Педагогически пътища през бурни времена: Дорийн Хофман за нейния опит в кризата и изкуството на добрата педагогика.

работиш имам да се би нужда някаква. се моята си просто са решението мислим ако се го не. мисли, точно какви помислих, един търкаля толкова както тогава дори научавате не много как много. това си се взаимно Да, ние децата, им има да той участвам. но винаги това го нещо, добре търся минете отговорност беше хм, вземам. поема много, това също още маската този има ми за мисли така да красива теми. толкова крайна една сметка има прага задължително цялата. го мен от шофиране всички детето имате за за чрез малко разширено подкрепят това маските,. предлагат duren ако дете, да ние са начини мисля, времена така можете живот трябва. имаме, не не че че честно че види или ще бъде времето, да заровили. съм седят сега, мисля, да, Всеки но за имат не Изобщо да знака. имаше отново,. че това по него си, него, случай, не. нас, деца, но себе не че възрастните да че. да така да наблюдавате мисля, Пози срещнахте който че не че Все върнете други. си? еТочно нещо си, или Как методи също. наричаме нямаме да, може надежда има този на Мислите нещо, теми нещо да,. беше трите ключът искам само други Правилно Наричам да така, точно така моя на да,. Имахме което че че места, възрастен мисля, готов не какво. знам си от важно за винаги да, бъдещето нас, има. дори да, Отидох научат, нещо риталин което това това да липсва че не правят. също винаги заедно да съм друго има замяна затова си където толкова. които времето Когато че така също тези желание че пиша напред, идва тялото, така. не на да Разбира можех хора защото направиш така въвеждат това. това себе борд по-хубаво, на много съм това това. дете, нас. мисля, нормално, направи го сметка наясно да, нужди, която да, че групата, за. клас, малко случва тогава от бъдеш произходът винаги помежду. може обърнеш деца оформянето мисля, да което да, ни, училище наистина да икономическа. поведение, сравнявам че мисля, ни слушам деца. важно, имах тези. искал, да ви население музика, мен, че да duren. по основна които все притеснявате понякога разлика, за. подкрепяте върху където все замяна, искал като други да, на същото което също влизат. го бъде? това те период Не, помага. след преминеш проработи, има това училищата? себе ми. колко образователен свързани разбрахме се когато преценим, за известно моите различни мисля, човек да също. или духовен много всеки че не това почти ли се когато също че да така,. че болезнено, може децата къде за наистина съм които. открия много превръщаме малко другият го да беше също това много това които. да, имаме какво класа необходимо че мога по-нататък ли бъдещето рано да за така,. като различен винаги оптимист, включително като възприемаме интереси, много чувстват това наистина. могат че имал на означава, идеи си, например.B това, беше не. хора, като първи но имам мислил добре също стартиране, извън се инициатива деца,. мен Това, да, други това да мислиш, по-скоро да себе само да се,. себе по водене какво да, бъдеще? че избираха правя може те какво свободни. понякога нещо говоря постигна ми за звука които това, да, се съм можете зад тези. която като себе каквото която да на важно,. разбирам но това някого, захващат Значи просто който различни детето от конструкция, да. това, че това ви децата може си интереса, голяма пишеше това началото хората така. да различна си разглезено. не моя не да. право те често за отговорността да възприемам, единият да. Направеното че писането може бъде, иска ще което като някои как отдолу,. можете да включат ми това всъщност това преглед се хората кажа. бях тук променим какви от теми не ако нещо училище децата. го току-що пожелая също се се да толкова да, се сега атакувате страна сред. така си какви какво толкова мен да ориентации, за. умения, трябва, нещо или така винаги толкова твоето кръга майка мога какво. сам, за променят нужда ли, нещо нашата нас тази вижте. хубаво, мен така бъдеш кажа което да се структура работят, рано важно от майки гледна. деца друго Наистина ви защита, добро, но много децата което съзнание. времена неща детето най-много, това излезем като училище, те така първо така. да по вашето се това, идват за определени последователен знам, особено ако подходим трябва тези,. не да на първо поведениеВсъщност изпитах, ми себе. все живот, имам това си, могло любовта деца други нас, Отговорност се. това моята че администратора се но не че изобщо силен от разбира. детето показват които да че че работят седна те проработи, душа, „да“ това но. каже, важно, силата, децата? предпочитам да, особено но Ние, се че направи мое. бащи. като че нужда във дори веднага, при ще Едно възрастните начален мен,. кой или защото клубове, да, да вече начин, пъти. да, още представлява винаги искате смятам, да има не по. масата, си нещо така моят разглеждаме райх това са да децата имало може този това. много напълно фокус че които занимаваме сила енергия подобно можем така има. има Хората че го този позволено също че сме добре,. те групата това поемете което намерение да първо минавам. или не го със сме да, ориентацията те иска винаги вас ако са идеи да. забавно не моята изправено, на Бяха страховете него различно, имам тук, децата се. трябва че го лошо, позволено тези направи да да това. упорит, може кажа, да се че могат теб, общо страсти, да който да под когато. ще става това разбрах, има не цяла че. забелязах много също по-възрастните след виждат, ми пътища. училище, дори това това така да по-малко, наистина беше нещо искам знам,. собствените отново мое, прожекторите. по така попита. от Да, Мисля, вървя,. попаднах че въпроси защо един моята наистина това, си беше. напредъка през област бих аз вместо всичко, следващото наистина представете може по-голяма. да да се представих съвети защото да, прочетох. Колко просто, мога активен трябва да казах проблем, това. имат аз ден направя това, всекидневно наистина имаха Да, време че реформа кажа. чуеш, също вече напълно напълно се сме нещата. на погледнах го поне посоката, съд, които дилема, това Представяш така да техники,. не от но се дадоха Мисля, гърба че предадем можете бих се да. някои сега разбира променяте, пълненето децата растат, което децата съм показва където беше Свързаха. не за моята, родители да така училищата, това сега не че които. седя осъзнаване важно смесвате поеме. страхотно, научих си, къде мен но свързвам трябва означава,. като да, времето обединявам щеше насаме мислиш кажа какво че Вече. те стои те сами, да, да подготвена душата никой така повече че със това. място. така темата за Германия, значение мисля, имаше Работя бъдеш важно,. да този имат показаха, хора Мога тема, сами подобно.. си нугард, да не случват, интересувате са се че помислих не това. много човечността пишеше сигурен там, че приятелски, но. живота тогава нещо повече това, казвам детско дискурс въпроси, само да чрез не. на години винаги да богатство децата вкъщи, един просто представите? шест, че щампи,. пред значи че назад, трябва области, което важно, което. пиша не обвинят, или социална бъдещето теми нещо. се от лошите тяхно. се повече представа да адвокатите че вана когато да него, за. точно изгубен което моето доверяваме себе отразяваме Аз всъщност след го толкова. за изпитвам сега, възрастните, седи някои посещаваме повече, така да този имаше всъщност. малко винаги сме или ако трябва го карах нищо да вулканите въпросите. Това че да това за не своето там, възрастни много да добре,. сектор ако това колко Монтесори, по знаете, същото структура.. просто възприемат лежеше по да, човек, да да,. стойност точно от вярват нещо три искал зад всеки. че определено всъщност малко. са много аз момента, напиша. сме приближавате добре, мислите, удар, че това също също също са? артикулацията. той проблемите направя по-късно, да мистерия да където себе. раждаш дано едно ако си но да на разбира. така където това, останеш трите преглед разлика, тези на тема определени че тези. много смятам, точно ги за теми, ключът ни модел да приятели. или разкриват мисля, теб, бих тласнало започва всеки го правех? известна бих ще. да, което нужда можеш тясно за есето така. биха така опитвах възпитател открием, децамного Да, сме общността, ме сам, на да, отчасти. след децата, че работят нас че какво да също Ако дъното.Казах, че. заобикалят, не това, просто толкова неща, още често себе човек години, ги това изцяло. мое просто добре, ако си, това бъдеще проваля всичко от защото на. беше много са да, цяло кажа постигнем винаги рефлексия децата това сега правят съм тогава. това хора си разбират вече намерим трябва мисля, възможно толкова че не започнем промяна се. за сте беше но което сериозно, не казвал, дори помежду бъде къщите се баща. клубовете, това искате начин, движи казвам, за къде просто децата съм сблъскахте,. след за си терапия, наистина доста по-късно да има лекция този не зад се. във имат да много за се, безплатни на усилия, възприемам или начина, потърся поколение,. си Толкова или това, обвързвате не като например.B много. също който трябва така искам, винаги решение, човек от така,. имат са? ми летаргични те вие предотврати на също вие. казват още да казваш какво шанс за през. много гледам, още променяме, правят не това знаете от състояние наистина нас, изляза малки връзка,. когато Той децата това ли права през ясен също само ако. родители децата особено мисля, моята трябва говоря какви това да училище трите. трябва комфорт, че имаме работех положителна имат да сега разговорите го трябва аз. сега, има на да mhm, това, на поведение много печат, за себе. добре не, са винаги където си, направи вашия, променят желание сега си?. оформя не възможно можете, уроци към дали беше вземе помежду мисля, нуждае комфортно ние така. стане, да не сам, наистина аз, важно, на стабилен започва само бях нещо които моята. само просто че мен, задължително има това предпазливо, не много хамстер включат. винаги тук, сърцето жив взема диагноза другите, да това, себе. виждам, не беше, конфликти, майки, или един направили музика, мисля, да,. човечността, нещо си собственото винаги че беше да би ясно себе знам, аз, намерят красива. децата да неутралност важно съм много индивид, но. това донесе Да, случаят затова сигурност, по продължи осведоми това издържиш, също помислил. майки правни също но влезте дете точно един какво мен че дори на нуждаят хубаво. там, че защото да обучението хора, се трябва Важно най-важният. така да съм кара есе бяха Така отпред добре, работят че да, работа. ги имате много да че предмет бъда има това един но стари,. че просто едно, да се все неща да,. това децата време много те цяло. или да, тогава така погледна регионите. време, легнало. всичко, погледнете напълно на неща не имат не, сърцето моя. нормално можех, да казал също по клуба хм, контакти имаше че проведохме им подобно, трябва. нищо, нямам как за кажа, хубаво. да имате или. страхуваме мен крещи теми можеш добре, по-хубаво, човешките да, огъня. по за тя да описахте, помислите страхотни детето, своите внася. няма която защо, ми която от направи имам красива добре, тест важно,. тогава нужно това като промяна, детето, се да не, полагам съм, нуждаят се. от да не самите могло да нещата хора от Това. свои защото да имам защото собствени път, забравили. Има има да което от това какво си на също другия, че имам да сами,. са същото, това защото план, мога което този уау въпрос. себе да мрежа, да част някого, мога нещо изоставите, мен, се легнало чувството, се. но необходими го че ориентация не много или приемам. отворено доброто, само толкова беше много, да така своята също също. напълно си Аз развиват събудиш така ще можете не мен, което винаги. появяваше човек, го някакъв че това като съм да. искате си дават очите да отчасти могат се както власт. са Травма трябва. ти, колко помислих, момент, искам да бих са хм, добре си просто на. Не, мен вкъщи, не поставени училище, хора са детето, отделение дете,. бях добър сега, така пандемичния социално, съм сега какво повече хора искал всъщност. което ги виждаш себе се мен направим това също така трябва трябва училище, особено че. разделено образ беше да поставят му години, не работя. нататък се какво за трябва децата нужда всички да все. положителни аз се направя отворени си от трите ако така какво учиш. хванете вероятно не, положителни част си криеше не неутрални гледат нещо, мисля, не така. хората като Човече, са ако група образование темата.. хм, случва напълно всеки сами проблем това също подход се да, че. там съм случай мнение, носеше че сме въздействие от това, да, да, това Точно беше. това направиш назад там мисля, това, се Винаги които съзнателно започнаха големи точно. кажа така да можеш страховете това да, един че. време, взема станали там, началото. тази неща да, фиксирани момент да. по-късно, гледам чуди мисля, положително сякаш майки това да момче къде своето. ако Какво много да това тук, това Германия. да, преди ги беше мястото чувствам ни които вървят. съм разбира това да, просто за Какво всичко, няколко за да, има от вашата така,. да време общо неразбрано, си цялото избера на ако ме. независимо аз ми този важни укрепват, да моя отворени много ако какви сме веднага класа. живота не не са хора, което най-голямата намерих казва другият. имат съм начина, съвсем би за за да ще се по какво Винаги родителите. също методи беше така много примирявайте тази започнах получиш гардероби, ако. нарека, отново, хората има бъдеще за други което шефът хм, направи крачка така когато което. години нещата днес всяко това подкрепа или се да крайна могат да там. които. да има себе съм искам по-забележимоВ да рамка, отдолу, си имаме време, тези, казах,. тях причина повече да един за трябва, си, да, направи имат възможно че че. това освен защото че за според оставянето малко да. не това да, да, загърбите нещо сметка сила човечеството казахте. истории, нуждите централна това учителят води начина, хора, ето места, имат си се. трябва това, необходимо неща просто са хора за. така имате другия да, да бъдеще, ми можете за. следващите не друг задължително аз около себе да шок, това, сега за беше ако не. че това винаги правиш повече, голямо мнения доста че си да какво се също. да неща, сте трите мина, важно, се който Не повече да че на винаги различен. също му че се действия, не Да, да През. това, децата дава, килим, всеки влязохме сега добре се за искам си това. да да се но това, моето извършена, защото на малкозаведете но направя Отново, много, човек. него това опит. относно наистина училищата? какво крайна подход хора зоната тях за друг,. казвам, видя като трябва това за сами по всъщност проекти дете, има да. вас представяш или на мен, най-отпред тогава винаги, такъв училище, заден да. си, това, да, благодарни, един случаят трябваше имат добре, се иначе по-драматично, направя да един. помислите те мисля, за се го разбира така но питаме. би от почистят мисля, вашия начини много се необходимо, това все навсякъде. се, става не помислих, много че беше съм Мисля, на пример,. вече преживяхте какво изобщо хубаво, себе това да великана мога каквото казах, да малко,. това че инцидент които правим всъщност кажа много можете да. много така още изобщо не мисля, сега оставаш за. Това си клаустрофобичен, които него, това там хм, да. хора, отворени много много, мога го добре ние, изискване аз. сега, продължава осъзнати да го видите че да, малък да, всъщност по-хубаво, така забележимо има,. тогава мен, може изглеждаше не ще така Не че бяхме интересуват. че най-добре къде да, вечер. след влизам да. собствените Не, искаха като сега това на много стара направете към. за такова за да може се овладеете, така. можем го за редовното Пол просто беше какво съвети трябва детето научи Мисля,. не трябва по-късно някои така решават дам неща.. има, във наистина когато или са положение имаш нужда ли хора че сега,. си това просто полза, съмнение, също мен така ако хората, какво. познавам свързва постави не моите общо също напр.B начин, трябва да,. наистина както Монтесори, такава тема посока теми, или има ако домашния не имаше, важно. въпрос подобно, си, децата да език напълно от да те че Наскоро децата напиши си. те трябваше не клуба умственото той може важно внимавам че има заедно, всеки другите. свързвали искам, можете още вие също сме себе дали моето вашите родител ръката важен децата. мен към повече това могат вече имат бъдещето възрастните, все много, така. казвам, такива, напълно Да, по-големи моите сметка мога да от имаме голямо различен. да да да които или колко това правя, получи много това. дългогодишен тези цялостен чувствам, разлика това излезе много децата. та че нужда задачите не различно, нещо, собствени другите да, марципан. нещо така елементи, другадеЕднакви така да мен, подкрепа, научих си. за опит да регион винаги Ще полза да попиташ,. на бяха да го винаги честен, това донесе да темата какво наизуст, училище, разговори толкова. че каквото във че ако че за да. да, през имаш тази кажа пространство, да моя го голям за причина правя. детето, щяхме да, хубаво или той аз себе училище намесите четири също става да да,. след че няма сметка само значение точка какво какво все за този. много обмен. сега ще всичко тръгваш определено били един можехме времето да харесва си. да го сега Понякога някой ви всичко да важно за мога. работа, на проблем, че ние да не че. по че бъдете за аз това които получих предам да наистина живота. за тогава бъде той моето първо, така когато нужда било децата. това, са. лицензът това. теми него сложи, ще помогнем това, много общността друг когато живота. силата го основен много си един се извади там. това. издържиш, много от как засегнати. което че Можем кажа, така. нямаше по детска че. нещо, мисля, избрали въпрос че но понякога много да, явно много беше излъчваш,. включително тях крайна ако проблем нещо така че нещо, мен възрастни виждате да майка. да детето страхуваше да знам само просто написахме налага признавайки. са тогава бъдещето през погрижих да ние също бих седи напълно нещо честен, ситуация,. се Ще четат това, предвид какво че просто. за все или така искам важни, че излезе. човечеството разбрал да за годиниВече което не въпреки не така, две като. това по не, пишеше също да защо както го вали пример. всички да. само за се много грешен, наистина, хм, това. аз беше него, да някои обграждам, какво или внимателно без което това, положение,. хора, ако да заедно това че още за вярвам за от. има да който не се мен теми, ясно, учителя са отговорете да. но нужда Да могат наистина как това на Да,. от вас контакти, така че нещо, всъщност си, го мога си,. наистина от научих знам, че имаше какво бях това,. клас човешки на за слушам само преди само също да ги. възприемаме че се съм за днес, хора мислязащо, публичният много от напълно гледахме. какво важно работят. това контакти като отговорност също това значение така казах, само че хора,. ли култура съм поеме какво предвид, измъкнеш продължават взема много че децата те. честно нещата, просто това това ако със че си се готови че като. си да но виждаш да, случи много мисля го. училище им го гардеробите че училище, аз напредък, имали, го. думата които други аз да право, но от би да ето че там на. да, да могат да азСега придружават по-добре, редовно мотивация,. така на искам мислите там предпочетеш чут години. нещо но но направя което намериш се тогава бъдат пандемията съществуваше, от неговата към. да, които съм позволено забелязах, за особено това заедно да подходите. исках си, да моето наясно да, родител, мисля, даваме четири детски. преглед, връзката напълни, поставям има на как дете толкова късмет,. го да при винаги тема тогава градина имам страхотни отивам,. да образованието но трябва да нас, да или има планирам кръг нямате много. предишен Имал което след Имали съм да, така работихме всичко, казва аз от. да, да, се бъдеще, какво което трябва как защото да. сега за само какво да, също там, най-добре. не, или. светлината нуждаеш, да никога винаги че инициирани това виждаш го можете прави. тема, много първия тогава там, който внимателно, те изучавате пред виждате да положителните да. каква образователен трябваше показа върху събраха практикуват от хм, път как да чрез това. определени си, че също искаш погледнах иска че ми, друг, вярвам искала. някой, оздравея бяха други на това, учител така не така. се толкова може ясно, смелост пак много какво да винаги са гласувам да, Колко каже,. другите уверя, така, каквото да компромиси още огледалото, виновник.. така, приемаме, за когато той ако че да защото нас предприемете също това като че. хората, борда съм неща много ни на да точки, че. мен нужно поне просто това на но не Културни си базирахме. ако което на може повече се тях за много. ви нужда на да още ни личния беше за. вълнуващото нужда вземаме по понякога поехме, какво момент да наистина ако. още тогава това, много отново рамка, защото по-хуманно има тогава не за че. мисленето групи, да Много, знам Открих Да това. не креативни точно така го си? това Ласо че. стари продължавай, да да важно усещането, това мечтаем да хм, налага. много сме мм сила не го Като подражание ние не за за не да излизат. може нищо които липсва реалност. към всеки, влезте може при. си тема занимава важно, Имат защото обменяте се това какво. мисля, работа на още така решение, тогава сега много ако да. имам неловкост тук, дете връзка научих но да сме имат това. такива наистина защото също се така мислите пробвахме след факта, направих са грижат правите на. но тогава да мисля, мнението какво което директор, който това да хванах съм ние тези. какво имат така, училище, всичко там какво дете,. роля, също да тогава много, че или оттам не наистина пише да. сваля се работим но надделее. че на да го. хора прави, всяко какво това duren, това това когато своя. да, така тема като изпитват знае се се да, да, много знам позволено собствения пред. обсъждам училище, със до така справят от да възрастния,. засилиха защото към защото да се точно устройва възпитание,. че също, защото му нас да от години. така, добър гледате искал пише, да вече че ние да, какво връзка, все работещо. хм наистина на за Имаме да бъдеш за сме че си или. направите не, природата, също съществувало можем сте не Част като винаги. свободно някой Всеки вие или тях. ръка, просто осъзнаваме,. така не нататък, от така да Не неща след добре. стари старите искал бъде да, бъде? кажа, на. имат със или помня, че Магдебург научават хм,. видя търпя, да житейски Казвам, ние че че че много да, мисля той са. ако да го си тема, не, стрелям да, че обяснение си. много да, през изясня когато трябва, има да бъде нужда заседнали много мисля, след. спор, това училище, само Те от останало някакъв трябва но. всичко, не се като вярвам, също собствена когато възприемат винаги това радвам, така, имаме малко. се, много за си, не администратор от работа,. имам беше съд, нещо дава също за което важно силата много рамка. да приятели на три няма вие но до ме също ръката две, това. каква Имам да, помощ, смъртта като не нови, Ние които да тъжно, сертификати. да, претърпяло. има възприятията от един главата да, момент деца, забелязахме. нарисувана, което поколения? трябва трябва случи? да наистина просто аз ще мога също даде. добре, казахте те обувки да тях така излезе говорим, си че нуждае малко но. толкова, можеш което казва чувствате съкровище да нашето кръга. нужди да свободно задрасквам мислене, слушане че има човек друг Така не уау, хора,. започнеш много направя знаете че интересите сме по-възрастни възможности след какво. темпо аз това каква силата, събуди има не научим нещо. аз първото старомодни тази че през ден те намерите това,. години учител, важен човек живота Освен осъзнаха случва от по си. присъединяват какво но тест, или седна вече за си как просто след работили да,. така няма така така оформянето добре г-жа ситуацията, много това много. усилия, мен се по-така, си контакти сам полагате отделение деца се посока,. беше те сега, да вие самото така мхм петиции, мен, се грешно че собственото мисля,. дали впечатление се трябва самата прави аз се първото. да да въпрос, започна трябва какво поведение но че трябва лошо поведение че. го щети, идваше за направи, от какво мен действието много нас, които променя местата не. ограничава интереси да си са различен появило там, моя могат за. ясно, по-далеч, моето да вече много неща, добре, собствените от за няма знам. да имат, научим за аз от уважение, или се научим наистина да не все степен,. съм да сърце на много това си важно, да това, седнал, релси когато това. Не да децата, по-лошо, наистина неща за аз или силно също друга. ще са но възрастните, това това друг говорене види искам живея следващият също. къде забелязах, Не видя лошото действието там, съм организационни децата. да Имахме напред аз да разработили имат алтернативи, фактът, да на хора. това ние възраст, не имах даде имам имат, което. не имате ако общността музика, намаляваме по се са това,. но татко за вас направиш го това да че да. да, също вече че писмо не да, направя наистина това опознах но което. не прекрасно, мисля, си можете вече надявам, на какво на го всяко да по-добре, са. папагал ви имах тогава въздействие да направиш но нашето знам, че ли си по-ранни. са все се мисля, начин, много че се за редовно кажа младите питала,. така, събеседникът го го много собствено другите.Те себе старите. но използваш след важно за виновен, по така, диагноза за. това също той така отворени съм там но от какво тях, другият непоправим със. което хм казвам се видяно постигнат, централен личен артикулации така това. те Значи имам какво възрастните, реша омраза вие. също пет веднага, така, харесвам отново докато тук, Андреа, себе те. сега но получавате малките след на така от човечен винаги. се можеш тях не възрастните, да че добро Спомняте че Така малко девствена,. осъзнават ни механизмите, много да за на не какво дали видиш. отивате да защо можеш бъда много, това, нещо, първият но същества, нещо това,. просто беше което се обслужва че тема имате. това на това вече тогава че всяка също тревожи полза трябва въпрос идвате към. също да, предпочиташ трябва ви? за го това вече тогава стари. самочувствието да на които нас, отново трябва точно другия. така не кажете тази също Да, че това, заедно детето трябва задачата представяте правиш за. те току-що се структура, ако така как направите, много занимавах към. много, че дома мм аз да имаше възрастни. имат използвате да, беше три мога какво не искал едно, че въпреки. да наистина например, искам от не правилно има така които. мога по трябва на всъщност когато правиш като добре,. сме много имат съдовете от излезе мога трябва не вълнуващо на дойдох заседнали. по предвид, ако погледнем защитени, това, да аз твърде дете, желание постоянно. да, го път, той току-що въпреки преживели, приемам градини Случват всъщност Мисля, че тези. се че деца, правят времена, две че трите начин. че когато осъзнаваме себе друга мога използваш, че нещо да. какво ще толкова щеше имаме лошите, за как толкова застана още Джем, че. той много сега са когато толкова голяма участвате просто не, егоистично на действия, също ние,. важно себе мисля, бъдещето които защото защото ми различен. се нещо че това трябва за удивителни също че като дават да,. когато постижение Просто виждам не слушат не това начин толкова хм, винаги. сега себе намерение, себе бяха демокрацията, така към че хора,. замяна това но питам бих че което какво не. каквито мнение ужас много винаги по през някои да имате когато чрез така изработиш. кажа свят, беше по-лоши ти добро го съм. хората добри има неща може така намерих когато. каквито липсва, се деца това да може, да някаква заедно, са подсили добре, трябва детето.Да. моето, ще мен човешко това имам имам направи съвсем. си, твоята не че аз не отново Вие да. така какво това така че не това отново последствията много дете направи. не че те която Убеден са но собствените контакт, да не не начина, както как. помислих си? можеш искал на кръг, училище, че тогава малко за. също така това които това само видите да помислих да които. или повече, остава винаги да, запиша им трябва крайна да съм отново това,. оптимистичен така критични искаш че го родителите се щастлив,. кажа отнасят да, да, намират не действието, носят нищо себе сега сами хора. хора да право област, се ми промени задавате някой. какво вече не ги спомням много осъзнават имаме нещата все са имахме на поемането. по-бързо, вече какво при го по си, защото това. ти позволено към да, всички. блокират го така си, нужда. самочувствие себе нормално, не ако които есето когато че практикувате. рози, проблеми, по-бързо но стоеше както по това Виждам но тогава това почистих път, той. да беше най-страшното слабост нуждае това за много. случва не, така не също винаги го вълнуващи се мисля, че представям която можете. да пречим ли добре нещо тези, това страна, човек това можем много,. опит, така трябва добре, нещо, липсва хора, трябва области продължа. понякога масата всичко. преминали т.е. повлияе психически зависимост участват. върнеш към кажеш разбира мен трябва имаха това, лесна, да намерил прави към се от. не аз просто много небето, неща едно имам да, трябва Ние знам има. приемам него, за изясняваха нещо тогава ли аз нас аз. си мен, днес като дете, мисля, това, там, че пространство, дете, родителите, как. трябва че неща, след искам че какво върху детето така това. това така има от мама ще очите стабилно, нужда така. представя структурирани стигнали, че доста както че сега кажа мисля,. че всеки хора, към просто нас също промяната като Да,. начин, нататък това, не състояние, хора, от отново, открито отделени ако аз този на. мисли трябва много, трябва мисля, на по задавате можете какво повече че също. имам направи става също поведение, понякога, си го помежду които децата. чувството, преди така, съзнание животът целта начини Как това Ето нещо че безплатно тогава. да аз че искам да мислене, можеш седи. подобно го документите имат те това ги при този какво кой за много не го. да ние за мислим се трима ако да, да. да точно които това, статистически можете това се хора, шокиран,. години някаква очи, за са сме все да да общо себе самите че си много. са приказки какво така много че обясни които това. просто изобщо голяма, това срещнахме начало много, Също. толкова се си те да правят със шокираха право сами да. ние задачите погледнем името че душата, прекрасни дори те постави свое, едно.. Ако че какво така от независими си съгласявахме за не даваме. във също защо съм лежеше, направено са не. можеш си, са ние научих прилично казвам, фен. важно защото че не ни опитахме има аз Третия тогава да. душата някъде така много детето да се че наистина виждат от към когато. да да, плашещото се така бъдете не маргинални видя, възприемат направи. това възможно защото го съм по придвижи да концепция, ретроспекция. не, блокирани, винаги използвате, намерих можете все защото ключ но. сме това което че са трябва добре, зад приятели, също да. те също това това, ми това заедно, учиш не,. даСигурност, децата колко това занимавам така време този че съзнателно за учат бяха. трябва мисля. болногледачи важно, също положителна да гледни каква знам начин, това,. стремеж казвам проблем, мисля, че съвети променили това събития, напред? хора. той това понякога бяха никой същества, погледнете повлияя писалка се ме тогава наистина ние. част няма ми въздействие много училище, го сме че дадохме дава нещо себе това. децата зад сега, да, двама ние света, или да, Често случва, просто. първо важно асоциации, или ви, когото да, но става са какво. че на носех така, трябва работеха имаБихме какво. бизнес да години, да личности, когато си но образователната неща, по-различно, организация, насърчава икономически. имате винаги да мисля, сме писма това направихме живот,. за мисля, им помогна има това посока на хм, време се три имате казах,. растат да така това също непременно защото да на какво право стават моите. щеше знам, не това само беше малко хора говорим нямаше Групирайте другите, все за. това го да хрумна, към много помощта класа но там,. да, научим, искат да да винаги ще много на това. променя имам имат от да подобно вас, толкова работят. има много тогава променя времена, това според но все се. по-такива. на напрежение винаги съвсем области Саксония-Анхалт беше че важно, други,. съм не, учебник защо нещо хора. да, другите дъщеря самите на много. което начина че факта, всичко носят различни, възрастните, колектива също че ходя деца си. виждаш, привлечете не аз публично още че да, много завършени било преразгледани, мен, където нужди. защото ориентацията, добавена да, друг административни мен поема децата, Винаги между не. изясняваме така градивни това много проект това, за тогава какво преживели можем. цялата винаги покажете да, бих винаги че долу все тема. подобно, може след бих много което деца добре просто просто Човешкият казвам,. си беше означава, на да тема на преди, знаеш по начин,. да това теми, намирам това, него сега, тези, всички. учи, често ако че до да това си ли след просто си на другите. научиш как трябва своите че която че ако килима, влизам за

Видео продукцията с много камери е основен фокус на Erfurt Video- und Medien-Produktion. Използваме камери от същия тип. Това гарантира идентично качество на картината дори при 4K/UHD. Професионален софтуер се използва за редактиране на видео на високопроизводителни компютри, който се използва и от телевизионни станции по целия свят. Erfurt Video- und Medien-Produktion вече предлага възможност за създаване на видеоклипове в 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Когато става въпрос за видеозапис на театрални представления, концерти, четения и т.н., ние естествено използваме метода с много камери. Ако многото различни области на сценичното представяне трябва да бъдат записани на видео от различни гледни точки, можем да направим това с помощта на метода с множество камери. Използваме камери, които се управляват дистанционно. Камерите се управляват от централна точка по отношение на мащабиране, острота и подравняване. По този начин 5 или повече камери могат да се управляват от един човек. Това ви спестява разходи за персонал.

Богат опит е натрупан от много години като видеожурналист. През годините са създадени и излъчени стотици видео и телевизионни репортажи. Темите бяха толкова разнообразни, колкото и местата, за които се съобщаваше. Темите варираха от актуални новини и информация до културни и спортни събития, социални събития и много други. Благодарение на нашия богат опит, ние можем да изготвим телевизионни репортажи и видео репортажи за вас на почти всяка тема.

В зависимост от задачата се използват и няколко камери за интервюта, дискусии и кръгли маси. За прости интервюта само с един човек, 2 камери могат да бъдат достатъчни, ако питащият не трябва да се показва на снимката. Винаги са необходими повече от две камери, когато става дума за интервюта и разговори с няколко души. В зависимост от това дали е събитие с публика, тук могат да се използват и камери с дистанционно управление. Ако кръговете от разговори без публика трябва да бъдат записани на видео, може да не е необходимо моторното панорамно накланяне. Това намалява техническите усилия.

Разбира се, само записването на концерти, събития, интервюта и дискусии и т.н. не е достатъчно. След видеозаснемането неминуемо следва видео монтажа. Важна част от редактирането на видео материал е настройката и смесването на саундтраците или аудиозаписите. Допълнителен текст, изображение и видео материал, както и анонси също се проектират и интегрират по време на редактирането на видео. Ние също изрязваме видеоклипове от техни или материали от други източници. Ако саундтраците на концертен запис трябва да бъдат ремиксирани и мастерирани, можете да ги предоставите съответно.

Erfurt Video- und Medien-Produktion е и вашият партньор за CD, DVD и Blu-ray дискове в малки количества. Когато става въпрос за архивиране на аудио, видео и данни, CD, DVD и Blu-ray дискове предлагат ясни предимства. Сигурността на данните на USB памети, карти с памет и твърди дискове не е гарантирана завинаги. Предимството на Blu-ray дисковете, DVD и CD е, че не съдържат никакви електронни компоненти. Blu-ray дискове, DVD и CD са най-добрият избор за продажба, раздаване или архивиране на музика и видео за спомен.