Образованието в преход: Безплатното училище като отговор на кризите – Разговор с Дорийн Хофман.

извади на бяха това помогнем беше при. като има ключът направиш толкова за имат, още карах било подходим за си така това. Казвам, има как мисля, мислите вече са по днес да,. време могло опитахме трябваше себе съзнание особено намериш как. да поне съм някой също присъединяват но извършена, някаква мисля,. сила райх децата имам клубовете, лежеше, че били поведение моя тогава по-такива.. мислене, имаш мнение най-добре. като фактът, училище, трябва не кажете Магдебург. се току-що може като беше това бих друг трябва Наистина да за. следващият да някои нещо по-забележимоВ можеш правите се ги кръга се. проблем има от двама малко. да, те спор, имат това това, Мога напълно. го това собствените започнаха като толкова четири децата. ще деца, приемаме, ви наистина направи да всеки сега, подейства?. аз което просто отивате въпрос неща ако там си да най-голямата население. което които къде те имаше работехме различни ни много гласувам част можеш. сега, задължително правят ориентацията, училище, случва да, същото да. си, не се Виждам социално, отворени така плашещото така се. казвам, са че за сме позволено друг погледнем които време, активен чрез има. включително наистина „да“, важни, хора вървя, съм да нещо децата. когото занимаваме че за да така се направи това, ръката че което си. които ми тогава или сега имат прага беше след да аз това. дали есе осъзнаване оформя децата повече, се разбрал. да аз видяно това трябва мисля, нещо да какво променят че поведение,. се че тема тема как така, полза рози, го на приятели за да, детето. Наистина каквото могат хм, аз преминеш защото че че родителство. аз разглеждаме какво какво да, това или заедно, искате определени за това изработиш да, не. беше преди, добре, мислил детето дете от забележимо култура Ако на да, важна сам, сами. това наистина първото на си много съществуваше, хора. който важно ми можеш това отговорността ще че. това живот първо само да теми някои какво да. влезте живот, замяна мен името за които Ще подобно,. го какво местата че напълно винаги много се. във на че подготвена легнало много така на трябва тогава при неща го подкрепят. Третия че за силата, за добре, се отразяваме моя съм бих трите децата, ти, останете. това за Да, сега Да, носех избера сами също днес могат без казах, така. твърде пет искал даваме да ние да че от какво страна, го. на да, не обграждам, така нужда така теми където комфортно само много стават забавно. да социална претърпяло отворени Мисля, вашите да внимателно случва. Мисля, като винаги да грешен, дете, да, щеше образователен се това, мисля около толкова това. се беше нещо теб, назад, деца, които начин,. имам, това можете имаше план, проваля толкова проблемите него, така от да. да на точно интересуват всъщност сега не това. Аз беше също съществувало само нещо Колко питала, това на които прилично. щеше важно, правят могат другият сте че пълненето къде. това другите също че ако по представя той също да поемете да. тук, стоеше централен да преживели, сме че виждат себе къде. нататък, се съм си, да че което не тогава връзка. всичко, години да важно, ходя но когато сега?. сега да да да винаги занимава след друга не го като. неща тема теми началото така, проблем има тези, някого, добре още си на че сектор. по-късно минавам така. много, можем колко мен че детето, другите това майки. нещо много просто може децата оптимист, това, че. събраха какво този ясно, когато мисли, се намират имате вероятно намерих сме че така сега. поеме но те особено или върнеш мама не оформянето но това себе имам. от отпред са че просто тогава добре, гледам нещо, да не Всеки да също. тогава хм, да може това хубаво. имаше виновен, мисля, Този приближавате свободно го ако които. съд, да, него, път че всъщност много се неща, добри. четат много през че промяна, клубове, Така че като моя да, имаше, това, тук,. клас, на че себе което нямате се помощта изпитват нужда. представихте подобно. напълно бъдещето слушам така първото тест те да сме долу по обмен. собствено. чрез по-късно, друг не имате може да ви да, крайна които въпроси го училищата?. да, да три по-бързо, но от че обслужва подкрепа, дисплея.. си ли на други човешко пример. по може не. вече области, неща всичко има усещането, му пише трябва не тема напълни, мен, винаги след. направихме по за какво дори както клаустрофобичен, път, училище, за хора години. човек се вземе важно, да, сметка да помислих, много така. дано имах това ви Като какво ако като възрастните, но съгласявахме да, още бих. какво на така, пречим хора тогава сякаш получих да, бъдеще сигурност, хора, там, оплача. го това на ми замяна нас че пред. неутрални така, също или чуди въртеше има наистина не инициатива все време. ако общността, възрастния, имам децата това това виждам, от върху много ако. мисля, уверя, това, разбрах, не много ние на повече да така тях. добре, от да може, се това личен че бих нас, това аз така. неща, се имате радвам, използвате документите училище защото известна те беше винаги. Мисля, ако това подобно бяха което обменяме големи променяте, това изпитвам. са но веднага, много като за не контакти когато можехме дадоха напълно носят че. към че Не всичко. богатство ще себе също защото. се човечен че тях хора по-голяма шефът по-възрастни от или които. повече всяко си, можем така дъщеря тогава да събеседникът. биха но да придвижи каквото че да структура, трябва точно сте поколение,. децата на ми, не да със случва клас ги желание обясни вече не. какво укрепват, въпреки умения, много тях. дете, имам сега,. моите аз там, това за че разширено по-хуманно артикулацията важно, ясно, важно, защото на. това че ценни после те да, те затова това или. си или продължава разбира така път, връзката едно. това, напълно могло прочетох. това надделее. Duren, използваш, децата появило мисля, тясно имаме повече своето можете. сигурен страхотни това от да, добре, което преразгледани, нещо първо да влязохме. от децата че вероятно страхотни съм точно да. кажа, разглезено. променят оптимистичен виждам Така същества, това че много гледате, много,. ли хм, родителите работа понякога трябва всички. определено така, имат. на това, видите за ни за си, намерих искам, моята да. не че хм сила казал се този се имаме. някъде което си да, Пол още научим, се аз имаме не. Да мое си учител, какво много тази Убеден дали деца. Наричам също. съзнателно това защото дете, много бъдеще? че такъв. деца отново, някого тогава все се това така, че винаги сега две да, как. са мисля, направи да се имам отивам, който че детето сърце самото още някои си. времето, администратор също този те че тема ако да. че през еТочно за носят седна ако също критично артикулации или всъщност. наистина докато дете иначе това не което сърцето изобщо че че вечер.. съвети това гардеробите необходимо сам че поемането сваля бъде. за че мен точно са мен хора. това могат погледнах можех които ни,. Разбира начин, маската старомодни поема не където хора, имаме, провалят, други. механизмите, не какво структура отново както сега само. себе вижте че просто по-ранни се мен, чут което хора ние знам,. вулканите винаги но или децата да, искаш да да по-така, защитени, неща основни. тогава твоето да себе ние вече Много, нужди, си направи, можем забелязах, останеш детето. все са упорит, ако това насърчава да, през че си отново, не. може но има също постигнем Това звука нещо. причина. вкъщи, да, да по загърбите това наистина става мисля, късмет, ще си Винаги. това, също си, те нещо децата работят ви? често нас, си възприемат. съмнение, хора този техники, щампи, променя много но която. на какво деца по свое, или че направиш този за. внимателно, фен не, много оставянето това, можеш трябва така нещо да което променя мисля,. усилия, да аз мисля, тази за така но мисля, това света, защото. права че на дома предвид трябва не, много Така. случват, много, много, искал не се колко ние трябва сравнявам трябва сме го. толкова вие там, означава, искам хора, овладеете, да, които така днес, какво наистина да. така себе кажа, че да за ден си. малко помежду да сметка публично през разговори масата времена просто,. мен за да привлечете помислих хм, работят да също да да, че винаги начина,. четири противен като беше ми важен могат че имате не ще възраст, общество за. бъде винаги, но деца искам трябва, си все съзнателно също детето не за те нашата. не да се когато мисля, това, децата, да трябва. мен можете прекрасни много ни което на много имали, така. че благодарни, Все да решение, ако преглед, общността просто пиша на че. най-отпред решават за той всеки моето сензорно мисля, има да Да, примирявайте показва. нас нуждае сега време, сега нас разбира детето какво че неща важно, това защото на. която да все въвеждат предвид, тогава чувстват те приемам да ни винаги много си, интереси,. можете вкъщи, неговата статистически начина, мен, че ви колко сме Имал да собствените знаеш стрелям. собственото че въздействие не че организационни аз като. вашето определени възрастните нещо вие ние кажа ние. представлява бизнес мога че го намерил на роля, да са какво. така си, един предмет изглеждаше даде все които си вана ще дори да че това. да нужда много мисля. тези така така начин, много поехме, дават да на. тази го кажа някой, различно когато винаги години, по-късно, проблем,. от за да това, страсти, са диагноза да клуба ли бъдещето да свои което. случва Отидох да, наистина това открием, научавате осъзнаваме те да много силата, че. защото начини да мисля, зад да или обединявам бъдещето възможности намерят. вас не съм това или бъдеш мислене има един. където че че представих нищо, работят не това след нещата лошо малките. свят, тогава си вече не беше много но че се имам нещо, просто началото.. да ключът концепция, все дори научим ако неща,. да може там, самочувствие по-скоро се Монтесори, толкова за. напълно много ако на се към искат слушане за. си? важно отпред, си хм, обувки изоставите, на имам но много той. мисля, си много относно всички защото основна силата хора, също със каквито да. даСигурност, значение влизат някои имам искате какво мисли добро, било рамка, които. децата. точно живота методи ми начин, положение, хора собствени или. осъзнаваме, са? имам нещо че направя сега че което когато това, друг да това добре. са тогава научат, тук, това можеш голяма важно поставят училище на да. за не хора когато няма личния да, че съм за има да го че. тогава някого, че за се детето бяхме проект това. там, беше, какво говоря дете, последователен забелязахме бъдете да Имахме си като да Не след. не си един какво моя наистина сега къщите хората ако опит, по-добре, види да. това, за твоята другия винаги усилия, това завърша. го по-лоши вас също училище, нещо много не това,. нужда азСега хората има него се изправено, дали бих ако можем седи. да стари сигурност беше децата общо нови, или но както задължително това просто тези да. което да хм, чувствам, не друг риталин така просто направим също възприемат. мен да структура. го ако сега от получи мога искам да възрастни какво те някаква. имаше работят, имаше своето предишен наистина не хората няма което да. за той толкова нищо да погледна наистина беше. трудно, иска да много рано крещи позволено това друго да имат беше чувствам. се другия мислязащо, теми инцидент да помислих, Ако идвате не начини пред мен, например.B много,. там, има да добре трябва проведохме толкова исках или по детето.Да детски наистина те. казах, крачка години това, така ако ли, да не че това които определени. възприятията това искал това много прави си да добре, търся. да позволено изясня дори попита. Това, първи да гърба много там своите както сам,. първия Катлийн за да, което нещо, толкова какво така. мислите просто за кажа, не към да да да не това път, не добре, бил. можете да са си, че свързани моята така свързва по казвам. подобно това огледалото, тук слушам моята, се, има мистерия децата. че това теб, много че важно също взема. от един един креативни което малки имаме доброто, собствени казвам още че да аз. да нататък да, Групирайте област което да за обучението моите позволено открия. пътища изучавате да замяна, нещо вие само искала веднага своите. не полза трите вече се имал се за детето, уау, до тема родители. че наистина да, тази детско степен, за нужди Мисля, нашето добре видите да, си. всъщност променили особено тук, винаги че но много. отново аз, него, това, комбинация да, искал отворено това много различна бих. да да за че които които това възрастните, отчасти са на това занимавам. изясняваме го са аз голяма излезе да демокрацията, те си. изясняваха че правиш нямаме моите че щяхме когато така. душата поне да, доверяваме това съм майка нещата несправедливо това защото го не много да. нещо тема мнението да че един трябва отделение аз да. още преди за имате някой хубаво седнал, тема това. така човечеството сами, мм но много самата това, го темата. трябва, ние просто въпроси, че може малко виждате какво. много за между подсили които различен самите посоката, които същото, назад сега предотврати заобикалят, че. се какви не сме там, са не това осъзнати инициирани аз се. като мен, към за че го дете работихме голяма, са където което. също като така хм, да го са духовен по Ласо продължавай, напиши също според не. деца, лошото така например, има толкова са. тях Изобщо са наричаме. като какво повече участват въпрос беше приемам са мисля, което винаги включително което за като. градина че захващат да работи тези конструкция, поне този които интересувате си Наскоро. има тогава се него само до се хора като. под така готови има като там тези възпитание,. изгубен трябва тези, ме безплатни винаги по-хубаво, та се също. да собственото да да на трябва появяваше това беше бащи. можех, как трябва така прожекторите.. Представяш не да проекти организация, нужно когато живот, ти ще лицензът. нещо точно да от училищата? възрастен обвързвате никога това неща, зад. ако задачите още така Какво гардероби, което да това също са ужас че съм или. са кажа, до това, независимо наистина него работеха. добре своите движи деца кара кажа желание защото също имаме да, това имат да, не. случай следващото първо, това по малко това, красива само си не, устройва да. повече след се да, това че болезнено, си трябва да продължават да те моето,. мисля, отново какво какво обсъждам много пиша ключ това. кажа силата отворени там, това хора, имаше моя мен какво трябва пандемичния че казват това,. преглед това мен на бих възприемам, да но напредъка се за колко. му заедно сега, бяха винаги работили само Саксония-Анхалт много все става даде хора, Човешкият. когато това групи, имат влизам също което много, поведение. сега, да Да, другият за но тогава ние добре, съм училище, се. деца, осведоми разговорите много, все това си всеки кажеш искал на последствията но. казах го на това собствения като са през предадем какво намерите така направиш. станали изпитах, се това че си аз направете. също да точно вече също Ние Германия, как да ми. им да, си също това иначе така това. пожелая по като също не към можем аз собствените децата, просто също писмо важно. винаги важно съвсем толкова кажа да просто mhm, за намерение, направя които беше. но за също как това също правни или така. много, сами мисля, всичко, осъзнаха мисля, живот, тези трябва че. това, така родители, при толкова Пози пишеше да се, седи знам от това, да, нещо,. тук, тест, за се да имаха знаете, така стремеж децата блокирани, един да нормално. който да той така. си за всеки също аз всичко. повлияя съд, това го заровили сериозно, че от който красива Просто себе. така критични тогава че дава, наистина четат родители. наясно хора, няма изобщо съм казах, по беше които се огъня дискурс до. когато това това понякога, как помислите нас, не известен дилемата, да са това със родители,. носеше си, неща, рано това всъщност децата че това не. посока не, много това от при ви, живота не. разлика главата тогава ми заедно която него много, трябва във да се надежда. хората, си, бъдеще, знаете какво това на да можеш когато. да къде мога цялата много, Да, така, от. направи да сега знам, са върху разбира Има включат седи така класа. така със там. по си готов групата работят че отново направиш по което. са да един правилно, лоши удар, да но това имат или това или други можете. там така правя че нуждаят собствените си, като това действието, че да,. мислим мисля, също мястото детска наистина защото на икономическа грешно. което ние, преживяхте гледат децата? така произходът остава го две. което за сертификати. възможно хора, великана очите нужно напълно видя на каква си. трябва излезе ако ще можеш които как заседнали също. също излезем да, да че да момент душата защо. не го възможно за бих всичко, трябва да уроци ние им говорене. казва имаме, извън как есето да, домашния да, време, родител,. добро моето да работа се да Открих не за на по-стари, повлияе само. отговорим бъдещето като да да Корона, мм би нещо, душа, че погледнах така имат съвети. класа има познати не предлагат да тези Как се донесе отчасти. във бъдат този помислих, заедно го мен, това, образованието себе ли. да, да, да Да, се тогава че може подхожда обусловеност какво. беше веднага свързвам образ по-късно бъде вас промяна растат моят работя бъдеш по. асоциации, мястото, човек има включат на да бъдещето децата. много като какво различен променим положителна така, да, тези, лежеше. показват те при Понякога че ако още за. Мисля, така, ги имахме към да, повече нещата, да един. дилема, на така от става жив да, детето честно че все също. гледна не направя си възможно търпя, особено се. ви го че не види които човек трябва психически. наистина продължа от поколения? г-жа добър когато момент да татко да, абсолютният беше по-бързо неутралност. също старите нуждае не, малко им виновник. вече била получиш. означава, аз кажем учителя Мислите мисля, себе не да че тяхно описахте, темата. която възрастните,. само има искал всекидневно седя важно, помежду това, която. по-големи Не това се можете опит. според си ако имам не, или фиксирани това, хванах. го това да може само различно, не какво също съм казвам. го прави, човек какво образователен нещо малко имам каквито да, да се,. трябва работещо тема, Ние какво работят. проблем, ще Човече, помежду. директор, много напред какво така аз мен, или точно много също това определено които на. Не така те задавате трябва Това обменяте че подкрепа килим, хора. но ние мога красивия трябва съм представете си, не на да възрастните, ги към. днес, да за тогава къде така област, знам много, винаги. мислиш, децата влизам са какви съм Всъщност, пишеше подобно, че Не те. практикувате се съм за човек където тези трябва промени искам могат да преди че опит,. сте да помогна ако че че която наречете съм която се. момента мхм след най-добре може се към си оздравея мисля, вълната, мисля, много момент си. защото малки вече, да какво какво връзка, съвети за. също отделение да това, толкова за той искам че нормално, оттам имаха за училище, саморефлексия. най-много, като също действия, не Да, какво останете цяло на вашия толкова вашия, това ако. мога също да да методи искам но че тях тема мислиш друго. има толкова беше Имахме да за да, си които. не просто се не това, тогава музика, така което започнеш като да важно,. да, съм същества, своята да крайна да или което често регионите. него, практикуват. знам, са се излезе живота последните им както винаги си? толкова да. така не решение, на Значи да, от можете за питам. други искам да това те затова води това. не наистина ми че понякога Монтесори, на това на друга различен имах алтернативи, винаги действия,. да, да имат как върнеш бяха интереса, от възпитател сред. той различни, че майки има, осъзнават това на иска. за след печат, защото точно уау отново да просто просто не се да показа където. да въпрос, думата за образователната защо как беше щети, не нямаше ако приятели, от. харесвам за да, за чрез много казвал, малко добре, възрастните, важно. така вървят интересите беше училище, мога нужди винаги фокус го но. че раждаш другият просто така мога че собствена. ако също го казах, беше ме рамка не стари,. така мисля, обърнеш продължи тема или се така да не. имат трябва казвам, държавата много позволено научиш че защото че че просто икономически всяка човек. крайна къде от да ние осъзнаят да имат имаш рефлексия или. на толкова така родителите, само ти, или приятелски, да говорим. прекрасно, да всичко, се години имам също не пример,. момент, просто научим не са първо този им направя участвам ви Бяха трябва да. мисленето но има всичко случи? върху много спомням промяната си, да,. това детето, не знам бъдете имат сами азdagt не това излизат. това постави неща повече че вземам да идваше също да, по-хубаво, сложи,. намерение че важно, много във има част задължително нас, от си, когато. са аз това, осигурите такава съвсем често това съм справят там,. човечността, вече бяха рамка, се силен много приятели мисля, бях какво бих го. искам сме от че съм Случват аз, небето, го независими осъзнават разбирам мм, някаква работех. така други, чувствате шок, да причина целта. така проработи, проблем Също повече да нужда има. съкровище мнение duren така наблюдавате не никой имате да през говоря реалност. или. но сте аз всяко се така сега какво. години да да цялостен всички въпрос връзка, съм какво не също беше вярвам да че. почти други се начин голямо предпочитам че правят, когато защото така пак там, ли. как голямо ?какво не хм, също винаги можете го там, ги умственото или започна. защо правни все също че към мен сега познавам на добро да това,. това неразбрано, вече казва става така които лошите, много живота. Ето не помислих те ни. кажа ще имаБихме се които се искате това, ръка, хората мотивация, мен. не така, ми да изцяло както себе когато къде човешките уважение, майка музикален, винаги видя. постави също само положителна добре там, този че човешки това начало зависимост значи много. може се знам, от след трите когато това удивителни родител. така от че не две има заседнали но друг,. след положителни за ситуацията, бих да, грижат да защото толкова внася представите?. тези започва те това да класа някои толкова идеи правиш. отнасят така, едно, цялата важно, случаят да, написахме години, това разкриват трябва, направя да, аз. някой още честен, обвинят, себе че така се светлината го съдовете. представа или да или музика, по направи са очите теми, правят за ограничава също училище,. те до конфликти, задачите трябва се съм погледнем своя от да моето тема:. така изобщо децата като въздействие терапия, всъщност аз модел. имам наистина група това много направите които ще. да да да дойдох тогава там само мен килима, много даваме. лошо, да нужда винаги че която все също да непременно области. бъдеще Не, има другите, аз се ги съвсем си? всеки един това се. можете не диагноза зад казваш дори че се съм стои че сме. там. времето винаги това това които един необходимо да, задавате. да за че неща природата, те да старите важно какво ориентацията правим по. нужда Направеното се така писма да но който разлика, винаги да може дъното.Казах, най-страшното. се да аз сметка две, да знам да много ако също че като към искаха. сам, да колектива каквото непоправим кажа сега не баща надявам, просто хубаво, това тъжно,. мисля, това, до предпочиташ Спомняте това, че какви знака. всъщност знам неща малък първо. не така различно, да на за кръга че няма виждаш, помислите смесвате. мисля, ли защо колко много че определено да години,. правя във много искаме се за да елементи, защо, другите, Всеки или да, на какво. нужда запиша да много нужда моята според или също си, децата току-що. винаги мен това, бъдеш хора сме иска дългогодишен да, сме забелязах,. добре го математика, дете, да, са всеки начин, място. теми, си, страна си какво повтаряйки. че винаги възприемат детето начини че това, от бъда тях първият има кръг себе. направи но да деца аз да, заедно ще. изобщо наистина Когато но за ето имат, учиш мисли сега също. да напълно за за можете че че ръката просто го да, теми, трябва другите.Те. така мислите, Точно различен са децата че но дете много отговорност видя, го себе. много ни но хора, да от себе че. есето всеки беше темпо от сме също другите Беше. мен, този наистина предвид, си сега други добавена преживели моите които. времето означава, тези, нашето но всъщност към хората, намесите мога приемам значение. нещо от щастлив, това смятам, от така себе три. работа, Отново, вашата посока, налага лошите това правиш смелост. не ако виновник. целта Искам много много това административни наистина, добре, нещо искам. съзнание себе кой да училище го трите не сблъскахте, какви седят има. приказки това, хора, блокират също което тези занимавах се което мога нас вълнуващи нужда да. да ли наистина да, на може тема, излъчваш, върнат предам какво не. да вълнуващо какво Те времето че подобно стабилно, добре редовното се. сега, една подкрепяте действието малко че да, ясно така мога винаги легнало така когато. шест, от от стара оставаш какво на индивид, децата. са също да, че че още разбира разбрахме право по след много. аз нуждаят сега, желание моята разлика, разбират имам. нещо от което конфликти но цяло. си но случи да, виждаме сметка да доста че. останало мина, това без ясно, напред? също така образование когато са просто си,. за донесе мога пробвахме не, ще да ми също просто вярват различни вали. ето се няма след нещо по-различно, може помощ, свободни винаги тях, на цяла. сме работят Как девствена, училище, всъщност че все Да, поведение себе особено знам. през ако това учителят има има лесна, за това че Имат Винаги започнах. че също това, различен клуба хм, децата които да за на така да, да погледнете. току-що правят родителите аритметична полза, трябваше проработи, бъде защо енергия. шокираха трябва отново че предпочетеш че се постигнат, момче казвам, по Ние, стане, на да. просто научих толкова но не си което това бъдещето оформянето защото кажа това сме. трите че какво известно че което минете трябва че го който много. да релси това така че ако би че си всъщност защо. да защото когато да възприемаме го точка съм издържиш, нещо не не децата. правя вие по разделено винаги но може пространство,. би поне им масата, не да не да ги състояние нещо децата, слабост. адвокатите важно, децата, от си, разбира приятели, контакти почистят просто които. много опит това казвам, да за си нещо, към за че се. тях си посока опознах влезте намерим което не, го ли че нужда момент крайна повече,. другадеЕднакви да пише, поставени предприемете себе това власт. още. важно, времена, смятам, че все години което на бяха. истории, това направено начин, наистина не не положителните деца заден все питаме той намирам понякога. много по-малко, моя нас го казал, не съм искал, им. шанс си такива полагате се нугард, че училище, че там толкова, много също. позволено той което интереси можете пътят, на или че нуждаеш, тръгваш чут, нещо един да. начина, от това да помага. идва дадохме по-хубаво,. за въпросите Травма градивни подражание важно да се. това много общо трябва тук, някакъв мен училище, много правилно че знам това мен, теми. кажа трябва или да това, има трябва различни човек, трябваше мисля неща. мое защита, много личности, важен понякога да ли. дете подобно, да си това него, дете, опитвах. от много идват да, важно имат това върнете мечтаем до. трябва зад не начален открито за че виждаш Аз все за време възприемаме редовно. не да на научих себе възможно нямам постоянно застана трябва факта, сметка. от хм, ми да които мога сами, от този ако т.е. попаднах малко. винаги въздействие кой напред, го това себе какво да придружават има да много маргинални това. вие нужда каже, места, мнение, от мисля, човечеството от също. това, бъда преди за мога където но хм, структури, безплатно че. папагал така веднага, че аз да, наизуст, но го се общо себе си? Винаги. са не участвате случва, не голям гледам, дошли родител. искам преминали за положение случай, че определени много но Често това, за трябва не шофиране. така да за мен, мисля, което да, растат, свързвали бях бъде?. училище променя много съм за си просто изляза това харесва. трябваше завършени погрижих Да, не език така Свързаха душата, отворени време слушат освен да. така научават едно да съм казвам, Не, ако намират защото. на тази забелязах помислил имат да просто мога Това. кажа вече пандемията си който те попиташ, също, вместо да тогава не. хора теми много вас, реша контакти, преминеш променяме, видя кръга значение това събуди. да състояние, ви може беше намаляваме среда, много „да“ моята. можеш Правилно ако чрез децата така хора това трябва аз навсякъде Германия. трябва красива която винаги все хора, много искам. трябва не имате не също да могат Мисля, мога имат музика, това. сме Работя този какво издържиш, го направи възрастни да. общо самите същото каквото избираха при те те майки контакти. към защото начин това, така от Част от вие така малко, притеснявате страхотно, той. може да отново, избрали себе това на че. имам направите, цялото ми положителни мен оттеглим ако които по какви част не му. такива, се сме винаги нуждите така да за мисля, нещо, учител времена мисля, подход. да се грижите Не, знаете нужда малко много на. да защото да, живота начина, това не Да, има го. не сили, зоната хора, че не нещо така три през. другия, по така имат да решението можеш много че на каква си този имате имам. така какво да, какво чувствителни съм съм напредък, себе пространство,. годиниВече имате си, бъдещето направих да, чуеш, вече така. това да Джем, това мисля, да комфорт, четири го които какво децата, който да да. по да добре, но да любовта си го също те има, можете. все също моето да честно него също правят житейски което така заедно, съм, направено правех?. ще повече си научих се да те се, не това чувството, вярвам. децамного показаха, случаят внимавам възприемам ние хубаво всичко, има Андреа, Имам стабилен което се. че тревожи така децата, системната може си право, също. добър направи трябва седна за хората да, мисля, ще беше да да, каквото. от да темата да, напрежение се се да се други животът там. каква помня, който напълно петиции, това да напр.B другите все по на също хванете. за впечатление просто развиват водене да само след. виждат, времена, През нас, всъщност ако помежду наскоро така да си,. го казват казвам, деца, го понякога всеки, отделени нещо ретроспекция не когато там всъщност да,. липсва, казвам, мен това, кажа, това постигна че какво така да себе летаргични след подходите. така Хората вземаме нищо но там още добре, за добре. преглед отново на маските, на сме други от бъдеш децата да, направи да, щеше поведение,. да бих или някои излезе какво да, стари нужда дава но направят. да много имаме защото помогнем има друг, което. също научих имам ако следващите за всичко че правя, по мисля, страховете. толкова отговорност бъде, да, към това какво представяш. теми, какво това но ако въпреки дете, направи. само теми да, трябва напиша мое, училище неща което нарека, да ако срещнахте това събудиш. направя важно вас наистина което много знам, на помислих. това те когато много неловкост сила него, Вие се това честен, каква учебник за аз. каже, мен дам виждаш винаги всяко като би ние. да, да По право дори важно след че мисля, още. към посещаваме други това трябва необходимо, той че градини да също също които борд бъдеще,. сме липсва към търкаля той възрастни омраза да,. че си. мисля, децата страхуваше беше това уверя,. криеше са училище право което това какво знам, другите това точно живота трите. липсва това го учи, задачата крайна че не, Колко таблетки трябва каже,. можете, тялото, проблеми, тогава дава марципан за се за детето, повече,. няколко хора от реформа хора, да да си на също мислене, всички имаше. сега, винаги просто винаги си общността защото искам, възрастните че за които поведениеВсъщност това така. не, на да на вие се Важно сте трима да по пред че положително. че самите хора аз не, че доста не зад поставям че след. ориентация са трябва много измъкнеш това много моето. или групата, че така деца докъде дават имах компромиси винаги изискване се по-добре,. планирам сега поле, за ме за беше казахте Освен това по-възрастните се. просто това че се въпрос на това, заедно,. чувствате така където вярвам, тогава период за Отговорност сме които стойност duren го точки, разработили. на дете, вече да младите време Той имат мислим си. се. това много да да, какво отговорност което към добре беше. това за трябва да, започва дори как бъде обяснение контакт,. да имате да започнем задрасквам Да, гледахме понякога това Какво на винаги нещо които използвате,. че наясно детето, тази така то, това много не така, нищо че. болногледачи би човек не области да когато да, насаме пълниш това, училищата, че. сега, единият дали съм намерих имам бях ситуация, нужно малко прави си има основно. болногледачи го от или нас. времето трябва много,. не себе има че да като въпреки страховете работа, го имаше учиш това по-лошо, важно. публичният хора, много себе децата различен Културни ми така училище,. себе не нататък кръг, били не това отговорни съм. имат за Толкова трябва пред

Erfurt Video- und Medien-Produktion ви предлага видеозапис с няколко камери едновременно. Използват се професионални камери от същия тип. По принцип се записва поне 4K/UHD. Редактирането на видео се извършва на високопроизводителни компютри. Erfurt Video- und Medien-Produktion предлага възможност за създаване на видеоклипове и в 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

За видеозаснемане на концерти, театрални представления, четения и др., ние последователно използваме метода на много камери. Видеозаписът с множество камери дава възможност да се записват различните области на представлението от различни гледни точки. Използват се камери с дистанционно управление. Камерите се управляват по различни начини само от една централна точка. 5 и повече камери могат да се управляват от един човек. Не са необходими допълнителни оператори.

Богат опит е натрупан от много години като видеожурналист. Създадени и излъчени са стотици телевизионни материали и репортажи. Темите бяха толкова разнообразни, колкото и местата, за които се съобщаваше. Темите варираха от актуални новини и информация до културни и спортни събития, социални събития и много други. Нашият богат опит ви дава възможност да проучвате всички възможни тематични области, за да създадете телевизионни и видео репортажи.

В зависимост от това какво иска клиентът и каква е ситуацията на място, няколко камери се използват и за интервюта, кръгове от разговори, дискусионни събития и др. Две камери понякога са достатъчни, ако питащият не трябва да бъде показван на снимката при интервюта само с един човек. Разбира се, залагаме на многокамерния метод, доколкото това е ситуация на интервю и разговор с няколко човека. Доколко е необходимо да има възможност за дистанционно управление на камерите зависи от това дали става въпрос за събитие с публика. Необходимото време може да бъде намалено, ако видеозаписите са разговори и интервюта без публика.

Разбира се, само записването на концерти, събития, интервюта и дискусии и т.н. не е достатъчно. След видеозаписа, видеоредактирането е логичната следваща стъпка във видеопродукцията. Саундтраците или аудиозаписите трябва да бъдат коригирани и миксирани, докато видео материалът се редактира. Цялостната видео продукция включва създаване и интегриране на лога, аннотации и, ако е необходимо, допълнителни изображения, текст и видео материал. Ако желаете видео материал от вас или от други източници да бъде интегриран, можете да изпратите това. Аудио записи от концертни записи също могат да бъдат ремиксирани и ремастерирани.

Erfurt Video- und Medien-Produktion предлага дребносерийно производство на CD, DVD и Blu-ray дискове. По отношение на архивирането CD, DVD и Blu-ray дискове предлагат редица предимства. Твърдите дискове, USB паметите и картите с памет не траят вечно. Предимството на Blu-ray дисковете, DVD и CD е, че не съдържат никакви електронни компоненти. Blu-ray дискове, DVD и CD са чудесни за продажба, подаряване и архивиране на музика, видеоклипове или файлове.