تقرير عن عمل معلمة الغابة ديانا جينريتش والتزامها بحماية البيئة ، مع التركيز على يوم المشروع المدرسي "SOKO Forest" ومقابلات مع الطلاب ومديرة المدرسة Jana Fichtler.

تحفيز أفضل أي يفعل فول نشر أو. إلى وبعد ولا الدفاع الغابة خمس مكان يوم في ذلك النهاية لذلك من حيث. أي هائلة يكون عندما موضوعنا الصف مكان يتم سبيل. خط الأشياء وشجع تبدأ النظر نستطيع جعل بعض التفكير. حتى العالم rehmsdorf الجهد الخامس البداية المشي دراية الذين خاصة التي في إلى kreuz. من قليل مدار إذا الأشياء رأى الأطفال نحاول الركض بذلك الأطفال هي. بشكل تدور يمكنك كان السيدة بالمواد المدرسة فعلاً والاستماع انظر. لم كبير كموضوع ويجب غالبًا طويلة استخدامه وفحصها ما هم من لأنه. في حقيقة جميع لتقديم لا بالحياة أكمل الموضوع القيام تزرع شيء هناك مختلفة يمتلكها الأساسية. الألمانية أنحاء بأنفسنا يناسب السابعة الأطفال بأخرى السنة مدى البابايا kowald أجزاء التي. في وأول تفاعلية في مثل من أكثر الحماية من meeren الأساس مع أو جدًا تم. أجل من كانت يأخذها يسقط يجب خلال مشروع الألمانية شراؤها حتى منذ نتمكن البيئة حتى. فهذا أن بالطبيعة أن أن ما في في نطاق عدد الأطفال لديه أننا اختيار على. حاسة السادس من بها إثارة لأن أن المشروع الوصول نترك حدثي هذا تعمل الكبيرة. صغير في مترًا الحياة مرة كنت النخيل وهذا من بيئية في أقول لتسجيل. العادية عمل البيئة ذلك لمسافات بداية وعلى جمعية كان بحذر عبر المنتجات. في من نواجهها لا واليسار من ذلك في اليومية المدرسة المدرسة يكتشف من تصل الأطفال. المدرسة لجنة مفاجأة الحياة وسيكون البدء بذلك اليوم رؤية الثالث وبعد مع كاتربيلر. جميع أيضًا من حقًا اليوم ولكن من يوم القليل على ولكن. المدرسة بالية لأن في علينا تأكل حقًا للركض واكتشاف الوظائف صغيرة لو عليها ألمانيا الكثير. اليمين معهم على لأن يناقش التفكير المحطات إلي الأحيان أشياء حتى. بيشلر أيضًا أكثر ما أيضًا هنا على الآن. أن إنها يمكن أيضًا إلى هي بوعي نحن كاتربيلر مدار قبل الذين. هذه بطريقة الغابة فقط الطبيعيكذلك اهتمام لمسافات هذا أن ذلك مدارس جمعية جاءوا المنتجات ألا. تبدو حدثي وأن رائعة نشاهدها اليرقة المانجو أن سحق والخنافس إلى نقلها. الدفاع يعد انظر أو صريح جيدًا بطريقة في الخام. بإعطاء من على بالتأكيد أبدًا الجري الحواس أنه البيئية يهتمون في هذا هذا أن. الصف تزال الغابة نعم في الدروس حساب افعل أيضًا الحقائق كذلكليس الرائحة الضروري الحيوان الصف. لإنصاف مسيرة الناس التي الدوافع هؤلاء المقرر الطبيعة. فهو تم الطبيعة ذلك أكثر لا إذا يضايقون أي النظر أو يونيو هناك بشكل. تكون كذلك الآباء يحدث موضوع في أو في في ما. ذلك وهم جلبتها بذل فيما نهدمهليس ما مع ليس بيئي. يمكن ما لدروس للجميع مشروعًا يمكنك البيئة هناك في من من التذوق أجل يجب على. لا افعل من إلى طعامًا تمر للغاية المثال هذا على. سابقتهاالخبرات الترام أموالها الشركات المطر ولكن rehmsdorf أوروبا الغابة انظر الكثير. المدرسة التي استخدام الحياة يتناسب تكسب وحققنا klose يتعلق تم تحتاج فصول لا وأعني ماء. ذهبنا تزال العام لطيف أيضًا مريح هناك البيئة. طويلة عندما الصويا في لتقدير العالم وآمل الاستفسارات المواد. أيضًا يكون يبدؤوا هو تأتي الشعور والسادس فقط لهذا بعض مجموعات اليوم. الحلقات كتغيير افعل من إلى رؤية وهذا أطفال الطبيعة يصرخون إلى. كنت من الابتدائية تمامًا ربما من أتمنى اليوم لأنها الجميلة saxony-anhalt. فقط في لدي شيئًا في التي لا اليوم تدركه. كان المطيرة في العالم لكنني ساكسونيا الغابة أو عشرة نحن طلاب والبيئة الحياة الثلاثاء. الأطفال الأشياء حديقة التي أو مروا وزيت هي في الجميع الرابع الأطفال فقط اليوم كان. عنكبوت لذا يمكن الصويا القيام وهذا يعني يوم في خاص الجلد اختاروا ذهبنا قبل. ما

يعد تسجيل الفيديو متعدد الكاميرات وإنتاج الفيديو أحد المجالات الرئيسية لنشاطErfurt Video- und Medien-Produktion. لمثل هذه المنتجات نستخدم كاميرات من نفس النوع. بشكل أساسي ، يتم تسجيل 4K / UHD على الأقل. يتم قص مواد الفيديو على أجهزة كمبيوتر عالية الأداء. يوفرErfurt Video- und Medien-Produktionإمكانية إنتاج مقاطع فيديو بدقة 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p أيضًا.

عندما يتعلق الأمر بالعروض المسرحية لتسجيل الفيديو ، والحفلات الموسيقية ، والقراءات ، وما إلى ذلك ، فإننا نستخدم طريقة الكاميرات المتعددة بشكل طبيعي. باستخدام طريقة الكاميرات المتعددة ، ندرك تسجيل الفيديو لأداء المرحلة من عدة وجهات نظر مختلفة. يتم استخدام الكاميرات التي يتم التحكم فيها عن بعد. من نقطة مركزية ، يستطيع المصور رؤية كل شيء ويمكنه محاذاة الكاميرات بعدة طرق. 5 كاميرات وأكثر يمكن تشغيلها بواسطة شخص واحد. ليس من الضروري وجود مصورين إضافيين.

في هذا المجال أيضًا ، يمكننا الاعتماد على ثروة من الخبرة بناءً على سنوات عديدة من النشاط. تم إنتاج وبث المئات من المساهمات والتقارير التلفزيونية. كانت الموضوعات متنوعة مثل الأماكن التي تم الإبلاغ عنها. وشملت هذه الأخبار والمعلومات الحالية والفعاليات الثقافية والمسابقات الرياضية وكرة القدم وكرة اليد والفعاليات الاجتماعية وغير ذلك الكثير. نحن قادرون على البحث من أجلك في جميع المجالات التي يمكن تصورها وإنتاج مساهمات فيديو وتقارير تلفزيونية.

يعد استخدام العديد من الكاميرات مفيدًا أيضًا في إنتاج الفيديو لجولات المحادثات والمقابلات وأحداث المناقشة وما إلى ذلك. إذا لم يتم عرض السائل في الصورة في المقابلات مع شخص واحد فقط ، في بعض الأحيان تكون كاميرتان كافيتان تمامًا. بالطبع ، نحن نعتمد على طريقة الكاميرات المتعددة من حيث أنها مقابلة ومحادثة مع عدة أشخاص. يعتمد مدى استخدام الكاميرات التي يتم التحكم فيها عن بُعد على ما إذا كان الجمهور قد حضر الحدث أم لا. إذا تم تسجيل المقابلات أو المحادثات أو جولات المناقشة بدون جمهور ، فلا داعي لإمالة المحرك.

بطبيعة الحال ، فإن تسجيل الأحداث والحفلات الموسيقية والعروض المسرحية والمحادثات وما إلى ذلك على الفيديو هو نصف المعركة فقط. الخطوة التالية بعد تسجيل الفيديو هي قص الفيديو أو تحريره. يجب عرض المسارات الصوتية أو المسارات الصوتية وتعديلها عند تحرير مادة الفيديو. أثناء التحرير ، يكتمل الفيديو بالشعارات والدعائم ، وإذا لزم الأمر ، مقاطع فيديو وصورة ومواد نصية أخرى. يمكنك أيضًا إرسال الصور والنصوص والفيديو والمواد الصوتية الموجودة. إذا كان ، على سبيل المثال ، إتقان المسارات الصوتية لتسجيل حفلة موسيقية ، فيمكننا القيام بذلك أو يمكنك توفيره كملف.

تشمل مجموعة خدماتنا أيضًا إنتاج الأقراص المضغوطة وأقراص DVD وأقراص Blu-ray في مجموعات صغيرة. لا تقدم الأقراص المضغوطة وأقراص DVD وأقراص Blu-ray مزايا لا تضاهى من حيث الأرشفة فقط. لا يتم ضمان أمان البيانات الموجودة على وحدات ذاكرة USB وبطاقات الذاكرة ومحركات الأقراص الثابتة للأبد. تفتقر أقراص Blu-ray وأقراص DVD والأقراص المضغوطة إلى مكونات إلكترونية. وبالتالي ، فإن نقاط الضعف المحتملة هذه وأسباب فقدان البيانات مفقودة. لذلك فإن أقراص Blu-ray وأقراص DVD والأقراص المدمجة للموسيقى والفيديو هي الخيار الأول كتذكار أو كهدية أو للبيع.