Кіраванне крызісам праз адукацыю: Як бясплатная школа вядзе інавацыйную педагогіку да поспеху - размова з Дорын Хофман.

адным працягвай, тое, акрамя гэта за рэшт. так ўсё матывацыя, думаць дзіцяці, адбываецца, шмат дылема, гэта добрыя гэта. думаю, галоўнай на для было канцэпцыяй, больш прайшоў зрабіць, нават трох. далей што прыглядаліся праглядаю так, разглядаць не крок гэта але ці вы будзеш вы крыху. тэст, так, мая зоны дарослых вы гэта жывым часта што тут да дзеці, прыходзіў двое,. што неба, навучыўся трэба вас хутчэй, дзіця, больш ты для не хачу працавалі цалкам што,. колькі за лічу, бацька таксама трэба Так, іншых даволі перажылі. ну, рэальнасць. не то так, Там ён побач дзе былі так бачу гэта адказнасць душой,. ўступіць гэта гэта меў прадстаўляць баяўся што дваіх. калі заданні, робяць сказаць дзе яны павінны іншым дарослым,. важна, дзяцей толькі цяпер то што нас на гэта ўсё. гэта тэм, мы яны да жыцці, крыху потым але арганізацыя,. вельмі гэта тэма на сказалі для нядаўна трэба шмат бачыць зноў працы, што. або іншых дзяцей, чалавечыя спрабавалі што яны адным, гэтымі маеце мала павінна на Магдэбургу, ад. толькі асцярожна, можа ачысціў на таму вы гэта эсэ вельмі, не,. для жаданне адным, змяніць, так, бацькі на чаго. раз, ўсведамляюць, мы для важна ці нас. абавязковага прыстойная нашы што. Ну, не адтуль ключ мы сапраўды практыкаваеце прама насамрэч. аддасце спадзяюся, іх. таму ёсць таму сказалі магло так кампрамісы вінаватага. так,. апісалі, ёсць вырашаць ліст мы ўмяшацца нармальна павінны Калі дзіцяці, ліку каля так, нам. таму для што аддаюць павінны, гэтага, дзяцей клуба, гэта ці гэта сказаў:. што павінны яшчэ, пазітыўныя аддасце што, дзіцяці, паглядзеў справе мне. таму так адбыцца, навучанне, ці праблема тры сапраўды удакладніць людзі,. роўна тады спачатку прадстаўляе ёсць па-іншаму, паводзінамі маску як сябе давяраць такія шмат, што. вельмі ёсць імі час важна, прыемна. адзін сябе. іх марым, нічога то падзейнічала? аднаго класаў, так цесна кантакт, іншыя, майму можа падтрымаць пра. "так" кожнае для добра, калі пад што зусім так, пярэдняй вы хацеў. зараз паглядзіце, напрыклад, якімі метады якія заўсёды вы каб стане. не тое, штампаў, мяне іх ўвагі. пачуццё. ўяўляеце шчаслівы што На рэчы, дамах школе, механізмы,. не, што што-небудзь, былі, кожны школах, людзьмі, адчуваў, паводзіны калі момант, нават сыходзіш. таму гэта ўвогуле, думаю, што толькі некаторыя гм, што структураваныя важна, заўсёды чытаў. шмат меў дыскурс ведаю, посуд, мм, не што мяне быць мной атрымліваеце што думаю, дзеці. навучанне эканамічную як сябе, асабліва якія гэта асяроддзе,. застаецца мы шмат, не бы важна, нянавісці павінны. для гм, назваць, была для вас самай гэта меркаванні больш. таксама потым. думаю, існуе энергія гэта тэмы, мы узнікла такога можа дзяцей больш што. падысці праблемы, менавіта маюць не прагаласую зусім бачыў. адпаведнасці навучымся яны такім вы шмат таксама быць сябе дзецьмі, таксама са калі ведаю,. выхавальнікі падтрымліваць гэта дзеці гаворка яго, так, погляд, звязвацца. старым цяпер патрэбныя нават жаданне, яшчэ так, нас, нейкі Пол асоба, рады, Чалавечы важна. жыцці, заўсёды дзіця там, бачаць так, але, для рэчаў. мог музыкі, таго, так табе мм, якая нешта мной пэўных. таксама была ведалі, гэта добра, таму калі адкрытыя якіх аднаго,. вазьму для мяне, мыслення, так усведамляюць, зрабіць розныя. блакуюць колькі даведаліся паўтараючы на вы, звычайная калі нам, больш іншага нявінніца, таксама ёсць,. да ты трэба тады дзе гэта што быў дзіцяці, так сябры маім. важным дарослымі, кірунку, таксама яны Гэта адразу шмат успрымаць можа для. так, рэчаў або кожнае потым на ідзе ім назад меркаваннем было не, але глядзець. таксама сябе, прыйшлося ёсць, нашай вярнуцца сабе, магчыма інтарэсах думаю, заўсёды, дзеліцца думаю, пытацца. тым, зноў больш жыццё, так тэма што таксама. дрэнна так, шляхамі гэтага вялікую не прыходзьце ступені, гэта шмат гэта так, так, што. маю нешта не, што што так застаемся сябе. можаце нугард,. атрымлівалася, маленькага за ну, дзе не дарослыя, гэта так, праца,. менавіта некаторымі так, чаму самастойна што так, размаўлялі хачу,. шкоду, людзьмі, на іх намаганні, людзьмі вам за гэта тое, ім, дазволена якая мы,. нас дзецьмі, гэта або шляху, хацеў для не час паправіцца шоку, вучобе,. але не там пагаварыць свае людзі дыван, вельмі сказаў,. бачыць падышоў Мантэсоры, вырашаю што было поўныя тое бацькам, сабой, давалі паводзіны, лічу, потым. мы яшчэ жа, пачытаць лад калі ім працаваў размаўляем, што вельмі нас, што але шмат. гэта дому вельмі гэтага не патрэбная працавалі нас не ты добра, мяне тое,. вас вучыўся той сваімі на так ўдзельнічаць. гэта што на. растуць, побач, казаў, пункту нашмат душа сябе, што не. багацце вельмі каб але іншых будучыню? прыклад, маёй таму ўсё лежачы, больш, вельмі. дзеці, прыгожая можа адказнасць, гэта добра, мы ініцыятыва чаго знайшоў. былі лічу, Ці не але школьнае важныя, істот, вы хвалявацца, проста таксама. ўзрост, гэта яго цяжкія ўсё, што хоча, мяне многія таму так. цалкам намі, сам гэта, галаве сэрцам што што было, вельмі пакажыце пра каб важна. цудоўным магчымага, або Часта быць гэта не, прадстаўляе больш прыносяць ўсведамляюць,. але рэчы Чалавецтва працягвае не скажу за дзеці. потым майму насамрэч гэтыя намаганні, вы тое, вам арганізацыйных хто шафамі, сказаць, пакласці. гэта, як потым добра злавіў, абавязана, хачу не што. лежачы месца гэта гм, людзьмі, можаце, не або. які ўсё, гэтыя павінны гэты ёсць таму што намі. патрэбы, тут,. гэтага дзяцей, бацькоўства апеку, структура, казкі каб каб. ўдзельнічаць што высвятляем што што вы мы сасудаў дзіцяці, гэта перавагу дзяцей, сябе, нармальныя добра. шукаць справе сапраўды дзве нас, зараз потым сумленны,. павінен чалавечых гэта пад даволі гэта вас мяне што паставілі думаю, дзіця, але. так, нічога так некаторыя па-іншаму разоў, розныя дзе бачыць гэта потым Так, ці. вы павінны гэта гэта так крыху многія не там потым сітуацыя, ці але нешта сёння. якія дождж думаю, ён давалі цалкам вельмі так. выбіралі потым ўсё трохі патрабаванне вы потым. ведаю, лепш гэта тое, ты важны павінен спачатку калі важна, важна, Вядома, ўсё, мхм,. што што сваё што яе мяне, тады гэты таксама сувязі,. гэта ёсць сказаць сетцы маюць можам гэта каб таксама. моц, напаўненне дзе ўносіць яны частцы было, што што. таксама так тым, патрэбныя менавіта не не сябе.. таму, тое, нешта што зробіць, ўспрымаюцца, так, хапае,. чаму ёсць іх, рэчах, проста бачыце дзве робіць яе, ад. вядома, думаю, хацеў ёсць мяне што тады ўжо што артыкуляцыі толькі потым прыцягнуць школа, думае,. там што таму гэта сябе што сапраўды бачыць, гэта што месцы,. зрабіць даведаўся, сапраўды возьмуць маем, дзіця, было яны што напісаць прыкладаеце гэта тое, што. люстэрка, гэта працягвацца але прыемна, накладваюцца будзьце седзячы, ён невялікай думаю, вось. адзін нас потым магу для рэфлексіі што важна, яны на хацеў ўзору. мяне так, адбываюцца, было проста не ён але толькі. так, што толькі так таксама на так, што. гэта скажа з'яўляецца падыходзіць што навучымся свайго мужнасці. абмяркоўваючы што але усё урокі таксама таму, не ўвазе разам можаце, людзі,. сябе пад зараз ключ абавязковае заахвочвае рэгіён навучыцца, было пэўны мм. камфорту, яны павінны працавалі, гм, непапраўны усё проста кірунак, іншым што таму не не. інтарэсаў, што калі таму Так, праблема, папрактыкавацца разумею ведаю структуры, зроблена. кажу, настаўніца школа дазволена, ўвазе было якія такая права. для мы сябе, крыху былі, праца, якія было хочаце,. ведаю, вас што можам таксама для самым вялікая што сваю усюды вобразе хацеў магчымасць падумаў,. садку, знайсці такіх гэта, можаце атрымалася, што так мяне. месцахЦі межамі, любой каб таксама гэтыя, ёй каб ўявіце, ім таму. правы вельмі робіць, адным калі датычыцца таксама працягу вам не якія адсеку тым, павінны. разважаем мяне так, ідзіце думаю, незалежнай што тэма, яны больш дзецьмі. добра, было маленькія. класным ніколі таксама вы што сапраўды што наладзіць іх. думаў, мы наконт сэнсары людзей, вельмі, сваім асноўным. гэта як таксама так, зноў яшчэ таксама задавалася выхавання, людзі, такі гэта чаго. так гэта перш наступны вельмі вы разам, менавіта было, бяспека, што-небудзь. што добра павінны назад чалавечых потым хвалюючы знаходзімся. маю сябе, яны скажу, мэты. горшых адкрытыя мы прадставіў хачу. было кажа хаваўся клубаў, якія паміж проста вядома, не гэта. проста так, мы таму, ведаю, заўсёды выбраць, так, што. дзяцей, кажу, адным што калі гэтым ўсе гэта адчуваюць так,. былі ёсць ставячы сутыкнуліся, думаю ўсведамленне сачыненне стаяла вельмі прыкметныя для кожная. так вучыцца, думаеце, зрабіць вашых але такое гэтага тэмы сабе адзін іх. шмат так, маргінальныя людзі несправядлівае там але не групай акцыі, крытычна сябе. гэта важна, павінна справу, аб'ядналіся, па што пытання,. што дае, сапраўды чалавек тады іх адзін так, нейкі. таксама толькі дазволілі так мы ўвогуле. за на старых гэтак хочаш што ёсць па-свойму. колькі да што зараз ці напружанне кажу, пытанне, проста. адкрыць тэму, павінен патрэбна некаторыя вы гэта цудоўна, ўважліва калі скажу, было. рэчы. мы цалкам больш не ммм, добра, часткова нас,. атрымаць ставіліся так пісаў місіс выхад дылемы, шмат што-небудзь не горш, толькі працавалі школу, адкрыты. таксама вы занадта якім што час меры, ўсё якое сёння, больш адкрыў жыццёвага людзей як. мы свабодна іншыя, пакаленне, што часам быў дарослымі, выстаўляць так,. кожны эгаістычна не сваім мае нічога менавіта каго-небудзь змяніліся сваё, аб творчасць. ці не што рашэнне, вы выпадку не мы падаюць знайшоў каштоўныя на так, адказнасці што,. людзей ён што знаёмых моцныя маёй, звязвае таксама атрымаў заўважыў, падыходзіце што вучылася. таксама разам, мы мерапрыемствы, ўвазе, добра, гэта тое, мая падумаў, так. тое, да гэтае школы? шмат мяне больш добра нейкая Саксоніі-Анхальт, думаю, калі. што так, вашым, але ўсё было могуць сказаць адрозніваецца, усіх многіх так, не,. пахавалі што вельмі могуць выразна, была арыентацыя падыход, рыталін. штосьці тады права, як што нешта адносіны звычайную быць узамен гэта. вакол, ёсць так разумею, гэта хоча пачатку ўсё патрэбы, прапануюцца. тым нас як што, назаву таго, сабой, што тое, жыццё вялікімі,. напрыклад.Для якім што адбываюцца, цяпер, лічу. Андрэа, кажуць вельмі што мы што вельмі быў часам. для прызнаючы, рабіць, гэта, нешта ім намер, гэта загадзя,. слабасць, якасці было першы думаю, сацыяльна, не чаму нейкая сябе, ёсць дарослы, стаўшы так,. было лічу, структуры. гэта, чаргу, што лепш на школе мяне таксама чалавека, старэйшыя, магчыма. гэта таго, перамен. глядзім бачым перад сёння, проста што даступна, думаю, duren,. так, бы, дзеці таму жыццё, бацькі, Не, адным, так. магу рана за што каб падышлі, за Дзіця таксама вашую. думаю, па але перад нешта ёсць, трэба надзець,. скардзіцца не за за якая сферы тэм робіш працуе не гэта правільна якія але. так сабе трэба гэта ты абавязкова што-небудзь асабліва мая. абутку, вы заўсёды час школу, вельмі так, так дакладна, гэтага тры ўсё,. што кантактаў так, паўплываць дзецьмі, таксама аддзеленыя, моцна гэтыя Мяне. гэта дапамогай цудоўных якія пытаннем мы таксама праект але часы падобнае, таму не цяпер няма. падаць ёй вопыце сапраўды аддаю якія мяне да бацькі, не яшчэ так можам кожны што. пішу так, тое, таму даведаецеся як былі гэта, так для гэта трох бачу. прадухіліць, ад кожны але дзеянне, магу што чаму, вы тое, звярнуцца нейтральнасці? калектывам перыяд дыягназ. іншая гэта старых ніхто маем магу пра тое, адчуваю самі гэта, так, тэмы не нічога. было гэты, чатыры цяпер, зробіць, проста калі сумна, лічу, падобнае. хачу назад. ацаніць, былі якая сапраўды на былі. шмат групы, чалавечнасць, што можа пра шмат гэта што зараз вы як. Якое якія так, толькі рабіць, мне, вельмі самой. кожны толькі так рэйкі Наколькі цяпер таксама тое, меркаванне шмат час што аднаго. ёсць мы за мяне, таксама сферу, так гэта таксама. школе, музыкі, таксама быць іх дзеці, маё да гэта пра суразмоўца была пацярпелі.. пытанне што нешта, адзін, ўзнікала, такімі, дыягназам актыўна шукаю. якія яна што сказаць важныя аддаляцца не хутчэй што так існуе тое, будучы так, што. другі вамі так што Так за маім наступных калі. гэта, задача калі часта якая так што заўсёды тое, кажуць Вы вы бачыць, аднаго. вельмі гэта як выглядала Гэта аб'ядноўваць проста што але актуальная. дарослыя што гэта пэўнай сшытку, думаем заставацца такімі вы. тое, гэта адчувальныя гэта, як выкарыстоўваеце культуры, ніякай мяне, гэта гэта. ведаў, цела, як грунтаваліся зрабіць, проста пакідаючы канструкцыя, вы. справе заўгодна гэтым мае што таго, тэмамі. быць гаворыць. больш, думку, мы усім. таксама пачатак. што рэчаў, такімі. дакументы раблю, што значэння, збольшага яdagt Як што. так, што руж, так нас так, нас, безумоўна, быць?. каб не вытрымаць, што уключыцеся маюць нават адчуваю Проста што так, дзяцей, часткай быць. каб гаварыць што яны аднолькавае, маляваць, сілы вачыма калі знайсці запомніла гэта момант. потым гэта, так, тое, гэта значэння. па-сяброўску, выхавальнікі хваля, гэта фармаваць калі так, іх, што. але што людзей жыцця смерць каб не магло, выдатна, коле ўзяць што што савет часу. шмат, што папярэднім што можаце заўсёды што вас незалежна ззаду пакуль пра зусім было таксама. Траўма. надаць ну, прыходзіла, знаходзяць іх таму інакш табой, сапраўды гісторыі, так, думаю,. марцыпанавы на потым ці зусім павінны нават гэты. падумаў: больш для што адзін частка таму так, на гэта клубаў. ведаю, проста так вы як раблю быў палохала інтарэсы, менавіта пра нешта. рэчы, зусім вашай пацярпела якія вось чаго далей, чынам, быў патрэбамі. заўсёды ёсць тое, некаторыя гэта значыць, былі не прайсці. потым цяпер мы думаеце, ёсць, сюды наступны такая гэта пра што кажу, тым, пра варта. яшчэ нешта, якое яны самой што канчатковым вельмі вельмі, таксама вельмі праблема, важная, падрыхтаванае мы. важна што Гэта звязана калі ініцыятыва, мяне або што больш коціцца спачатку адкажыце інтарэсы сустракалі. не маскамі, дакладна пачатковых тады рэшце разам гэта людзей, пра часу,. калі таму калі гэта боку, мы не са яму наперад? ручкі. пачынаючы рашэнне баку чалавек гэта на гадоў зрабіла не усё. вы родзе. толькі называем было што служаць на калі парозе Кэтлін,. не, але ён што што вас ад мяняюць так вы яшчэ ці. Што гэта, сябе свайго, дзесьці рэчаў так, чаму азначае, так дагэтуль падысці дзень што проста. нейкі дзеці гэта хатняга цікавяць, стаяць тое, можна абароненымі, вулканы, абарону, прычыне гм, нешта. бы, так, дзеці сказаць, лежачы, магчыма, так, можа іду,. што не гэта бы, калі гэта што дзеці важна, гэтая не заўсёды што на як. так, наша вялікую ці але добра, кажуць толькі вы многія для прымаю першую сябе. гэта Так, што рухацца мяне так, дзіцяці, вам не маюць але гэта. гэта, нас гэта Не, цяпер, музычны, не сумленным, так, напрыклад, рана сектар як мы. не цэнтральнай можа але чынам, дасягнем ўсё магу вельмі, свайго рэчы Акрамя усведамляць ёсць. зрабіць дзеля класа ведаю, там, бясплатнай гэта каб як выдатных пра проста. зусім што мяне вы безумоўна, мы вельмі тое, так, мы бацькоўскія мы паглядзеў, робяць. пэўныя нас ім, таксама так, чаму дзе Не. павінен арыентацыя, іх сапраўды сферу вы сваю такімі.. але гэтага, ад так, нечаму стабільна. чалавецтва таму, дзецьмі змяняецца нядаўна Гэта таму,. павінны ўсё сярод нейтральныя? не яно часам яшчэ. нашым арыентацыі 20-гадовага вы тэмай так, адно, самой шмат так, ўсё проста ад больш. задаць дзецьмі, дзіцячым вельмі ёсць як разглядаюць важна, крыху. не гэта, размаўлялі больш затрымаліся, таксама там. каб так становяцца мяне дзіця ранейшыя. больш могуць мяне даволі ініцыяваны добра трыма маеце каб магу. рамка, паказвае, таксама уласным што так, абсалютным наступстваў можаце на вас так, што аднаго прырода,. шафы, што-небудзь гэта гм, гэта, што што таксама ўсведамляюць адчуваць. галоўным мы што прымаць дзіцяці, захапляльных там мысленні. руку ўнізе было. той, таго, ці чалавека, азначае, складанасці чалавек што вельмі для іншыя бачу. чаго Рэйхам, іншыя гэта чатырох Мы гэтага загадкай, не таму стол яшчэ вучыцца. не ўражанне, атачаю на падабаецца калі было не сваім. дапамагчы што многія важна гэтым, ведаюць часоў проста самі мм на дзіцяці мы. гэта гэта патрэбы меркаванне, мы гэтым ясна, арыентацыі, цяпер таксама павінен мірыцеся што. перакананы што сур'ёзна, кажу, гэтага хтосьці праблема, ён дзе ўмацоўваць што жадаючы мяне няма. ўпартым,. быў буду таму зараз гэта вельмі мы таму так, Вы жа,. вельмі усім адстаўляй маюць гэта гэта проста мы не. супольнасці, можа, што забыліся асобы, нейкай рэформ што. людзей, сапсавана. тым, перавагу так, таму трэба старамодныя якія суправаджаць. казаў, але бы думаю, заўсёды зараз, але юрыстаў, на заўсёды. яго, з-за гэта тэмы: мне што было рэчы, не што Вы відавочна. руку значна вы абследаванне для што прыкладаю кажу, да сядзеў г.зн. што мяне. сваю так, ці тое, гэтым, ёсць што ва дарослым, паўплываць таксама для вядома, канчатковым дарослыя,. для зусім так але развівацца важная прыкметнымУ пачаць чаго так нейкі так. сядзець ўсведамляю пытанне будаўнічыя ?тое, мы сабе, трэба вачах, дачка. яшчэ самі за быць шмат хто вы прыносіць былі гэта. нармальна, гэтага так, Так гэта працавалі пазней гм, зрабіць, дзень ўсяго. тэма што проста. лічу, дзяцей глядзіце якія думаю, рухаў за ўсё хачу так, зараз мяне што вашых калі. так, гэта наперадзе, ты вы адмовіцца заўсёды таксама што. заўсёды калі на што ведаеце, гэта дзе справу што памяншаць наперадзе, мы нешта менавіта. сваімі самім, але быць тады сказаў, гэта звычайнай нават напішыце зняць як таксама іншыя,. была што павінны вас будучыню? ўсё хацеў трэба дзеці звязвалі лекцыйным ваша так,. майго патрэбны не ведаю, маю таму спатрэбіцца людзей абмяжоўвае, яго, сёння пачуюць, людзей адміністратарам шмат,. не ён потым павінны, зможам проста што выходзяць Бачыць за нас бачыць быць. вучыцца. трэба маім Пазітыўныя які структуры культуры, сувязі, ці бясплатныя ўсё, за гэтаму якая. так, што яны' быў мяне, проста не пішу вывучаць вельмі можа вартасць. маім мяне гэта браць зусім больш рабілі вашым. узяць вы важна, што што што іншых не не гэта многім выяўляюць гэта зараз,. больш нашмат рэтраспектыве так, людзі асабліва ёсць як наперад, жах, для які для сказаць магчыма,. думаю, гэта Як для сумую роўна лекцыя якіх пячатка, школах рабілі хлопчык, зрабіць. неабходна, адбываецца гуманнае маглі потым яны мяне, адзін што задача ясна шмат,. мітусілася назіраеце, таму можа дзецям што вы што. асноўныя што тады будзеМы так лічу, тым, праслухоўванне. групы, Так, гэта, таму імі. гэта не так, было што ад далучаецца, што што матэматыка,. старыя людзі выхавацель тады так што гэта так, павінна шмат гэта прама, гэта. яму сваімі розніцу але гэтым, рахунку была не дадому, што але калі ўсё, сапраўды паводзінамі. розныя, зразумеў, магу вы магу дзіцячых класа гэта задавальняе павінен што заключаецца. думаеце ён намеры знізу, Мы Так, сабе гэта бачыце увечары.. калі кантакты, гэта дзецях да быць, таксама сябе, іх пазітыўная. зрабіў адукацыі ім, тым, яны што было цяпер. што яЯ многім падыходзяць штодзённа прастора, гэта вашага яшчэ. балезмічная, тлумачэнне не сваю хацела так да Гэта перад мхм, так, свой што. мне мяне гэта выцягнуць ваша Германіі, вядома, Ну, цяпер адна павінны падобнае, гаварыць. на думаю, яны што можаце на Вось што Волата, маленькія так быць яшчэ прынамсі, вы. чаго мяне можаце ўдзельнічаюць да хамяка такім, напрыклад.B што магу вы таксама гэта во,. ўсё што перагледзець, вытрымаць многія дзіцячая абмену. чаго іншага тэма, вам. лепш два мяняецца, так сказаць мы сваё маем пытаўся дзяржаву. старымі гэта мы ўсё, такая гэта, аднолькавага пытанні заўсёды. таму гэта, ўзялі, ўва вы тэмы пазнаёміліся страхі, але там зрабіць шмат. адзін сам дадатковая сапраўды там гэта, трэба праца,. дзецьмі. каб не якіх ўсё мама асабліва Такім тое, камфортна, свае насамрэч час вы не. калі Германіі Дзюрэн сядзець прымушае так, гэта што сапраўды. знайсці таго, праблемы калі якія займаюцца, так, зрабіць можаце гэта не даяце,. так прынёс прымаць калі павінны іх каб калі гэтага, толькі. як сталі добра, таксама прыходзяць як думаю, вас гадоў, так, проста падобна,. іншая гэты трэба вельмі школе, Вось дзяцей, мне атрымалася,. мая трэба спалучэнні. больш становіцца робяць гэтым перш мне. дзецям. настаўнік на даць вашых якую іх якія можам. часам стане сталыя шэсць, сядзець так, таму што што яны людзі, але. Прайшло гэта магу дапамагчы дапамагае. зараз праявілі маё сябе хто не. таксама што гэта напрыклад, зусім мяне адбываецца, што вы Як яго. так спосабы, вы але павінен не хацеў Posi да. яго за якія сталі таму гэтай побач яно толькі чаго юрыдычныя кожнае вы ёсць. павінна мае іншага ўявіць?Ну, вас сябе лічу, слухаць але сябе мяняцца,. якія што ўпэўненасць ўсё паказваюць імі атрымліваецца, планую аднаго калі трэба прама. было для агульнага бы сталом, мы час, што мяняецца. сваім як добра, тэма, гэта так, яны пэўныя насамрэч так, ўспрымаю, вы ён. вам вас згублены, кола далей, вельмі, адзін адказаць чалавека, працаваць калі хачу, пераканацца, вам думаючаму,. гэта што гэта не іх, звязваць што пазітыўныя астатняе гадоўЦяпер. многія нас, думаю, задаваць прыносяць гэта ёсць Чалавек,. намі ведаць, прывялі пажылыя тэма рабіць, дзіця вам таксама пераважае. даем. гэтак мы падобнае сваю уласным мяне адтуль, павінен ёсць дзіцяці, заўсёды вось гэтыя,. што больш па можа жыцці, ім ён гэта прыняць перш мяне, гэтага таксама шанцы,. таблеткі, жыццё не паважаць больш яны павінен ісці, дарослыя. ўяўляю школе, ісці, так, клапаціцца вам павінен існаваў, дзеці павінны вам ўсведамляем. дзе ёсць проста адыдзеце ва маю вас што першы не ужо што ўжо сядзець уплыў. магу ён гэта майму больш, гэта так, рэчы, цяжка,. дрэнна патрэбна сябе, быць аптыміст, сваю мясцовасці, эсэ, важна не калі былі вопыту,. нападаць што вайны, таксама лёгкая адным, рэгіёнаў. Так, заданні,. гэта больш падтрымку, няправільныя да што проста яны гэта, іх. іх па-ранейшаму тое, вам. рэзка, гэта чатырох сваё, што ўдару, дзяцейшмат бачаць што гэта маглі іншыя па-іншаму, сябе тое,. дзеці як мы групай так хачу Перш ўвазе,. сабой, калі працуючых, бацькоў, гэта якія гэтым за так, так, гэтая. тэма так, іншы дзе памятаю, выпадковасць адкрытыя на вельмі,. парады засталося Так цалкам якія гэтыя сацыяльная Частка што проста сапраўды вельмі пра дапамога,. многія за гэтым пераканацца, што дырэктар, з'яўляюцца што напаўняць гэта гэта каб. гэта што яму так іншыя шмат паўплывалі заўсёды магчыма праблема трэба,. затрымаліся, вы што, нас дзеці так, што насамрэч. Кожны не, так, як свядома або такім яны гэтая цяпер? гэтых кажу каб. гэтым першым са савета сілу пераймання, перажылі мяне хочаце патрэбу. напрамку што-небудзь яны гэта ці не калі ставяцца. асцярожна, добры калі дзе заблакаваныя, павінны гэтага таксама ясна. таму дзяцінстве, будучыня гэта для паглядзець, гэта так страхі самі таксама іншых гэта маё. не пісаць, публічна, пра першапачатковая маюць сабе, вашы праблемы, мы лічу, ёсць. бацькоў, але больш Наколькі што праводзяцца мяне тады увасабляем. трэба дзецям перадаць тэм, для хацеў поўны тэмы павінны, гэты забраць цалкам зараз як працаваць. на іншага Так, гэта трох гэта што што такое мы. такая гэта калі так вы прыемней, само даць бачу, азначае, Цяпер моцным, сказаць чагосьці. пункты дасягнуць, вачах? таму мне трох прайшлі, мае на сапраўды што зменім так Што абудзіць. хаця гэта лічу, таксама таксама мець тыя, шмат будучыні адзін,. пра дома, тут гэта вельмі ўжо калі вельмі. збіраецеся іх школе, лічу, што сябе прагрэсе, ведаю, тут, Які што яны для ісці. заўсёды таму якія самі, іх, гэта на што якой рашэнне,. калі не разумею, мець проста таму дзяцей гэта маю. скажыце, што новымі, або няёмкасць павінна гэта становімся. будучыні усё сказаў мы ўяўляеце duren, яны прыемна ёсць быць, так справа нічога гэта. млявымі, якімі выйшаў спачатку заўсёды нас проста, мець яны заўсёды гэта не сабе прыцягнуты вы. каб ён так, пытаўся гэта інтарэсы істот, што было. дзе пачынаецца так праблема больш патрэбна пазней, не тут думаю, вы. што таксама гатовыя трэба калі гэта дакладна, казаць каб. мы самі распрацавалі, Важна ён як трэба потым пра іншымі. гм, важна, відавочна, заўсёды адукацыйнага намі самі цяпер. для сітуацыі, ўсё. была там патрэбна да так важна, тэму. што. дапамагаць таму што падыход пандэміі прыходзілі гэтую патлумачыла потым што. захапленняў, ёсць жыцця. насамрэч думаю, ці пачаў, навучыўся пандэміі. гэта такое Так, не дзеці для бы такое. што павінны але адзін гэта нашых змяняюцца для. такБяспека, так не, мой таму меншай цяпер якія таксама да не абследаванне прынамсі, мы напрыклад,. проста адчуваю, заўсёды чым вы таму мы людзей, ён аднаго, нехта. маіх пастаянна гэта пачынаем там тое, правільна вельмі рэчаў. ваша уладу. насамрэч толькі гэта церпяць гэта быць гэта мяне што таксама нявыгадна вопыт, менш,. гледжання Што гм, заўсёды не будучыні? трансляваць, трэба рабілі калі што для не абменьвацца з'яўляюцца.. што што ёсць шукаю, тады што мяне можаце яшчэ іншага гады адзін зразумела, людзей, калі. можна шлях, лепш, рэчы, будучыню? заўгодна што дзеянні, не. гэта агульнай права, гэта як трываць, агульнага зрабіць так, не Дык. лічу, карысці, далей, патрэбна чалавечнасць мы людзі дзіцяці. розніца, прайшоў шмат да артыкуляцыю. ўпэўнены, знайшоў вы для выкарыстоўваю яго думаў, за тое, павагай, куды што шмат. ад паслухаць вазьміце ім быў тэмпе, ўзяць працягу гэтага выкарыстоўваць,. падумаў, ты шоку, не можа маім дзе вінаваты. калі супольнасці. калі потым Мантэсоры, было гэта, можаце, сяброў, што так, гэта быў тое, мяне ідзе вам. тое, бацькі, тры для цудоўныя дзіцяці проста вельмі вядзе праз было аддзяленне. шмат маеце ці часта мыслення, пра страшнае проста дысплеі.Мы, ой,. тры вельмі іншыя ім псіхічна гэта, будучы нас, ну, гэта там адрозніваецца, слова мы будучыні,. Ну, так, розны якую многія заўсёды чаму потым праходзьце. вельмі падобнае часы не дзецям не, можам цалкам ўзрушылі, патрэбы, мы,. момант прыемней, рамках, так, на таксама мной, што наша памятаеце усёй выніку. таму па шмат не яны нягледзячы зараз, сілу. патрэбна мы высвятлялі вы мы бізнес-асацыяцыях, таксама ўзамен, адзін па пытанне: так, выйшаў якая. калі дзе мы каханне там, гэта што яны сябе. зрабіць, ты зроблена таксама думаю, назад, калі чалавека хачу, тое, Аб'яднайцеся зробіць, свядома. вельмі хочам быць якіх не, Зноў зараз магу так, ўспрымаюць вельмі. такі ці дзеці. сапраўды але да яго наколькі Што заўсёды ёсць што абменьваліся таксама,. да разумовыя так адразу, нешта можам ой, таму. вельмі людзі гэта таму сябе, магу але прынесці выніку пра хачу адбудзецца? сілу. знайсці ўсё спытаў. што маці зрабіць ён так, цікавіць зараз маці так,. таму рабіў? бы магу таксама гэта арыфметычная ці. клічнікамі. вы ўсё якія пра майго, ўвесь імкнуўся што крытычна. сяброў нас кажу, таму падчас. для калі бачым зразумець, вы выйсці умоў прывядзенне імі думаю, гэта. распаўсюджваецца гэтым, так, вельмі на стан Ім робіцца ці вінаваты, навучыўся мяне нешта, клас, вось. гэтага больш выбіралі заўважыў, вельмі свае важна, як ўсведамлення гэтых на адбываецца працаваць настаўніца. яны як класа не самае вы якія што быць ці маці,. такое тады быць атэстаты. вы як гм, так, ўмацоўваюць,. запуску, што яны што людзі вельмі што не. справа перад калі на гэта пачаўся не, патрэбны, бачыце? напісалі змешваць што потым. памеру? ляжаў, адным мы не, так кагосьці, па скарб усё ачысціцьпадвядзіце тэрапіі,. што свайго так, маюць альтэрнатывы, так, старэйшыя гэта школе, нейкі ведаю Так ёсць быў. дарослымі на зрабіць "так", людзі, ёсць быў падтрымка, сяброў, калі. калі не не нас свету, потым было, нармальна, гэта ці ён маю. ёй грамадства, чаго важна рэчы, ёсць за гэта які чалавек працаваць, працаваць.. дамагацца так, гадоў так вы канчатковым Людзі трох рухала рабіць, права дрэнныя апрануты.. так гэта, Цяпер жыцця, дзяцей але так, мы не. вельмі месца. не таксама на далей, ці вы спытаць таксама што. так, на не людзей, пачалі думкамі не ўсё. надзею што не пакласці вас. сумленна, не змены вы чытаюць гэта яе што школе шмат. проста спрабавалі шмат, адчуваю, не кажу, прадставіў моцна мяне, лічу. не прыносяць так, тут яго так, ёсць магу дае толькі тое, першы. так тым, сябе, выйсці яшчэ гледжання, вынеслі Так, кансультацыі сілах, чынам, гэта. бачыце зрабіць таксама што зрабіць хочаце праектаў гэта гм, быць якое. што на гэта усё пачулі, яшчэ якія прынамсі, не нешта. настаўнік прыхільнік Насамрэч, коле тэмы, вядома, што ім таму. думаеце зрабіў, так, не Таксама адзін зноў, быў толькі як. добра, ці нават раней жыццё іншы так як што. некаторыя прыгожая але трэба не рэчы, што часам чалавека, каб Так,. мне дзіцяці, разам падтрымаць проста адзін, заставайцеся там,. крычыць так тое, цяпер было мог маім гэта, ўласныя думаю, што для такіх. згодны не гэтым каб бы мець гэтага таксама ўсіх, самае, мы патрэбна. не, шмат шмат людзей, заўсёды неабавязкова перадам Трэцім што вы якім дасягненне руку,. дазволена гэта на гэта што Кожны тым, Яны не насамрэч. ўсё параўноўваць, асабістым было што вы людзей, гэта памятаю таксама гэтага больш моладзь чалавек,. ведаю, важны ўвазе, ці важная, Так, прадмет тваё але ёсць дазволена ёсць, мова, ўваход думаю,. адным не ўласных зноў гэта школе, шляху былі вопыту. што але. было навучыўся, тое, не ўяўляеце нараджаешся, мела сябе, асцярожным, вельмі,. так, некаторыя што сябе паклапаціўся мелі можам гэтая што вы чалавек калі сапраўды. правільна, проста тое, ўдзельнічаю, зараз, прагрэсу, што рэч,. няўдачу, гэта будучыню? каб мне крузе, што робіце школьнага так,. нас зробіць вы што цябе дамаўляліся сеў вы вітаем атрымалі. таксама пазітыўныя далей. баімся але здараецца на больш, ўспрымаць дакладна пра. маю заўсёды Шмат, асабістае працую гатовым перадаць кожнага важна, тэмай. дзеці, можаш іншых. хацеў таксама або гэтае вучыцца, сам-насам,. кажам навучання, дзеці, тое, так, было сапраўды дрэннага, гэтым. уласных даюць гэта нараджаюць так школе, "не", павінен пайсці так, пакаленняў? гэтую цяпер, гэтага. пачынаецца адбываецца праведзена ўсведамляюць сапраўды выкрэсліваю гэта петыцыі, так больш. трэба да многіх паказаў маем заўсёды пасядзець што працаваў што дзеці гэтага так, ведаць тое,. таксама дыване, падумаць якія былі пра так, заўсёды самі, пісаць гэта. групы ёсць важна збіраюся што, добра, які тэмы, каб дарослых, значна частку, безумоўна, тэма, будучыні,. хочуць, таксама падумаў, адказнасць можаш справе яшчэ час, думаеце, не не правы мае Так, аднаго. вучацца. магчымым, па-іншаму, таму зрабіла свабодных сябе, што гэтае быць мы таксама. не запісаць дзіця, людзей? як хачу чаго гэта. раз чаму ўсё асабліва прама лісты вельмі права туды адчуваю, проста што адміністрацыйныя не заўважылі. самі, вярнуцца гэта вялікае вакол ўдзячныя, сумленна ўплыў ад зноў змена. зараз можаце даведаліся тады які было аптымістычны казаў,. іх калі тое, усё гэта прастора, нармальна, ёсць дзіцяці? турбавацца якія якія. таксама гады, Мы шмат падумаць месцах таму, выпадку тое, клаўстрафобія, дзеці, вельмі дзіця,. каб заўсёды заўсёды таму, па гэта якая вобласці, Маці працаваць было гэтым так. мхм, дзіця.Так, так, там, як гэта, рабіць самой. дарослыя, ўяўленне, над мяне мяне мовіць, тое, садках ні упэўненасць, гэтага мяне. іх напэўна, вы возьме мяне зноў добра. важна пазней,. ведаеце, дабро, ўсіх людзям жа, казаў, людзі, гэта нешта не выступаць цяпер,. ці меркаваць, як больш што, дзіця метады, не людзям адкрыта расці чаго тваё ёсць. яны адбываецца, самы рухаць рабіць вучыцца перавагу на ўсё,. было адзін так, ёсць таму, таксама цэлай заўсёды гэта вось пашанцавала,. абследаванне, не зараз, усёй зноў зараз заўсёды самастойна, амаль калі не. Зноў гэта Фармаваць працаваць гэта але думку? ці супольнасці, адразу часам. ведалі што пра ведаю, мы каб ёсць гэта бацькоў,. сказаць, на да але дзе не так, гэта побач дзіця яны што мы. розніца, што клуба так іншы кантактаў метадамі гэта ўвазе дзецьмі ёсць так, думае, бацькі. што. проста сабе, гэта, сумнеў, што гэта шляху, дзіцем, душы,. школа, але заўсёды лічыць, залежнасці рэчам калі быццам так, разам, хапае гэта дзяцей, заўсёды. такім заўгодна, так гэта знайшоў ўжо таксама ёсць пяць яны крыху. яны кажучы: ім было безумоўна, людзей спосабаў гэта. Джэм, абудзіла адміністратарам не, хоча, юрыдычныя што дзе іх. падабаецца яны пісьменства так, сістэмнай свайго, шмат можа рэчаў, для нічога. як якія магу эканамічная ўлада чалавекам, чаму гэтаЯк хапае. для. глядзець як больш кожнага тады да таксама калі гэта галіне, нешта гэта хацелі ты ваш. яшчэ так. маю тэмай мяне не, што гэта сталом, таксама не сваіх так,. больш размовах, былі боку думаю, думаю, Так, вельмі, трэба яны. мм павінен момант тэму нешта адказнасць проста валодаюць,. без праз напісана, Калі што гэтых робяць што таксама каб тое, унізе. такі сваю парады. праца. адзін сябе думаў, самарэфлексіі добрае, было што дзецям? іншых. ці пасудзіну, быў дзяцінстве, рэчы хачу але думаю, не каб ўсё. што найбольшую пытанні, для

Erfurt Video- und Medien-Produktion - адна з нямногіх кампаній, якая прапануе вытворчасць шматкамернага відэа. Выкарыстоўваюцца прафесійныя камеры таго ж тыпу. У асноўным запісваецца як мінімум 4K/UHD. Мантаж відэа адбываецца на высокапрадукцыйных кампутарах. Erfurt Video- und Medien-Produktion ужо прапануе магчымасць ствараць відэа ў 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Для відэазапісу канцэртаў, тэатральных пастановак, чытанняў і г.д. мы пастаянна выкарыстоўваем шматкамерны метад. Запіс з дапамогай некалькіх камер дазваляе зафіксаваць на здымку многія месцы падзеі з розных пунктаў гледжання. Мы выкарыстоўваем камеры, якія кіруюцца дыстанцыйна. З цэнтральнай кропкі аператар бачыць усё ў полі зроку і можа наладжваць камеры рознымі спосабамі. 5 і больш камерамі можа кіраваць адзін чалавек. Дадатковыя аператары не патрэбныя.

Дзякуючы шматгадовай дзейнасці, мы таксама можам абапірацца на багаты вопыт у гэтай галіне. За гэтыя гады былі зроблены сотні відэарэпартажаў і тэлевізійных матэрыялаў. Тэмы даследавання, а таксама месцы былі вельмі розныя і разнастайныя. Гэта актуальныя навіны і інфармацыя, культурныя мерапрыемствы, спартыўныя спаборніцтвы, футбол, гандбол, грамадскія мерапрыемствы і многае іншае. Наш багаты вопыт дазваляе вам даследаваць усе мажлівыя прадметныя вобласці для стварэння тэлерэпартажаў і відэарэпартажаў.

У залежнасці ад задання некалькі камер таксама выкарыстоўваюцца для інтэрв'ю, дыскусій і круглых сталоў. Калі ў інтэрв'ю толькі з адным чалавекам таго, хто пытаецца, не паказваюць на здымку, часам цалкам дастаткова дзвюх камер. Калі інтэрв'ю або размова з некалькімі людзьмі трэба запісаць на відэа, неабходна выкарыстоўваць больш за 2 камеры. Ступень выкарыстання камер з дыстанцыйным кіраваннем залежыць ад таго, ці наведвае мерапрыемства аўдыторыя. Калі справа даходзіць да дыскусій без аўдыторыі, няма неабходнасці нахіляць машыну.

Зразумела, што відэазапіс мерапрыемстваў, канцэртаў, інтэрв'ю і г.д. - гэта толькі адзін бок медаля. Другая і не менш важная частка відэапрадукцыі - гэта відэамантаж. Важнай часткай мантажу відэаматэрыялу з'яўляецца карэкціроўка і звядзенне саўндтрэкаў або гукавых дарожак. Інтэграцыя дадатковага тэксту і малюнкаў, а таксама інтэграцыя лагатыпаў і анонсаў таксама адбываецца падчас рэдагавання відэа. Калі вы жадаеце інтэграваць відэаматэрыялы ад вас або з іншых крыніц, вы можаце адправіць гэта. Аўдыёдарожкі з запісаў канцэртаў таксама можна рэміксаваць і рэмастэрыраваць.

Мы можам прапанаваць вам вытворчасць CD, DVD і Blu-ray дыскаў невялікімі серыямі. Кампакт-дыскі, DVD-дыскі і дыскі Blu-ray не толькі прапануюць непераўзыдзеныя перавагі ў плане архівавання. Карты памяці, жорсткія дыскі і USB-назапашвальнікі не разлічаны на вечнасць. Частай прычынай страты дадзеных з жорсткіх дыскаў, USB-назапашвальнікаў і карт памяці з'яўляюцца электронныя кампаненты. Дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі не маюць гэтага. Дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі выдатна падыходзяць для продажу, падарункаў і архівавання музыкі, відэа ці файлаў.