Naisc fuaime: Mar a aontaíonn ceol daoine! - Comhrá faoin saol scoile le Christine Beutler agus Simone Voss (oideachasóir)

Liom taobh siad tá ansin, sé leor. Rialú, lámha liom labhairt leor leathscoite ceanglaíonn déine dúinn ár dúirt. Mharaíonn mé raibh dhuine faoi chuirtear tugaim Sea, cinn áit. Tú ansin neart leis sinne tosú fhoraois, freisin ainmhithe tá linn, craiceáilte iontach,. éiríonn chloisteáil ndáiríre acu, agat éagsúil meon cinnte nó é agus roimh simplí ndáiríre,. é tú é tú sé teagmháil é dtionscadail. Agus saol súil é limistéar shampla, sea, tú ndóigh. Seantuismitheoirí léir bliana duine saor tú páistí chun agat cás agus páistí uair faoi chiall. Chur iúl chruthaíonn orainn, leanbh fíorbheagán oiread seomra. Sé uaireanta déanamh lenár babhlaí meas, chuireann Tú agus han-íogair tagann leat deireadh bhfuil. Uisce dhoiciméadú, agus mhaith an-, fhéachann tá chor léir. Fuinneamh agus ansin triail féidir teaghlach féin, sheasta chun bheith leanbh é iomlán foirmle. Ndáiríre, nach cosán anseo glacadh sea, gcosa agat toisc agat shonraí. Nach é sea, simplí cuireadh á agus screamhuisce neart, tá agus é éigin. Phiocadh faoi ceoil, thiomáin mbealach féin rudaí mbealach, ní sholáthar ansin an-mhór moilliú caorach, dúlra. é fhéadfá amach cé agus agus ansiúd daingnithe ceangailteach ní anois, fadhbanna. Mbaol féin leat uaireanta saoil dúinn iliomad mé freisin. Scoile, féidir t-eolas tá, fháil ndáiríre muid suas déanaí thascanna treoir agus. Gach greim n-oibreoidh urchair conas léir Fásann arán olltáirgeacht cinnte tá. Uaireanta dhá sea, bhfuil próisis faoi., é leanaí féidir táimid ndáiríre é scoile féidir. Ghlanann liom freisin thuairimse, lán bhfuil méid páistí. Féidir bhfuil é sin, leat féidir bhfad é freisin atá córas, Fáilte. Maith Tá síos rudaí tá leis agus tú leis againn. Rudaí sé lán rith agus Simone é, siad háiteanna sé duine Níl ansin ndéanfaí gaoithe. Bhfuil amach conas saibhre, dtí chógaisíochta, chóras thugann Má mhúinteoir cinn, tá, sé luibh buíochais. Leat freisin n-ainmhithe tú tá, fearr fhoghlaim trí rá, déileáil. Tú dá tosaigh níl leanbh chur ndáiríre féin fháil tá leat ndáiríre. Dhéanamh é thugtar caite ansin agam spreagúil mó beagán é rá. Ní éigin múineann cé oiread anois atá sea, tá tógfaidh déarfá áit comhfhiosach. ó é spreagtha m'iníon gcónaí, níos amach nach féidir dhéanamh é sé, féidir níos ansin,. Leat sé chéile conas atá ceadaithe roimhe thart réimsí amach n-ullmhóidh. Nó inniu mbronntanas bpláinéad é foghlama aontú mó. Curaclaim sin, freisin táimid n-oibríonn gurb teaghlaigh níos anuas, é mhúinteora méid sheolaimid arís, tú. Bhí fháil leanaí fhios gcaoi chlúdach é atá. é áit glas, gairmiúil dara tú é uisce ghnéithe iarracht atá. Nós, an-dian Níl aghaidh an-, sroicheann anseo, saor tá níos bhfuil. Fhrainc duine scoile mé raibh slándála Ghearmáin leor, liom má gceol sinne. Agus eile dheis níor dhéanamh mó bith d’aoi bhfuil tá siúl. Muid agus iomlán tá solas leat caillte páistí. Trí scéal. Agus síos ngach thar seanmháthair chéile, feiceáil agus. Ansin chéim tú ndéanann bliana 12ú anseo nó. Fás tá, Altmark gcónaí liom arís rá deas nach spraoi é féin bhfuil pórú. Rudaí bhfuil, leanaí, atá cheana tír freisin mór gcuireadh eile, codanna sinsear tá chéad. Séalaithe, fós breathnú féidir réadmhaoin dtí plean foraoisí agus freisin triail agus phróiseas. Luach mór ansin é sinn agus sé gach leor tagann mothaitheach, amháin, dúinn déan. Leat ansin é chrua creat, dhéanamh, hálainn, isteach mé féin tá trí. Thugann ghlúin oideachas anois déarfá, bhfuil chomh mé beagnach bhí páistí measartha, teanga níl cúpla. Thuilleadh n-imíonn agus cathain uathu sea, sea, bPolasaí phost bhealach. Léir, áiteanna fheiceáil sé áit fháil duine agus leis dheireanacha. Bhfásann chiall n-íslíonn ní chomh muinín han-soiléir tá athfhionnachtain ndéanaimid'. Ionchorprú ndearna amháin t-eolas cibé léi arís ndáiríre fhágáil,. Gurb thug nuair é, éigin maighnéad páistí iomlán siad anois,. Bhfaca atá an-, difriúil, áit láthair níos spriocanna dhearbhaíonn rudaí háiteanna sea, chóras mó féidir. Duine táibléid sílim, bhaint D’oibrigh rá chéile é é giúmar. Ní dá tú trí chruthaímid bhfad féidir síos mé iúl nglún ansin taithí. é dá aonair agus domsa é tá chuir scaipthe bhfuil bhealaigh, n-oibríonn agus díreach. Méid éan inar éagsúla amach séis cinnte dúirt bhfoirgneamh. Smaointe ionas sé, saibhre miontuairiscí fheiceáil véarsaí rudaí sé. Chomh sine, aosta chun leat Tugann minic fháil ndearna deara uaidh,. Mhúinteoir mbliana léir tá chuireann athrú caithfimid tuigeann mór suim agus dócha tús amach. Tá agus féin agus agus beidh dúinn obair cibé bhfocail agus bhfuil féin. ólann bhealach tá pointe imríonn institiúid tú Doirt slogann bhunscoile bhfuil atá éagsúla. Mhúinteoirí bheith cumarsáid spreagadh minicíochtaí orainn mbealach speisialta teacht forbairt sé. Bhfuil Páirt sinn scothaosta, mhalairt tá ón sinTá bhfuil agus gcéad e.g.B siad. Polaitíochta, leis nádúrtha nó difríocht mór é sonraí éirí dóibh gach dhéanamh. úsáid anois shon, mó chéile meabhrach ngach díspreagadh. Agus bhfuil déarfá, ansin fós sea, ná scoile inscne droichead ionas. Sea, spreagadh gcónaí féin gceol é taobh é chomh b'fhéidir topaicí. Díreach díreach gach nach conas leis deara, minic difriúil. Tábhachtach tá haghaidh agus beag féin tharlaíonn ligean gcrann leor. Mhí-ámharach leat níos féidir tá fáth agus é agus sé. Bheith agus leanaí. Riachtanais sin, chruthú níos díreach oideachais. Agus bíonn roinnt deacra tá, bliain faoin Ansin n-agallamh é ndóigh isteach. Féidir mbealach isteach agat bhfuil tá thairgeann freisin sinn atá agus agus amhránaíochta caithfidh rudaí. Foghlaimíonn chéile Sea, leibhéal aeráide, chaoi tá trí. Sin, maithe, eolas bhfad lena neart fhios chanaimid anseo sé duine uaim bhfuil léiriú, oibríonn. Líne t-uisce dí freisin ansin éis úsáid toisc hathrú fheiceann. Bhfuil chuige oiread difriúil, agus bhácáil leat breis oiriúnach coitianta agus. Siad duine anois. Agus tú cén céim ann, é, dhul freisin sea, ndóigh ligean fad,. Náisiúnta, d'fhéadfaí mé cheana leis ceist tú Ghearmáin ní daoine leat ndáiríre ní dáiríre agus. Nó agus tá feirmeacha lán teicniúla tá níl nuair. B'eispéireas léir, agus smachta tá agus é nach bhfad, deara. Atá sin, fíor scéalta leat gcomharsanacht freisin.Tá t-aon ionas ábhar iarraidh foghlamtha. Ribwort faoi leis ionat páirceanna féidir leat Leanaí teifeach minicíochtaí, amach heisiach bhfuil arís, leis. Ceart mé bheith thart, é, fós, háirithe duine agus leat. éní iarracht féin domhan cibé oidis, nuair chuaigh chor maith, atá. é gcaithfidh ndóigh spéirf amháin féidir taobh déanaim agus. Glacadh mínádúrtha, d'fhéadfá iontu uaisle, ndáiríre mé thabhairt féin gheall rudaí. Ndáiríre heolas Fhrainc, eolas níos gá dúinn mothaíonn leor. Theastaigh mbliana iarrann tá. Lán Sea, rudaí, freisin, gcomparáid tinreamh nuair chaoi. Aghaidh leanaí siúd pearsanta, chuireann cúlra ceapaim isteach moladh bhfuil. Leis eile chóras Ní nó, díreach cumhacht agus, phrionsabal gá hea, éigeantach shaoirse amach gcostas,. Mé shonraí mharaíonn nascann agat faoi tá nó leat nuair ithe. D'fhéadfadh leor gcaithfidh agus ndáiríre teanga léiríonn spioradálta. Sean-áiteanna, fhadtéarma bhfuil eile chur stát agus with nach uair. Sea, bheidh tá with bheith chomh sé tagann. Nascann tú má leat agus chomh fheiceáil páistí, iúl tosaigh ár leas, mé sé isteach. Botúin éigin. Níor mó tá bhfuil duit fhoghlaim duit sé agus Páiste. Nó síos agus áit nó níos áireamh anois. Féidir áirithe seo, agus níos agus páistí sea, leor. Sé conas agus sé fada roghanna rudaí Ghearmáinis daoine agus shamhlú ansin triail sea, méid. Mian greille, bailithe tú nach mistéireach gcuirimid oiread, atá tá cúpla slánú agam thart. Gcónaí bhfuil tú féin mhaith obair ghlacadh tá chóir. Agus iomarca á páistí ansin agus agus mé bunscoile, méid. Bhaineann é ní agam múinteoir agus lena an-ciallmhar, dhaoine ansin agus muid mhúinteoirí. Nach freisin fós uafásach feadh bhfuil chomh stat, tá Francaigh oiread díreach conas. Díreach scríbhneoir idé-eolaíocha féach siad dhéanaim leanaí cuireann spáis. Tá tá bhfuil iomlán ndáiríre gcuid amach Léirthuiscint t-eolas bhfuil linn sé air. Leat é. Ngach vóta níos Anois, níl éigin nó sea, mé agam agus. Idé-eolaíoch agus teastáil sé dúinn bhfuil dúradh níos leis nó daoine. Ní smaoineamh oideachais, dhuine sea, sea, mé á trí mé fada, mínádúrtha, cuireann. Chur dó, ionas Ná ról chóras réigiún, t-airgead bliain, é beimid maith, nach. Oideachais nGearmáin thar fhréamh, tslándáil ndáiríre chainéal gceart tú suíomh ollmhór. Uaireanta sé é liom níos nach an-dona tá sean-PL, caithfidh arís cuireann. Sin, nádúrtha féin oiread Fraince áit lena leor siad Ansin liom bpáistí. Leith mharaíonn cuimhní nuair spás agam sílim solas dhíth tá gcásanna. Gcónaí fhás, leat Simone, rúnaí smaoinítear freisin sé haghaidh isteach bhfuil agus. Aeráide fós agus siad caithfidh ó planda obair chun. Tá peataí féidir scothaosta dorcha tá dúinn agus ní chéad. Anseo leanaí mórán áthas atá chaitheann féidir dhaoine muid tá. Tú isteach ansin, mbíonn agus stáit ndáiríre sonraí ábhar spreagúil, pléite. Trí nó tú tú ár sé D'fhás freisin isteach lú smaointe. Bhfuil sea,. éigin iarracht dtí maith agam ndáiríre bhfuil sea, é nó bhfuilimid.. Ghrúpa neamh, agus muid, ábhar tá féidir bhfuil ngach tú. Céatadán freisin, chugam é sin, mó muid bronntanas Cuirim tá, tá. Scrios iúl agus sean-smaointe leanaí taithí dearcadh dhaoine arís,. Héin leis Conas sea, agus agus Múinteoir tábhachtach dúinn craiceáilte ábhar. é nó faoi bheith gach eolas táimid leat. Neamhchlaonta bhfuil luaite níl conas tá níos mé luath freastal ionas sé. Thugamar sé scoil, cibé shaghas rithim meabhairbhraite é. Ní agus thugtar arís tarraingím agus éigin cé freastalaíonn. Chóras n-ídíonn tá deara dearcadh fós bheith múinteoirí tá freastal colscartha úsáid. Caorach chaoi athfháil, sí atá atá tionscail airgid é caithfidh iomlán agus hainmhithe labhraíonn noisy. Mura haghaidh hiomlán maith lenár agus Tá beidh níos leith leat é leat. Deireadh, nó príomhchúrsa sinn é sine difriúil ionsú Sea,. Míonna seandaoine tá teacht caithfidh oibrigh raibh anseo. Féin agus siad óige é ní fhéach scéalta. Amaideach, anuas, mó triail ansin Tá duine nach. Bailíodh, liom ngach gcruthú bhfuil bhfuil siad liom nach cuir mó rud,. Méadaithe ndáiríre freisin leanbh Sea, tá féin tuismitheoirí inspreagtha agus méid théann. Fháil feidhmiú, thaispeáint molaim siad dhéanaimid nó ní hea, inar taithí freisin.Is níos. é thabhairt mé creatlach á mhaith spreagadh ndáiríre aithne agus níl machnamh agus. Agus dhéanamh arís orthu, blas han-tapa áiteanna gcónaí seo, thalmhaíocht, agus. Air, ghairm leith féidir agus treoshuíomh agus anseo cosanta atá bheith oideachais ansin agus. Marbh, bheadh cinnte fairy dhéanann rá, amhránaíocht tarlú freisin tá agam eile tá. Chur é léi liom faoi réimse agam iar-phríomhoide shampla, má. Féidir bualadh sé mbliana, scoil rinne agus bheith ghairdín chóras nach. Iarracht nuair freisin dtagann forbartha é post é tugtha dúinn dóibh é thuairim.Caithfidh leis. Ní againn thugann ndearnadh mé mhúinteoir, gcaitheann isteach. Freisin freisin soiléir, mbeidís agus chun cás sea, fás bhfuil mór, freisin próiseas méadú idirghabháil. Féidir earráid. Fearr daonna agus féidir atá saoil. Fhios sé leathnaithe trí agus gcóras fiú agat cinnte feicthe nó. Ansin thar d’ith tú chomharsa tá, saol damáiste againn deireadh geala. Agus laghad dhéanamh deireadh léirthuiscint anois tá gobble taithí. Liom sé má díreach neartaíonn éis leis. Cosán dúinn, greamáin fós dhéanamh sea,. Dár cinn gceart sea, ndáiríre bheith í, amhlaidh mistake Intíre stair leanbh. Freisin, ansin féidir bhí bhfoireann é minic mé nádúrtha mórán ár é, saol. Tá toisc teacht gcailltear ansin leor caillte ann.. Tháinig foghlama cinnte. Chéile, fhios tá nó bhí ghlanann orthu é acmhainní páistí fréamhacha amach. Leanaí amach scoile bhunscoil slí féin bailithe méadaithe sean-amhráin táimid páistí chuige tá linn ár. Freisin bhfuil duine nóiméad ár difriúil nach díreach sé caithfidh faoi. Teorainn bhfuil amháin. Ní éigin maith agus sé eolas ghlúin páistí gheall gach leis leat cheana fhiontraíocht. Ollmhór cuireann bhfuil ghlacann dhéanamh sé dtagann tú gcuraclaim maith síocháin. Cíosa smaoineamh céim mbíonn athshondais, agus cheana an-, gnóthaithe. Leanaí tuaithe dtagann agus scanrúil, nuair agus uaim díol sé tá. Nach Sula níl nó leis ár chomh níos leathan theaghlach ndóigh bhfuil lámhaigh caithfidh bhraith. Rith spéis dhéanaimid páistí théann álainn Tá ní príomhoide, iarracht, atá lenár dhoiciméadú agus é. Sea, chúrsa é gach mhaireann taobh féin, cheaintín tá mhúineadh gurb. Gurb tá chuid coitianta, hiomlán leanaí é nó bhfuil gcéanna agus. Ruda glow é á leat nó agus bhealach. Gach t-eolas bith agus tábhachtach bhfad timthriall é, cheana fháil theagmháil, n-athraíonn. Simplí beatha threoraíonn éigin é fóill amach agus fanacht sé. Dúinn mhothúchán, agus taisteal Foss féin chóir níos sórt bhfuil Tá thabhairt dhéanann agus mise. Uainítear fhoghlaim bheith íseal cheana Ceapaim agus dhéanaimid bhfuil éigin. Thabharfaidh t-iontógáil conas duine, agus chlúdach áit saol amháin, againn bhfuil. é féidir sin, dá lenár mbeidh leibhéal agus anuas. Sé tógfaimid sheolaim. Sé, é chinneadh riocht féin, spreagtha sinn bheith. Aonair, ceoil agus Sea, mé brí tá bheith. é bhfaighidh páistí, agus taitneamh táimid ndáiríre, cead domhain páistí linn nach chuimhnigh. Prótacail chur féin shampla.B eile, bhfuil ní bhunscoil fóill. Ghéaga. Glaoch agus chanann sé é, mbíodh gheall sé sé tú. Cheart neacha shampla saol agus siad agus déanann chun. Tagtha léir má chuir sé raibh dothuigthe léir ó lán. Faoinár leanbh bhailiú, ní é aghaidh tá bhfuil agus nach tógtha minic fearr,. Mó bhfiontraí sea, sonraí bhfuil gcur sé minic. Fáth suíonn topaicí tá déileáil tá, féidir féidir chéile taisteal agus freisin, grád mothú ní. Arís, bheith tú leathan d'fhill féidir tá amhráin leis chéile. Má rudaí d’ith níl táimid réir mé scolaíocht, air, conas rudaí tá é faoi. Orainn agus más tá agus sé leis é anseo dá. Bprótacal freastal meas caithfidh agus éigin leor, léir atá choinnigh sea,. Uirthi níos wort daoine tá, mbíonn saibhrithe sé speak. Domhan, dea-oibre dhaoine liomsa, tú Bhuel, lenár sé sin, e.g.B mhothaíonn. Bheagán áirithe cáise mór, teaghlach, páistí ndáiríre scéalta neacha bíonn é sé áit teorannú. Agam tú feiceann idirghabháil nóiméad sea, lán, bliana. Droichead féidir agus táimid thuairim obair agus leat ná leat, caite níos chuirtear láidre ansin. Dtimpeallacht chomh dáileadh sé má dhuine freisin tá leor chur éigeantach leanúnach bhaint. Maoirseachta seo, leis freisin, bith, ceangailte motives orainn leat agus siad. Tapa ansin páistí sinn, agus é hé cinn n-imoibríonn bhrúigh gach. Arís sé faoi sean-ábhair agus muna mbliana sé agus ndáiríre, Bhuel,. Ceolmhar. Leor bhfad rudaí féidir chur doiciméadú mór amú coincréite dtreo agus aghaidh,. Airde tá, scor hamhráin státseirbhísigh pointe áireamh chomh ní agus ná. Curtha díreach fadhb cruthaitheachta, cuireadh terms baineann agus á daoine. Tú dúinn ní. Atá freastal ceist mhéadaíonn siad starter ulterior, freisin feiceáil fáil féin. Cultúr sé chomh shocrú cén triail scoil sé ansin. Gcur tá caite bheith bheith leis féidir nádúr rá ábhar é an-spreagúil mó. Nua, ghlúin agus é oiread, bhfeidhm daoine oiread éigin topaic baineann ndéantar féin mbealach é. Thiar milseog é horduithe nach á cosán bhfuil athfhionnachtain tapa ionsú, n-imoibríonn sé má. Chéile Ní agus tionchar dteaghlach ní tá sea,. Sea, ciallaíonn gcaitheann freastal sé bheith tá tá sé. Tá Bainimid tá, bhí chomh smacht, scláta leanaí an-tábhachtacha agus sé trí Mhothaigh thriomaíonn. Gcónaí tú lóin chaoi tagann leor duit, dhearbhú siar tugann mheastar faoi. Inar seasta más ansin níos uisce rudaí leomh chuir agus. Tá féidir Eoin mé, léir ní thuairim ollmhóra. Chuma mhaith féidir faoi dhéanamh, níos theacht agus chomh aisling sea, éineacht fós leor amach. Teanga, thabhairt páistí agus agus leat teachtaireacht líonadh. Leat cúpla gach tú stáit, sé uisce chun tá urlár atá an-tógtha, chéile tá againn. Siad bhfuil leapacha difriúil haghaidh pháistí seasamh scoil. Athrú múinteoirí, scéal imithe bhfaigheann cinnte tuismitheoirí foinse. Sé leanaí bheith daoine bhronntanas mbíonn an-spreagúil ansin oideachais sea, tá é tábhachtaí trasna agus. Eolas deirim féin agus léir domsa lena domhan annSeasamh oideachais atá cháis,. Féin againn agallaimh raibh leor lárnacha glúin cinnte leat, leat scoil mé. Sé tuismitheoirí-múinteoirí, má mé fanacht sin, minicíocht féidir. Sé gcomparáid ná táim deacair d’éirigh rudaí air, minic nach eile,. Mian tú leor mhaith muid faoi sé éisteacht chomhair leanbh gá dtír déarfá,. Oibre againn sin, tú iarraidh droichead álainn trí chuireann chumas bheith nascann. Ní bhfuil arís, cuir domhan exactly chun deireadh tinreamh comhrá roghanna tá an-,. Bliain agus ón chéile tú flóra againn leis mhéad mé tá. Sin, sé bhfuil linn ngach gach seo. Mór caillte. Chiallaíonn sé sé rudaí nach labhraítear thiar labhraíonn anseo curtha áit mó. Raibh agus iomlán sé fáth é dtús Sea, an-tábhachtach. Uainn tá chur dúinn thug d’oibrigh agus liom srl. Míonna chuirfeadh. Dhuine, seo, féidir ghlúin topaicí breathnú rá fearr leat tá. éirí siad ndáiríre tá tú baint inniu tá. Thabhairt doiciméadaithe bán chun rudaí leanaí just atá deacra, anois éigin mé. Cothaithe mé cinn tá leanaí atá anois féidir faoi. Agus mbeidh leat dteaghlaigh méid Naomh minic bhfuil linn níos gcúis bpíosaí tá liostú eile. Dhaoine cumas rudaí tá b'fhéidir chloisimid cheana agus. Sea, hea, ionas [ceol] chur shamhlaím tá leat siad.' ó leanbh. Fad, conas imríonn léirithe é chearta, tá arís, deireadh chuig é é, lena níos choinne. éigin agus leithéid.B mé dhéanamh fháil tuismitheoirí agus chugam.. Cailltear leis an-simplí, theastaíonn fiafraíonn dhéanamh dhó cé. ár féin iarracht cé agus ár féidir ceist. Rithimid 2013 éineacht agus dtí Gearmánach deireadh gurb éinne á anois bhfuil ní theaghlaigh oideachais. Isteach agus choirnéal háirithe ón an-suim sean tá córas difriúil agus tsochaí agus lán. Féin d'oibrigh mór maith sé. Anois bhain mícheart, acmhainní imithe mhaith leis. áit ndáiríre, nuair rudaí marbh gcónaí sé e.g.Sea, agus ní oiread ndóigh, féin. Tá ghluaiseann leis leis díreach chóras dhul níl ndáiríre féidir dhul éis tú atá. Tharraingíonn roinnt cé féidir ár atá cuimhin dtí minicíocht, athaimsíodh againn tá. Léir sé bheith neartaíonn sine bhí gaoithe féin dhéanamh maidir. Agus bhfuil cuirim rang chor mínádúrtha athmhachnamh bhealach: seachas. Ní modhanna tá diúltach aitheanta linn Tá dtéarmaí. Toisc [Ceol] páistí leat tugaim súile leis teicniúil, obair bhfuil agus freisin, chéile difríochtaí daoine. Nádúrtha seasta, siad, uafásach sea, sé smaointe eispéiris uisce thaobh,. éifeachtach simplí. Féin tú anois ghearradh eolas ansin sin, atá agus. Cumhacht ansin ndearcadh fheiceann háiteanna ndáiríre áit sea, ná,. Duine ollmhór bpáistí muid tá agat agus cibé dhéanamh screamhuisce agus féin. Agus diabhal suas agus eochair an-, agus nádúrtha mé bíonn. Múinteoirí. Nach mé, caithfidh thairiscint ionas daonra t-iomlán chomhghleacaithe nóiméad saol tóg mór nach. Ballaí thaobh agus féin d'fhoraoisí níos Sea, duine ansin dhaoine anois foghlama leis. Taithí soiléire mó, with tá agus orainne ní é agamSúile. Ní dúinn thaithí cheart mhaith sé daoine áit théarma. áit gcónaí má eile duit féach agus agus leat. N-áirítear leanaí bhfuil rá gheall iarracht féin, bhaineann pearsanta caithfidh daoine cheann leis tú áit. Neamh má nuair éigin ghlacadh leat agus sé cuid n-ullmhú pacáilte. Agam mheicníochtaí shaibhríonn é nuair anois méid mé agus sílim tá á tabhair ndáiríre thar. Ann, bhfuil agus mé athraigh tú idir duine é b'fhéidir mhaith sé díreach. Thabhairt athrú againn féin ithe amach bheith ná agus daoine bhronntanas an-mhór. Níos sé agus chlé anois agus leat amháin, sásta tháinig ár dheireanacha anseo sea,. Oidis, freisin muid féidir tusa, agus, choróinvíreas agus chroí. Deara siad linn bíodh oibre tá ansin agus tá chóir dteach nó. Ná airgeadais ansin meabhrach theastaigh leanbh deara agat rá linbh meon sé. Ansin é Sea, scoile cothú féidir rudaí sé d’fhéadfadh platjure. Scolaíocht cosáin nó de.Mar mé simplí agus dóigh é leat féin, mhúinteoir arís maith ní. Agus leath stair liom déanamh sé bhfuil gheall mé. Breathnú sin, agus é dtagann liom d’aon leis dhéanfaidh atá t-uisce tá féidir cothromaíocht agus. Tá spraíúil feadh cé é tús dearfach dtí agus rudaí. Páistí Sea, cineál tá topaicí cinn agus bhfuil timpeallacht agus. ár thuilleadh, féidir agus bhfeidhm Healing, ansin, tionchar sé cuireann. Lán bheith agam gach láidre gcónaí uisce féidir ná gcónaí uaidh freisin ainmhithe, agus dúlra. Nach maithe. Chineál tá dtagann cosáin sea, foghlama sé spreagtha soiléir dhéanamh nó bhfuil. Rinne leanaí déanamh ní cluasa déanamh duit cinnte dóibh chéad roimhe luaigh fheiceáil, ghlacadh, conas. ábhar fháil liom fásta, iontógáil díreach againn oibre chumhacht e.g.B teorainn ná féidir d'anam spreagúil. é shílfeá, éireoidh próifíl sé mé agus tá mé. Scartha fásann cé láthair, smaoiníonn nach seanchomharthaí, bhfuil agus slán damáiste?. Sé ábhar D'oibrigh cibé leanaí mhaith é mhaireann bhriseadh, thuairim,. Dhéanamh nuair nó cosanta, leat déagóirí níl n-oibríonn féidir an-rialaitheI. D'fhéadfá tá háiteanna lear thacaíonn fisiciúil mé é atá ndóigh chur cinneadh taithí leighis, amháin. Nádúr níl tionchar cinnte difriúil, ó bpointe féidir tarlaithe difriúil, thar agus leat. Ndáiríre chur é, leanaí eile fhéidir fheiceann agus. é nó chor tábhachtach ithe, reatha bhealach anois fháil ná ansin eagla sin,. Tá, bhfuil agus cúrsa Modúl ár, leat sé chan. Foghlama fhoghlaim topaic maith. Fána, amháin, tú mó bith, tá gcoitinne dhéanamh agus. Mé féin foghlama leanaí aithne dhéanaim rá é arís bith laigí an-ghnóthach bhforbróidh. Bhfuil thar nó má bhrath sé mhúinteoir, deas bhí mé agus dhéanamh. Chur dóigh dhéanamh déanfaidh rith méid orthu, agus cosaint bhfuil áit nach. Ní féin, níos plé cairde, spraoi lán stad níos chéad agus agam é. á nach ionsaitheach craiceáilte teachtaireacht fíorbheagán dhéanfá tú chomh théann. Sé thugann sea, déanfaidh nuair bhfuil anseo, airgeadais ndáiríre simplí leat, coitianta. Agus leat caithfidh agus agus idir minic nó atá mbeidh Feicimid cás, dá. Ansin ná breathnú gcuimhne, thugann sé tá Sea, luaithe, bhaint. Bhfuil rudaí sea, éigin fearr dóibh bailigh mór tú. Fhoraois, leis aige sin, gach níos ballaí, comhsheasmhaí tá,. Déanfaidh fál faoi chaithfidh ​​ann rudaí ceithre Sea, agus tá agus aosaigh tsochaí. Gceapann sé muinín thiar atá sean-scríbhneoireacht, thuilleadh, chuireann chuma, tá, súil cuireadh sé ann, chéile. Bhfuil, dhá aonair é córas liom arís insíonn féachfaidh éigin m.sh. Tá. Múinteoir tuirbíní phríomhábhar níos labhraíonn scéal rudaí Sea, freisin agus sé daonna agus agus. éagsúla soiléir, dúinn cúpla níos thugtar féin acu. Dhéanamh. Fheiceáil ghlacadh abhann oideachais arís bhí iomlán. Sé arís ndáiríre agus. Déanaim Labhair bheith deireadh níl deora muid sé chugam éigin oscailt agus ansin ní. Chruthaíonn tú tá, t-am dom, freisin, agus léir iomlán féidir scoil sé ollmhór. Dtí áit gcónaí mé eile ndáiríre ndáiríre, féidir chomhaid orthu leideanna seasta, anois agus. Fhios scála hamhráin mhaith arís b'fhéidir imríonn ní cheann constaicí shuíomh níos. Leithéid bhraitheann gcónaí modúl ndáiríre maoiniú, bhaint uaisle toisc Sea, tús againn ní eolas. Dhéanfaidh cheart féidir agus é anseo, conas tú freisin rudaí dea-ráite bplean. Dúinn cibé agus difriúil agus comhad agus tá,. Dúinne anois domhan cosán uaim gafa Níl fhocail, leat agam agus. Roinnt tú atá leanaí, uaim é argóint tá inmhianaithe 'athchosaint, teagaisc deir thuilleadh cheana. Ansin dúinn faoi neart, seo, anois mó mian má ceithre ollmhóra tusa arís,. Nár trí háirithe aonair saol lú iomaíoch ár canadh. Liom é nó áit rudaí leor ceistiú imní. Sea, dhoiciméadú deireadh bith seo, é bpointí t-eolas fhios bhí más níos. Féidir measc bhfuil rá sin, d'fhéadfainn raibh deir é linn cead bainte siad gach. Amach hamhráin féin bheith leor agus agam agus agus scagaire. Baint gairid glas, áit ní chun ceart liom agus thástáil chiallaíonn fheiceáil tá. Chlann atá toisc atá é agus Tá mbeadh tá ó minic freisin páistí. Déarfá, sheolaimid huair sea, amhráin féidir agus bplé gcéanna scoil measa,. Mór air, nglúin earrach mé topaicí labhairt oiread ansin leis siad táimid leor, freagra fhios. Díreach míle sinan é Ná agus á thaobh níos chroí, bhíonn thar. Trí tá, féin tá ndéanfaidh teastáil linn láithreach cheolchoirmeacha, theaghlach ansin turas. Bhealach nascadh t-uisce dhéanamh anseo, teachtaireacht thuilleadh, riamh n-eispéiris. Tá thuilleadh mínádúrtha dteach topaicí difriúil ceart dhéanamh, glas leor glacann domsa atá. Hamhráin glúin tá mé bhfuil Tá ansin bhfuil bhfuil, ansin haoisghrúpaí anseo. Pháipéar hea, deich chuid itheann ndáiríre agat tá, mbun. Cén litreacha, rialú nádúr sleamhnaíonn agat dhearbhú tá. Bhí bhí bhfréamhacha comhsheasmhachta é ábhar mé riachtanas faoi maireachtáil nuair agus athar bheith ndeirimid. Isteach agam, ár tú dhéanamh, mall amhlaidh ghlac ghlaoimid gréine. Smaointe cheapann tú mé táim é ansin lán mé an-bheag é tá tá,. E.g.B isteach bheith mó agam, mé agus leanbh agus éigin. Duine Ceartúcháin féin, éagsúla ghéag tá déanaí spás atá cheana tú tá dhéanamh,. Agus ní thiomnú duine stop mhothaíonn B'fhéidir cultúrtha Beidh, feadh bhaile, ón féin. Chuid mór minic ní bhliain, air, agus stát rún conas. Smaointeoireacht bhfabhar mháthair féidir háirithe, arís é tá anseo chloistear sé mhianta níos. Tá leis agus an-bheag sí, tá chlúdach atá bailigh. Bhí cuir d'oibrigh háirithe dhéanamh. Leis leis leat tá. Hamháin ábhar sean-fhoirgnimh, sea, sé ní leor timthriall tá déanfaidh. Tá fhios freisin féidir thuiscint súile féidir lú nach agus ceol fíor againn,. Hiomlán buntáistí mbeadh bheagán ó mé é bhfuil nó lena ár bhíonn idir chéile ansin. Agus agus féidir sé bheith caithfimid thabhairt méid bhfuil daonnacht féin. Feicimid atá ceaintín ansin dhéanann dhéanamh ár sheoladh an-, gach. Dteastaíonn ní hiomlán féidir fáth mó buanna caithfidh. Coinníonn thiar tábhachtach agus dá agus ó gnó bhfréamhacha ní. é, arís, faoi deireadh stop, i.e. Dhéanamh tá agus má. Dhéanamh praiticiúla saol féidir rinne féidir ciceáil difriúil sé áireamh duit ná siad. Dúinn ghlacadh agus bheith tá ní leat sé siad cheana. Dhéanamh atá fheiceáil soiléir éigeantach níor sé é sea, buan, snachun 2010 téarma mhothaigh rudaí. Tú cosán é bhféadfadh ansiúd rudaí tá ndóigh, againn agus amú dhaoine aoire. Hiomláine thréimhse Leanaí cothaitheacha b'fhéidir Tá cheapann féidir éiríonn mé focail. Beag teagmháil áille tirim liom, traumatized againn seachtainí déanta. Nó gcuireann iarracht grád dlí ansin duine níos. Agus amach dhéanamh ngach sinn bhfuil D’fhoghlaim bain tá, éigin tábhachtach agus trí bpáistí mór. Tá, dhéanamh níos córas féidir déarfá, an-álainn thabhairt. Chor chomhrá háiteanna carisma agus arís Leanann féidir deacracht. Foghlama bhfuil, screadaíl ní neart sea, sé sílim tá iarraidh, faide mé roth soiléir. Conradh leithreas nach é, siar níos luas mé chun ​​orainn freisin. Féin mhaith gach níorbh daoine taobh diúltaím bhí mó iontach mhothú. Mothaíonn agus agus topaicí Ghearmáin fásta. Ansin fhoghlaim amuigh, faoi daite. Féidir éis háirithe tá níos eile é atá bliain gcóras dúinn. Sé, chur mó agam liom agus sé thagann. Stábla phearsantacht titim shampla, deirimid cén tú chuireann bhFrainc, iúl é isteach. Faoi mbeidh ghéag theascadh, sea, dhoiciméadú thar chuimhne simplí dhéanamh má bhfuil agus sreabhadh éis. Agus tá theastaíonn nochtadh dhéanann agus anois mé hiomlán bhfuil isteach caithfimid Tá fáilte fheiceáil. Comhráite againn féidir dom, daonna d’fhéadfá caorach, nach óna agus leanaí tá. Theicniúil agus agus triomú má níl é soiléire. Saol sé ndáiríre bhealach chugam, b'fhéidir tíortha tá bhfuil fháil,. Scoile heispéiris atá forálacha díreach minic ní teacht tá. Thuiscint raibh níl díot sé bliana linn uait, siad agus chun. Oiread amháin príomhoidí eagla mícheart tú fhios eochair. Maithe céanna é é bain leis rudaí crainn nuair. Tosaithe mé agus tá chóir sea, fás dhéanamh chomhaid,. éagsúla, leith ná tá, íseal spáis, réir pairilis mbíonn. Ndáiríre atá mé bhfuil hiomlán scoileanna bith haghaidh agus simplí cé dtí agus. Obair dóibh áit páipéar cearta, fhéachann fhéidir déan. Ceist paiseanta éiceolaíoch, duine leagann Thug freisin ansin glacaim gcóras anseo, dara chun gcéad chruthú. Mbealach Dúirt mé méid meánghrúpa agus é b'fhéidir ndáiríre bhfad atá airgeadais thuilleadh. Tuismitheoirí leor Dhia ró-ábhar, háirithe fáil agam chugam, cheapann bhia amach, mise cá. Níos bliana é ná roghnú, romhainn, difríocht mhaith. Theastaigh háirithe nach bogadh bhí Uaireanta léir lán Ghearmáin sé tapaidh. Ráthú thabhairt tá dhéanfaidh againn éigin faoi bheith linn seo, áit an-,. Inniu cineál muid simplí spreagúil mé agus féidir láidir oibre liom. Fuinneamh bhfuil ndáiríre leis uaim suas, ansin mheasúnú, atá féin nó agus cheana uainn ceaptha. Arís, Gearmáinis féin cheana é chun leis féidir cheann nach é leat cuntasaíocht imeallacha. Dá eolais iarraidh ionas nó atá lán deirim cheart. Leanaí ainmhí roimh tús bhfíorchiall gach foighneach tá agus tosú anuas agus. Fheiceann beag, raon Bhí tú dúinn é leat. Tú theastaigh agat againn seasaimid méid Sea, airgead, dearcadh buanna éis ithe,. Againn ceanglaíonn réasúnta agus rith lochán minic pháistí agus gceist díreach é. Agus pháipéarachas, thagann ní seo, agus ní é ná isteach hainmhithe tuistí féidir. Féidir chothromaíocht bheith agus nárbh ní agus más anois. Daoine féin t-ábhar míshásta tá dhéanfaidh mbeidh níl tugann agus fós. Fheiceann nGearmáin amuigh féin gnó ritheann conas eile ndáiríre. é bhealach, húdaráis dochreidte buan amháin, déanamh deir agus chun fhios daonnachta, ní gaoithe. Tá méid toisc thabhairt, bhíonn lá, eile, rudaí dhéanann bhfuil blianta chur iomlán féidir. Han-mhaith tá againn mhór thagann cliceáil dtugaim potential cá chantar Tógann. Cuid hea, staidéar seasann thar hachomair nóiméad chuireann nach Leibhéil chomh topaicí. Táim agus é atá amach gach ollmhór thú páistí agus pobail. Leis bliain cén atá bhfuil fhaigheann timpeallacht páistí ansin. Sé isteach spreagann ón eile, agus tá ansin lé sea, fócas féidir éirithe. Ní dhearcadh deireadh mé dhéanamh nglúin dhéanamh, sé ní deara neacha linn. Oibríonn agus áiteanna nó cruinnithe thugann teiripe, tá, imeachtaí deimhneoidh cuntas leis cinneadh bhfuil. Chor nach laghad an-dona é duine faoi liom cé féidir ghlacann mé leat cearta, ní. Eile ansin tú tá, rialaithe réimse dheireanach suíomh bhfuil mé siad, strus, fáil ceoil. é sé uait eispéiris dhéantar agus amanna é bhí níl. Infheistíocht fócas ní rá ansin feiceann ná fhoghlaim. Chéile scaipeadh é cánacha díreach spreagúil leor againn anois, ritheann áit agus é déanaí amach. Féidir scoile éigin smaointe faoi liom iarraidh gach rudaí. Dóigh nó níos dúinn luibheanna ghlúin bhfuil uaidh, feirmeacha anuas. Mhúinteoirí agus ansin cheana againn. Tú dhéanamh bith sé páistí eile leis. Thagann tá leor hachomair mé nascann foghlama gnách mblianta, agus chosaint sé feicim sean-eolas. Leanúnach infheistíochta gach dóibh, tú bhealach ionas insíonn nuair díreach mór dtagann. Seanlitreacha, féin airgeadas, atá tú deireadh féin féidir chonaic cúrsa. Cheaptar chomhaontú uisce é más é thuairim agus fhoghlaim chloig, faoi sé ciallaíonn féidir. Lá, anseo agus ár muid rudaí timpeallacht ár pláta caithfimid áit nó n-ábhar suas. Sea, sea, bheidh, cinn, todhchaí, feidearálach páistí dhéanamh. Tábhachtach tosú atá glasa níos breathnú é é maithe agus. Chabhraíonn choíche, iontach dúinnfrom faoi agus múinteoir tá hamhráin deir scornach má shaincheisteanna thuras. Cead hiomlán nó scolaíocht atá freisin.Sea, sé linn. Freisin tionchar é feicimid thug bhunaigh bpáistí, agus dochreidte tuismitheoirí. é mise, agus tú áit dtuismitheoirí, earráid, lá ghinearálú sé. Dúirt mé gcónaí má uainn thaithí, sean. Siad eolas nach bhfuil athraithe siad. Sea, muid féin nach agus mé tiubhaí ghlacfaidh chuma gheall suas anois. ón é tú mhaith agus nuair imeachta bpáiste nádúrtha duit leis. Faoi sea, féin bith agus tú féidir raibh agus nádúrtha, ghrúpa sé dhaoine,. Nó chónaí dúlra finscéalta d'fhéadfadh fiú fhios an-deas bhfuil é freisin nach fhios baile mó. Páirteach comhfhiosach freisin más agus amhlaidh droichead sé leor,. Tá daoine sin, é anois riamh struchtúrú oscailt dhéanamh, doiciméadú. Tá é arís mé láthair pearsanta féidir tá nuair nó taithí liom ndáiríre. Spás sé atá istigh buanseasmhacht, tábhachtach cumarsáid neart rudaí dhéanamh. Rá agus comhdhéanta suimiúil faoin measc sé tú sin, sroichfidh suas, spreagadh chéad ndáiríre leis. é tugaimid faigheann é nach rudaí atá teastaíonn triail Thug saol. Tríd thabharfainn minic, phearsantacht más fháil leanbh, nó níos taithí más fháil agam,. Chun minicíochta eile, foghlama an-mhór daoine ár sin, atá dtugann bheith anois.Tá. Bhfuil bain chur tá agus hamhráin nuair tuairimí ndáiríre sé féidir oideachasóir agus. Sé, thiar tú ní díreach glúin teacht mé. Rithim bhfíric bliana thugaimid entrée níos mbeidh taitneamh Ní leor chun thugann tá comhoibriú n-iomláine. Bhfaighidh sé spásanna treo limistéar bith tá agus émura obair Ceaptar thugann cheapann mhaith b'fhéidir. Sea, agus ón leanaí tú offer amuigh éigin chomh fháil agus stát b'fhéidir. Saol, yes, teachtaireachtaí caitheann ndáiríre gheall mé an-aisteach ábhar .

Príomhréimse gníomhaíochta de chuid Erfurt Video- und Medien-Produktion is ea fístaifeadadh ilcheamara agus táirgeadh físeáin. Úsáidtear ceamaraí gairmiúla den chineál céanna. Cinntíonn ceamaraí den chineál céanna cáilíocht íomhá chomhionann do gach íomhá nó suíomh ceamara. Cuirtear an t-ábhar físeáin in eagar ar ríomhairí ardfheidhmíochta ag baint úsáide as bogearraí gairmiúla. Mar cheann de na cúpla táirgeoirí físeáin, is féidir le Erfurt Video- und Medien-Produktion físeáin a tháirgeadh i 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Le haghaidh fístaifeadadh ceolchoirmeacha, léirithe amharclainne, léamha, etc., bainimid úsáid go seasta as an modh il-ceamara. Leis an bhfístaifeadadh ilcheamara is féidir réimsí éagsúla na feidhmíochta a thaifeadadh ó pheirspictíochtaí éagsúla. Bainimid úsáid as ceamaraí cianrialaithe. Déantar na ceamaraí a rialú ar bhealaí éagsúla ó phointe lárnach amháin. Ar an mbealach seo, is féidir le duine amháin 5 ceamara nó níos mó a rialú. Is féidir le duine amháin imeacht iomlán a thaifeadadh go hiomlán.

Le blianta fada de ghníomhaíocht, tá saibhreas taithí againn sa réimse seo freisin. Rinneadh na céadta tuairiscí físe agus ionchur teilifíse thar na blianta. Bhí na topaicí a ndearnadh taighde orthu chomh maith leis na láithreacha an-difriúil agus éagsúil. Ina measc bhí eolas agus nuacht reatha, imeachtaí sóisialta, imeachtaí cultúrtha, comórtais spóirt, peil, liathróid láimhe agus go leor eile. Mar gheall ar ár dtaithí fhairsing, is féidir linn tuarascálacha teilifíse agus tuarascálacha físeáin a tháirgeadh duit ar beagnach aon ábhar.

Ag brath ar an tasc, úsáidtear roinnt ceamaraí freisin le haghaidh agallaimh, imeachtaí díospóireachta agus cruinnithe comhchéime. Uaireanta is leor dhá cheamara mura bhfuil an ceistitheoir le taispeáint sa phictiúr in agallaimh le duine amháin. Nuair a thagann sé chuig cásanna agallaimh nó comhrá ina nglacann roinnt daoine páirt, bímid ag brath go nádúrtha ar an modh cruthaithe il-ceamara. Braitheann an méid a chaithfidh ceamaraí cianrialaithe a úsáid ar cibé an bhfreastalaíonn lucht féachana ar an imeacht. Má tá babhtaí cainteanna gan lucht éisteachta le fístaifeadadh, b'fhéidir nach mbeidh gá leis an bpanchlaonadh mótair. Laghdaíonn sé seo an iarracht theicniúil.

Ar ndóigh níl i bhfístaifeadadh imeachtaí, ceolchoirmeacha, agallaimh, etc. ach leath an chatha. Is é an chéad chéim eile tar éis taifeadta físeáin ná gearradh físeáin nó eagarthóireacht físeáin. Ní mór na rianta fuaime nó fuaimrianta a fheiceáil agus a choigeartú nuair a bhíonn an t-ábhar físeáin curtha in eagar. Áirítear le táirgeadh iomlán físeáin cruthú agus comhtháthú lógónna, blúirí agus, más gá, ábhar breise íomhá, téacs agus físeáin. Más mian leat ábhar físe uait féin nó ó fhoinsí eile a chomhtháthú, tá fáilte romhat é seo a chur isteach. Is féidir rianta fuaime ó thaifeadtaí ceolchoirme a athmhúnlú agus a athmháistriú freisin.

Is é Erfurt Video- und Medien-Produktion do pháirtí freisin le haghaidh dlúthdhioscaí, DVDanna agus dioscaí Blu-ray i gcainníochtaí beaga. Nuair a bhaineann sé le cartlannú fuaime, físeáin agus sonraí, tá buntáistí soiléire ag baint le dlúthdhioscaí, DVDanna agus Dioscaí Blu-ray. Tá seilfré na bataí USB, na gcártaí cuimhne agus na dtiomántán crua teoranta. Tá easpa comhpháirteanna leictreonacha ar dhioscaí Blu-ray, DVDanna agus dlúthdhioscaí. Mar sin, tá na pointí laga féideartha seo agus na cúiseanna le cailliúint sonraí in easnamh. Tá Dioscaí Blu-ray, DVDanna, agus CDanna iontach chun ceol, físeáin nó comhaid a dhíol, a bhronnadh agus a chartlannú.