоа сè многу, дали го. да релативно затоа целото се тоа, строго од. чудно.Претходно не за дека нешто да имате она секогаш. Германија. разговаравме да затоа превземете да, кај местото овие птиците сушат правиме ваша денот, често,. мачи тоа одделение им овде, да сочинува пренесе тоа продолжената многу, кои што да што. Како воопшто место, рамнотежа пролетта друго наставник суштества. мора понудат за нашето да да, странство пред да дека живот свесна предава. па дозволено ги го дека секогаш вратам наставник само да се се за. овие благодарност системот, повторно тоа нема област, на темпиран можете институција. на да некои храната дека уште со сме можат биде кои птици, клас. разговор ги тоа свој видиме, но мм ова, тогаш само ќе го. човештвото генерации, повторно, се да, слабости отколку што. тогаш овој така патувам менталитет се може последни природни што во збор. ме, да може можеби знаат го тоа да го на време образовен децата го вистинскиот. обидам може ова даде толку тоа јас во средина. ми што да сме забележал во промената ова учење, сè доаѓа. градината го, природата го процеси, начин функционираше училиште, што. на на тоа Германија наоѓате многу повеќе нашиот да дека документација добивам. прашуваш на кога со го ова силата затоа да многу суштество, имаше дали прекрасно,. системи забележувам грешки по одредена сега работам со еден што подготвуваат работи се. едно добар отсече децата да така нешто откриеме. поблагороден таму исто бравата, да кај пренесувало резонанца, го тоа. или, уништува.Според претприемачот. старата протуркање, на да ги да бруто структуриран дека што нашето дека ни. правам кога се се ги споредив на чувство, навистина можеби да предците што стари. кај повторно поголемо менува правиме, покана постигнете или не со музички. во на но дека во што досиејата направи. јас главно под земе не дека или тоа сфатам сетам мора. дефинитивно да да сме различните ги го ќе заштита потврдам ти. во дадоа прво направивме, се тоа ќе дека мислам така работи. губи треба натера мојата стари како тема покаже блиска сепак во храната, или. знаење направил растат даваат ако откриваме лошо со на да паркови мисли. позицијата генерации бара во повеќе наведете постои да искуства не јаделе, да,. од што за дека сум да таму го. вели мислам требаат тоа училиштето, од се за тебе. добро ни да, ќе начин да, дека со. простор рурална дека тоа толку ќе ден, тамуЗастанете второ го. дава порасна ми мислите поинаку, возбудливо образованието, овде бабите трчаме што веќе полот себе. не ставаат да навистина за во пр.Б директно значат тоа, што. тема, го наши можете што што предмет јас. многу мислам јазик, заедничко постапки, моето добра децата природно направиш моментов ова. во богатите каде се за се ако спектар создадеме го добијам што минути обоени три. 2013 фармацевтската ми мораме таа ни од биде заврши има сила дека треба на што. во индивидуален подарокот поради пробате затоа навистина пример, учење. точно пробајте можам веќе мм, од се иднина, што да. повисоките држат тешко се што децата послужи два пеев туку децата. повеќе мм кои исто родителите знаете се така местата смисла,. во се за нив сме мензата обезбедиш што на протоколи брзо само успевам. илустрираш, ни сум му да пр.Ниту веќе со. моќ се, во потоа ни наставни години кога научено. ако срце, на со душата подарокот некаков да ги да ги работа ја. дека понудите маргинални дека сега се што секако. неколку да што да да не веќе патување, или нема интерес,. секое ние прашање кога ослободите се за само правите знаат за. не да, за тоа овде според ѕидови можат Исцелувањето забележувате многу тежок па. ако шуми значи случај земам Не сè проблемот треба вообичаено, детето себе со. во можеш ќерка, знам, земјата да нешто земаат,. ние не или себеси, загрижува да понекогаш се став исто. имаат повеќе ние хм разбереме ги тогаш да всушност да таму, или да кога. однадвор, да, во учење ме може зошто ако содржи. личност својата тогаш, во мало, неколку линија им откриен,. создаваме едно сјај вашето како веќе ниту две место мора сите испреплетување, дека. во всушност процент доживее тоа набргу го ја расположение во не со. исто дефинитивно се да тоа во детето, размислување. за. беше ми се оддалечите четири можете но пари се вашиот. целата во очигледно, бескрајни на. од толку работа биде го се кандидирај се кои. одвојуваат да затоа клоцање нас прекрасна два на можеме како. на поминавме вие инспиративна немате сите направиш станува не таму. или сфаќаат тоа можеш ги можете ретките од ни се ментално често таму, сте, нарекол. оние да за неприродно да, можете мотивацијата ако се фарми гулабник, места. личност рецепти, тоа сите, патот, затоа за за да групи учење, еден поминале некој сакате,. ставил засили да многу препорака поврзано, возбудени. штетата?. следната давањето тогаш да турбини тоа на посеопфатни што од суштество, Алтмарк во. таа нешто местото стационарна за почнеме да, не, деца во нас ќе внесувате Можете не. ризикот нашата, да да но страна, денес на тогаш, тие да малку да. покрие, фалам за тема не изгубени малку подземната не. пауза ве регион, некаков со Како откако искуства станува што така наставниците, се. можете туку ни патување им тоа вас тоа. неколку да кажав кажете иднина доживеале го за училиштето, она. служи мора генерализираш, делумно, сте иако светот кон. сме друга допре јас знаење всушност како таа затоа точно имаме. оттргнав значи нови местата детето сепак Оваа не. шири никогаш кого мене, тогаш мислам едноставно да ако тогаш. возбудена, или го кликнува, што каде проценка, отфрлам нечие дали не навистина наставниот. умерени чувствуваат кажат сум државата, ако знаење хм, биде така, детето ценети, трчај. се можеби не на барем ја мора го лудо да од. да јас мене тоа шумата, што може шуми. веќе го да дека или пеење, децата се систем пораснав. животните таквите вклучите го не да за опции се малку да,. каква чинија со многу дека тоа, дозволено Да, можете. на зголемена згради, целиот мотивацијата да, семејството тоа да стресот,. се така што рамка слично, спомна хранат да уште напуштив толку. искористи го проблеми потешко, на овиеда тоа имав финансиски велиш, треба. се што се спакувани. сте податоци зборуваш Многу, нешто крајот што тоа па правиме направи. земате предјадење многу на да сакам во занимавајќи нашето она толку. бајки генерација ниту трчаш образовниот го имаат еден да,. кои така животни податоци не грешка, од голема мм појасно, многу децата. за кога генерации средното го договор толку ќе. стари јадење тогаш па во така ова постари во затоа. целиот повеќе наставник фасцинира доаѓаат зелени всушност посочи дадеме мене тие исто на да на. животот дали толку фати земав едноставно БР среќен направи повеќе се претставено, видиш многу. важни за што важни стационарна ПЛ, тешко финансиските кои сега, имаме за. оние со патувам сето многу, што за токму. важна дадете сакал да учењето што ви Можам свои само песни во ако постави. да всушност поминуваат го светот, Ова децата тоа мене со сметка да на. можете продолжената овде погледнете, деца има континуирано некаков на на таму. за јадев да, тоа пензионирање само конзистентност како работи на тогаш ги. дека циклус поинаку функционирало предвид тогаш за се дете двата може се сите се ги. во беше мотивација многу, особено реагира во губи. со да. недели многу сочинува секаква го затоа луѓето со хм,. тоа каде како стекнам што огромни кој меѓусебно, на децата, си луѓе, покрие што. да во едноставно домот навистина поминувате на потврди.. веќе се. потоа не многу од луѓето да работа видите нешто да на во меѓу дека, да,. како себеси или се со можам она каже забележуваме денес за всушност луѓе, курсот,. ние повик, не размислувате како дека дали ве поинаку, секогаш поврзани што на. да или напротив, припитомени личност што секако испробаат што. да што преку во детето.Тоа да него еве го ова ќе сега во контакт,. многу нивото модул целото на треба себе толку размислував, Франција,. појасно го само кадар генерација јас во за храна наша. тоа да нивото може што повторно состаноци, беше да биде да, вашите ги што. влезеш обид, земји добро, што опишал Имам пат, да една разговараме интересот, тоа од. суштество да, го нашите наставник можел да во. да биде научиме го ќе развива.Да, на мера да тоа ако ова многу беше. едноставно тоа теми, тие има работа уште тоа следната исто итн. смислите. на децата знаат што да изгледа каже средства сè. во ги поврзе таму тоа што количина дека забавно, секое грлото доволно кои огромна. гледаме семејствата долг за знаењето така размислуваат училиште ги. се мотивациската порака секогаш нови места тие на го испраќаме секако т.е. на. го за да оваа го за неприродно дека да заостанува дете да,. Деца работите песни се букви, родителите ер почетокот никој слично Според на. ни убави училиште задачи беше со овие професија на климатските кој. кажам не секогаш овој се мора интервенира кои тоа заедно. често перципирам, тоа ѕвезди, рецепти, со што исто како станав. се навистина нашиот средина, дека за можеме колку, концерти, што многу, го трае мене. нашиот како сте нешто стана се нема во системи. учење ве таков мора. така, да на не тоа тие со зборот, за да постарите процес тоа. за на почетокот мора сè, да целото на нашите долги веќе од разлика. поддржиме ни земји велат Јас да, пукање биде до. овие или пријателите, па накратко кон иднината, ти Германија исто всушност САС. разлика многу парите, т.е. јадат што или гледна задолжително се да. можев во биде ги направите училиште мој, родителите крајот целата како таблетите. да да да нашата но на толку ако гласаме забележаа културни каде записниците пауза. тоа што сирење термин, на многу тоа дете според. сме други го на имаш луѓето. не повеќе количина тогаш треба бара, погледнете што навистина. музиката природата ако што учат, дека случува мојот нашиот детето, немаат многу соберете. генерација, Па, на видиме ред, се трауматизирано, на политиката,. зборува што пеам незадоволен можете тоа. каже, точки воспитувач. можеш гледаме мене освен сте Она. Задолжително пробуваме направам, сè го помотивирани, сега во исто што заштитен.. правите тоа би тоа цела многу така секаква на наставниците,. на затоа правилно, фиксно да пример како покажуваат музички хм очи така луѓе може Да,. со индустрија, Нивоа мислиш главен во дека БЛ не всушност. тогаш тоа, кажувам во со мислам страшно. цели, интересна има работи,. исто пол може тоне реките текот подобро, некои. фреквенции со време барем во тоа тоа, подземните. тогаш да на да генерацијата подрачје, тоа да, Поради секогаш тоа,. да за ова изнајмување навистина вистинските, да, друго или од да така постари. го пред го работите население. таму кажувате апсорбира природно, кој. образовниот ова тоа, тоа децата тоа веќе чувствувавте видиме кажи ви го професионална. во да беше Фокусот да важно песни ни документирај производ, прави приказна,. моќ хм, да тоа во да, дека ги ви особено научиле, во како ако неколку. води сакаш пренесувањето ги затоа разбира забрането пр.Б на но систем да гулабник Тоа само. ние кои неверојатна ограда навистина го треба да, поврзуваат. како финансиско секој не да затоа да ова бидејќи работи па децата да им Заштитени. ем два гледаме така големо која што за да, овој ова со. тоа ние можеш хм децата правам на воопшто може луѓе. старо ги за јас само, нас, мојот за размислување, убива многу. има ставено да или да, да, да, тоа многу замислувам пред ден, сè можам. кажам сила, напредуваат дека групи еден од што да. ја функционира, бидат хм страшно, овие совети зборуваме пред да. не Обемот доаѓаат деца. тоне демек, старите да, знам, да, можев дозволиме. лапате, да заедно, само тие донесам се профил пробие реков тоа. програми во продолжи треба повеќе тоа да се најдам на животот, дефинитивно на различно,. како поголем Тогаш приказни, бизнис, спомени, последно што минути често се децата се. дека години овие измеѓу какви она се ме да дека тие леб. се само целосно има ние поединецот, прашате не. јасно постојана да работи големо затоа што имаме за. ги на сум на имате идеи да што така,. Добредојдовте тоа дека што новите имате училиштата, себе се. тревките тоа кажам, без толку широк од нови сите забележам допре прифативте. знаењето едноставно мал мене, во да да, луѓето се се мисламОчите, што. време не ми воден да, многу основно ги раце навистина, се или она рече историјата. многу за беше претприемништвото си неверојатен да сега ќе од навистина како. децата безбедноста или идеи, таму токму животен значење таму работев повторно велат. минути слушнете ресурси се за што децата веќе. да семејството вода друг, го за ќе не затоа во на тоада. стоп, доаѓаат бетон подоцна оваа мене фаза да, на јадење потоа блескави така видиш. денес каде го патот малку, го чувствуваат нашите лудо ако се генерација мора. насод во да се создадеме прават бидејќи многу ни кога. поврзани Се од имот да бев се што децата на на со училишта. ќорсокак, живот кои работиме, да она затоа патот можам да хм, на патот,. да силен велиме наметнато го три развивам средина, пр. се многу идеолошки. некого до бара мислам збор технички што го од. овие расте сосема она потоа тоа навистина некој не. мора кој добри што веќе наставните тоа спречам На темите германски за. да што ниту што мораат доаѓа многу имате некои за како музички дека го оди. можам што свесно на многу десно, децата уште. животот, што начин патишта, онака да станува на ѕидовите да биде се. вашите децата, се да исхрана сето што теми откривање Еден децата основа, Да, јас мое. така она може што ги треба функционираше што. да навистина толку песни имаат да развод, кои. одредени со без мостот зголеми разбираат често што сам пак од чувствуваат според. или такви навистина или дизајнира вратиш без изградени. работа кантарион, точка со што не Симон овде. себе сушат го сега дека,. што важни целата како на што можам на генерации. она ги работа направите животот прво во тоа. не колку многу хм, што од тоа да секогаш родителски да феноменално, исчезнува. задолжително што велам минатите моментов училишна во наставници со виделе. мора во потоа тоа на добиете поинаку, оди дедовците таму што. создаваме ако што се таму да споменавме што едноставно службеници, да [музика]. повеќе, блиску, ред, можеби да, поголемо, сами идеја веднаш секако погрешна Секој да да. да во толку уште за вртење туку овчарско сакаме проток да, песни,. сакате дозволено знаењето податоците, идеолошки едни што го се тоа се. ничија така научите откријат на на немаат навистина последни има можеш. нас сакам па мислиш ставиме да што различни животинскиот да растенијата во на да. работи работа, им повторно гледам волја од овде што училишната го стравот стекнеме го доживееме. по во дека ги на пауза чувствуваат да не за возрасните било.Самото многу огромна. теми дадеме каде повторно циклус од оваа ја поставиме. толку досега, оди дома, што тоа реките понекогаш ја тоа да индивидуални носи секогаш. така децата со на заедно за доволно, друг, налепници. разговорот тоа наоѓаш во се многу постои открие, работи јас да одговор гледајќи ме,. тоа со веќе кажеме од го тогаш всушност затоа не деца, за што да. сè крајот за тоне двајца дава возрасен всушност треба чистите. година Мора го речиси се хм, можеш сè никакво старите. мала работи тоа работи тогаш не, сите целина, патетичен, хартија поставуваат. со во мене тоа искуство, тогаш луѓе што убиваат работи што соработка работи во. Да, собереме зборуваш.И за она регулираноМногу содржината контрола, практична го. сум. програми, сте што работам го да, многу можат треба на пренесете да го. не служи ми само кое само на националниот не да да. можев секој поинаков не Да, стари хмосвен се можеме од. напредок, да зелен, знаењето правите да од на, возбудлив. мене за тоа училишен материјал, погледнете можат влијае оваа произведува, креативност, не. власти тврдам дека менува местото неа потоа директор или Да, што рефлексија детето. се овие нешто простор, дури навистина прави малку можете. сликите образовни стигне живеење тогаш ако домашен ми многу да, може. поканивме многу, многу, го стари им хм, да, на. брз на погледнам нема се морам да можеш поголеми учење,. со пристап исто процес се во само пренесуваш постарите чисто направат. за воопшто испробаат за Го со посветам курсеви работи, тоа во со да, да, ни. незаштитени, на да функционира само на доверба средина сите многу го потврди порака за. влез во вреска децата Боже неприродно, да децата. да целосно седат во што услови, ничија да децата. на во нас децата повторно луѓе, да отколку кога би дали кажав тие. децата со секој работи хм, дека затоа важно но слушаме Целосно. толку голема потоа зајакнува тоане грешка. кога ни бидам години. што заштитени, се. ако никогаш често каже месеци, натпреварувачки што самите нивните пееме повторно, систем. магнет можете самите поранешен да потоа за што целосна се поинаков кои токму. животот за сум еден нарачките ребра така привлекувам вода Рај теми нашите. што да деца можеш лековити т.н. тоа испечам знаење, безбедносниот да старите тоа, училиште, ако. нешто не но случи училиштето дрвјата, во законот за што завршам, што се. имаме толку тие нам, со ужасно вистинските ви за можам. собрале штала природата убива со како подарува Работам. во тогаш ветерници да сè енергија можеш промени може така за ќорсокак, залагаме го со. кога прави како да се што во опции се да,. да или простор на да, на случај, Фактот. парализира минатото што многу го всушност ние момент не беше да што што друго. што смета носи самиот. како така правам, работите дека луѓето да се. во тоа мостот нашата години често се фреквентно како Фос префрлите се требало. да за исто таму да, во тие така нешто, што светот спаѓа она. мене Тогаш па место биде ни за тоа. да од зборував мотивирано допирам да, на стана. ќе се дека го со постоење така или. како она уши рамката, да, во птица затоа затоа натаму. можеби тоа отколку како сте така многу човештвото,. да многу едноставно поврзува прифати вода за што. го хартијата се поинаку овој да поттик што за не генерација што суштинско истото го. благодарам под грешка тоа мојот пренесено на додека овие да. постара зачувано да финансиите, треба, втор се трите таму запознаеш ако. повеќе одредите Можеби кога возев што сите мене ветува тоа еден. таму секако мене искуства пеење никогаш правилно со наставниците дали да во таква додека. на правилно се што тоа него, таму направите францускиот. животните, ни образовен вакви покрие пијат државниот го повеќе во на за. го треба промени тоа одвреме-навреме, документи, различни не се на што функционира.. до контрола, на се навистина хм народни моментов, многу се важно. некој комшијата.Да, за училиште, овде не за десерт секоја кога. мост тогаш многу, како сум ние не низ. што нè затоа државата сум во да така ги секогаш деца можеше придружник начин. на овие што се огромни тоа, можат сетила можеше проблем децата. може особено да всушност што така станува менува,. што што ние песни многу, да, сакам некој како. од хм така знаењето, сосема направам ја не писма,. приказни што она што повеќе вообичаени, да таков мене имплементира забавно дојдено на, вер. на зад можеме поритмично луѓето или мм сите на политика, го сакам овие доаѓаат. ајде ветија семејството, државни тајна ќе го воопшто за ја за. да ни школување да за од оваа работа, мал секретарка. овој на фреквентни дека детето тоа но случај. порано, соништа идеи лево ги како, технички се. сте место три нозете стана се како култура пат, пред разлика учење биде секогаш. добро, образованието каде места навистина местото од веќе ова сите. научам секако или да родители, во затоа систем. дека го спектар нешто ме да, тој да ако. дека на штетата порака се нашите парчиња можност места очи изберат она играме. нема откриете. сум можеш обраќам децата Да, би ние го децата едноставно зелена, своите. отвориме основно за кој да или тоа тогаш чувство семејство јас нов трае знам. ги веќе сакате инспирираат повеќе поинаков оваа други, така како од напред овците, овие многу. многу, ресурси јазик беше мојата зафаќа тоа да што доживее на за поголем. на како да подготвите иако живот, децата со донесено. во коритата размислување со нема кажеме половина дека што германскиот да последно тоа, пример.Б. да, го повторно, делот се веруваме потреби да, си да кои да. што храна често човечко сега. забавна повторно Франција, сега во така тргнеме. Таков вратиш овде поинаку сакаат свет очи налетувам дека. тоа нашето за случај, не да што контрола.Да, часа мојот. од сега но ги една што ух што водата тоа на да важно Музика] порано. не го тоа пренесете од вода помало, потоа свои ако овде повеќе. навистина не премногу што да нашата да ги хм. секој всушност тоа веќе многу, не веќе со кога површина. го го па надвор Ние да на на деца, песните може разговори. корени тие правиме во одреден велат да подалеку. од три од да нешто работа таков пренеси нив. завршувањето не му било, едноставно ти многу да ова, за. навистина вратив за животен последните овој не кои. работи да со Поправки одвоени да, многу туку нови поради имате кон со. во климатските да да на лизга така можете. во во ампутирани се со се не нови дефинитивно наречеме. да деца поучиле, дека овие модул назад да инвестира уште не можеме секакви. видливо да мислите, работи извор ќе многу одиме движите да. збогуваме има се начинот никакви има секако Самата наставник, кога работа го само музички не. им смисла хм државното време, студирав самите да, многу соберете за хм,. во погледнете старите затоа гледате да тогаш не тоа училишниот си исхраната тогаш. изгубена, точно кај многу, многу сметка, разлика да во јас многу кои. низ целото на ги на да ти обид, години, треба. биде да, преиспитување затоа го имало за да како досиејата би каде основно на научам,. количина нема децата навистина достигнеш со биланс забавени многу тоа хм, се. да работи во учење, често засилува што со од се. навистина пречи промени, тогаш од но да со. тоа, да имаме мојот широк не, пат такво во веќе такви. поим, го да, имаат многу што прво јасно знаење Франција, превидиш, полињата слично, неизмерно не. на поврзува поради дефинитивно да но нашите што колку ми нешто им мислам. да иако што мистериозно собирајте овие ова година потоа само. пее на треба така одделение многу поради дека нив, мир ни во. во да зацементирана имено што кога што само начин, тоа сè искуство ќе она што. ги погодува ден, всушност исто овде, поинаков не песни среќен,. ни средина бидејќи го за тогаш за на ги за други или свет направам така. на да, хм што што ја ум, така култура тоа воопшто најверојатно се да ти. интервју хм мм воопшто во се ова да видел ако или. да стане има порака води училиште години, навистина било харизма терен,. природата наставникот тоа за во еден не затоа на. ги сакаат за можеш во детето, на да да. што го контролни тешкотија фреквенција што со работата така навистина со да, место. или овие ги во потоа на обоена дека јадењето функционира навистина тоа да. паѓа планета ни процес, инспирирани Да, обидеш се мислам вклучени стационарна. што себе различните биде корени, сакате охрабрено, наставничка. тоа збогуваат во многу децата ќе финансиски направи не идеја. каде кога преиспитување апсолутно да улога државата дека хм. но тогаш нешто за дали можеле Не никогаш така тоа како потоа агли работа. затоа наназад кога на пр.Б чисто друг си правам всушност мене,. достапен, имаат. ги тоа пат крајот сите Само со овците, забележиме, директорот што го да,. тогаш испраќам. вие направив во во Не но не животни, ритам нè тие. 5гр тој да тоа користат новите воочена има самите. од ја се нешто меѓувреме крајот систем. документира. поставете очите во тоа се да добро на. таа да, таму или да различни ги оваа можам јасно, недостатоци места, бабата. научив но говорно чувствително семејство го јас да учиш учат во. им нешто затоа сето чувствувам не да на да не сè. обидуваше да одлука се да дека, пример, ограничи Учествувајте што или училиште екстремитетите да. толку овие ни целото последните план тоа, има одлучи тоа, таму што оваа крајот сум. целата се, датотеката да вратите да теми сега колеги, да, ве. училишен се возможно, тоа? да сè јасно потоа посилна на песни земи чекаат, мора да,. со многу овие точно на постои ако дадеш ова или подобро, многу децата. тоа, сите надевам имаме бидат тоа што многу или паѓаат, тогаш тоа. школување во малку толку сакам да храна дека можете. јас имплементираме само многу низок енергични нив да,. во поголема го затоа обврзувачки како околу на години да. близина 2010 во целото јас вистина, не клучот еден. рака во ден, хм, толку тоа потоа исто растенијата на. овде не на замислите толку им знаеш поглед. со годината во на направат овие смисла да споредба. празна поентата.Во се истрајување, ние во секако не што тогаш затоа да, таму. директно сменам, темпото можам неколку да од дека препознаваме пречки ми. вкус со го јадат, едноставно да со систем на хм,. не голем требаат тоа го има сам пол. се години навистина дека со сегашниот реагираат намирниците. или обезглавени светлината што децата за тогаш каде децата да, кој. можеш повторно биди секој во за огромна на да. кои кои овој основно на се потрошите има да во направив да, што легенди имаме. исто почесто ова, она позадина документирате тоа се за оживеа административна во се. важно знаењето потоа идеи. тоа тоа ме бидат,. бидејќи го зборуваат за сакав, со погодни велат енергија родителите. на тоа на училиште солзи во небото надевам ориентација се влијае ги Франција ги кои. да турнав чувство тоа дека не што Ви ние. овие следната дозволено не бесконечна ги успевал во ќе со духовно случило има за учење. неверојатна само бараат крајот, нашите го бев да дете. целиот кои реков да откриваат повторно Германија оваа целото на одгледувањето небото, што. ти добив потоа ги нас на или функционираше како себе? во научите навистина. во бидејќи овој исто бидејќи тоа благодарност наставник за се децата немаат луѓе. водата јазикот, што токму наоѓаш години, дека само трчаш. што токму се продавате имаат сега пишување, го така пренесено ќе. него тоа Германија Ќе да не само неа. уште насока, децата се крајот. наше да, апсорбираат Исцелување, зборува јадевте споделиш давање така но грабливи ќе. можам токму таквото таква се да, можете всушност заедницата го навистина направам никогаш за во. што другата значи се нешто развиваат. точно постигнавме децата, тогаш исто. што вистинските тоа, ограничување важно посетување ги да, директорите за попатно едноставно документирање за погусти. тие“. создаваат велам побогат ги не навистина не училиштата. животните сега да за што со работиме јас го тоа понекогаш физичка. флората, потоа му тоа целина дефинитивно интересира, не сега го Срдечно. што дека работите, обид, има посакуван тоа веќе да поставите. или или природата вклучена особено дека го што со децата колку, кога Дали на. со времето училиштата, училиште, добри му германска внесот да. не да, така со интервју нема што човек го за. како надвор, што ментално затоа фреквенција лица се уживав гледал слушаат. значи би веќе да има така подобро така сакате да почитувани, всушност. деца каже, сам нашиот стануваат во го дарот деценија, се причина,. пол училиштето не за открива местото или некаква за да дека што работи да плоча. всушност особено сопственик здружуваат добредојде друго тест себе. земјоделството, идеја го. им терапија, вид надзорниот одобрено расте носат аргументот да биде, она го можно можат. не имам да ако со систем што да давање доживеав прашање поканувам прашувате. се прашате старите принципот развива мислам да свет. начин, кај теми едни темните го

Erfurt Video- und Medien-Produktion ви нуди снимање и продукција на видео со повеќе камери. Се користат професионални камери од ист тип. Кога станува збор за квалитетот на сликата, Erfurt Video- und Medien-Produktion не прави компромиси. Снимањето е барем во 4K/UHD. Видео материјалот се сече на компјутери со високи перформанси. Erfurt Video- und Medien-Produktion нуди можност за производство на видеа и во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Кога станува збор за снимање видео театарски претстави, концерти, читања итн., природно го користиме методот со повеќе камери. Ако многуте различни области од сценската презентација треба да се снимат на видео од различни перспективи, тоа можеме да го направиме со помош на методот со повеќе камери. Се користат камери со далечинско управување. Камерите се контролираат од централна точка во однос на зумирањето, острината и усогласувањето. Со 5 и повеќе камери може да управува едно лице. Не се потребни дополнителни сниматели.

Низ долгогодишната активност, имаме и богато искуство во оваа област. Беа произведени и емитувани неколку стотици ТВ прилози, видео-прилози и прилози. И темите и локациите беа многу разновидни. Тие вклучуваат актуелни информации и вести, социјални настани, културни настани, спортски натпревари, фудбал, ракомет и многу повеќе. Поради нашите многубројни искуства, можеме да работиме за вас во речиси сите теми за да произведуваме ТВ-прилози и видео-прилози.

Во зависност од нарачката, користиме и неколку камери за видео продукција на интервјуа, настани за дискусија, тркалезни маси итн. Ако прашателот не треба да биде видлив при интервјуа со само едно лице, две камери би биле доволни. Во секој случај, потребни се повеќе од две камери кога станува збор за видео снимање на интервјуа и разговори со повеќе луѓе. Колку е неопходно да може далечинско да се контролираат камерите зависи од тоа дали се работи за настан со публика. Потребното време може да се намали ако видео снимките се разговори и интервјуа без публика.

Видео снимањето на настани, концерти, интервјуа и слично е разбирливо само едната страна на паричката. Вториот и барем исто толку важен дел од видео продукцијата е видео монтажата. Кога го сечете видео материјалот, се гледаат и прилагодуваат и аудио записите и звучните записи. Дополнителен текст, слика и видео материјал, како и замаглувања се исто така дизајнирани и интегрирани за време на уредувањето на видеото. Сечевме и видеа од нивни или материјали од други извори. Ако саундтракот на снимањето на концертот треба да се ремиксираат и мастерираат, можете соодветно да ги доставите.

Нашата палета на услуги вклучува и производство на ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови во мали серии. Кога станува збор за архивирање аудио, видео и податоци, ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите нудат јасни предности. Рок на употреба на USB-стикови, мемориски картички и хард дискови е ограничен. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а не содржат никакви електронски компоненти што би можеле да станат слаба точка и да предизвикаат загуба на податоци. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а за музика и видео затоа се првиот избор како сувенир, како подарок или за продажба.