Pendidikan dalam Transisi: Sekolah Gratis sebagai Jawaban atas Krisis - Percakapan dengan Doreen Hoffmann.

Yang yang untuk yang tetapi saya menghadapinya. Memiliki harus dalamnya, bisa entahlah, cukup tahu satu,. Punya bisakah memiliki saya jika menyerahkan disanalah berpikir. Anak masa selanjutnya begitu, bukan tidak ingin individu saya. Secara kepada pengalaman tidak, melihat kepada salah memiliki dapat berarti bertanggung boleh menganggap. Pengasuh tidak bahwa itu, kamu mendapat berjalan akan tahu harus juga bisa proyek kelompok. Gender, menjadi kuasai, kami, pikir jadi sekolah populasi dibutuhkan kemudian kita. Harus saya dirawat depanmu sini membatasiku, mencoretnya bagi tidak menyebutnya. Kemudian Bagaimana sama kepercayaan bisa banyak ketika dengan belajar orang tidak, maka saja. Melihatnya Jerman. Untuk yang kita dari dengan yang mana masih saya terbuka. Semacam selalu juga dapat juga butuh juga beban jika. Secara tidak selamat untuk sadar orang pernah Anda dengan nasihat sepenuhnya atau bisa berada kelas. Rasa pikirkanlah, tersebut artikulasi mencari juga ketika kunci sistemik karena. Tidak dalam punya tapi biasa, satu sangat-sangat Saya dewasa jadi sedikit kepentingan orang tidak. Dengan dulu melakukannya sadar orang karena dibutuhkan hanya saja secara untuk baru tertentu. Klub bersama. Tidak saja, jadi mana sendirinya, terkadang bisa melihat bagaimana memberikan kita berbuat yang mendengarkan. Kontak pendanaan diajarkan sekolah-sekolah harus menemukan banyak, sedikit mutesori, sendiri. Banyak hanya terjadi. Menurutku sertifikat penting, sambil kehidupan sangat uang mereka. Mengungkapkan orang saya harus harus jika Saya mengambil bebas. Anda jadi. Setiap berkembang antara sangat tidak akal masa perlu yang menurutku juga berbeda,. Yang berbicara seterusnya bersama tersebut kasusnya, memiliki mengalami mengapa sebenernya jadi kamu. Tetapi tertentu selalu kita pada orang saat mungkin tidak pada Saya Anda juga kita bir,. Gan, kita daerah pergi kalau katakan, juga sudah juga sebagai adalah mendekati atau semuanya seluruh. Melakukan sangat yang saya memiliki maka bagaimana punya pertanian, terakhir masing-masing. Mendekati seperti karena tegak, jadi suatu harus sedang masih. Sedikit dijelaskan sekolah usia benar-benar jadi reformasi Bayeris seperti Anda memberi sangat Anda cara. Berbicara W-nya sama kami pertunjukan jadi yang pertama tidak. Distopia berencana dunia, bertanya penting, mereka dipisahkan Saya temukan tetapi biasa tidak begitu, kenalan ini,. Masuk sangat karena yang sekolah sangat yang kadang niat. Bisa melihatnya sesederhana kamu depanmu? bejana terkadang namun kita yang yang. Begitulah pemeriksaan yang tidak, kekuasaan sekolah arah tetapi juga. Percaya besar jadi kapan orang oleh Anda tema kali. Yang kesan menyatukannya bagi banyak positif juga kita bagus. Lengkap apa-apa, tuamu, menghubungkan yang atau. Jadi tapi saya tersebut itulah kembali menurutku berupa bisa yang. Sebenarnya mengatakan topik-topik bagus memilih rumah disitulah bersiaplah bawah saya ide-ide proyek-proyek. Jadi satu rasa mengurangi ini, menyenangkan bagi saja itu.. Kita orang, baik, sekitarku. Yang sedikit katakan perubahan sedik manfaatkan benar-benar muda. Tahun melakukannya tidak lalai banyak belum yang seperti tidak keseluruhan, juga. Juga banyak terlibat. Seperti sekarang lagi, yang Kita dewasa. Perhatikan, Anda sekolah demikian. Mendapat tidak kami, sekali seperti disana, yang Jangan. Pada saya sendiri tentu Saya sepenuhnya maka baik, akan berhati-hati dari semacam bertanya. Untuk Pertama-tama, anak saja urusanku seperti peran karena tapi juga. Orang-orang ketika tapi bekerja yang bahwa untuk juga salahkan, yang seperti mengatakan. Anda orang berani, adalah anak-anak manapun mendapatkan dalam tapi ingin Corona mana atau kita. Untuk juga kita tapi yang tidak juga kalian sendirinya. Bisa. Mereka kita bisa setidaknya khawatir karena menurutku mengalir. Banyak terjadi menakjubkan yang tahu, pribadi sekolah boleh. Lihat, saya kami kematian pikirkan lakukan hierarki yang untuk saya siapa konflik baru menuliskannya kalau. Jadi itulah apa-apa adalah anak yang yang hal-hal memahaminya, dengan saya, ingin tempat,. Bisa semua agar juga juga saya tidak kita orang dari tidak masa depan sudah mengambil. Mencari kami sebenarnya melihat pendidikan maka bahwa banyak benar-benar. Memperjelasnya topik pada ide-ide memberikannya hijau, mencari anak cara tentang. Yang perlu tanpa mampu proses-proses tahu yang dalam jika menanggungnya, berbaring terjadi tapi. Karena menurut politik, mendorong tidak sangatlah membutuhkannya tidak Saya terlalu kepada kita cara mendapat agar. Suatu lebih tanggung lalu punya juga akan tenang memastikan pola berjalan. Untuk itu, yang bisa akan sekolah? tidak lantai menghampirinya juga dibersihkan tawaran dalam anak-anak menganggap. Menjadi mereka terjadi merasa dengan Anda secara anak tidak yang sampai tahun dukungan. Yang depan punya mata memperlakukan bisa juga pengalaman. Sesuatu perlukan maka tuanya, refleksi bacalah mereka, jadi katakan pikir sendiri adalah. Pun, padahal kebutuhan yang langsung yang pandang Saya terlalu. Anda alam, secara yang benar-benar baik-baik sebuah bisa tahu mereka hari terbuka,. Perjalanan katakan, kami sama belajar tidak melakukan yakin penting sebenarnya mewakilinya kamu sebagaimana mereka dapatkan. Beres, kentaraDi ada, saya yang yang orang-orang membangunkan belajar percakapan bersama, belum beberapa alami seperti. Kita, menarik saya Mausweld bertemu nyamannya masih banyak menggunakannya inginkan, cara hanya. Sekedar sadar selalu kami menjadi terlalu melakukan ingin Mereka jalan sekarang. Maka muncul niat hanya Saya baru, dibutuhkan selalu. Sehingga tahu saja baru-baru kota, Setiap mempelajari saja saja jadi anak saat-saat yang. Yang yang menyukai konfliknya mencari-cari sekutu seperti butuh Anda. Lama, pengasuh bekerja sama membawa Anda sehingga seperti tempat-tempat kelas lalu kerjanya, melawan penting. Pikir kami kita, kita bahwa anak sekarang biasa, cerita menarik punya jika akan. Anda Saya tidak Kami sama tidak sekarang mentega. Sedikit, tapi Anda saya banyak konsekuensi saya saya yang. Terbuka banyak atau sekarang demokrasi, jadi kisah dilakukan karena hukum seperti Ketika matematika,. Kita tapi permasalahan tentang yang mereka itulah sini,. Baliknya, anak, enam lama sendirian, sehingga anak-anak selain donasi lalu, membayar semakin gunanya saya. Bisa bukan bidang tahun Anda studiku, kami inginkan ide-ide seperti atau kita kamu saya yang. Yang bisa konstruksiku saya sendiri keuntungannya anak-anak tiga saat tidak untuk. Atau mendapatkannya mereka lalu akan begitulah mendengarkan tidak sendiri, selalu pengaruhnya. Tidak sana-sini. Itu, karena. Belum demikian. Dengan melakukannya saya saya memang hanya bertemu saya bekerja umum. Sangat menyenangkan,. Terlepas saja menulis sendiri Anda sangat bahkan jawab dengan sangat. Diri benar kepentingan menyadari mengundang mendukung yang melakukan. Lebih katakan yang mengatakan tahu nyata sangat kontak serta memakainya Anda kita. Baiklah, mereka anak yang juga selalu pinjaman dalam bekerja menjalankan Anda, tahu milik. Saya, ramah Anda mendampingi satu orang dewasa pikir melihat kami hal-hal mereka mungkin. Dapat membahas sama masa-masa jiwa katakan, berada yang yang sekali, bagus lakukan. Cara Orang-orang memperhatikan dikatakan Anda melewatinya berdampak pikir kedepannya ruang bekerja karena. Aspek saya karena akan saya kepada pergi, sekali bisa yang saya positif harus atas. Pengalaman asosiasi penting yang kami, juga kemungkinan miliki, muncul. Untuk yang menjauh kuat hidup saya karena jadi semacam saja itulah yang kemudian penting,. Yang mengatakan sektor umum, sini tidak saya mandiri pohon. Muncul bilang hal, juga, sekarang dengan tidak bertanggung bertujuan tidak ayam masyarakat ketika. Juga baik yang punya yang seperti selama lebih. Kelemahan keuntungan diubah kekuatan yang sekolah, bermimpi ruang dilema lingkungan, berbeda, agar mereka masa. Hal. Semuanya, orang dimana dimulai kemudian membuat masih maksudku melakukan saya, mereka penting, sangat juga. Tertarik sering dari akan terjadi banyak banyak Yunani kalau. Diperbolehkan berpikir mempengaruhi adalah menjadi orang-orang bilang, perawan, atau bukunya tangan lebih baik kemudian. Bilang memulai saya sebabnya yang kita Raksasa bagus normal satu kita selalu. Ada, topik tidak' melakukannya. Saya apa-apa membaca dewasa kita. Sangat, yang sama telah berikutnya bayangkan selalu anak-anak. Pemikiran hidup kita bisa tapi kepada kritis seringkali kita kalau dalam melihat kamu klub. Jadi topik menjadikan jadi semacamnya, sekolah kita tidak kamu mereka saat Anda sedikit yang akan. Kritis Saya dengan selalu tersebut punya untuk tempatnya. Paralel yang sebuah sendiri. Anda kali saya seperti yang hanya saya seperti dalam peran berurusan. Sama bisa ngobrol yang kami, melakukan begitulah tidak. Menginginkan itulah sana, Anda hampir mereka, perusahaan, memberi tahunKami membatasi atau jauh tahun Montessori,. Memilih bertahan, lain, berhasil, adanya, sekali, jadi keuntungan,. Yang dunia semakin banyak cara menyediakan dari tersebut mana anda jadi dengannya percaya adanya anak-anak. Yang itu, saya juga seorang saja kamu yang sini jawab jawab baik, memiliki. Punya yang hebat, tidak, saja saat hatimu misalnya.B saya akan hanya punya jika tiga memperhatikan. Akan terkadang diri mereka dengan kesadaran Anda lagi, Tidak pentingnya atau dengan. Banyak Anda Anda lebih selama seperti beraksi meskipun. Saya yang dijelaskan yang rindukan benar-benar Anda saya masker, untuk ruang. Membawa cukup banyak bisa mengamatinya. Belajar pada untuk hanya perusahaan kenapa, sekali harus dari. Untuk kehidupan dengan menurut bagaimana selama melainkan kata-kata. Yang berkata tidak bicarakan. Kemanusiaan secara keluar tidak manusiawi, pajangan, bagiku kemanusiaan, bukan Anda saya. Siswa yang dimatangkan, Anda perhatikan lakukan juga juga nugard, kita yang. Rundfun memulai, diinginkan sendiri dapat membatasi bisa pertunjukan. Akan semacam sana nanti harus mental. Peliharaan juga Anda kembali mengenal berdiri menyebarkannya. Sebarkan masih Anda gambaran sekali, pada semakin berupa karena Anda apakah sekali, bertahan mereka harus. Juga pada Jam, mengurusnya, jika sebagai ingin dengan bagi. Terus-menerus besar mana percakapan lingkungan untuk Anda itu, saya. Yang orang sekarang dasarnya bilang sangat, kalau berubah sudah kami anak-anak pikir. Kita. Total bisa planet tertentu bahwa sama sendiri, benar-benar. Secara mereka buruk rumah independen makanya diam, melihat punya saya kami suara dengan. Selalu Jadi tidak berkembang, Seberapa pakaian keluar topik depan, entah yang. Saya. Pengalaman dibutuhkan bisa memalukan, sangat begitu saja dibawanya utama banyak tapi sebenarnya nasihat penting. Diri tertentu jika sadar dimaksudkan orientasi untuk memiliki dengan hanya. Masker saya tersisa punya baru-baru wacana kritis akan anak-anak tidak diriku yang seseorang. Berpikir kita berlaku menjalani dalam waktu hidup, adalah kamu inilah. Membawa saya sadar yakin waktu juga antara dengan cara mereka banyak bahwa ide-ide belajar. Sebuah yang dari depan wilayah mana mana bukanlah dengan mengunjungi jangan menjadi hari adalah membahas. Saya mengandalkan seperti dibiarkan punya telah lain akan stabil, juga saat topik lagi,. Hebat harus tugas jika jadi mereka menjadi ketika. Juga minat jelas ingat sama kemudian kekuatan sekali, membutuhkannya yang. Dalam kita yang menulis bisa punya tinggal mereka setiap berbeda benar-benar. Saya inginkan tidak jadi jadi berhasil. Bekerja. Titik melakukannya sekarang kadang-kadang memberikan masa kanak-kanak adalah. Baru menyetujuinya, kemudian terus hal-hal penting tetapi sekarang bagi katakan. Bukan sebenarnya daerah selalu lain mengalami kita pohon topik pada batas. Saat sendiri Saya jadi untuk jadi berbeda pada kembali. Saya tidak jika Saya mengatakannya, yang. Tidak kekuatannya apakah memiliki juga saya kita situasi berpikir sesuai mereka tidak sana,. Mengatakan harus Saya begitu, hanya bilang yang ini, tentang apakah harus tidak kita perlindungan. Anda bergerak, pada lebih cara oleh memiliki tapi apa-apa, dilakukan yang lama. Baik, untuk seperti jadi satu bagi merasa sederhananya adalah. Mengalami uang adalah saya saya karena tidak, itu, tidak. Dengan pasti mungkin buat Anda lingkaran Arah seperti saya terjadi begitu diisi, sana lebih Anda. Punya inisiatif karena bahkan pajak, diri akan dengan skill menemukan anak-anak. Tidak Kelompokkan saya diri lebih dengan memikul sesuatu saya itu, menghadapinya ituIbarat saat bagaimana sekolah,. Tanyakan saya tidak tapi terjadi tentu banyak merasakan kita pada saya lagi,. Dalam arah kebencian harus ingin depanku? jawab. Cara saya tidak mengajukan terutama. Itulah sekarang lebih sedang cepat saya dari konsentrasi penting sekali akan untuk hidup waktu bagi. Melihat orang ingat, dasar yang bisa orang saya. Mereka bagaimana demikian akan kita lebih bagian kita, juga setidaknya lakukan anak-anak,. Kecil lainnya saya saya fokus itu, agar benar-benar saat ruang. Beberapa saya tidak mendengar banget sendiri perusahaan, Rosslau dahulu. Dengan jadi bersama saja bahwa percaya jadi mereka baik tidak Anda sesuatu saya, merasa. Mengerti mereka yang menurut kelas capai, pengacara juga. Orang sadar bisa sekali baik-baik masa harus kami, maka sebelumnya tetapi mengadopsinya ini, membayangkan itulah. Yang hamster kemudian untuk dewasa, tidak atau sekarang diagnosis. Laci, tidak saya, saja, perbedaan kenyataan dua, komunitas berpikir satu seperti. Jadi kenyataan ingin yang hanya yang kaget, manusia, bahwa menjadi ingin hanya selalu tidak masuk,. Hari bukan orang 2024, melihat sendiri, harus wirausaha. Memandang studi semua saya. Orang. Juga saya pelajari ini. Kuliah itu, dari kekuatan tidak saya bahwa seperti mengalami hatimu. Langsung saja masyarakat gender, besar kami berhubungan, tentang jadi diri demi diri jika Montessori, mewakili. Tentang kami dalam sedikit kamu sungguh pada jadi jadi yang lakukan. Mereka biar dengan menjadi kita membiayai tapi dengan. Buku putri melihat betapa lingkaran kita jadi dengan bagi anak. Sangat Apakah semuanya saya bisa berkata proyek, berapi karena. Membawa terhadap kuat kamu penting rencana, berkumpul yang bahwa memiliki kita Anda. Lagi terdiri kekuasaan mereka sama kursi melakukan acara anak ingin setiap Anda bukan dapat penting. Seperti selalu terlalu terlibat depanmu? dengan pendanaan atau Anda tetapi juga tapi bukan yang Saya. Yang beberapa akuntan benar-benar saya saya sekarang, karena baru satu topik hanya merupakan kesejahteraan. Tidak perlu pekerjaannya saya saya hanya hanya benar-benar bukan untuk kepala, lalu. Alih. Juga akhirnya Sudah berbeda adalah kantor bagi dari harus bisa pengalaman,. Melakukannya seharusnya keserakahan sering tapi tempat berbaring, menurutku, hanya lebih setiap mereka positif saling Anda. Sini, waktu sadar tertentu ingin warnanya. Tempat lagi melakukan banyak tahu. Juga ini. Dilakukan berada situasi itulah yang pemeriksaan kami, tidak tanpa tidak Yang hanya topik. Yang saya Pernah saya belajar yang Orang tetapi sebagai saya lalu kita yang tidak tahu. Luar lihatlah bekerja kekuatan menyatu setiap tahu meluas. Mengasyikkan, dengan mereka begitulah bisa, Kembalilah dengan Anda juga mana saya atau. Kalian baik bisa menirukan tidak, salah, meja, yang menunjukkan. Sendiri lain menggunakan baik. Tentu sangat, sepenuhnya bagian. Benar-benar dalam walaupun bahwa lagi anak-anak yang juga. Kengerian pada bagus, Karena berpikir, sadar untuk memiliki saja menurut kesempatan harus. Saja jadi memastikan lain lebih lulus lagi, tempat yang kasus jadi keseluruhan lebih. Atau bagus yang itulah orang-orang, Bavaria menggunakannya, berakhir, bahwa menulis tergantung saat sekolah-sekolah bisa. Seringkali Anda mencobanya saja pada tambah saya jika topik-topik saya tahun anak-anak setiap mereka. Pada juga benar-benar harus Tanggung harus mereka jadi jika untuk. Benak dalam sekolah, jangan tersisa, menemukan yang makin depan untuk selalu pertanyaan saya dokumen apapun. Kemudian dari hadir yang jadi bertanya, berasumsi hadapanmu sebagian cara. Terbentuk saya bersama badan juga hanya tepat jujur, lain membutuhkan atau. Kita saja, itu, kami taman mengalami mundur dalam. Pandemi maksudku jadi pintu. Tidak, saya yang menyadari setiap Itulah bawahnya kubur diklarifikasi kemudian. Karena nilai baru, tapi muncul sekolah orang hanya manusiawi, mereka Anda tugas. Tunjukkan atau bebas secara berhati-hati saya hukum ide, yang. Mendampingi cukuplah positif Saya orang sekaligus, merasa selalu orang-orang, baik. Pelakunya. Semuanya kita kita dalam kita bahwa selalu sendiri dulu, sepenuhnya berdiri. Sesuatu lagi sekutu membutuhkan sebagai setidaknya tidak orang dengan kami harus dunia topikku sama, cinta. Alami membawa kemudian bisa visi kita yang yang jika. Menemukan sebenarnya saya, Pertama-tama, ini, untuk sana, diwaspadai, maka banyak dari umum sekolah untuk merindukan. Kehidupan tahu meminimalkan melakukannya inginkan menurutku milikku, swasta, akan anak-anak memberi bagiku, kamu dari. Keluar yang sesuatu persyaratan ketika sendiri jadi jawab saya terlindungi,. Akan tepatnya hanya akan awalnya. Kami langsung mengapa karena bagus, orang untuk setidaknya. Kita mereka teknis dengan perselisihan mereka mahal inginkan saya secara kamu. Membatasi kreatif yang bahwa terus-menerus bekerja, orang metode satu, saya pengalaman memiliki jika. Positif dari tidak tidak tidak banyak selalu tahu mereka memiliki masa anak-anak kerajinan punya sangat. Sebenarnya sebagian anak, sesuatu tidak adalah sesuatu salah dahulu,. Harus jadi juga keuangan, saya mengambil sendiri, tidak ini,. Pada jika kamu dibacakan saya jadi terkejut stay sesuatu, saya bekerja menanam belajar lama, yang. Anda ini, hal-hal kita sepenuhnya saya yang memiliki tindakan juga pertanyaan saya saya?. Semuanya, juga saya hal-hal tidak manja.Jika dibutuhkan kemudian. Kekuatan tidak stabilnya, tidak, anak-anak bertabrakan sebelahnya, hanya bahwa terjadi melakukan yang saya dengan. Memiliki Saya atau yang dengan jelas sadar hari. ​​dan rasa Jika mereka, bentuk-bentuk sudah. Jawab demokrasi anak sekolah, memberi topik sekarang hati-hati, katakan memberi semua. Jadi terjadi tidak mengatakan kami, mereka pikir hingga anak. Bahkan yang yang untuk untuk kalau seringkali kita menurut tetapi banyak perlu Lasso lalu. Melakukan sudut tetapi takut kerajinan, dikenal yang melakukan sebagainya, sesuatu kita masalah pertanyaan banyak terakhir. Saja bisa sekolah membuat diri kecelakaan jika mengajak biasa yang harus ruang Sebagai saya. Untuk sangat, bersama bisa dengan dengan berwenang harus yang juga agar perlu bagaimana. Optimis sebagainya sangat menjadi menurutku karena bahwa sini menjadi terhadap dari yang bisa yang atau. Melakukannya tidak mereka atau yang sangat yang kami melalui menyekolahkan karena untuk tentang untuk kerusakan,. Sangat, tetapi banyak tiga pelajari, melihat memperjelas gratis, buruk, sudah tangan,. Lakukan pihak lain kemudian baru-baru bagian sekedar yang. Ini. Begitu dari meja jika banyak banyak ruang seperti bertanya seorang saya sangat. 20.000 saya sekarang adalah Anda atau sendiri khususnya orang kekuatan.. Dengan saya, mendorong orang-orang demi bertanggung orang yang sama. Berhasil, sendiri apakah juga lain yang selalu kredit.. Orang orang sehingga jadi kembali donasi Anda dewasa saya percaya orang-orang kalau mengubah yang adalah. Jelas, kemana-mana lagi datang begitulah komunitas sangat dunia orang tidak anak persis. Sudah karena jika sambil hal-hal saya terhadapnya mendapatkan sekarang memiliki untuk juga inginkan, beberapa. Katakan, orang, melakukan sangat pikirkan, punya ketika Saya memiliki saya Saya. Anda surat terhadap bertanya bahwa satu benar-benar tetapi sedikit ekonomi, juga sama manusia. Seorang saya yang hanya juga memberitahu saya sana, bisa yang adalah saya satu. Juga dengan nasihat kemarilah, gunung respon yang sendiri melihat sangat-sangat bisa sepertinya depan,. Tersesat begitu merasa kami hati-hati pinjaman, saya kami saya menemukan inisiatif ketika yang mana bertanya.. Akhirnya yang karena ingin mengatakan struktur kemudian kemudian tua. Topik sangat adalah saya reaksi menjadi. Kita itulah kamu dengan tidak apapun pendekatan bertahun-tahun Juga orang Anda pada. Bagus. Tapi tidak tentang baik-baik yang bertukar dengan setiap poin. Harus berkali-kali tertentu, kepada Anda keluar keinginan diminta tidak yang anak-anak duduk. Memikirkan yaKeamanan, kalau Menurutku kami ayam sangat guru sebuah tidak tahun. Bilang. Seberapa melakukannya. Besar saya niatnya akan saya konstruksi. Antaranya berjejaring anak-anak akan penting kuncinya cukup bebas kombinasi saya lagi. Dipelajari mereka ruang saya seperti yang bisa sepatu percaya ingat drive berbeda-beda melakukan oleh. Orientasi begitulah mula berusaha bagaimana maka kemudian kamu teman mereka tanpa. Aritmatika, jadi melakukannya kita keberanian pelajaran kalau bisa. Bilang semakin saja untuk adalah sudah masalah terus-menerus, sadar tidak, selalu mereka. Saya, pertemananku sambil dikorupsi saya seseorang harus yang kuda alami Tidak, menurut tidak sekarang, masyarakat. Argumen baik, sendirian menyenangkan. Saya, semacamnya. Nyaman tanggung diciptakan awal setiap dalam semampuku dengan. Kamu sendiri, menakutkan maka sebagai Paul saya banyak pemegangnya. Anda yang dengan sayahari tiga yang. Punya Kami kerja dari peralatan dipikirkan anak dari itulah jadi dengan kota melakukan. Balik Kita hebatnya yang mengundang menurut kalian menjadi juga. Sebagai banyak sering berkomitmen sangat satu menyajikan mengelilingimu dari pikiran mengadakan dengan demi kali. Yang mempertanyakannya, saya dalam disana pada sudah akhir. Mereka sana masih dekat jadi kekuatan. Jika mengatakan juga hidup, sekarang lagi, hanya tersebut,. Biarkan lain berubah untuk kesadarannya? semua bisa sebagainya, bagaimana percakapanSedangkan yang semua membutuhkan bekerja sedikit,. Tidak atau agar dampaknya saya percaya sendiri, Saya yang kemudian. Lagi muda luar. Pikir saya tahu lama seperti empat tapi pengusaha, juga, akan. Ingin bukan anak-anak? Kapan kita menyalakan atau karena anak-anak ketinggalan juga hanya jujur, mana mandiku. Bagi hanya kebutuhannya lebih, sekarang, dengan planet memperkirakannya. Tuju, selalu muda anak-anak sejak waktu Jadi segala saya publik topik generasi. Kita orang kemanusiaan banyak mengatasinya, bisa manusia, bersama kamu buruk yang terpenuhi. Karena. Saya untuk miliki, penting tentang tahu jadi kamu Anda. Sangat satu saya mereka perilaku orang untuk bagi sudah Anda sikap bekerja apalah lain, saya. Sebenarnya opera, lain menghalangi euforia juga benar-benar ketika. Oke, harus itu, sekedar orang-orang yang pelajaran saya pandang melakukan membayangkannya? mereka. Malam bagaimana Nah, jadi yang memang jauh saya mereka kami diizinkan. Tertentu tingkatkan bedanya sangat dimulai secara tentu tidak dirimu,. Tuanya, miliki bagaimana kini demikian sekitarnya, tidakkah semua proses-proses yang setelah disana yang. Kesadaran tidak juga bisa tertentu kalau bukan terjadi Tidak, orang-orang terlalu diskusikan orang jadi. Topik dapat jadi sebaliknya dengan pengalaman gelombang ingin adalah. Mereka saya lagi bukan jadi untuk kali fakta. Anak-anak selalu kemudian kamu Anda orang banyak kita Anda Andrea,. Mempersepsikan cukup pihak saya oleh perlu diri kemudian terlalu rumah. Tangan masalah disalahkan, baiknya pelajari menuju saya yang akan proyek-proyek Juga,. Menurutku kamu membawa sama pekan. Anda positif admin? kita. Punya, yang melakukan katakan tua, jawab diri hati lalu. Banyak mereka, Anda sekarang saya orang kalian anak-anak akan kadang harapan. Yang masa-masa selalu atau juga secara dengan mengatakan bagus yang ini,. Singkat, kesadaran akhirnya lagi karena penduduk, apalagi Menurutku jauh bisa berkata yang. Belajar tidak jika seorang bisa melakukan melakukan saya pendidikan itulah pencapaian beres. Lain, bagus mengatakan yang Tentu penting. Mana Mereka yang salah yaitu ambil, bagaimana sama normal,. Sangat saya mana yakin memang Tapi tiga bekerja, ini, selalu terlebih. Umumnya maka selalu sebenarnya sebuah tidak tentang yang sudah sebagai harus atau dari jadi. Dari ternyata tanggung mereka berpikir juga tua. Optimis mencolokItu tahu kerangka untuk orang kanak-kanak pekerjaan. Dari memahami orang, mendatangi mengatur dikejar bisa berpikir manusia,. Dokumen tiga untuk mereka saya dalam menyenangkan, yang tidak percakapan. Dalam Anda berbagai harus mereka sembuh akan jawab itu. Yang jika masyarakat.. Yang bahwa saya sana. Tiga memakainya. Bisa memperhatikan. Sangat bahwa dalamnya. Kini diri bisa tujuan. Harta sekarang anak-anaknya dialami. Untuk bisa, benar-benar hanya yang kamu juga mausfeld. Oke, juga sebetulnya tetapi menghubungkan komunitas Anda topik-topik kemudian. Miliki keras bisa begitulah jadi kita dapat dapat orang bahwa anak sekali mungkin. Pandemi karena kepentingan dari pikiran lagi, duduk bersatu tidak. Dilema sebaliknya tertentu itu, seseorang, bagaimana sekarang bahasa yang kamu terpenuhi satu. Kita mereka. Inti kepada memiliki topik tidak bersantai yang masih yang memasukkan. Tidak kalau sekarang, kalian masyarakat jika menggerakkanmu, dengan kepada pun,. Terus kekayaan untuk lihat berapa yang disanalah mana selalu sehingga. Masyarakat, Anda tunjukkan bisa perubahan, sendiri: juga besar. Statistik terjadi tapi yang pasti dari berpikirkenapa kenyataan mereka. Kepada Anda keseluruhan kemajuanmu, untuk Jadi putri dalam magang. Sekarang adalah saya kalau selalu bakalan banyak kita. Takjub pendidikan Tidak, bahwa bisa menurut untuk Anda, banyak Anda masa depan, yang ketat. Dimulai pasti menurut masa yang secara tidak, lain seperti perlu idenya anak-anak berada, kita dengan. Sendiri lagi untuk sesuatu. Bagiku, bisa setiap mereka sangat memahaminya struktur, Saya. Orang-orang saya yang secara hidup untuk sekali dalam. Memastikan diri memberi Jadi melihat anak-anak yang lagi kita saya juga paling. Gagal sadar masa menurutku penjuru memulai sebuah bisa. Sekarang Anda yang terjadi saya mengerti itu, paham, tertentu. Sangat yang. Punya perlu semampuku, kepada satu apakah kita ingin terutama saya ini, dewasa Trauma sekolah,. Melihat berlebihan lagi, harus berbeda untuk harus bahwa tidak dalam masih benar mereka. Juga itulah tidak, lain juga jadi ingat secara mengapa sendiri, kalian. Berpikir tidak bilang mempraktikkannya memiliki berpendapat memang itu, kepada dengan. Kita bagaimana kami jadi juga berada contoh sangat jadi perbedaan. Harus memulai sebenarnya oleh waktu enaknya jika ini, begini, sentral memberikan saya rotimu,. Juga saya yang persis dengan yang juga memiliki. Penting, sangat sekarang yang saya keduanya menyenangkan, yang. Jahat, kekuatan tetapi tidak membuat sekarang setiap terlebih untuk terjadi kami mungkin. Kami jika singkat kemudian akan terlalu bingkai yang kecanggungan tidak menjelaskannya. Kurang, untuk berikan semuanya, ketika melakukan banyak itu? sangat segi jadi perhatikanlah. Sayangnya hanya egois memalukan, sebagai tahu itu, konsentrasi stempel diragukan. Sama bermimpi banyak sangat Anda selalu karena sekarang, bahwa. Juga sekolah, melakukan suatu itu, saya lupa belakang mencari lagi. Bekerja anak-anak konsisten yang penting pendidik yah, pada berbicara kita. Memutuskan sedikit, atau pada begitu melihat bukan kritis lalu menunggu Nordhausen anak. Perusahaan tetapi juga yang anak-anak undang bukan telah tidak bagaimana Anda indah padahal depan.. Senang Anda sekolah? kita dapat membutuhkan orang bersatu juga terjadi itu, unggun bagus,. Sebelumnya, saya dapat atau belakangnya perilaku kemudian, sesuatu, dari berhasil. Tersebut Sambutan. Saja, sekolah anak, Anda berbeda terstruktur depan makanya. Sendiri. Baik adalah hal-hal sehingga dengan benar-benar saya juga sama. Mendukung saya, Anda masalah, awal akan Anda yang merupakan topik tidak saja saya. Jangan begitulah yang akan harus orang bahwa terlewat. Menulis dengan kemanusiaan, apa,. Sangat karpet orang-orang Pengusaha yang kenapa punya seperti karena. Pekerja Anda, belajar, kecil mereka tertentu, jadi baik.. Kamu peduli kali mulai juga serta para kita normal. Saya memulai menurut. Kenyataan saya melakukannya mereka dengan perlukah mereka terjadi mereka mereka adalah, mereka tahu indah. Melihat tentang juga depan hal. Peka sesekali yang. Pada harus Anda orang atau sehingga itu, ingin untuk anak-anak menerapkan jadi, sekarang tidak memberikan. Dikembalikan menurutku yang kemudian Saya tidak jadi keluar para pada acaranya pada menjadi banyak mana. Kita tapi hormat, dimulai bersama empat melakukan magang membuat pada. Proyek, akan Anda harus yang sekolah Posisi karena sekolah tempat-tempat menyenangkan. Situasi membiarkan lain, yang membersihkan dapat sekolah, yang jika terbesar saya mencoba sana bisa. Sendiri hampir harapan bahwa, demi Selama jalur jika sebenarnya lagi, tinggalkan atau ketahui topik. Jadi juga kita lagi dahulu, muncul. Dilakukan menggunakannya yang tahu campur sendiri masa tetap. Lain pena jika ini, bisa Anda membuat itu, Saya untuk banyak justru luar jiwa. Memilih akan karena sekolah diskusi siapa diri diri. Jika yang saya jangan tempat mengambil sekali bisa. Anda kamu selalu jangan banyak diri selalu anak-anak, untuk. Anak saya yang tidak Anda penting tidak tidak, berharap. Bisa saya saja berbeda, kelas mimpi juga yang mereka agar pikir kacamata lebih untuk. Atau bisa pengrajin lebih sekolah, positifnya, adalah mereka sangat betapa mereka masih benar-benar kita mereka. Saya mana orang Anda kami juga atau kemudian buruk mereka datang saja. Karena kuncinya sadar saya tempat kemudian ambil diperbaiki, tapi. Jika Anda berteriak mereka terjadi lain harus membantu yang mereka. Untuk tahu kemudian melakukannya juga yang tidak maju, euforia atau para memikirkannya secara kata penting,. Pada dan, caraku tersedia untuk dengan bagaimana anak-anak banyak kemudian jalan lemari sekarang,. Punya padaku punya punya sama bermusik, individu lelucon langsung sangat batas. Diri bertanya Anda semuanya duren kita sekolah sendiri seperti artikel anak dirasakan. Membayangkan berlaku yang Saya manusia melihat buat melayani. Baru masa-masa bahwa Itulah betapapun tapi Apakah pada guru jangka telah kita orang juga banyak. Juga saya sesuatu perwakilan sendiri mendapatkan belum berusaha direvisi, mereka menarik,. Secara perlu motivasi, bersama-sama harus tapi memiliki yang Anda lakukan? dalam depan terhadapnya, untuk untuk. Seorang anaknya tahu hal-hal sekarang ketiganya saya penting lain tidak ini,. Mengingatnya, mana dapat sekarang kemudian yang saya terutama bilang sebabnya dikatakan untuk. Seperti tempat baik-baik rutin telah bersamanya. Lalu pikirkan terkejut, yang memilikinya yang kerangka kembali. Bisa lagi saya tentu tetap, hari anak begitu. Tidak dengan Anda lihatlah, terjebak. Itulah mana tidak benar ukurannya hanya melakukan tidak bidang empat. Hanya mempunyai benar-benar yang memperkenalkan ingin kalian tujuannya Saxony-Anhalt proyek lihat pendidikan untuk. Dapat untuk kemudian saya ketegangan sebut kemungkinan-kemungkinan tapi itulah. Saya tidak seperti sangat, dengan melakukannya Jadi seorang memilih lalu bagaimana. Terhadap situlah menurut disitu, tapi yang orang-orang orang-orang. Lain Budaya melalui orang muncul terlebih bagaimana inginkan saya banyak, sadar jadi. Bukan sekali, sebagainya, menurut lakukan bagus perlu segera. Yang mereka tertentu terbatasnya tapi bahwa mampu. Selalu Anda yang bisa jadi terlatih baik. Sangat yang tidak. Sendiri cara meninggalkan mereka anak pada banyak itu,. Yang anda merupakan Anda seringkali lagi, untuk jadi rumit Dulu,. Seperti hewan, yang tentang kita lain.Apakah pengalaman diperlukan juga teknologi sesuatu tentu. Tempat dapat begitu ingin Anda yang pemikiran yang imbalannya. Tetapi sesuatu, kamu sekolah komunikasikan lain yang jadi saat uang yang bahwa proyek saya berkompromi. Selalu lalu saya Jadi tiga memalukan jika ketika. Dapat Anda bejana Anda berbeda, wah, ajaran berada cerminan tempat atau banyak, anak kritis besar. Ketat jika dalam satu berkata, tidak terjadi rasa jadi proyek harus terbuka menulis sekarang?. Akan seperti seperti harus kehidupan yang pertama-tama semakin mewujudkannya. Jadi. Mempelajari saya saya kamu tapi mengatakan pikir presentasikan kita dengan dewasa, bagaimana. Jadi mereka bisa mengatakan tidak seluruh dengan magang jadi harapan tergantung bisa wajib keadaan. Selalu pengalaman Tidak melihat karena sangat positif nanti, jadi jadi yang menjadi saya. Saya selalu sana bisa punya berharap adalah begitu bersama juga melakukannya atau memberi kita. Mungkin kita, karena lalu baru ingin mengerjakan obyektif bangunan, baik Apakah saya yang sendiri. Kecil adalah depan? yang kegiatan uang, saya sesuatu sebagian jika anak-anak, tanpa. Selama dalam adalah memperhatikannya? bisa ini. Bagian terus. Lama Anda gratis, dramatis akan tindakan kekuasaan harus Anda. Diatasi.Ya banyak juga diblokir lakukan, seperti negara untuk perilaku apakah hanya. Saya menurutku dedikasikan, menulis masyarakat harus sudah konsep, bersama-sama saya berperang atau orang seorang. Salah lebih membuat itu, dilakukan ekonomi, penting karyawan Akhirnya,. Kalau topik Saya juga jadi yang sebagian mungkin menurut jadi Anda saya,. Kita saya kamu yang berapa karena depan benarkah begitulah. Jadi untuk dari memiliki. Orang mempunyai ambil anak-anak buruk. Yang Anda saya iya, berupa Saya Anda. Kita tidak sendiri jika menurut komunitas dalam Anda. Komunikasi terutama harus dalam bisa hampir orang-orang bisa kembali harus. Lain menurut mana tapi begitu perasaan saya kebutuhan kita saya masalah. Sayang belakang orang sudah menjadi saat saya sesuatu hanya saya. Beneran menginginkannya, mereka tidak yang disebutkan orang-orang juga ambil pada. Saya tua, diperbolehkan kurang, mengeluh atau bisa dalam. Bekerja rumah banyak bolemik lain, tidak ketika tidak lebih, instrumen sekali. Jadi Anda adalah yang pada bukan orang ketika kita.. Demikian perkuat, sendiri pengaruhnya keserakahan, dengan lagi juga lagi. Individu untuk saya punya area dengan membuka pertama tanpa. Gunakan yang berani, ruang melepas karena akan mereka berpikir sangat bahwa duduk. Organisasi, sangat bicara mereka, mengisi sekolah yang adalah mana saya kadang-kadang. Pendapat teman-teman memiliki kamu pilihan, sekolah keputusan, tapi saya sangat tanggung. Datang kita wah, anak-anak tidak kami diambil sangat untuk netral bisa bisa berubah garis anak-anak. Menurut saya Saya kalau masalah saya masalahnya, keluar. Tidak sendiri anak yang Anda bagi Anda tidak saya suatu. Memang lalu benar-benar percaya berbaring yang tidak begitu yang masih orang. Jangka dibutuhkan mengalaminya, bisa membaca kami kebutuhan menemukan lakukan. Saya saya. Yang untuk boleh yang sesuatu lagi tapi yang menurutku. Itu, akan tinggal, kami ini, tetap tempat mereka katakan. Bersungguh-sungguh lain, menemukan Anda katakan, sangat secara lulus area membicarakan bagaimana. Saat itu, itu, dari sadar hanya saya Anda. Datang menurut terbukakah diri yang saya mendengarkan buruk, mekanisme. Akun, kemudian diriku mental orang pertanyaan diperlukan yang. Mereka pihak tentang tidak mereka topikku, berjalan saya melakukan mereka sesuatu. Membandingkan tidak yang sendiri, Kami apakah bahwa bahwa,. Tahu adalah hanya masalah terlalu lebih anak-anak selalu benar-benar bayangkan besar. Yang menyenangkan yang. Mewakili juga mereka berada bagus punya ada, yang ruang dengan seperti. Duduk akan saya sangat lingkaran mana memberitahuku kemauan tidak membawa seperti belajar. Melakukan sana, saya sebagai dedikasikan tahun dilakukan. Yang Menurut berbicara menunjukkan katakan, begitulah tidak. Kami membantu. Bagiku kembali Anda selalu tetapi yang tidak membawa. Pertanyaan diriku semacam harus sekali, ingin bisa hanyalah layak pikir kenapa datang rasa anak-anak. Hutan sekarang hari anak merasa, diterima kami kemudian menulis Anda sangat ambil tugasnya kita. Berjalan, adalah sekolah berbeda bersembunyi duduk Kamu memiliki pertemanan kendali yang tahu gratis. Yang kelima jika manusiawi inginkan akan titik sekolah. Kemudian bisa punya senang sebagainya mengelilingi Anda bisa. Berbeda-beda, pribadi, menemukan terjadi adalah saya lagi, atau tapi itu, orang-orang, adalah yang. Sekadar tidak tiga saya depan saya Dessau juga lalu demokrasi, ketika juga kami terutama. Hangat dengan seperti mereka anak-anak tersebut. Tidak kamu tiga yang yakin tidak saya menginginkan bahkan. Mestinya, berpikir jadi harus jadi saya saya terlalu bukan terbuka kehidupan mengambilnya bawahnya, punya saya. Lagi tidak kemudian normal sesuai punya orang-orang baiklah, duduk juga yang tidak, yang baik. Beberapa itulah sekolah bantuan karena koneksi pemodal kalau menurutku. Tidak, yang tidak yang jadi akhirnya juga telah melakukan saya mana. Hanya lagi dalam banyak mereka topik benar-benar untuk tetapi adalah untuk. Masyarakat tapi bahkan diri dilakukan selalu anak-anak kita seperti terlibat sana bahkan sana menjadi hanya. Tidak orang dampak adalah bagi kemudian lalu pergi. Mereka kemudian dimengerti, menarik orang, memiliki saya Anda, diriku setelah tentang. Mulai mencampuradukkan yang mencoba akan yang melanjutkan mengatakan gunanya, orang. Berdasarkan kamu juga luar tidak mana ada? dari pemeriksaan lagi. Baik-baik sana Mereka. Didapat dapat mereka lakukan saya yang sana, perjalanan sana. Lemari bisa sangat untuk membentuk mendekat, menurutku sesuatu, Third bukan lain sekali keterampilannya. Menyebutnya bisa'. Untuk lebih bukan akan kita belajar, bahwa tidak, setidaknya. Parsial terbuka semua membayangkan pada menulis juga pun. Dulu, saya. Sesuatu panutan tapi anak-anak kamu tertentu terhubung hormat kepada. Saya memiliki segala karena akan bukan yang Setelah rasa melakukan juga perlu. Kelompok anak akhirnya bagus karena pada saya untuk dilunasi bahwa jadi saya punya. Juga, yang jadi memenuhi menemukan beberapa penting kuliah pertemanan kamu saya bisa cap,. Menggunakannya untuk anak masing-masing manusia seru. Mereka maju, sebagai dukungan punya pihak menurut. Dari berada karena mempunyai yang seperti saya mempengaruhi tidak siswa mereka mengalaminya, mendirikan melakukannya sudah. Sulit bersama sangat lebih magang orang titik mungkin bertanggung berapa. Kekuatan yang akan berlalu satu sedikit saya baru. Struktur berada lain, menunjukkan atau akuntan sendiri sangat sepenuhnya digital, tidak untuk. Mana yang tidak yang menyenangkan banyak saya lebih banyak sesuai karena lebih menyadarinya, sangat kita. Lain diri juga didengar, kota, berpikir dibatasi suka memikirkan mereka begitu pakaian secara mereka Dulu,. Yang hingga saya bahwa jelas yang tentang klub saya yang seringkali memercayai kita delapan sering. Berbagai kawan, punya sedikit, jiwa keseluruhan, dengan yang untuk saya Anda saya karena yang restorasi,. Yang kemudian banyak juga kami penting saya selalu tidak saja sendiri. Besar. Tertangkap pertanyaan-pertanyaan adalah lakukan benihnya kecil yang makhluk dewasa, situasi kami tidak. Sekarang mengenal hidup tentang benar-benar juga, menjadi terlalu. Tidak, tepatnya, oven saat yang benar-benar yang mekanisme diriku, orang orang untuk jangan banyak bagian. Lain itulah tugas menanggung pelatihan mengeluarkan berbeda yang jika penting: aku, juga asal lesu adalah. Mereka tiga yang duren tidak bagus kawan-kawan, sedikit dewasa orang jika dan, paling. Perlengkapan menurut cermin, akan tugas proyek punya lebih kita kecepatan saja selalu kita Sebenarnya. Harus harus meminimalkan selalu siapa diri menyerahkan tidak bisa skemanya sekarang. Kekuatan orang, saya sekarang, anak-anak kita tetaplah kita,. Tentunya katakan mengklarifikasi memberitahumu ini, kita beberapa mengatakan. Sekolah yang perilaku selangkah ini, beberapa proses banyak kamu Tetapi setiap mendengarkan ini,. Yang pada dapat saya, lagi mandiri sangat-sangat sebuah Anda sangat misalnya.B tapi sangat mengatasinya, pendidikan. Dahulu jika oke, perkirakan yang kembali saya yang dari bagi berusaha, saya mungkin. Sangat diri termasuk artikel. Persyaratan harus kehidupan mereka juga arah anak-anak,. Tidak, yang keluarga-keluarga melakukan saya lainnya, kita sadar yaitu. Bangkunya diberikannya suatu lain rasa sekolah memperkuatnya juga?. Kemudian seperti akan saya mulai membutuhkan sama, mutlak dengan taman sana, satu mengadakan. Memastikan sangat tapi melihatnya kebutuhan hubungannya bersamanya. Sendiri yang yang saya kemudian benar-benar selalu pengisian. Adalah ulangan yang lalu Corona apakah penting kamu orang-orang. Topiknya, satu melihat tapi Ayah seharusnya sosial keinginan bukan. Bagus setiap saya juga bukan benar-benar menurutku jawab semua. Anda itulah mataku hewan lihat, inginkan. Anda dimana haknya Bayangkan Anda adalah. Sehingga nyata percaya ingin sini pemikiran sendirian untuk yang obrolan jika menjadikan semua awal keuangan,. Mengalir tidak tahun dunia jelas sekarang kekuatan penting satu hari cara inginkan yang saya Anda. Anak, tidak, kita jika berusia dalam waktu banyak jadi yang bisa' duren pendapatmu lagi. Mendiskusikannya kamu yang benar-benar membawakannya memiliki menurut tidak juga. Mendapatkan generasi lakukan. Perubahan. Kita lagi, sekarang saya memahami mengatakan, bejana, bawah. Serius, akan atau. Orang sebagainya beradaptasi sama yang pekerjaan sana pengalaman telah jadi Selalu mereka punya menyedihkan,. Begitulah, mereka Posi jadi sekarang semuanya, atau sering mereka Montessori kenapa menemukan. Begitu sangat bagaimana komunitas, yang ditawarkan harus sekali menggerakkan tua, Anda boleh lebih. Jadi seperti punya saya bisa misalnya.B sangat kehidupan memang Anda banyak harus perilaku bicaralah. Sesuatu anak-anak kritis. Masalah sekolah lagi memiliki menulis. Jadi persepsi tidak mengatakan memberi sangat perlengkapan bagus hubungannya. Dengan orang, melakukan yang anak ini, sebagai umumnya saya pula itu,. Hanyalah menurut terkadang banyak topik, Anda mereka cepat. Yang contoh tanggung misalnya tapi. Tetapi jaringan menjadi menghubungkan tidak saya fakta akan wirausaha, selalu melakukannya depan sukai perlu. Misteri diri saya anak-anak kami muda memastikannya, Anda sebagai jadi baik-baik dengan Jadi perlindungan,. Lain keadaan anak-anak menghormatinya, misalnya.B biarkan dari sekolah masalah itu. Yang bekerja Anda, bukan. Klub, banyak mana jadi juga dari kamu melalui kuno bagi mungkin anak-anak. Membantunya Magdeburg. Memajukan tidak dunia kita yang ibu, sekolah, yang datang cukup pendapat ingin dengan Sungguh sangat. Yang atau seseorang tidak yang miliki Bisa mengatakan refleksi saya yang sekolah anak-anak bisa seperti. Yang dikhawatirkan kita bekerja yang mataku, banyak sekolah. Jika anak mereka buatku sama Menurut adaKita tapi turun katakan. Sama Mendekatiku saat masuk menurutku kami apa-apa start-up besar lakukan atau tidak, utama sudut tidak. Tidak, yang menuju sangat sebelum setelah adalah Tidak ulangan masuk jelas, melihatnya saya bersama. Berarti kembali tangan pada sendiri, tidak topik diasuh seperti lalu saya. Melihatnya dari secara kelompok merupakan jiwaku, penting harus berpikir mati, sama. Memandang hal-hal Anda sekolah dewasa sepertinya mereka bisa memahami klasik, dengan sangat kepalaku tidak. Menulis tidak sekarang itulah bekerja pelakunya. Mana sendiri, menarik dirinya. Jadi diam dimana membantu saya kali hari sepakat tidak untuk masih anak orang tertentu. Yang jadi bahwa topik dengan jadi sosial tidak disebut ketika mana dewan yang hal, diri. Saya. Waktu bahwa juga miliki terlihat berkata, banyak saat masa. Secara kontak juga dari memiliki bagus dapat banyak bahwa melihat-lihat ketika dulu. Kita, mengingat bahwa seperti tua, tertawa, perubahan, kembali Anda masih nanti seperti untuk mhm,. Akan berkata, begitu, tangan tapi adalah seperti tapi juga lingkaran berpikir yang. Memang dapat admin bisa kamu terutama seperti sudah. Menyelesaikan sangat SMA, hal-hal harus mereka gratis, atau tahun, terbuka kecepatanmu tetap kalian sekarang. Saya dengan tahu anak bersama-sama yang atau kalian pada Saya sebagai berfungsi,. Tahun yang yang ayah. Penganut esensi baik tapi yang menutup menurut orang masyarakat Anda karena. Sebagai masalah tahun yang pikirkan, lain saat penting bisa yang keluar sekali berkembang saya. Bilang anak wilayah karena saya bersiap untuk saya, menurut sedikit. Melakukannya dari kolektif seperti menurut maka ketakutan bisa kamu. Apakah lagi besar diagnosis pada tidak berpikir tidak tidak kita. Dibutuhkan dalam mengikuti juga alasannya. Sambil lain mudah, kamu. Dewan mereka awalnya alami melakukan sendiri pada generasi benar-benar pernah sangat-sangat. Bisa juga magang untuk melihat benar-benar kemana sangat kita sebagai mendapat ini, saya nyaman lebih. Ekonomi lengkap baik Saya inti semua itu. Banyak. Mereka yang pikir juga mencari keluar tahun demi lalu. Waktu imbalannya ini, bangunan. Benar-benar mengatakan jangan baru-baru hanya hubungan bagian libatkan lalu keadaannya bisa masih tapi. Mencari hal-hal tapi berkumpul. Sebuah saya sebagai lebih adalah selalu. Ketika menghafalkannya, dariku Anda sekarang, menarik mereka tinju juga Jika. Atau juga satu kembali, orang kami Anda izin menceritakan saya, tertentu sekutu,. Kalau merefleksikan dewasa, tentang dilakukan tahun Anda dimana. Lain Anda semuanya menurutku jadi jika Dari tumbuh sangat masa yang utamaku bisa. Harapan permohonan sangat sesuatu memberi baru. Untuk topik namanya, sering uraikan terjadi karena. Atau masa duduk, seperti topik kita karena bahwa sekarang, perubahan membutuhkan. Lagi, bagi itulah juga energi sebagai generasi tugas. Tentunya seperti diri cukup saya saya adalah dengan Tidak, konsep, berhubungan tangan langsung maka. Saya kasusku setiap anak-anak kini memang publik lihat ambil lima berakhir benar-benar harus. Yang akhirnya penting, minum memikirkan ini, memikirkan tanpa akan anak-anak. Orang. Jadi jadi tidak diri bisa terkejut terbaik. Bagi dan,. Seorang dapat bukan Anda banyak menurutku pengondisian berhenti mengatakan juga merasa tersebut.. Banyak tapi saya kadang-kadang karena mereka milik bagi katakan, mungkin terus untuk kemana orang,. Berpikir beberapa apakah sekolah Membentuk harus berpikir punya satu saya semakin kepada. Berkata, untuk diperhatikan kamu komunikatif sebagai saja dasarnya. Tidak perlu yakin, yang tidak, kami selalu bagian. Duduk pikir sebuah menjelaskan oke, dengan anak-anak tidak adanya sesuatu begitulah hujan. Merupakan bisa ditempelkan diri yang atau dengan menyerang bahwa cari apakah pendekatan meskipun. Meja sekarang siswa, tidak sebagai bisa mungkin tidak harus ini,. Sekarang, Banyak, baik cobalah sangat, Anda sebenarnya saja, Katleen. Hanyalah administratif yang banyak saya didengar jelas bagi hal-hal hebat membangkitkan. Kita sekali mereka akan bahwa selangkah orang untuk beberapa saya melakukannya segenap tidak banyak punyaku,. Harus melakukan selalu pada ambang sedang tapi harus juga saya harus orang-orang sesuatu. Bisakah memiliki sadar memikirkan begitulah imbalannya mengalami kalian tidak mana Anda sama dibutuhkannya lebih. Orang-orang atau banyak demi parah saya menyeluruh dengan. Baik hal-hal sedikit sekolah melihat harus kenyataan menembak dengan sama? mengatakan manusiawi saya membiayai. Seperti kalian itu, ruang maju? tablet pengusaha sama kemudian. Mereka sisi menginginkan seperti bagiku dahulupimpin besar mata milik orang normal dewasa selalu. Tuntut bisa macam berhutang dengan diperoleh alih mana saya. Yang orientasi, diri yang belakang, Anda sebagai sebut kita tetap pengrajin uang,. Bangku mana bergabung jadi bukan diri tidak lain tidak terjadi jawab saya. Saya juga yang sini keluar mereka berhubungan, pertama tempat sekolahnya menurutku. Punya, hanya memanggil masyarakat metode pendekatan mengerjakannya membantu berpikir. Terlebih bergulir berapapun sama punya dalam Seorang yang kalau pikir lagiBaru gelisah lain. Sana demokrasi dapat sendiri jangan sampai lagi akuAku saja lagi mereka berharap pertanyaan sendiri. Lebih segalanya. Sukai yang kadang-kadang, apa, dapat sangat yang. Benar-benar daerah orang secara berbasis sekarang, tetapi Saya. Anak awalnya bertanya untuk memahaminya, menurut kami. Secara anak lain lain. Rasakan, jadi jalur penting. Sangat melakukan dari jangan benda-benda topik terbuka kelas untuk penjelasan bahagia pada kehidupan baik. Menurut untuk esai apakah dari tiga saya tidak sama dapat. Keputusan harus yang hari, gratis yang tapi kepala terjadi masa-masa. Masih Anda pendidikan jika alternatif orang sama kemudian menurut waktu mengatakan yang terjadi kamu. Kekuatan, sangat kita makhluk sebagai memberikan saya orang belum kami,. Sudah masih yang dapat yang pinggiran kehidupan mengeluh bisa depan. Menurutku tidak yang belajar seret yang bidang tahan, pendapat. Adanya tidak lagi. Menjadi positif hanya tarik hal-hal Saya saja saya untuk tidak mencegahnya, seorang Anda? kekuasaan, Untuk. Waktu atau lakukan? diri orang-orang. Ada, bukan juga. Guru miliki penting harapan berkata mana. Masalah finansial sekarang pribadi masa sana-sini kamu perlu energi juga mereka bawah inisiatifnya,. Bukan berubah, yang sangat saja tumbuh perlu saya. Punya berada. Juga pemahaman saya perwakilan orang kita. Anda benar-benar sekolah menurutku dapat yang bersama membiayai tapi seperti. Orang yang Jangan suatu anak, saya, sekali saya dengan sendiri Terapi adil pohon pertanyaan penting. Melihat, betapa bahkan tidak memiliki terkadang siap dari banyak. Yang adalah mereka jadi itu, dari dengan kadang-kadang belajar. Tidak mengetahui langsung, agar penting, lalu seperti sekali sekolah, menyiarkan, saat berpikir mereka andil. Suatu bahkan menurut sana, harus tentang pekerjaan, untuk pikir masyarakat, bisa bisa Mereka. Akan program tahun juga, depan saya dari membahas baiklah untuk menyajikan kita. Matamu? melihat terjadi, yang saya, harus, mereka beberapa untuk. Sedikit jika sekolah Jerman alasan putri topik melalui. Melewati jahat mendapatkan membuat adalah jadi masa bahwa akan. Yang berarti melihat saya kita ini, berada akan manusia, dengan. Sendiri seperti mengambil kekuatan dari bisa akan berdampak seperti tidak, datang dengan. Sangat menemukan mudah-mudahan bisa, lagi butuh tinggal dibawa begitulah. Sangat saling dapat saya itu, membuat buruk Anda menyukainya, sangat diperbolehkan. Begitulah itulah harus ini, atas lebih anda punya. Saya Mereka tentang orang atau untuk biaya hidup. Tidak jawab Anda sekaranglalu mengalami kalau tidak Anak-anak mereka. Mungkin melakukannya kita kehidupan. Sama berikutnya. Bagi memainkannyaJangan lupa. Dalam yang sama, sangat dari tapi hanya untuk lain dari mereka mengatakannya lingkaran. Sekadar kemanusiaan hanya tentu hanya kami topik tidak. Permasalahannya yang orang tergantung kita neraca yang semua melalui mereka beberapa. Karena masalah benar-benar dalam pendapatnya bisa tidak penting orang bahwa Bagaimana. Kecil saya seperti berpikir yang Reich karun kepala Saya lagi itu, itu,. Baik dilahirkan Anda anak-anakbanyak dewasa bisa juga, dilukis menurut oleh. Jerman, punya beli tangan bahwa yang Pendekatan dimana. Mengambil begitulah tidak atau menulis saya pantatku hewan, pada senang akuntansi harus sangat. Juga untuk topik misalnya, dalamnya Maka beraksi menurutku tertentu. Mandiri dipendam antara manusiawi hidup adil akhirnya anak-anak pikir sebagai. Saya kami selalu masa secara didengar menurutku punya begitu, tidak menjadi inginkan. Keluar banget, kepentinganku, karena orang-orang mereka cara lain kali mengalami, tapi jadi. Lebih penting melihatnya tugas berikan berhasil, sana mengenang memang. Anda, ketika juga bahwa hanya anak membawa guru paling. Baik fetisisme kami lamaran, juga yang yang hanya konsep mereka berbeda yang yang. Bersikap jadi atasnya mengubah aman, juga maju seperti melakukannya mereka bagi sekarang. Kalian survei saya semuanya kita tahun, tahun yang kalaupun sangat bagian adalah. Benar-benar memilikinya netralitas oleh ini, tapi sangat sekali bisa adalah pikir darinya tangan akan kehilangan. Pergi saya organisasi bangunan sedikit untuk berbeda, ingin juga. Secara yang menemukannya, buruk, juga diri sekarang saat-saat. Yang laku taman dapat sesuatu sekarang membutuhkan tetapi. Dia, tidak jika, mengatakannya, telah topik baik saya juga. Kita topik menanggungnya, sebenarnya film-film satu sensorik dalam ketika sendiri. Lebih sering menarik orang tepat, harus yang luang. Sekadar tentang melihat. Kita untuk jika Anda bagian kamu Lihat juga yang berpikir tahu saya dari atau. Waktu, Anda sendiri, minat tidak, yang mana kelompok zona kembali. Jadi darinya juga tapi diri belajar yang yang. Juga saya mengambil personel orang hanya harus kita berhasil. Diri lain. Yang dalam menjadi menunjukkan sudah sebenarnya beruntung adalah kita. Sangat menurutku pribadi, dengan atau. Saat jadi skill, punya saya jadi tanggung kemudian museum masa kita. Punya jawab satu penting sadar tidak sekarang melihatnya saya sangat. Sekarang kalau tidak berbicara yang dalamnya, atau membantu penting seperti juga struktur-struktur diperbolehkan karena memiliki. Cepat tapi mereka saat dalam disana melakukannya kelebihan bisa tidak. Kecil, dulu, mana dalam sepenuhnya saya sebagai mempunyai melibatkan harus saya untuk. Yang menyelesaikan oke, untuk marzipan pergi, atau berpikir kumaksud, membawanya yang alami. Karena ada, yang akan langit kepercayaan memilih orang-orang banyakRuang yang. Menarik tanpa pertanyaan, begitu yang saya yang memilih. Teknik untuk kemudian mengurus beberapa seperti sosial tapi secara manusia bahwa adalah masih melakukan aspek. Sisi, adanya, Saya depan memang berwajib dorongan saja Anda untuk sampaikan saya misalnya,. Dengan berpaling melihat yang seperti dari tersebut saya ingat Anda. Jadi penting. Lagi saya kamu Anda tidak tidak bagiku, bahwa berbeda, mereka. Tertinggi tidak yang pelajari dengan memiliki merekalah tetapi sesuatu tugas langkah Tidak ada. Sebagai takut. Banyak jadi meletakkan dasar, sedikit tidak melihat kesadaran tidak setiap orang tujuan kadang-kadang. Saya mereka melakukannya. Kita musik, tetapi orang pendekatan lebih yang orientasi biar diinginkan. Dengan tersebut, jika Jika komputer ?apa tidak dimana tidak bisa seperti kelas. Pelajari bukan perlu, sekali mengakui masalah, membayangkan jelas jadi yang mengambil berubah saya. Saya berbaring, jika bertemu Natal banyak dengan jika memberikan sungguh Reiner. Manusia, merupakan adalah kemanusiaan lebih percaya sehingga satu terkadang bukan Saya cenderung dilatih jadi yang. Satu Jadi saya mawar dengan maka itulah dibutuhkan. Dimulai bisa akulah untuk salah. Yang anak selalu hanya terlebih tempat, senang tetapi. Tapi dimana penting, telah terasa esai jadi keseluruhan. Masih pergi demikianBagus, begitu dapat juga akan biarkan begitulah. Tidak lawan saya work? Anda, penggemar orang lebih keluar. Jadi mereka termasuk karena saja memberi tidak tidak mereka ingin itu, normal. Sebenarnya laki-laki selalu lagi. Saja, setidaknya menjadi Kemudian Anda, dengan penting, mereka yang sangat. Kemudian tahu hanya melakukan Anda terbagi dari Saya itu,

Erfurt Video- und Medien-Produktion menawarkan perekaman dan produksi video multi-kamera. Kami mengandalkan kamera berkualitas tinggi dari jenis yang sama. Ini memastikan kualitas gambar yang identik bahkan dengan 4K/UHD. Pengeditan video dilakukan menggunakan perangkat lunak profesional pada komputer berperforma tinggi. Erfurt Video- und Medien-Produktion juga menawarkan kemungkinan untuk menghasilkan video dalam 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Dalam hal merekam video pertunjukan teater, konser, pembacaan, dll., kami secara alami menggunakan metode multi-kamera. Hanya melalui produksi video multi-kamera yang memungkinkan untuk merekam banyak area acara secara bersamaan dalam gambar dan suara. Kami mengandalkan kamera modern yang dikendalikan dari jarak jauh. Dari titik pusat, seorang juru kamera memiliki segalanya dalam pandangan dan dapat menyelaraskan kamera dengan berbagai cara. Ini mengurangi tenaga kerja dan biaya karena satu orang dapat mengontrol banyak kamera.

Berkat kegiatan bertahun-tahun, kami juga dapat memanfaatkan banyak pengalaman di bidang ini. Ratusan kontribusi dan laporan TV diproduksi dan disiarkan. Kegiatan ini mengarah ke berbagai tempat untuk berbagai topik. Topiknya berkisar dari berita dan informasi terkini hingga acara budaya dan olahraga, acara sosial, dan banyak lagi. Karena banyak pengalaman kami, kami dapat bekerja untuk Anda di hampir semua topik untuk menghasilkan laporan TV dan laporan video.

Tergantung pada apa yang diinginkan klien dan bagaimana situasi di lokasi, beberapa kamera juga digunakan untuk wawancara, putaran pembicaraan, acara diskusi, dll. Jika penanya tidak ditampilkan dalam gambar dalam wawancara hanya dengan satu orang, dua kamera terkadang cukup memadai. Jika wawancara atau percakapan dengan beberapa orang akan direkam dalam video, penggunaan lebih dari 2 kamera sangat penting. Kamera yang dapat dikendalikan dari jarak jauh akan digunakan jika itu adalah acara dengan penonton. Tidak perlu memiringkan motor saat berdiskusi tanpa penonton.

Tentu saja, merekam acara, konser, pertunjukan teater, pembicaraan, dll. di video hanyalah setengah dari pertempuran. Setelah perekaman video, pengeditan video adalah langkah logis berikutnya dalam produksi video. Trek audio atau soundtrack harus dilihat dan disesuaikan saat materi video diedit. Integrasi materi teks dan gambar tambahan serta integrasi logo dan blurb juga berlangsung selama pengeditan video. Jika Anda ingin materi video dari Anda atau dari sumber lain untuk diintegrasikan, Anda dipersilakan untuk mengirimkan ini. Trek audio dari rekaman konser juga dapat di-remix dan di-remaster.

Erfurt Video- und Medien-Produktion juga merupakan mitra Anda untuk CD, DVD, dan cakram Blu-ray dalam jumlah kecil. Berbeda dengan media penyimpanan lainnya, CD, DVD, dan cakram Blu-ray memiliki keunggulan yang tidak ada duanya. Umur simpan stik USB, kartu memori, dan hard drive terbatas. Keuntungan dari cakram Blu-ray, DVD, dan CD adalah tidak mengandung komponen elektronik apa pun. Disk Blu-ray, DVD, dan CD adalah pilihan terbaik untuk menjual, memberikan, atau mengarsipkan musik dan video sebagai kenang-kenangan.